Проект „Неформално обучение по характерология“

ПРОЕКТ„НЕФОРМАЛНО ОБУЧЕНИЕ ПО

ХАРАКТЕРОЛОГИЯ“

Опит за практическо приложение на метода на съпоставителната

херменевтика върху „Пол и характер“ от Ото Вайнингер

Otto Weininger ЕпохаВиена от времето на Франц-Йозеф – „светът на сигурността“. Фройд, Адлер, ЦвайгКомпенсация на еврейската буржоазия

Творчество1. Geschlecht und Charakter

2. Über die letzten Dinge (1904/1907) /ON LAST THINGS

„Този камък лежи на мястото за почивка на един мъж, чийто ум никога не намери покой на земята. И след като откровенията на ума и душата му бяха такива, че не можеше вече да понася да се числи между живите, той потърси в царството на смъртта един от големите духове обитавали домът на Шварцпанирщрасе 15 и сложи край на земното си съществуване.“Бердяев: „Аз не познавам по-дълбоко в кризата на пола от явлението на гениалния юноша Вайнингер с неговата огромна тъга за пола, с неговата безизходна болка за пола, достигаща висш трагизъм… Вайнингер по свой начин в мрак, пипнешком, безпомощно се приближава до тайната на андрогинността…“

„Пол и характер“

Година на издаване – 1927

1991 ИК „Ренесанс“165 стр. Типологично

изследване. Изследва идеалните мъж и жена

Характерология Прочитът е опит

за изясняване на възгледите на Вайнингер чрез сходни възгледи от:

1. Худ. литература2. Психология3. Философия4. Религия/ митология

Проект Неформално обучение по характерология

Финансиран от Община Варна, Дирекция „Превенции“

Осъществен от фондация „Толерантност“

Партньор МУ - Варна Цел на проекта Дейности по

проекта

Представяне на характери и сюжети от романа „Климати“ от А. Мороа

Одил Изабел Филип Франсоа дьо Крозан Отговори на въпроси1. Какво е характерно за единия тип

жена и какво за другия?2. Кое е общото между тях?3. По какво се различават?4. Кое представлява ценност за

единия тип и кое за другия?5. Позитивни и негативни страни на

двата типа?6. Кой от двата типа одобрявате и

защо? (М/Ж; медици/ психолози)

Философия. Пол и характер

Метафоричният език на Вайнингер Жената-майка Жената-проститутка (кокетка)

Аналитична психология. К. Г. ЮнгЕкстраверсия интроверсия

Интроверсия Екстраверсия

Представяне на характери и сюжети от комедията „Двамата веронци“ от Шекспир

Валентин Скок Въпроси1. Какво разбираме от

Шекспир за влюбения мъж?2. Какво е характерно за

влюбения мъж?3. Какво харесва Валентин в

синьора Силвия?4. Какво научаваме за Силвия?5. Как би се развила тази

история?

Философия. Пол и характер

Сексуално влечение Еротично наслада (обожание) Отричане на жената като

индивидуалност Проекция

Аналитична психология К. Г. ЮнгУчение за проекциите

Проекцията се случва, а не се прави;

Съдържания, които се проектират

(позитивни/ негативни; индивиди/групи) Фази на оттегляне

на проекцията – катарзис.

Формиране и изразяване на собствено мнение

Свободно изразяване на мнение относно отношенията между героите във филма, като взема предвид представената по време на семинара материя.

Обратна връзка

Коя част от обучението ми допадна най-много и защо?

Кое не ми хареса и защо? Кое ми се струва най-полезно и защо? Как обучението би станало по

ефективно?

Мултиплициране на методологията

Литературен клуб към МУ – Варна ВСУ – студенти по Психология Литературен клуб към ИУ – Варна

Методът на съпоставителната (приложната) херменевтика

Съпоставителната (приложна) херменевтика се основава на изграждането на смислови връзки между сюжети и образи от худ. л-ра съотнесени към приложните науки.

Редуциране: свеждане на даден възглед до сюжет в художествената литература.

Надграждане/ развиване: съотнасяне към научно приложна сфера (аналитична психология).