Математический лабиринт

Математический Математический лабиринтлабиринт

Математический Математический лабиринтлабиринт

Дидактическая играДидактическая игра

Основные цели• Развитие логического мышления• Выработка ответственности за

принятия решения• Повторение ключевых понятий

темы• Проявление личностных качеств

и способностей• Развитие самостоятельности

Необходимый реквизит

Карта

Цветное табло

Карточки с заданиями

Игральный кубик

Основные этапы

Организационный

Прохождение лабиринта

Подведение итогов

1этап

• Класс разбивается на 5 команд, так чтобы силы участников были равны. Для контроля за ответами и помощи в затруднительных ситуациях можно использовать знатоков-консультантов. Команды сидят на достаточном расстоянии друг от друга, у каждого листочки и ручки для вычислений.

2 этап• Капитаны по очереди кидают игральный

кубик(все грани разных цветов), этим определяют цветовую дорожку.

• По карте команды определяют свой маршрут (линии того же цвета, который выпал по кубику).

• Одновременно приступают к работе. В карточках каждого этапа 5 заданий в виде теста, с пятью ответами, каждому ответу соответствует буква. В итоге должно получится слово.

• Капитан записывает это слово в табло для результатов, берет следующую карточку и т.д.

• В итоге табло должно быть все заполнено:

ответ верно точно правы финиш

конец поиск уметь знать дробь

браво герой добро лицей число

канон класс закон зачет уметь

лавры магия круто наука знаки

3 этап• Выигрывает та команда,

которая первой пройдет все этапы и заполнит свое табло.

• И конечно проводится награждение победителей (грамоты, значки, сувениры или просто оценки ).

Карточки по теме «Действия с числами, имеющими разные знаки» 6 класс

71+29-54-6 3,4-7,2-2,8+6,6

Т.40 У.45 А.30 Ю.35 И.50 Л.0 Е.1 У.-1 Р.12 П.-12

25-91-99+15 -5,1+8,3+8,7-4,9

А.150 Е.120 О.-150 У.-120 И.50

П.-7 К.7 М.0 В.5 Ш.-5

30-35+70-25 -98,4-52,06+25,2+25,26

И.0 У.-40 В.40 Е.45 А.50 М.100 В.50 С.-100 Г.-50 П-10

-50-(-96)+(-46)-11 43,52+47.3-60,8-100,05

И.11 Е.-10 Т.-11 У.9 А.10 А.-70,03 У.70,3 В-70,3 Ю.7,03

-19-(-10)-(-9)+6 -31,6+11,08-31,04+62,64

А.7 У.-6 Е.6 Ю.-7 И.8 В.-11,08 Т.11,8 Ж.-11,8 С.11,08 Х.118

« ОТВЕТ» « КЛАСС»

Карточки для 7-ого класса

-3,25+(-4,15)+6,2 (5х-3)+(7х-4)=8-(15-11х)

О.1,2 А.-1,2 К.12 Ч.0 Щ.нет решений Ш.23

-21,4+87+(-58,6) 7*(2х-1)+5*(3х+2)=32

Я.7 О.-7 Е.0,7 К. -1 С.1 А.29

0,546+(-1,2)-(-12,8) 5*(3х-2)=3*(х+1)-2*(х+2)

Е.-12,146 Ё.12 И.12.146 Л.9:14 М.-11:14 Н.9:16

5*(-8)+(-4)*(-2)-(-7)*3 (5х-3):2+(2х+5):3=-3

О.11 Е.1,1 Г.-11 И.-1 Й1 К-17:19

-3,78:10+45,2:100-0,074 (х+1)*(х+2)-(х+3)*(х+4)=0

М.0 К.0,1 О.-0,1 А.1 Б.2,5 О.-2,5

МАГИЯ ЧИСЛО

-0,01х *(-10х) Принялось 95%посаженных цветов. Сколько их посадили, если принялось 57 цветов?

Е.0,1х² А.-10х И.-1х И.59 З.60 С.62

2*(а-3б)+3*(а-2б) Продали 78,4 т.муки. Сколько её было, если продали 24,5%?

М.5а К.5а-12б Р.5а+12б

О.320 И.300 С.360

(2х-3)*(1-2х)-5 Медная руда содержит 0,2% меди. Сколько меди содержится в 150т. Такой руды?

А.-4х²-4х-8 М.4х²+8х-8 Н.-4х²+8х-8

И.3 С. 30 А.0,3

3х-(х-3)*(х+5) На сколько процентов снизилась цена товара, если она снизилась с 12руб. До 7,2руб.?

А.-х²+5х-15 И.-х²+5х+15 О.-х²+х+15

Н. 40% С.50% И.60%

Х:3+х:4=7 В первый день вспахали 30% поля, а во второй 40% остатка, После этого осталось вспахать 252га. Какова площадь поля?

У.1 Ю.1:12 Ц.12 С.840 К.600 И.640

КОНЕЦ ЗАКОН

3 этап

4 этап

5 этап

1 этап

2 этап