Задачи по развитию инженерного образования,...

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО РОССИИ

Подготовка кадров для

высокотехнологичных отраслей

экономикиМ.Н.Стриханов – ректор НИЯУ МИФИ,вице-президент

НОР, сопредседатель секции НОР по образованию

Н.И.Каргин – секретарь секции НОР по образованию

Санкт-Петербург, С.-Петербургский академический университет, 5 октября 2011 г.

Задачи по развитию инженерного образования, поставленные Задачи по развитию инженерного образования, поставленные Президентом РФ Д.А.Медведевым.Президентом РФ Д.А.Медведевым.

Задачи по развитию инженерного образования, поставленные Задачи по развитию инженерного образования, поставленные Президентом РФ Д.А.Медведевым.Президентом РФ Д.А.Медведевым.

«Между инженерными вузами и работодателями должна быть абсолютная гармония. Без нее не будет ни эффективного инженерного образования, ни нормальных инженеров»

«Надо предметно заняться разработкой профессиональных стандартов и их последующей синхронизацией с образовательными стандартами»

«Необходимо стремиться к тому, чтобы углублённая производственная практика была у всех»

«Тем, кто способен и хочет стать инженером, нужно обеспечить достойные условия обучения»

«Необходимо реализовать программу информационной поддержки инженерных специальностей»

«Необходимо повышать уровень технического и методологического обеспечения вузов, которые выпускают инженеров»

«Повышение нормативов финансирования подготовки студентов инженерных специальностей»

«Строительство общежитий должно стать приоритетом»2

«Уделять повышенное внимание инженерам и инженерной специальности исключительно важно в

плане создания новой экономики, модернизации технологического уклада»

• Заказ на подготовку кадров по годам в разрезе направлений подготовки

• «Техническое задание» (набор требований) к знаниям (компетенциям) выпускника и содержанию образовательных программ

• Привлечение ведущих ученых и производственников к учебному процессу

• Использование научно-лабораторной и производственной базы предприятий для учебного процесса

• Производственная и преддипломная практики на предприятиях

• Создание ассоциативных структур с участием работодателя и вуза

• Разработка отраслевых квалификационных рамок и профессиональных стандартов

(На сайте РОСНАНО появились первые согласованные заказчиками и ВУЗами требования к выпускаемым специалистам)

Сотрудничество вузов и работодателейСотрудничество вузов и работодателей

3

Совместное ведение учебного процесса иСовместное ведение учебного процесса и обеспечение качества образованияобеспечение качества образования

Создание системы трудоустройства выпускников в условиях Создание системы трудоустройства выпускников в условиях географического дисбаланса размещения ведущих вузов и предприятий географического дисбаланса размещения ведущих вузов и предприятий

промышленности (ведущие научно-педагогические коллективы в промышленности (ведущие научно-педагогические коллективы в крупных городах, инновационные предприятия в регионах)крупных городах, инновационные предприятия в регионах)

ИНСТРУМЕНТЫ

• Привлекательность предприятия:

• работа, связанная с новейшими технологиями

• современное оборудование

• зарплата Предстоит общественно-профессиональная

• жилье аккредитация новых программ и сертификация

• социальный пакет инженерно-технических специалистов

• набор карьерных траекторий

• инфраструктура региона

• Хорошо организованная производственная и

преддипломная практика предприятием и вузом

Сотрудничество вузов и работодателейСотрудничество вузов и работодателейСотрудничество вузов и работодателейСотрудничество вузов и работодателей

4

5

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» - Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» - сетевой научно-образовательный холдинг в регионах присутствия сетевой научно-образовательный холдинг в регионах присутствия

Госкорпорации «Росатом» Госкорпорации «Росатом» Создан Указом Президента Российской Федерации от 07.10.08 № 1448 Создан Указом Президента Российской Федерации от 07.10.08 № 1448 с целью подготовки кадров для инновационных ядерных технологийс целью подготовки кадров для инновационных ядерных технологий

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» - Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» - сетевой научно-образовательный холдинг в регионах присутствия сетевой научно-образовательный холдинг в регионах присутствия

