网络教育 统考工作汇报

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教育部网络教育考试委员会办公室 2010.6

汇报提纲汇报提纲

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

1. 1. 网络教育试点工作取得很大发展网络教育试点工作取得很大发展

试点学校累计招生近 试点学校累计招生近 10001000 万人万人 ,, 毕业学生近 毕业学生近 500500 万万人，人， 20092009 年招生 年招生 162162 万人，在读学生 万人，在读学生 417417 万人。万人。

试点普通高校网院、中央电大、公共服务体系已建有校试点普通高校网院、中央电大、公共服务体系已建有校外学习中心超过 外学习中心超过 1000010000 个，其中四分之一设立在西个，其中四分之一设立在西部地区。学习支持服务点遍布全国乡镇、社区、各行部地区。学习支持服务点遍布全国乡镇、社区、各行各业和各种组织。各业和各种组织。

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

2.2. 宽进机制为远程高等教育带来风险宽进机制为远程高等教育带来风险 教育部给了试点高校充分的办学自主权，试点高校教育部给了试点高校充分的办学自主权，试点高校 可以自己命题、自己组织考试录取学生；招生规模由可以自己命题、自己组织考试录取学生；招生规模由 试点高校根据自己的办学能力来确定。试点高校根据自己的办学能力来确定。

有些试点高校在办学定位、招生规模、办学行为等有些试点高校在办学定位、招生规模、办学行为等 方面一度迷失方向，教学质量得不到保证，网络教育方面一度迷失方向，教学质量得不到保证，网络教育 的社会声誉受到影响。的社会声誉受到影响。

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

网络教育基础数据库( 学生 , 教师 , 专业 , 课程 , 学习中心等 )

网络教育基础数据库( 学生 , 教师 , 专业 , 课程 , 学习中心等 )

中国现代远程与继续教育网www.cdce.cn

阳光招生平台系统

统考管理系统

年报年检系统

日常管理系统

资源管理系统

评估管理系统

33 、教育部对网络教育全面实施信息化质量监管、教育部对网络教育全面实施信息化质量监管 统考是教育部加强网络教育规范管理和质量监管统考是教育部加强网络教育规范管理和质量监管 的最重要的措施和环节之一。的最重要的措施和环节之一。

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

20042004 年教育部决定对网络教育本科层次（高起本和年教育部决定对网络教育本科层次（高起本和专升本）学生部分公共基础课实行全国统一考试（以专升本）学生部分公共基础课实行全国统一考试（以下简称统考），考试成绩合格作为教育部高等教育学下简称统考），考试成绩合格作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。历证书电子注册资格的条件之一。

44 、统考基本情况、统考基本情况

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

专业类别 高起本统考科目

理工类 大学英语 (B) 、计算机应用基础、高等数学 (B)( 数学专业考“高等数学 (A)” )

文史法医 大学英语 (B) 、计算机应用基础、大学语文 (B)( 文史类专业考“大学语文 (A)” )教育类

英语类 大学英语 (A) 、计算机应用基础、大学语文 (B)

艺术类 大学英语 (C)* 、计算机应用基础、大学语文 (B)

其它专业大学英语 (B)* 、计算机应用基础，“ 高等数学 (B)” 和“大学语文 (B)” 由试点学校任选一门

专业类别 专升本统考科目

英语类 大学英语 (A) 、计算机应用基础

艺术类 大学英语 (C)* 、计算机应用基础

其它专业 大学英语 (B)* 、计算机应用基础

●● 统考科目统考科目

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

●● 考点数量：考点数量： 772772 个个考点城市，覆盖全国地级城市考点城市，覆盖全国地级城市 和 少量学生较多的县级城市。和 少量学生较多的县级城市。

12月 26-29

12月 13-15

10月 20-28

11月 18-26

9月 5-89月 20-22

6月 3-9

4月 12-14 3月 25-30

2006 年2006 年 2007 年2007 年 2008 年2008 年 2009 年2009 年 2010 年2010 年

2006年 3月 -2010年 4月成功实施了十三次正式统考

4月 14-22 6月 21-23 4月 25-28 4月 25-27

●● 考试次数考试次数

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

●● 考生规模：考生规模： 603603 万人次。 万人次。

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

●● 考试考试合格率合格率 科 目 合 格 率 科 目 合 格 率 ((%%))———————————————————————— 3月 6月 11月 4月 10月 4月 6月 9月 12月 4月 9月 12月

