Шмо учителей русского языка и литературы

ШМО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО

ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.

ИКТ в образовательном процессе.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ САЙТЫ http://go.mail.ru/search?mailru http://school-collection.edu.ru/catalog/search http://www.rus-ege.com/ http://www.openclass.ru/dig http://www.uchitelu.net/media/ http://www.shpora07.narod.ru http://wiki.pskovedu.ru http://bugaga.net.ru/ege/rus http://rus.ctege.org/doku.php/ http://www.repetitor-sx.ru/ http://www.rusedu.ru/detail

КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА Программа Intel «Обучение для

будущего». Тема: «Проектная деятельность в информационной среде XXI веке».

«Профильное обучение в старшей школе, обеспечивающее, реализацию индивидуальных образовательных запросов учащихся»

КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА

УЧАСТИЕ В СООБЩЕСТВАХ Подготовка к ГИА Подготовка к ЕГЭ Система обучения - главная причина проблем школы

(Казахстан-Уральск)

КОМПЬЮТЕРНЫЙ КОМПАКТ- ДИСК РУССКИЙ ЯЗЫК. Репетитор по русскому языку (тесты

орфографии) Репетитор по русскому языку

(фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис)

Тесты по пунктуации. Уроки русского языка Кирилла и

Мефодия.

КОМПЬЮТЕРНЫЙ КОМПАКТ- ДИСК РУССКИЙ ЯЗЫК. Уроки литературы Кирилла и

Мефодия. Большая энциклопедия Кирилла и

Мефодия. Шедевры русской живописи. А.С.Пушкин в зеркале двух столетий.

ВИДЕО-ФИЛЬМЫ. А.И.Куприн «Гранатовый браслет». А.И.Куприн «Поединок». Н.Островский «Бесприданница». Л.Н.Толстой «Война и мир». М.Булгаков «Мастер и Маргарита». М.Булгаков «Собачье сердце». М.Шолохов «Тихий Дон». А.С.Пушкин «Дубровский».

АУДИО-ЗАПИСИ. А.И.Куприн «Гранатовый браслет» Д.И.Фонвизин «Недоросль». А.С.Грибоедов «Горе от ума». А.Н.Радищев «Путешествие из

Петербурга в Москву». А.С.Пушкин Евгений Онегин».

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ Ломоносов и русская наука. (Угарова А.

7А) Жизнь и творчество Л.Н.Толстого.

(Игнатьев А. 7А) История моей семьи – страница

многовековой истории Отечества. (Егоров Е. 11А )

Русские праведники в произведениях Лескова.(Тарасова А. 10А)

Философия Л.Н.Толстого.(Базаева Д.10А)

Болдинская осень. (Морозова В.9А)

ИКТ на уроках русского

языка

Урок русского языка в 9 классе

Тема: Сжатое изложение. Практикум.

СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ

ИЗЛОЖЕНИЕ

КУПРИН.

(по очерку Б.Д.Челдышева«В поисках пропавших

рукописей»)

ОБОСОБЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ.

8 КЛАСС

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

ПРИЕМЫ АРГУМЕНТАЦИ

ИГотовимся к ЕГЭ

ОРФОГРАММЫ В ПРИСТАВКАХ

За-

меж-

Без-

При-

дез-

Суб-

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА.

ТЕМА:

«Определения однородные и неоднородные»

ОБОСОБЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННЫХ

РАСПРОСТРАНЁННЫХ И НЕРАСПРОСТРАНЁННЫХ

ОПРЕДЕЛЕНИЙ

ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ(РЕПРОДУКЦИИ С КАРТИН И. ШИШКИНА)

Пейзаж с озером

В5,В10, В11 ГИА 9 класс, А20 ЕГЭ 11 класс

ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Обособление определений и

приложений

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ8 КЛАССДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКУ

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

В СПП

ИКТ на уроках

литературы

ЭСТЕТИКА СИМВОЛИЗМ

А

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ

ГОГОЛЬ

Повесть «Шинель»

МАРИНА ЦВЕТАЕВАОчерк жизни

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ И

ЖИВОПИСИИнтегрированный урок в 11

классе

(Проблема выбора на страницах романа М.А.

