Критическое мышление лекция 5 часть 1

Лекция 5 – часть 1

(с) Клейнер Игорь

Интуиция сильные и слабые стороны

Здравый смысл

Наивный реализм

Здравый скептицизм

Принцип Оберга

Основные принципы критического мышления

Ментальные ловушки и заблуждения

Принципы критического мышления:

◦ Неординарные утверждения требуют

неординарных доказательств.

◦ Фальсифицируемость

◦ Бритва Оккама

◦ Повторяемость

◦ Альтернативные объяснения

◦ Корреляция против причины

Ментальные искажения ◦ Предвзятость подтверждения (confirmation bias)

◦ Стойкость собственных убеждений (belief perseverance)

◦ Стадное чувство (bandwagon fallacy)

◦ «Только не я»

◦ Эвристика аффекта

Ментальные искажения ◦ Апелляция к авторитетам

◦ Апелляция к анонимным авторитетам

◦ «Или или»

◦ Апелляция к древним\традициям

◦ Апелляция к новизне

◦ «Отсутствие опровержения»

◦ «Научно значит морально»

◦ «Самодоказательство»

Наш «умный» мозг: ◦ Постоянно ищет паттерны и структуры в

окружающем мире

◦ Находит смысл в бессмыслице

◦ Часто это помогает, но не всегда (Alcock 1995)

◦ Без упорядочивания, мы бы потонули в море информации.

◦ Но как быть, когда смысла нет?

Левое полушарие играет роль интерпретатора – ищет смысл в данных. (Gazaniga 2002)

Опыт Джорджа Вульфреда – «случаные точки» ◦ Студенты замечали паттерны и угадывали 67%,

вместо 80% в отсутствии паттернов

Мы иногда слишком умны

Парейдолия:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3a/Pareidolia_clouds.jpg

Парейдолия:

http://storiesbywilliams.files.wordpress.com/2013/06/pareidolia.jpg

Парейдолия – тенденция видеть несуществующие объекты в случайных изображениях

Апофения – способность видеть структуру в случайных данных

Иллюзорная корреляция – восприятие более сильной связи между переменными.

Все мы иногда становимся «жертвами» апофении:

◦ Внезапный звонок друга, о котором мы только,

что подумали.

◦ Стоит не взять зонт и будет дождь.

◦ Счастливая монетка, помогает выигрывать в лотерею.

Причина ◦ Мы часто:

Запоминаем интересные совпадения

Нет зонта – дождь

Вспомнил Васю – Вася позвонил

Забываем или не обращаем внимания на неинтересные совпадения

Нет зонта – нет дождя

Вспомнил Васю - тишина

Теорема Рамзея ◦ Во множестве беспорядка, есть много порядка

меньшей размерности

◦ http://teach.alimomeni.net/2012fall2b/wp-content/uploads/2012/11/IMG_0517.jpg

Теорема Рамзея ◦ Во множестве беспорядка, есть много порядка

меньшей размерности

◦ http://cp4space.files.wordpress.com/2012/12/ramsey333.png

Хиндсайт - ◦ «мудрость задним умом»

◦ « я это и так знал»

◦ «это очевидно, ничего нового»

◦ «эти ученые доказывают очевидное»

◦ «психолог ничего нового мне не сказал»

◦ «и так было очевидно, что в Египте будет переворот»

◦ «все и так знали, что Навального посадят\отпустят»

◦ (Fishoff 1995)

Как только мы узнаем о результатах исследования или о новых событиях – они сразу становятся понятными и очевидными.

- Ясно, что назревала революция

- Очевидно, что биржа должна была рухнуть

После того, как событие произошло, мы переоцениваем свою прошлую уверенность в его вероятности.

Политики часто принимают меры, основываясь на событиях которые уже произошли и возможно маловероятны ◦ Будем бороться с плохими плотинами на ГЭС. ◦ Поставим светофор на перекрестке после аварии.

◦ Сомнительная эффективность

Я так и знал, что Оля и Петя разведутся, мне с самого начала не нравился их брак.

Всем было очевидно, что Оля и Петя созданы друг для друга, и неудивительно, что они всю жизнь прожили вместе.

Событие произошло, и наша уверенность, в том как мы оценивали его раньше

быстренько изменилась

Исследования показали

- «Расстояние разжигает огонь любви»

Да это и так было очевидно и ясно всем

Исследования показали

- «Расстояние губит любовь»

Да это и так было очевидно.