计算机基础 85.0 81.5 82.0 78.7 77.0 70.0 69.2 63.8 63.9 65.9 66.4 68.5

大学英语 A 88.0 84.2 81.5 79.0 80.0 62.0 53.9 57.1 51.7 52.1 49.7 57.6

大学英语 B 85.0 79.8 77.9 79.0 75.0 66.0 62.6 58.2 55.2 52.6 55.5 52.8

大学英语 C 85.0 81.8 80.2 79.5 76.0 61.0 61.5 69.2 59.9 65.5 64.8 45.4

大学语文 A 82.5 83.0 82.0 76.0 45.0 40.4 54.2 68.2 63.4

大学语文 B 84.7 83.0 78.5 78.0 38.0 45.1 49.6 62.0 62.2

高等数学 A 88.8 90.1 77.3 73.0 62.0 43.2 50.6 35.4 52.0

高等数学 B 76.4 74.0 70.3 73.0 50.0 61.5 63.5 48.8 40.0

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

2008 2009年、 年东西部通过率和全国通过率比较

55. 40%54. 36%

64. 98%

60. 82%

63. 86%

60. 06%

48. 00%50. 00%52. 00%54. 00%56. 00%58. 00%60. 00%62. 00%64. 00%66. 00%

2008年 2009年

西部东部全国

东部省：上海、江苏、浙江、广东、福建、东部省：上海、江苏、浙江、广东、福建、安徽安徽

西部省：青海、四川、贵州、云南、陕西、西部省：青海、四川、贵州、云南、陕西、甘肃甘肃

● ● 20082008 年、年、 20092009 年统考通过率东西部比较年统考通过率东西部比较

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

● 违纪作弊人数违纪作弊人数 报考人数 违纪作弊人数 违纪作弊率报考人数 违纪作弊人数 违纪作弊率 -------------------------------------------------------------------------------------------- 20062006 年 年 33 月月 28.2467 28.2467 万人次 万人次 11191119 人次 人次 0.46 %0.46 % 66 月月 44.0321 44.0321 万人次 万人次 15161516 人次 人次 0.42 %0.42 % 1111 月月 50.5841 50.5841 万人次 万人次 14821482 人次 人次 0.33 %0.33 % 20072007 年 年 44 月月 59.5601 59.5601 万人次 万人次 16231623 人次 人次 0.30 %0.30 % 1010 月月 65.2618 65.2618 万人次 万人次 14461446 人次 人次 0.25 %0.25 % 20082008 年 年 44 月月 47.8171 47.8171 万人次 万人次 11201120 人次 人次 0.23 %0.23 % 66 月月 21.6304 21.6304 万人次 万人次 854854 人次 人次 0.39 %0.39 % 99 月月 43.0195 43.0195 万人次 万人次 14781478 人次 人次 0.34 %0.34 % 1212 月月 30.2633 30.2633 万人次 万人次 11111111 人次 人次 0.37 %0.37 % 20092009 年 年 44 月月 54.8794 54.8794 万人次万人次 16091609 人次 人次 0.29 %0.29 % 99 月月 57.6884 57.6884 万人次 万人次 15181518 人人次 次 0.26 %0.26 % 1212 月月 49.7399 49.7399 万人次 万人次 15211521 人次人次 0.30 %0.30 % ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 552.7222 552.7222 万人次 万人次 1639716397 人次 人次 0.297 %0.297 %

一、统考的意义和实施现状一、统考的意义和实施现状

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

教育部教育部

网考委网考委(( 网考办网考办 ))