Госкорпорации «Росатом» Госкорпорации «Росатом» Создан Указом Президента Российской Федерации от 07.10.08 № 1448 Создан Указом Президента Российской Федерации от 07.10.08 № 1448 с целью подготовки кадров для инновационных ядерных технологийс целью подготовки кадров для инновационных ядерных технологий

Расположен в 20 Расположен в 20 городах 14 субъектов городах 14 субъектов

РФ:РФ:МоскваОбнинскДимитровградВолгодонскНовосибирскСаровСнежинскНовоуральскОзерскЛеснойТрехгорныйСеверскЖелезногорскЗеленогорск ЭлектростальНововоронежБалахнаЗаречныйАнгарскКраснокаменск

НИЯУ МИФИ:НИЯУ МИФИ:11 ВУЗов и 13 колледжейОколо 35 тыс. учащихсяБолее 2000 человек – штат преподавателейБолее 1600 профессоров и доцентов60 специальностей ВПО45 специальностей СПО

ЗАТО

ГК «Росатом» сформирован заказ на подготовку кадров до 2015 года по 200 специальностям и направлениям подготовки в разрезе региональных предприятий

Основа бренда:Основа бренда:

фундаментальная физико-математическая подготовкапроизводственная практика и дипломная работа на предприятиипроведение научных исследований на мировом уровнемобильность студентов в рамках сетевого регионально-распределенного университета

Отраслевой заказна подготовку

кадров

6

ГК «Росатом» - НИЯУ МИФИСовместное ведение учебного процесса и

обеспечение качества образования

ГК «Росатом» - НИЯУ МИФИСовместное ведение учебного процесса и

обеспечение качества образования

Основные холдинги:•Росэнергоатом•ТВЭЛ•ОАО «Наука и инновации»•НИЦ «Курчатовский институт»•Федеральные ядерные центры•Атомэнергомаш•Атомредметзолото•Атомстройэкспорт•Техснабэкспорт•Ядерное общество России•Российский Союз научных и инженерных общественных организаций•Нанотехнологическое общество России

Опорные вузы: •НИЯУ МИФИ•МГТУ•СПбГУ•МЭИ•НИТУ «МИСиС»•РХТУ•СПбГПУ•НГТУ•ННГУ•УрФУ•ТПУ•ИГЭУ•МГСУ

• Привлечение ведущих ученых и производственников к учебному процессу• Использование научно-лабораторной и производственной базы предприятий для учебного процесса• Изменение контрольных цифр приема и структуры университета в соответствии с заказом работодателя на подготовку кадров

• Привлечение ведущих ученых и производственников к учебному процессу• Использование научно-лабораторной и производственной базы предприятий для учебного процесса• Изменение контрольных цифр приема и структуры университета в соответствии с заказом работодателя на подготовку кадров

• Разработка отраслевых квалификационных рамок и требований к кадрам инженерно-технического профиля, профессиональные стандарты• Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ • Оценка качества подготовки кадров

• Разработка отраслевых квалификационных рамок и требований к кадрам инженерно-технического профиля, профессиональные стандарты• Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ • Оценка качества подготовки кадров

Общественно-профессиональная сертификация инженерно –

технических работников

Общественно-профессиональная сертификация инженерно –

технических работников

Образовательные программы Образовательные программы по инновационным ядерным по инновационным ядерным

технологиям:технологиям:• Замкнутый топливный цикл на базе реакторов на быстрых нейтронах• Развитие технологий водо-водяных реакторов• Управляемый термоядерный синтез• Высокотепмературные сверхпроводники• Транспортный энергетический модуль мегаватного класса• Ядерная медицина и производство радиофармпрепаратов• Наноэлектронная элементная база и Супер ЭВМ

Российский ядерный инновационный консорциумРоссийский ядерный инновационный консорциум

Повышение привлекательности инженерного Повышение привлекательности инженерного образования и карьерыобразования и карьеры

Повышение привлекательности инженерного Повышение привлекательности инженерного образования и карьерыобразования и карьеры

