View
7.969
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Павленко Галина Володимирівна
• Рік народження – 1957 ;• Освіта –вища закінчила Харьківський
державний університет ім. В.Н.Каразіна;• Педагогічний стаж -28 роки;• Категорія - I.
ПОСАДА І МІСЦЕ РОБОТИ:Вчитель української мови, літератури
та етики Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІст. № 4
Використовую інтерактивні методи на уроках :
• робота в малих групах;• робота в парах;• мозковий штурм;• розігрування ситуації за
ролями ( програвання сценки) ;
• “ мікрофон ”.
Нестандартні форми уроків
• урок – навчальна гра;• урок – подорож;• урок - тренінг;• урок - конференція;• урок – семінар;• урок – диспут;• урок – залік.
Керююсь принципами:- мислення дитини починається із здивування, створення емоційної комфортності;- кожна дитина від природи талановита, а вчитель повинен лише допомогти їй розвинути цей талант;- не порушуючи принцип науковості, вчу дітей здобувати знання без нудного зазубрювання.
Працюю над проблемою:
Використання сучасних форм роботи на уроці української мови та літератури (проектні технології, особистісно зорієнтоване навчання, ігрові технології ).
Велику увагу приділяю читанню та обговоренню художніх творів,
користуючись методом критичного мислення
• спеціальні ролі під час обговорення;• паутинка дискусії;• залиште за мною останнє слово;• читання з маркуванням тексту;• спрямоване читання;• позачергові запитання;• припущення на основі заголовних слів;• мікро – схема;• твір – схема;• картка персонажа.
Читання без обговорення – марна справа
Моє кредо:
слухати дітей, слухати з живим інтересом, розуміючи, що дитина знає більше, ніж ми уявляємо.
“ Думок у дітей не менше, і вони не бідніші та не гірші, ніж у дорослих, тільки вони інші…”
Януаш Корчак.
Я вважаю, що:
потрібно розвивати у дітей розуміння свого власного “ Я ”, усвідомлення себе як творчої особистості. Життя – театр, а люди в ньому актори, бо постійно доводиться грати якусь роль: доньки, сина, дружини, чоловіка, підлеглого, начальника…
Вчу дітей:
- максимально використовувати свій інтелект;
- розвивати розумові здібності; - раціонально думати; - діяти відповідно з поставленими цілями; - вибирати стратегію дії; - піддавати критиці свої власні думки, змінювати поведінку; - розуміти світ навколо себе, вчитися гармонійно співіснувати з ним; - максимально концентруватися на тому позитивному, що виділяє їх
з – поміж інших; - використовувати свої сильні сторони, знаходячи компенсації для своїх
недоліків.
Прагну:
• толерантно ставитися до кожного учня;
• заохочувати до самопізнання;
• прививати любов до читання;
• впроваджувати сучасні інноваційні технології.
Recommended