课程专家组课程专家组 考区办考区办 考务单位考务单位

大学英语大学英语

计算机应用基础计算机应用基础

大学语文大学语文

高等数学高等数学

北京 北京 沈阳沈阳

上海上海 杭州杭州

武汉 武汉 成都成都

西安西安 广州广州

技术支持单位技术支持单位

网考办作为网考委的日常办事机构，主要负责组织落实

统考试点的有关具体工作

11 、、统考组织实施机构统考组织实施机构 在教育部的领导下，由网考委负责实施统考试点工作。在教育部的领导下，由网考委负责实施统考试点工作。网考委网考委下设办公室（简称网考办）、统考课程专家组 和 若干考区办公室，下设办公室（简称网考办）、统考课程专家组 和 若干考区办公室，各机构负责人采用任期制，由网考委主任任命。各机构负责人采用任期制，由网考委主任任命。

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

统考课程专家组统考课程专家组 据统考科目的需要设立，承担制订 据统考科目的需要设立，承担制订 考试大纲、命题、题库建设、对统考课程进行业务考试大纲、命题、题库建设、对统考课程进行业务 指导和统考质量分析等。指导和统考质量分析等。

考区办公室 考区办公室 负责考区的阅卷、成绩复核及相关工作。负责考区的阅卷、成绩复核及相关工作。

统考考务单位 统考考务单位 考务工作主要由“中央电大现代远程考务工作主要由“中央电大现代远程 教育校外教学支持服务体系”奥鹏远程教育中心承教育校外教学支持服务体系”奥鹏远程教育中心承 担，中央电大对考务工作负有领导和协调责任。担，中央电大对考务工作负有领导和协调责任。

技术支持单位 技术支持单位 北京希普无忧教育科技有限公司负责北京希普无忧教育科技有限公司负责 报考系统和机考系统研发，系统安装培训、机考服报考系统和机考系统研发，系统安装培训、机考服 务等 技术支持工作。务等 技术支持工作。

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

各地教育行政部门 各地教育行政部门 对当地的统考工作进行指导、对当地的统考工作进行指导、 监督和协调，考区办公室所在地的 省级教育行政监督和协调，考区办公室所在地的 省级教育行政 部门要指导当地的阅卷工作。考务单位要在考前和部门要指导当地的阅卷工作。考务单位要在考前和 考后将考试实施方案和考试情况及时报告给当地教考后将考试实施方案和考试情况及时报告给当地教 育行政部门。育行政部门。

各现代远程教育试点高校 各现代远程教育试点高校 根据教育部关于统考试点 根据教育部关于统考试点 工作的要求和网考委的具体部署，做好宣传动员、工作的要求和网考委的具体部署，做好宣传动员、 报名、免考资格审查、考风考纪教育 等工作报名、免考资格审查、考风考纪教育 等工作。。

20042004 年年 20062006 年年 20082008 年年 20092009 年年 20102010 年年

实施通知实施通知 教高[2004] 2

教高函[2006] 17

实施意见实施意见 教高[2004] 5

组织机构组织机构第一届网考委

教高函[2004] 10

第二届网考委教高厅

[2009] 11

网考委主任教高厅函[2009] 59

考试密级考试密级 教密办函[2004] 1

收费标准收费标准财综

[2006] 4

发改价格[2006]279

财综[2008] 69

发改价格[2010]955

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

22 、指导性文件、指导性文件

统考管理的制度保障和政策依据统考管理的制度保障和政策依据

贯穿统考全过程，建立了统考各环节的较为完善和有贯穿统考全过程，建立了统考各环节的较为完善和有效的规章制度效的规章制度

以上制度和文件是 指导统考规范、有序、平稳实施的以上制度和文件是 指导统考规范、有序、平稳实施的制度保障制度保障 ,, 也是网考办进行规范、有效管理的政策依也是网考办进行规范、有效管理的政策依据据

根据统考整体工作要求，统考各相关单位如网考办、根据统考整体工作要求，统考各相关单位如网考办、考区办、考务单位结合自身业务也制定了相应的统考考区办、考务单位结合自身业务也制定了相应的统考工作流程和管理工作文件工作流程和管理工作文件 3030 余份余份。。