Отраслевой инструментарий:Отраслевой инструментарий: Конкурс стипендий Росатома Конкурс молодых ученых Росатома Центры карьеры Росатома в вузах с базами данных вакансий предприятий Строительство домов молодых ученых и общежитий Программы помощи в приобретении жилья. Конкурс НИРС Росэнергоатома Олимпиады Росатома для школьников Конкурс «Юниор» для школьников Дни карьеры Росатома в вузах Популяризация ядерного образования в отраслевых, региональных и центральных СМИ (газеты, журналы, сайт)Олимпиада по наноэлектронике (МИФИ-ЛЭТИ)

Привлечение молодежи к инновациямПривлечение молодежи к инновациям

Молодежные инновационные

центры

Молодежные инновационные

центрыСколковоСколково Университетские

ТехнопаркиУниверситетские

Технопарки

• Вовлечение молодых ученых, аспирантов и студентов в инновационную деятельность•Создание системы работы с объектами интеллектуальной собственности• Коммерциализация результатов НИОКР• Развитие государственно-частного партнерства•Всемерное развитие навыков патентования и защиты приоритетов

7

«Университет и работодатель должны помогать студентам в профориентации»

«Деятельность ВУЗов оценивать по результатам распределения специалистов»

Д.А.Медведев

Привлечение молодых ученых к Привлечение молодых ученых к преподавательской деятельностипреподавательской деятельностиПривлечение молодых ученых к Привлечение молодых ученых к

преподавательской деятельностипреподавательской деятельности

8

Проблемы:Проблемы:

•Высокий средний возраст профессорско-преподавательского состава в ведущих вузах

•Недостаточная мотивация молодых ученых заниматься преподавательской деятельностью (неконкурентоспособная зарплата, отсутствие жилья)

Программа «Молодой Программа «Молодой преподаватель НИЯУ МИФИ»преподаватель НИЯУ МИФИ»::

•Конкурсный отбор молодых ученых по результатам научной деятельности

•Объем гранта молодому преподавателю – 30 тыс. руб. в месяц (финансирование из собственных средств университета) в течение 3-х лет

•Из более, чем 400 кандидатов, отобрано 168 человек (2008-2010)

•Правительство Москвы передало в безвозмездное пользование НИЯУ МИФИ общежитие

Сотрудничество вузов и школСотрудничество вузов и школСотрудничество вузов и школСотрудничество вузов и школ

9

Пути решения:Пути решения:

• Методическое руководство (шефство) над школами и образовательными программами по естественно - научным дисциплинам

• Повышение квалификации учителей

• Заочные физико-математические школы

• Олимпиады школьников

• Летняя практика школьников в вузах

Проблема:Проблема: недостаточная подготовка абитуриентов по естественно-научным дисциплинам и необходимость в течение, как минимум, первого семестра доучивать их до вузовского уровня

Средний балл поступивших в НИЯУ МИФИ по ЕГЭ

Сетевая школа НИЯУ МИФИСетевая школа НИЯУ МИФИ

Страны – импортеры российских ядерных

технологий

ВьетнамКитайИндияБелоруссия АрменияУкраинаТурция ЕгипетАргентинаКазахстан Венгрия ЧехияСловакияИордания, Бангладеш и другие

Египет

Вьетнам

Иордания

Монголия Монголия

Иордания

Вьетнам

Египет

Турция

Казахстан Бангладеш

2010 2011

Экспорт российского ядерного образованияЭкспорт российского ядерного образованияЭкспорт российского ядерного образованияЭкспорт российского ядерного образования

Студенты из 15 стран –импортеров российских ядерных технологий

2016

Строительство и оснащение учебно- научных корпусов и

общежитий для иностранных студентов в 2011-2015 годах

10

«Наши вузы должны интегрироваться в международную систему подготовки инженеров. Приток иностранных студентов и преподавателей в вуз должен стать одним из индикаторов качества обучения»

Д.А.Медведев

85260

1200

НИОКР вузов в интересах работодателя – необходимый НИОКР вузов в интересах работодателя – необходимый инструмент повышения качества образованияинструмент повышения качества образования

НИОКР вузов в интересах работодателя – необходимый НИОКР вузов в интересах работодателя – необходимый инструмент повышения качества образованияинструмент повышения качества образования

• Программы инновационного развития компаний• Технологические платформы• Кооперация вузов и организаций по созданию

высокотехнологичного производства (Постановление Правительства РФ №218)

