广 州 市 小 学 英 语 教 研 会

广州市小学英语教研会

Unit 7 May I have some grapes?

义务教育教科书英语（广州版） 三年级下册

Module 4 Fruits

Period 1

广州市小学英语中心组指导：市教研室 赵淑红

制作：龙洞小学 张瑞培

审核：市教研室 赵淑红

1 ）会读、会听、会说、会写本课的水果单词，会认读水果单词的单复数形式

2 ）能理解、认读本课句型： Do we have ...? 及其回答； May I have a/an/some...? 及回答，并会在情景中正确运用。

Learning goals

Do you like apples? Yes, I do. I do too. One for me and one for you.

通过小诗让学生重温口语教材学过的水果单词。没学过口语的跟老师朗读。

Do you like oranges? Yes, I do. I do too. One for me and one for you.

Do you like bananas? Yes, I do. I do too. One for me and one for you.

Let’s chant

1) 教师用自带水果呈现 an apple, an orange, a banana, a pear, some grapes 2) 教师用大小声或藏图找图（某同学闭眼，教师在其他同学注视下将某

水果图片藏于教室某处。闭眼同学睁眼找图片，其他同学反复说该水果单词，用声音大小为该同学导航。如该同学在朝着藏图片的地方前进，其他同学说水果单词的声音越来越大，否则声音变小）。目的是大量操练水果单词。

3) 也可以同学两两玩猜拳游戏：准备一套水果图片，划拳，边划边说 , 如： apple, apple, you are mine. 谁赢了图片就归谁。图片多者获胜。目的也是大量操练水果单词。（ 2 、 3 两项的游戏可以只选一项进行，也可以两项都做，视学生情况而定。）

Let’s guess

广州市小英教研会

广州市小英中心组

a bananaa pear an apple

a grapean orange

Guessing game: what fruit is it?

an apple some apples学习四种水果单词，老师先用实物呈现，并教学生读同时用 PPT 呈现单词、图片及其复数形式。

Let’s learn

an orange some oranges

a banana some bananas

Let’s learn

some pearsa pear

Let’s learn

Let’s read and find

a banana some bananas

引导学生关注水果的复数形式 , 初步单复数的不同 .

____grapesome

a ____ grapes

Let’s read and find

a banana some bananas

a pear some pears

an apple some apples

a grape some grapes

an orange some oranges

引导学生关注水果的复数形式 , 初步单复数的不同 .

s m b n n s

n ppl

s m gr p s

n r nge

Let’s fill

e

a ea o a

o e a eo a

a

a a

a p re a

Sharp eyes ！

快速呈现一些水果，让学生记住里面的水果，并回答问题

Let’s play a game

Do we have _____?

No, we don’t. / Yes, we do.

Do we have bananas?

Do we have bananas?No, we don’t.

But we have some apples.

Do we have apples?

Do we have apples?No, we don’t.

But we have some grapes.

Do we have grapes?

Do we have grapes?

Yes ， we do.

May I have some bananas?

Sorry, we don’t have….

Yes/OK. Here you are.

老师用水果篮，设置一个水果分享会的情景，请学生一起分享水果，从而呈现和操练句型 ,形式为：师生、生生分别多次练习。

Let’s talk

Let’s talk

A:Do you have …?

B:Yes ， we do.

A:May I have a/an…?

B:Yes/OK. Here you are.

学生用带回来的水果，在小组里用以下句型分享水果，先是师生示范，然后是小组交流，最后是抽取学生上讲台表演。

Let’s sum up

a bananaa pear an applea grape an orange

some bananassome pearssome apples

some grapes some oranges

Do you have …? Yes ， we do./No,we don’t.

May I have a/an…? B:Yes/OK. Here you are.

1 、抄写新的单词各 2 个，中文 1 个并背好。2 、画几张水果的图片，在下面写出英语单词。3 、与家人用英语分享水果

Homework