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

⑴⑴ 制定考试管理办法制定考试管理办法⑵⑵ 组织编制考试大纲组织编制考试大纲⑶⑶ 制定严格完善的 全年考试计划 与每次考试计划制定严格完善的 全年考试计划 与每次考试计划⑷⑷ 制定涉及各方面互相衔接的 严密的各次考试工作流程制定涉及各方面互相衔接的 严密的各次考试工作流程⑸⑸ 组织课程专家组 命制符合本次考试要求的 试题和组卷策略组织课程专家组 命制符合本次考试要求的 试题和组卷策略⑹⑹ 试点高校考生免考资格的申报和审核试点高校考生免考资格的申报和审核⑺⑺ 为考生复习应考提供网上模拟练习环境和练习题为考生复习应考提供网上模拟练习环境和练习题⑻⑻ 考务、技术支持单位提交各次考试方案，网考办审核批准执行考务、技术支持单位提交各次考试方案，网考办审核批准执行⑼⑼ 作弊、替考等考试违规处理，举报受理作弊、替考等考试违规处理，举报受理⑽⑽ 成绩合格线划分、签报和发布：各次考试后，及时统计分析成绩合格线划分、签报和发布：各次考试后，及时统计分析 考试成绩；签报教育部高教司批准后发布成绩。考试成绩；签报教育部高教司批准后发布成绩。

33 、、考试工作管理：考试工作管理：制度严格，计划周密制度严格，计划周密

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

做好预案，有效应对各种突发紧急事件做好预案，有效应对各种突发紧急事件

统考经历了汶川地震、玉树地震，西藏和新疆的局部动乱，统考经历了汶川地震、玉树地震，西藏和新疆的局部动乱， 甲型流感，以及雪灾、风灾、水灾、停电等重大考验，始终甲型流感，以及雪灾、风灾、水灾、停电等重大考验，始终 确保了稳定实施。确保了稳定实施。

按紧急预案，改变考试方式，调整考试时间，加强安全卫按紧急预案，改变考试方式，调整考试时间，加强安全卫 生、考试环境设施建设 或预防监理工作；派出专人指导协助。生、考试环境设施建设 或预防监理工作；派出专人指导协助。

每次突发事故考试 都得以妥善安排进行，达到 预期目标，每次突发事故考试 都得以妥善安排进行，达到 预期目标， 保持了稳定，受到学生和各方面的肯定。保持了稳定，受到学生和各方面的肯定。

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

四川地震灾区临时考场四川地震灾区临时考场

二、统考组织实施机构和制度二、统考组织实施机构和制度

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

在教育部和网考委的领导下，统考的的全程信息化建设、在教育部和网考委的领导下，统考的的全程信息化建设、题库建设、考试环境和制度建设等方面取得了重要进展，题库建设、考试环境和制度建设等方面取得了重要进展，保障了统考顺利、成功实施。 保障了统考顺利、成功实施。

11 、成功实现了、成功实现了《《计算机应用基础计算机应用基础》《》《大学英语大学英语》《》《大学大学 语文语文》《》《高等数学高等数学》》 4 4 个科目的全部网络机考个科目的全部网络机考● ● 网上报考、网上缴费、网上预约考试；网上报考、网上缴费、网上预约考试；● ● 网上报考信息采集、确认、查询和自动网上报考信息采集、确认、查询和自动混编混编考场、统考场、统 计数据及实时打印准考证等信息化管理。计数据及实时打印准考证等信息化管理。● ● 实现机考现场自动组卷、自动交卷、自动评分、成绩实现机考现场自动组卷、自动交卷、自动评分、成绩 实时上传、考试数据加密备份等全程信息化；实时上传、考试数据加密备份等全程信息化；● ● 基于网络、计算机多阅卷点同时阅卷。基于网络、计算机多阅卷点同时阅卷。● ● 建设了查分等与大规模考试相配套的运营平台。建设了查分等与大规模考试相配套的运营平台。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

