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《 澳大利亚儿童早期学习框架 》 性质、内容及特点. 报告人： 员春蕊. 东北师范大学博士研究生. 2014.6.15. 出台背景. 1. 1. 性质和目的. 2. 主要内容. 3. 重要特点. 4. 4. 实施状况. 5. 6. 出台背景. 1. 出台背景. 1. 1. 性质和目的. 2. 主要内容. 3. 重要特点. 4. 4. 实施状况. 5. 6. 性质和目的. 2. 首次制定针对早期教育工作者的国家课程框架 体现了以学习者为中心的重要理念. 主要内容. 1. 3. 性质和目的. 出台背景. 1. - PowerPoint PPT Presentation
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《澳大利亚儿童早期学习框架》性质、内容及特点
报告人：员春蕊
东北师范大学博士研究生
2014.6.15
1
2
6
性质和目的
出台背景
实施状况44
5
主要内容3
重要特点
1
出台背景1
1
2
6
性质和目的
出台背景
实施状况44
5
主要内容3
重要特点
1
首次制定针对早期教育工作者的国家课程框架
体现了以学习者为中心的重要理念
性质和目的2
1
6
2 性质和目的
实施状况44
5
重要特点
主要内容3
1 出台背景
主要内容之一3
主要内容之二3
主要内容之三3
1
6
2 性质和目的
实施状况44
5
1 出台背景
重要特点4
3 主要内容
关注儿童自我认知构建
强调儿童社会能力培养
聚焦儿童灵性世界养成
重要特点4
重要特点4
1
6
2 性质和目的
44
1 出台背景
3 主要内容
实施状况5
4 重要特点
感谢聆听！
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