нижньостановецький днз

НИЖНЬОСТАНОВЕЦЬКИЙ ДНЗ

адреса

с. Нижні Станівці

Кіцманський район

Чернівецька область

вул. Незалежності 44

В Нижньостановецькому ДНЗ

(ясла-саді) виховується 83 дітей.

У закладі функціонує 3 групи:

- група ранього віку;

- група молодшого дошкільного віку;

- група старшого дошкільного віку.

Основний напрям

роботи педагогічного

колективу –

ЕКОЛОГІЧНЕ

ВИХОВАННЯ

Екологічна освіта в ДНЗ спрямована на:

-подолання споживацького ставлення до природи;-розвиток потреби спілкування з природою.

ФОРМИ ТА МЕТОДИ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮТЬ ПЕДАГОГИ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗАВДАНЬ:

Досліди

Експерименти

Пошуки

Відкриття

Виховання традиції

української родини

Наукові забави

(граючись навчаємось)

Театр рухової дії

“Мовленнєва діяльність

дошкільника”

Інноваційні технології

Використання передового досвіду

В. Сухомлинський

С. Русова

Л. Шульга

М. Єфименко Методика “Театр рухової дії”

Розвиток творчих здібностей у дітей

Ідеї відповідності вихованнясуспільним потребам і вимогам часу

Концепція поваги і довіри до дитини

ТЕМА: РОЗВИТОК

МОВЛЕНЄВОГО СПІЛКУВАННЯ

У ДНЗОсипчук Г.М.

МЕТА:Прищеплення дитині

любов до слова, навчити її красиво, чітко та влучно

висловлюватися, обстоювати власну думку

ЗАВДАННЯ:Віднайти форми, засоби та методи, спрямовані на покращення звуковимови дошкільнят

Збагачення словникового запасу дошкільнят

Вдосконалення граматичної будови висловлювання

Формування звʼязного мовлення

Розвиток пізнавальної активності і допитливості

НАПРЯМИ РОБОТИ:Звукова культура мовлення

Словникова робота

Звʼязне, діалогічне, монологічне мовлення

Граматична правильність мовлення

Українська мова, як державна

ТЕМА: Інтеграція

родинного та суспільного

виховання у ДНЗ Якимчук Л.К.

Формування інноваційної особистості з розвиненим почуттям

духовності засобами родинного та суспільного

виховання

МЕТА:

ЗАВДАННЯ:Креативний розвиток дошкільника, як особистості під впливом родинних традицій

Вивчення Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі» та методичних аспектів її реалізації

Вивчення ефективності впливу організації креативного виховання на розвиток інтелектуально продуктивної особистості.

Розвивальне середовище

Дидактичні ігри та вправи; творчі завдання

Пошуково-дослідницька діяльність; спостереження,

екскурсії

Театралізована діяльність; художня діяльність

Напрями розвитку креативності дітей через різні види діяльності

Креативність

ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

Осипчук Л.М.

ТЕМА:

Всебічний розвиток дітей через

використання ігрової діяльності

МЕТА:

ЗАВДАННЯ:Добір ігор з урахуванням вікових особливостей дітей та рівня їх розвитку

Поступове ускладнення ігор у відповідності зі зміною обсягу та рівня знань

Забезпечення активності та зацікавленості всіх дітей

Використання прийомів взаємонавчання дітей у грі

НАПРЯМИ РОБОТИ:

Творчі ігри Ігри з правилами

Народні ігри

Природо-охоронний напрямок

Перч О.

ТЕМА:

МЕТА:виховувати дбайливе та гуманне ставлення

до живої природи; збагачення уявлень про прикмети пір

року.

Збагачувати чуттєвий досвід і розширювати прямі контакти дітей з природою

Розширення кола уявлень дошкільнят про природоохоронну працю дорослих

Формування знання про життєві звʼязки людини з природою

Організувати посильну діяльність дітей у природі для забезпечення знань і практичних навичок розвитку пізнавальних інтересів, формування звички піклування про рослини і тварини.

ЗАВДАННЯ:

НАПРЯМИ РОБОТИ:

Досліди

Спостереження

Праця у природі

ТЕМА: Приорітети діяльності

практичного психолога в ДНЗ

Барбір С.Р.

МЕТА:Спостереження за

поведінкою та емоційним станом дітей у групах з

метою виявлення труднощів адаптації та

типу порушень

ЗАВДАННЯ:Сприяння повноцінному розвитку особистості вихованців

Забезпечення індивідуального підходу до кожного дошкільника

Профілактика та корекція відхилень в розвитку вихованців

НАПРЯМИ РОБОТИ:

Корекційно-груповий

Корекційно-індивідуальний

Психодіагностичний

ТЕМА: Відродження

природи у творах

композиторів Козмуляк Г.Д.

МЕТА:Удосконалити голосові здібності дітей; навчити

слухати і розуміти музику, відчувати

темпові та динамічні зміни музики

ЗАВДАННЯ:Спрямування роботи на поглиблення знань про особливості музичної мови

Розвивати голосові навички , удосконалювати дихання та дикцію

Навчити дітей слухати музику, розвивати памʼять, увагу, уяву, мислення, кругозір

НАПРЯМИ РОБОТИ:

Слухання твору

Спів

Танець

Гра