架构在架构在 CDCECDCE （中国现代远程与继续教育网）（中国现代远程与继续教育网）上的上的统考门户网站统考门户网站

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

22 、成功建设了满足大规模跨省市的网上机考需要的、成功建设了满足大规模跨省市的网上机考需要的 统考课程题库。统考课程题库。 全面实现信息化网上机考，题库建设是重中之重。全面实现信息化网上机考，题库建设是重中之重。遵循遵循““科学、规范、系统、完整、适用科学、规范、系统、完整、适用””的原则，经过的原则，经过四年的努力，形成了数量充足且质量较高、符合应用四年的努力，形成了数量充足且质量较高、符合应用型人才培养目标、满足大规模考试需要的统考题库。型人才培养目标、满足大规模考试需要的统考题库。

《《大学英语大学英语》》 2000020000 题 题 《《计算机应用基础计算机应用基础》》 1020010200 题题 《《高等数学高等数学》》 30003000 题 题 《《大学语文大学语文》》 30803080 题题

44 年来，题库建设先后召开了年来，题库建设先后召开了数十次数十次命题研究工作会命题研究工作会议，组织议，组织千余人次千余人次专家参与，通过专家参与，通过命制、预审、再审、命制、预审、再审、入库入库严格的程序，有效保证了题库的高质量。严格的程序，有效保证了题库的高质量。 目前，根据课程特点 和学生实际，题库建设 还在目前，根据课程特点 和学生实际，题库建设 还在不断优化、完善题目类型，力争达到最优的题库结构。不断优化、完善题目类型，力争达到最优的题库结构。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

33 、通过多种渠道建立了全方位、立体化的运用高科技、通过多种渠道建立了全方位、立体化的运用高科技 手段的考试监管体系手段的考试监管体系

主要反映在两个方面：主要反映在两个方面：

建立了三层控制、双向互动的考场网络监控系统，考建立了三层控制、双向互动的考场网络监控系统，考场及考试过程可网络视频监控、考场视频纪录可调用、场及考试过程可网络视频监控、考场视频纪录可调用、考试违纪责任可追诉，保证了考试公正、公平的进行。 考试违纪责任可追诉，保证了考试公正、公平的进行。

完善了多渠道层层监考、巡视、检查、暗访及责任追完善了多渠道层层监考、巡视、检查、暗访及责任追究等制度。究等制度。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

●● 建立了建立了 33 层 控制、双向互动的考场网络监控系统层 控制、双向互动的考场网络监控系统

●● 建立了包括西藏阿里在内的 建立了包括西藏阿里在内的 772772 个标准化考点，其个标准化考点，其 范围覆盖了全国的地级城市和部分县级城市。范围覆盖了全国的地级城市和部分县级城市。

●● 在在网考办、中央电大及考务单位建成了 网考办、中央电大及考务单位建成了 44 处处中央监控中央监控 指挥中心，在 指挥中心，在 44 44 所省级电大、中央电大西藏学院 及所省级电大、中央电大西藏学院 及 部分地县级电大 部分地县级电大 235235 个考点安装了考场网络监控系统，个考点安装了考场网络监控系统， 20862086 个考室 实现了 实时录像监控，保证了考试过程个考室 实现了 实时录像监控，保证了考试过程 可监控、可记录、可追溯，有效整肃了考试违规行为。可监控、可记录、可追溯，有效整肃了考试违规行为。 ●● 建成了中国远程教育领域最大的呼叫中心建成了中国远程教育领域最大的呼叫中心 , , 160160 个座席个座席 可以保证统考信息的畅通无阻、及时高效。可以保证统考信息的畅通无阻、及时高效。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

设在网考办的统考中央监控系统设在网考办的统考中央监控系统

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

设在公共服务体系统考监控系统设在公共服务体系统考监控系统

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

设在中央电大的网考监控系统设在中央电大的网考监控系统

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

设在考点考场的统考监控系统 设在考点考场的统考监控系统

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

44 、建立了覆盖全国并延伸到基层的统考考务体系和、建立了覆盖全国并延伸到基层的统考考务体系和 标准化考点。标准化考点。 考务工作由考务工作由““中央电大远程教育校外支持服务体系中央电大远程教育校外支持服务体系””（奥鹏中心）承担，考务管理体系按分层、分工管理，（奥鹏中心）承担，考务管理体系按分层、分工管理， 即奥鹏远程教育中心即奥鹏远程教育中心 ----省级电大奥鹏管理中心省级电大奥鹏管理中心 ---- 考点。考点。