• Хоздоговора• Развитие инновационной инфраструктуры вузов

(Постановление Правительства РФ №219)• Развитие университетских технопарков• Создание молодежных инновационных центров• Создание малых предприятий (Федеральный закон № 217-ФЗ)

11

Проекты ПИР ГК «Росатом»:Проекты ПИР ГК «Росатом»:• Повышение сроков эксплуатации действующих АЭС• Разработка ядерного топлива для АЭС PWR (ТВС-квадрат)• Создание новой технологической платформы добычи урана• Разработка новых материалов для быстрых реакторов• Создание газовых центрифуг нового поколения• Сверхпроводниковая индустрия• Ядерная медицина • Досмотровые системы• Производство углеволокн• Использование радиоактивных материалов в сельском хозяйстве

Участие опорных университетов в Программе Участие опорных университетов в Программе инновационного инновационного

развития ГК «Росатом» развития ГК «Росатом»

Участие опорных университетов в Программе Участие опорных университетов в Программе инновационного инновационного

развития ГК «Росатом» развития ГК «Росатом»

Модернизация существующих технологий, продуктов и услуг для традиционных (энергетических) рынков

Программа инновационного развития и технологической модернизации ГК «Росатом»

Технологические платформы Госкорпорации Технологические платформы Госкорпорации «Росатом»:«Росатом»:

• Замкнутый ЯТЦ с реакторами на быстрых нейтронах • Управляемый термоядерный синтез• Радиационные технологии

Создание и вывод на рынок новых технологий, продуктов и услуг для традиционных (энергетических) рынков

Создание и вывод на рынок новых технологий, продуктов и услуг для новых (неэнергетических) рынков

УНИВЕРСИТЕТЫ

12

13

Молодые ученые НИЯУ МИФИ - Молодые ученые НИЯУ МИФИ - победители премии «Сколково»победители премии «Сколково»

Аспирантка М.Егорова и молодой преподаватель Д. Михайлов

Выполнение НИОКР по приоритетным Выполнение НИОКР по приоритетным направлениям развития экономики направлениям развития экономики

РоссииРоссии

Модернизация Модернизация учебно-научного оборудованияучебно-научного оборудования

НИЯУ МИФИНИЯУ МИФИРАЗВИТИЕ НИОКРРАЗВИТИЕ НИОКР

НИЯУ МИФИНИЯУ МИФИРАЗВИТИЕ НИОКРРАЗВИТИЕ НИОКР

млн. руб.

млн. руб.

• 2 проекта по реализации Постановления Правительства РФ №218

• проект по реализации Постановления Правительства РФ №219

• 3 проекта по реализации Постановления Правительства РФ №220 (ведущие ученые)

• Премия Правительства Российской Федерации за 2009 год в области науки и техники

• Премия Правительства Российской Федерации за 2010 год в области образования

ЯДЕРНАЯ ЯДЕРНАЯ МЕДИЦИНАМЕДИЦИНА

ЯДЕРНЫЕ ЯДЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИТЕХНОЛОГИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ ЯДЕРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ ЯДЕРНО-ИННОВАЦИОННОГО КЛАСТЕРА В ДИМИТРОВГРАДЕИННОВАЦИОННОГО КЛАСТЕРА В ДИМИТРОВГРАДЕ

МИФИ, МоскваМИФИ, МоскваОИАТЭ, ОбнинскОИАТЭ, Обнинск

Детская ядерная Академия

Среднее специальное образование

Высшее профессиональное и дополнительное

образование

ДИМИТРОВГРАДСКИЙ ИНЖЕНЕРНО – ДИМИТРОВГРАДСКИЙ ИНЖЕНЕРНО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

НИЯУ МИФИ НИЯУ МИФИ

Школьники 8-11 классов Школьники 8-11 классов

Общеобразовательная школа-интернат с физико-

математическим профилем

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ВЫСОКОТЕХНО-

ЛОГИЧНЫЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ РАДИОЛОГИИ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ВЫСОКОТЕХНО-

ЛОГИЧНЫЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ РАДИОЛОГИИ

ЗАВОД ПО ПРОИЗВОДСТВУ

РАДИОФАРМ-ПРЕПАРАТОВ

ЗАВОД ПО ПРОИЗВОДСТВУ

РАДИОФАРМ-ПРЕПАРАТОВ

ОАО ГНЦ «НИИАР»ОАО ГНЦ «НИИАР»