Шолохова «Тихий Дон»)

Цель урока:1. Выяснить, как

разрешает проблему выбора главный герой романа Григорий Мелехов.

2. Сформировать и обосновать собственное мнение по данному вопросу.

«У последней

черты»…

ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙИСТОРИЯ

СОЗДАНИЯ РАССКАЗА

«После бала»

НАШ XVIII ВЕК

Нет, ты не будешь забвенно, столетье

безумно и мудро…

А.Н.Радищев

Словесность наша явилась вдруг в XVIII

веке.

А.С.Пушкин

РОМАН ЕВГЕНИЯ ЗАМЯТИНА

«МЫ»

Судьба личности в тоталитарном обществе

Стихи и революция как-то объединились в

голове.«Моя революция»

ВЛАДИМИР МАЯКОВСКИЙ

Грядущие люди!Кто вы?Вот – Я,ВесьБоль и ушиб.Вам завещаю я сад фруктовыйМоей великой души.1916(Ко всему)

ЛЮБОВНАЯ ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА И ЕЁ АДРЕСАТЫ

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»

ТЕМА УРОКА:

«ЖИЗНЬ СЕРДЦА»

(По повести Н. М. Карамзина «Наталья, боярская дочь»)

ЗАГАДКА ИЛЬИ МУРОМЦА

«КТО ОН ТАКОВ? УЖЕЛЬ ЕВГЕНИЙ? УЖЕЛИ ОН?..»

Не мысля гордый свет забавить

Вниманья дружбы возлюбя, Хотел бы я тебе

представить Залог достойнее тебя

Гоголю многим обязаны те, которые

нуждаются в защите; он стал во главе тех, которые отрицают злое и пошлое. Н.Г. Чернышевский

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКСТА Лексические Звуковые Синтаксические

Александр Блок

ИСААК ЭММАНУИЛОВИЧ БАБЕЛЬ1(13) ИЮЛЯ 1894 – 27ЯНВАРЯ 1940

Акмеизм

(от греч. άκμη — высшая степень, вершина, цветение, цветущая пора) — литературное течение, противостоящее символизму и возникшее в начале 20 века в России. Акмеисты провозглашали материальность, предметность тематики и образов, точность слова.

А. Ахматова

Г. Иванов

О. Мандельштам

С. Городецкий

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН 1799 - 1836

«У нас все от Пушкина».

Ф.М. Достоевский

МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ

(1711-1765 ГГ.)

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин

ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА.

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ

ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА

«КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ

ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ

ТРЕНАЖЕР ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ

Программу реализуют: НП «Телешкола» Федеральный институт

педагогических измерений ОАО «Издательство «Просвещение»

В ОСНОВУ ПРОГРАММЫ ПОЛОЖЕНЫ СОСТАВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ:

Тренажер с использованием контрольно-измерительных материалов, разработанных МО и Н РФ

Сборники «Единый государственный экзамен. Контольно-измерительные материалы», выпущенные ФГУП «Издательство»Просвещение.ru» за 2002-2009 годы.

ТРЕНАЖЕР ПОЗВОЛЯЕТ выполнять работу в интерактивном

режиме, получать оценку в режиме on-line,

выполнив задания частей «А» и «В» единого государственного экзамена,

проанализировать свои ошибки, Получать консультации сетевых

учителей

Выполняя задания части «С» в режиме off-line имеется возможность

- отправить свои работы для последующей проверки сетевым учителям, получив независимую оценку своих знаний

- проанализировать свои ошибки и получить консультации сетевых учителей

В рамках эксперимента на уроках русского языка и литературы использовались модели уроков:

1.Обучающие – урок-обобщение, урок-закрепление, профильный урок с углубленным изучением материала;

2. Контролирующие - урок самопроверки, урок подготовки к итоговой аттестации, разноуровневые домашние задания;

3.Многофункциональные – лабораторный практикум, дискуссии или конференции on-line/

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В ТЕЛЕШКОЛЕ

Образовательная модель, предлагаемая Интернет-школой «Просвещение.ru., может стать эффективным ресурсом профильного обучения, т.к. она обладает следующими свойствами:

Максимальная индивидуализация учебного процесса,

Ориентация на самообразование; Гибкость организационной

структуры; Возможность интенсификации

процесса обучения.