考务管理体系建设的重点是考务管理体系建设的重点是 ◆ ◆ 制定、执行科学、合理的考点考场建设标准。制定、执行科学、合理的考点考场建设标准。建设建设 覆盖完整、布局合理的考点体系，方便考生就近参考；覆盖完整、布局合理的考点体系，方便考生就近参考； ◆ ◆ 建设一支业务熟练、公正负责的考务队伍。建设一支业务熟练、公正负责的考务队伍。提供规提供规 范的考试组织和服务；范的考试组织和服务； ◆ ◆ 建设一个技术先进、功能强大的统考考务管理系统。建设一个技术先进、功能强大的统考考务管理系统。 实现考务信息实时共享；逐步建设和完善考场网络监控实现考务信息实时共享；逐步建设和完善考场网络监控 系统，做到考试过程可监控、可记录、可追溯。系统，做到考试过程可监控、可记录、可追溯。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

建设中央、省级 到 覆盖全国主要 地市级城市 和建设中央、省级 到 覆盖全国主要 地市级城市 和部分重点县级城市 考点的 考务三层管理体系；部分重点县级城市 考点的 考务三层管理体系；

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

建设布局合理、方便考生，总数达到建设布局合理、方便考生，总数达到 744744 个个的标准化考点体的标准化考点体系系

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

标准化考场建设标准化考场建设 11

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

标准化考场建设标准化考场建设 22

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

标准化考场建设标准化考场建设 33

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

55 、完善了个性化的考试管理和支持服务。、完善了个性化的考试管理和支持服务。 在组织统考时，坚持以人为本，采取一切措施为在组织统考时，坚持以人为本，采取一切措施为考生提供优质的个性化的考试服务。考生提供优质的个性化的考试服务。

●● 科学确定考试次数和适时开通科学确定考试次数和适时开通大额缴费渠道大额缴费渠道 经三年的试验，确定每年三次考试；经三年的试验，确定每年三次考试； 为避免网站拥堵，对考生网上缴费采用了分地区、为避免网站拥堵，对考生网上缴费采用了分地区、 分时段开通大额缴费的方式。分时段开通大额缴费的方式。

●● 考点设置尽量方便考生就近参加考试考点设置尽量方便考生就近参加考试 考点多设置在地级城市和少量考生较多的县级城考点多设置在地级城市和少量考生较多的县级城 市，基本实现了考生当地参考的目标（阿里）。市，基本实现了考生当地参考的目标（阿里）。 考前通过电话、短信、论坛、考前通过电话、短信、论坛、 QQQQ 群等通讯工具和群等通讯工具和 手段，对考点投入统考的考试资源进行确认和落实。手段，对考点投入统考的考试资源进行确认和落实。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

●● 网上约考方便考生灵活选择考试时间和地点网上约考方便考生灵活选择考试时间和地点 为缓解工学矛盾，选择假日进行统考，实行了网上为缓解工学矛盾，选择假日进行统考，实行了网上约考和混编考场，既使学生有更多的考试机会，更灵约考和混编考场，既使学生有更多的考试机会，更灵活选择考试时间和地点，也可缓解考点计算机不足所活选择考试时间和地点，也可缓解考点计算机不足所造成的资源压力。有利于减少作弊可能和提高考场运造成的资源压力。有利于减少作弊可能和提高考场运行效率。行效率。