МБИРМБИРСВБ

РСВБ

Р

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ЯДЕРНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ЯДЕРНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

Пример самореализации инновационных кадров

Правительство Ульяновской области

14

15

Предстоящие задачиПредстоящие задачиПредстоящие задачиПредстоящие задачи1. С целью подготовки высококвалифицированных инженерно-технических кадров по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России необходимо участие вузов, реализующих подготовку кадров по профильным направлениям деятельности компаний с государственным участием, в программах инновационного развития этих компаний с объемом финансирования НИОКР, выполняемых вузами, не менее 10% от общего объема НИОКР компании к 2015 году.  2. Сформировать государственную программу привлечения молодых ученых к преподавательской деятельности в высших учебных заведениях, реализующих подготовку кадров по приоритетным направлениям развития экономики России, предусмотрев в ней строительство общежитий, а также софинансирование из собственных средств учебного заведения. 3. Разработать государственную программу информационной поддержки подготовки кадров по приоритетным направлениям развития экономики России.

Стратегия развития НИЯУ МИФИ позволяет распространить наш опыт на проблемы подготовки кадров для наноиндустрии

16

Управление и координацияНациональной

нанотехнологической сети (ННС)Министерство образования и

науки

Управление и координацияНациональной

нанотехнологической сети (ННС)Министерство образования и

науки

Головная научная организация

РНЦ «КУРЧАТОВСКИЙИНСТИТУТ»

Координатор в области

метрологии, стандартизации

Росстандарт

Координатор инновационной деятельности

ОАО «Роснано»

Головные координаторы. 9 тематических направлений

Нанотехнологическое общество России

Структура национальной нанотехнологической сети

ОАО «Роснано»ОАО «Роснано»

Организация - координатор

Заказчик-координаторЗаказчик-координатор(Минобрнауки РФ)(Минобрнауки РФ)

Заказчик-координаторЗаказчик-координатор(Минобрнауки РФ)(Минобрнауки РФ)

НИЦ НИЦ «Курчатовский «Курчатовский

институт»институт»

Начало положено: в НОР организована учебная секция под руководством НИЯУ МИФИ, НИТУ МИСиС и МГУ

Госкорпорация Госкорпорация «Росатом»«Росатом»

Ведущие предприятия Ведущие предприятия отраслиотрасли

Вузы

17

НОЦ - 2

НОЦ - 9

НОЦ - 12

НОЦ - 6

НОЦ - 4

НОЦ - 6

НОЦ - 1

Сеть НОЦ по нанотехнологическим

направлениям создана в 40 ВУЗах и организациях и

охватывает 7 федеральных округов России

Сеть научно-образовательных центров насчитывает 40 организаций

18

Тематические направления Кол-во НОЦ

Головная организация

Наноэлектроника 19 ФГУП «НИИ физических проблем им. Ф.В. Лукина»

Наноинженерия 9 ГОУ ВПО «МИЭТ»

Нанобиотехнологии 15 РНЦ «Курчатовский институт»

Композитные наноматериалы 26 ФГУП «ВИАМ»

Функциональные наноматериалы и высокочистые вещества

12 ИМЕТ РАН им. А.А. Байкова

Функциональные наноматериалы для энергетики

17 ОАО «ВНИИНМ» им. академика А.А. Бочвара, НИЯУ МИФИ

Функциональные наноматериалы для космической техники

8 ФГУП «Исследовательский центр им. М.В. Келдыша»

Конструкционные наноматериалы 21 ФГУ ТИСНУМ, ФГУП ЦНИИ КМ «Прометей»

Нанотехнологии для систем безопасности

4 ГНЦ РФ ФГУП «ЦНИИХМ»

Взаимодействие участников ННС с отраслевыми координаторами

19

Проводятся совещания ректоров и руководителей НОЦ ВУЗов.

1. Совещание ректоров и руководителей НОЦ вузов по тематическим направлениям ФЦП «Развитие инфраструктуры наноиндустрии в РФ на 2008–2011 годы».

Санкт-Петербург 9-10 июня 2009 года, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ».