●● 方便考生复习应考的若干举措方便考生复习应考的若干举措 为考生复习应考提供了多样化的辅助材料，如考试为考生复习应考提供了多样化的辅助材料，如考试用书；练习测试用光盘；提供了网上在线模拟练习。用书；练习测试用光盘；提供了网上在线模拟练习。在相关网站和考生准考证上，为考生提供考点地址、在相关网站和考生准考证上，为考生提供考点地址、乘车路线、咨询电话、考试时间及科目、考试注意事乘车路线、咨询电话、考试时间及科目、考试注意事项等相关信息；考点为考生免费提供纸笔、茶水和应项等相关信息；考点为考生免费提供纸笔、茶水和应急药品，使考生得到更多关心、爱护和温暖。 急药品，使考生得到更多关心、爱护和温暖。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

6 、统考取得的成绩与经验统考取得的成绩与经验 ●● 统考基本达到教育部的目标统考基本达到教育部的目标 组织程序规范、管理制度严密、操作流程标准、组织程序规范、管理制度严密、操作流程标准、 措施落实到位、考场秩序较好、进展有序平稳措施落实到位、考场秩序较好、进展有序平稳 ..

●● 统考成绩逐步提高，促进了网络教育质量提升统考成绩逐步提高，促进了网络教育质量提升 和规范管理。和规范管理。

●● 统考经受了多次重大考验，确保了稳定实施。统考经受了多次重大考验，确保了稳定实施。 汶川、玉树地震；西藏、新疆动乱；甲流流行汶川、玉树地震；西藏、新疆动乱；甲流流行 进一步 探索并实践了网络环境下 组织全国范围进一步 探索并实践了网络环境下 组织全国范围 的大规模网络机考，实现了 管理与监控信息化。的大规模网络机考，实现了 管理与监控信息化。 社会反响 较好，网络教育社会声誉有所提高。社会反响 较好，网络教育社会声誉有所提高。

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

三、信息化考试与管理模式三、信息化考试与管理模式

随着教育改革和发展，网考将面临新的任务和挑战。如：随着教育改革和发展，网考将面临新的任务和挑战。如：

◆ ◆ 考试科目如何进一步适应学习者的实际，符合应用型考试科目如何进一步适应学习者的实际，符合应用型 人才的培养目标；人才的培养目标；◆ ◆ 考试内容和考试方法如何有助于进一步增强能力提高；考试内容和考试方法如何有助于进一步增强能力提高；◆ ◆ 从管理、机制以及技术等方面进一步加强考试安全，从管理、机制以及技术等方面进一步加强考试安全， 防范替考等作弊行为；防范替考等作弊行为；◆ ◆ 网络教育在向基层延伸中出现的一些新的情况等等。网络教育在向基层延伸中出现的一些新的情况等等。

对此，网考办将进一步探索网络环境下从业人员的考对此，网考办将进一步探索网络环境下从业人员的考试模式的改革与创新，为网络教育的质量保障和继续教试模式的改革与创新，为网络教育的质量保障和继续教育科学发展做出应有的贡献。育科学发展做出应有的贡献。

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

11 、第三版（、第三版（ 20102010 年修订版）考试辅导用书年修订版）考试辅导用书

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

第一版（第一版（ 20052005 年版）年版） 第二版（第二版（ 20072007 年修订版）年修订版）

22 、新版书的征订、新版书的征订（第三版）（第三版）

● ● 专家组专家组 20102010年年 22 月底已交稿。月底已交稿。

● ● 出版社出版社 20102010年年 77 月月 3030 日出书。日出书。

● ● 新大纲和新教材 适用于今年秋季招进来的新生，新大纲和新教材 适用于今年秋季招进来的新生， 明年开始统考全面启用新大纲和新教材，各网院明年开始统考全面启用新大纲和新教材，各网院 从现在开始可以征订。从现在开始可以征订。 ●● 每门统考课程的新辅导用书均配练习光盘，练习每门统考课程的新辅导用书均配练习光盘，练习 光盘应用实际的机（网）考模拟环境，实际题库光盘应用实际的机（网）考模拟环境，实际题库 的题形（与题库不重复）。的题形（与题库不重复）。