2. «Организация практического взаимодействия и механизмы реализации научно-образовательного и инновационного потенциала вузовского сегмента национальной нанотехнологической сети»

Нижний Новгород, 9-10 ноября 2009 года, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского.

3. Проведена Всесоюзная школа по нанотехнологии для магистров и аспирантов. Июль 2011 г., Тамбовский государственный технический университет.

4. Начата подготовка магистров в УДН и МФТИ. Октябрь 2011 г.

Координация планов образовательной и научно-исследовательской деятельности участников ННС

20

Совместная работа с

ресурсами своего узла

Просмотр ресурсов центрального узла, взаимодействие с участниками сети

Центральный узел

Узел НОЦ ННС

Узел НОЦ ННС

Узел НОЦ ННС

Получение информации о

ресурсах других узлов

Необходимо создание единого информационного пространства научно-образовательных центров ННС

Ориентировочная схема функционирования информационной сети

21

Образовательные порталы в области нанотехнологий

http://www.portalnano.ru/ - Федеральный интер-портал нанотехнологии и наноматериалы Федеральное агентство по науке и инновациямФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"

http://www.rusnano.com/Home.aspx - официальный сайт ГК «Роснано»http://www.nanometer.ru/ - «Нанометр», нанотехнологическое сообщество

ФНМ МГУ.http://nanorf.ru/ - Российский электронный наножурнал ООО «Парк-медиа»http://www.strf.ru/ - S&TRF наука и технологии РФ ООО «Парк-медиа».http://www.nanonewsnet.ru/ - NanoNwesNet Nanotechnology News Networkhttp://www.nanomarket.ru/ - Наномаркетбета нанотехнологии для бизнеса

Nanotechnology News Networkhttp://popnano.ru/ -Популярные нанотехнологии ИА Neftegazhttp://www.nanoru.ru/ - Журнал «Российские нанотехнологии» Алфимов М.В.http://www.poisknews.ru/category/nano - «Наноскоп», газета «Поиск» газета

научного сообществаhttp://www.ntsr.info/ - «Нанотехнологическое общество России» http://nano.msu.ru/ - Научно-образовательный центр по нанотехнологиям МГУhttp://www.nanoedu.ru/ - Портал научно-образовательных центровhttp://www.nanoobr.ru/ Маршрутное междисциплинарное обучениеhttp://ngrid.ru/ngrid/ - ГРИД ННС

22

ПОРТАЛЫ ВУЗОВ, ВЕДУЩИХ ПОДГОТОВКУ ПО

НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ

МИЭТ ( miet.ru) , МГУ им.М.Ломоносова (fbm.msu.ru), МФТИ (mipt.ru), СПбГУ (spbu.net),НИТУ МИСИС (misis.ru), РХТУ им. Д.Менделеева (muctr.ru),Уфимский ГАТУ (ugatu.ru), Уральский ГУ им. А.Горького (usu.ru), Новосибирский ГТУ (nstu.ru), Таганрогский ГРТУ (trtu.ru), Северо-Кавказский ГТУ (ncstu.ru), МГТУ им. Н.Баумана (bmstu.ru), Воронежский ГУ (vsu.ru), Южный ФУ (sfedu.ru), ТомскийПУ (tpu.ru), Нижегородский ГУ им. Н.Лобачевского (unn.ru), Иркутский ГТУ (istu.ru), СПбГТУ «ЛЭТИ» (eltech.ru), Белгородский ГУ (bsu.edu.ru), Саратовский ГУ им. Н.Чернышевского (sgu.ru), ТомскийГУ (tsu.ru),УДН им. П.Лумумбы (rudn.ru), НИЯУ «МИФИ» (mephi.ru) и некоторые другие.