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

3、 20102010 年考试工作计划年考试工作计划

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

考次 日 期 时 间 考试科目 考试方式

第 一 次

4月 24-27日

第 二 次

9月 11-14日

第 三 次

12月 25-28日

8:00 - 9:30

10:00 - 11:30

12:30 - 14:00

14:30 - 16:00

16:30 - 18:00

大学语文（A）（B）

高等数学（A）（B）

计算机应用基础

大学英语（A）（B）（C）

机考闭卷

● ● 今年的统考仍然使用老大纲和老教材（第二版） 今年的统考仍然使用老大纲和老教材（第二版）

44 、教材征订联系方式、教材征订联系方式 汇款后，并将汇款凭证及订单传真给出版社汇款后，并将汇款凭证及订单传真给出版社 ● ● 《《 计算机应用基础计算机应用基础》》 （ （ 20102010 年修订版） 年修订版） ISBN:978-7-302-23056-4 ISBN:978-7-302-23056-4 全国高校网络教育考试委员会办公室 组编全国高校网络教育考试委员会办公室 组编 ◆ ◆ 银行汇款银行汇款 户 名：户 名：清华大学出版社有限公司清华大学出版社有限公司 银 行：北京银行清华园支行银 行：北京银行清华园支行 账 号：账 号： 010903346001201053788-45010903346001201053788-45

◆ ◆ 联系方式联系方式 联系人：刘秀文 张思文联系人：刘秀文 张思文 电 话：电 话： 010-62780549010-62780549，， 62770175-352462770175-3524 传 真：传 真： 010-62780549010-62780549 E-mailE-mail：： liuxw@tup.tsinghua.edu.cnliuxw@tup.tsinghua.edu.cn

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

●● 《《高等数学高等数学》》 （ （ 20102010 年修订版） 年修订版） ISBN:9787302-23144-8 ISBN:9787302-23144-8

全国高校网络教育考试委员会办公室 组编全国高校网络教育考试委员会办公室 组编 ◆ ◆ 银行汇款银行汇款 户 名：户 名：清华大学出版社有限公司清华大学出版社有限公司 银 行：北京银行清华园支行银 行：北京银行清华园支行 账 号：账 号： 010903346001201053788-45010903346001201053788-45

◆ ◆ 联系方式联系方式 联系人：刘秀文 张思文联系人：刘秀文 张思文 电 话：电 话： 010-62780549010-62780549，， 62770175-352462770175-3524

传 真：传 真： 010-62780549010-62780549

E-mailE-mail：： liuxw@tup.tsinghua.edu.cnliuxw@tup.tsinghua.edu.cn

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

●● 《《大学英语大学英语》》（（ 20102010 年修订版）年修订版） 全国高校网络教育考试委员会办公室 组编全国高校网络教育考试委员会办公室 组编◆◆ 银行汇款银行汇款 户 名：户 名：中国财政经济出版社中国财政经济出版社 开户行：中国银行北京航天桥支行开户行：中国银行北京航天桥支行 账 号：账 号： 815810653608091001815810653608091001

◆◆ 联系方式联系方式 地 址：北京市海淀区阜成路甲地 址：北京市海淀区阜成路甲 2828号 新知大厦号 新知大厦 616616

室室 邮 编：邮 编： 100142100142

电 话：电 话： 010-88190616/68010-88190616/68

传 真：传 真： 010-88190655010-88190655

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

●● 《《大学语文大学语文 》》（（ 20102010 年修订版）年修订版） 全国高校网络教育考试委员会办公室 组编全国高校网络教育考试委员会办公室 组编◆◆ 银行汇款银行汇款 户 名：户 名：北京师范大学出版社北京师范大学出版社 银 行：工商银行北京新街口支行银 行：工商银行北京新街口支行 账 号：账 号： 02000029090046009670200002909004600967

◆◆ 联系方式联系方式 联系人：咸平 （发行） 倪 花（编辑）联系人：咸平 （发行） 倪 花（编辑） 电 话：电 话： 010-58802775 010-58806277010-58802775 010-58806277

传 真：传 真： 010-58800013010-58800013

E-mailE-mail ： ： xianping@263.net nihua02@163.com nihua02@163.com

四、新教材的使用与征订四、新教材的使用与征订

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