23

Направление Поставщик УМО

Наноэлектроника МИЭТ

Наноинженерия МГТУ им. Н.Э. Баумана

Функциональные наноматериалы и высокочистые вещества РХТУ им. Д.И. Менделеева

Функциональные наноматериалы для энергетики НИЯУ «МИФИ»

Функциональные наноматериалы для космической техники МАИ

НанобиотехнологииНОУ ДПО «Институт «АйТи»,МГУ, БелГУ

Конструкционные наноматериалы НИТУ «МИСиС»

Композитные наноматериалы СПбГУ

Нанотехнологии для систем безопасности СПбГЭТУ

Обеспечение единства измерений, стандартизации и оценки соответствия

МФТИ

По программам СПО для подготовки специалистов в интересах наноиндустрии

НИЯУ «МИФИ»

Учебно-методическое обеспечение подготовки кадров

24

Закупка учебно-методического обеспечения (11 контрактов):по программам высшего профессионального образования для девяти тематических

направлений национальной нанотехнологической сети (ННС);по направлению обеспечения единства измерений, стандартизации и оценки соответствия;по программам среднего профессионального образования для подготовки специалистов в

интересах наноиндустрии.

Пример развития НОЦ по направлению «Нанотехнологии» в НИЯУ МИФИ,как научного и образовательного комплекса

Основные проекты, выполняемые на оборудовании НОЦ:

•1. ГК №02.740.11.0191 «Разработка технологии и конструкции радиационно-стойких функциональных материалов на основе полупроводниковых наногетероструктур соединений А3В5».•2. Договор №138/2010у «Разработка конструкции и промышленной технологии изготовления твердотельных компонентов на широкозонном материале GaN».•3. Договор №20-1350 «Организация высокотехнологичного производства продукции микроэлектроники на КНД-структурах и микросистемной техники с элементами монолитных СВЧ интегральных схем для экстремальных условий эксплуатации».•4. ГК № 9411.1003702.17.036 «Технологии создания многофункциональных металлооксидных и полимерных материалов с фотонной запрещенной зоной для перспективной оптической и оптоэлектронной техники».•5. Договор №00-3-401-2185 «Разработка технологии и изготовление транзисторных чипов на основе гетероструктур AlGaN/GaN, обеспечивающих работу транзистора на частоте 10 ГГц с выходной мощностью 20 Вт».

25

НБИК технологии Фундаментальные свойства материи Ядерная медицина Сверхпроводимость Физика и техника ускорителей Реакторное материаловедение Физика плазмы

Самореализация инновационных кадров.Самореализация инновационных кадров.Подготовка инженеров-исследователей по прорывным Подготовка инженеров-исследователей по прорывным

направлениям.направлениям.НИЦ «Курчатовский институт» – НИЯУ МИФИНИЦ «Курчатовский институт» – НИЯУ МИФИ

Самореализация инновационных кадров.Самореализация инновационных кадров.Подготовка инженеров-исследователей по прорывным Подготовка инженеров-исследователей по прорывным

направлениям.направлениям.НИЦ «Курчатовский институт» – НИЯУ МИФИНИЦ «Курчатовский институт» – НИЯУ МИФИ

Конкурсный отбор студентов и Конкурсный отбор студентов и аспирантов для работы на установках аспирантов для работы на установках НИЦ КИ по направлениям:НИЦ КИ по направлениям:

Требования к образовательным программам:Требования к образовательным программам:

Междисциплинарный характер Фундаментальная математическая и

естественнонаучная подготовка Многопрофильная инженерно-техническая

подготовка Современные информационные технологии

для моделирования и проектирования Интеграция образовательного процесса с

научной и инновационной деятельностью Формирование комплексных навыков для

сопровождения изделий по всему жизненному циклу

26

Совместный общероссийский научный семинар МИФИ–НОР

•В феврале, марте, апреле и мае 2011 года в каждую последнюю пятницу этих месяцев в МИФИ были проведены четыре совместных научных семинара по актуальным проблемам нанотехнологии.

•На семинарах выступили:•Г.И.Зебрев – профессор МИФИ «О применении графена в электронике»•В.И.Лабунов – профессор БГУИР «От микро- к наноэлектронике»•А.В Котенко – директор Московского отделения фирмы «NITOL» «О

производстве поликремния в г. Усолье-Сибирское»•А.А.Рац – руководитель территориального управления особой экономической

зоны «Дубна» «О нанопроектах, внедряемых в ОЭЗ «Дубна»

•НОР и МИФИ, учитывая положительный опыт первых семинаров, планируют продолжить его работу в текущем учебном году с привлечением представителей региональных отделений НОР.

27

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !