งานนำเสนอบทท 6จ_า (1)

เทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา

ภายหลงทรฐบาลไดจดการปฏรปการศกษา ซงมหวใจส าคญอยท "การยกระดบคณภาพประชากรของประเทศใหสงขน คอ ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด ทตองสงเสรมและพฒนาใหเตมตามศกยภาพ ฝกทกษะ กระบวนการคด การประยกตความร และการแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถในการคดวเคราะห และรเรมสรางสรรค มความสามารถในการแกปญหา ตลอดจนรจกการทางานเปนหมคณะ" มการน าเทคโนโลยสารสนเทศเขามาใชเพอเพมประสทธภาพการเรยนร ทผเรยนสามารถเขาถงไดอยางหลากหลาย สามารถเรยนไดทกททกเวลา เพอทจะทาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ และเหมาะสมกบยคแหงขอมลสารสนเทศทมอยอยางมากมาย รวมไปถงการท าใหการเรยนรนนเกดประสทธภาพสงสด ทงยงเพอเปนการเตรยมพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะทเหมาะสมกบสงคมยคโลกาภวตน

1. วเคราะหบทบาทและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษา

2. วเคราะหหาวธการทจะประยกตเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

3. ใหทานพจารณาเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนร ตามบรบทของโรงเรยนทก าหนดใหตอไปน พรอมทงใหเหตผลประกอบการอธบาย

• โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท

• โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอยในเมอง มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไมเพยงพอเนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ

ขอ 1

“ยคปฏรปการศกษามการน าเทคโนโลยสารสนเทศเขามาใชเพอเพมประสทธภาพการเรยนร ทผเรยนสามารถเขาถงไดอยางหลากหลาย สามารถเรยนไดทกททกเวลา”

เทคโนโลยสารสนเทศไดเขามามบทบาทตอการศกษาอยางมาก โดยเฉพาะ เทคโนโลยทางดานคอมพวเตอร และการสอสารโทรคมนาคม เทคโนโลยทมบทบาทส าคญตอการศกษาประกอบดวย

เทคโนโลยทเขามามสวนชวยในเรองการเรยนร ปจจบนมเครองมอเครองใชทชวยสนบสนนการเรยนรหลายอยาง เชน มระบบคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) มระบบมลตมเดย (Multimedia) และอนเตอรเนต (Internet) เปนตน ระบบเหลานเปนระบบสนบสนนการรบรขาวสารและการคนหาขอมลขาวสารเพอการเรยนร

เทคโนโลยทเขามาสนบสนนการจดการศกษาในการจดการศกษาสมยใหมจ าเปนตองอาศยขอมลขาวสารเพอการวางแผนการด าเนนการ การตดตามและประเมนผลคอมพวเตอรและระบบสอสารโทรคมนาคมเขามามบทบาททส าคญในเรองน

เทคโนโลยทเขามาชวยในการสอสารระหวางบคคล ทางดานการศกษาจ าเปนตองอาศยการสอสารระหวางผสอนกบผเขยน ผเรยนกบผเรยน ซงจะชวยเพมประสทธภาพในกระบวนการเรยนการสอน และการด าเนนงานในหลายดานโดยอาศยเทคโนโลยการสอสาร และการด าเนนงานในหลายดานโดยอาศยเทคโนโลยการสอสารระหวางบคคล เชน การใชโทรศพท โทรสาร เทเลคอนเฟอเรนส และไปรษณยอเลกทรอนกส เปนตน

ขอ 2 สงแวดลอมทางการเรยนร(Learning environment) น าทฤษฎการ

เรยนรมาเปนพนฐานการออกแบบรวมกบสอหรอเทคโนโลยสารสนเทศ ประกอบดวยสถานการณปญหาทกระตนใหผเรยนเรยนร แหลงการเรยนรชนดตางๆ ทเตรยมไวส าหรบใหผเรยนคนหาค าตอบ มฐานการชวยเหลอไวคอยสนบสนนผเรยน ตลอดจนการเรยนรแบบรวมมอกนแกปญหาทสนบสนนใหผเรยนขยายมมมองแนวคดตางๆ การเรยนรแบบออนไลน (E-learning) เรยนรผานเครอขายคอมพวเตอรอนเทอรเนต (Internet) เปนการเรยนรดวยตวเอง ผเรยนจะไดเรยนตามความสามารถและความสนใจของตน โดยเนอหาของบทเรยน จะถกสงไปยงผเรยนผานเวบเบราวเซอร(Web Browser) โดยผเรยน ผสอน และเพอนรวมชนเรยนทกคน สามารถตดตอ ปรกษา แลกเปลยนความคดเหนระหวางกนได โดยอาศยเครองมอการตดตอสอสารททนสมย ส าหรบทกคนทสามารถเรยนรไดทกเวลา และทกสถานท (Learn for all : anyone, anywhere and anytime)

หนงสออเลกทรอนกส (E-books) ใชในการอธบายตวอกษรทมลกษณะคลายคลงกบหนงสอ อยในรปแบบดจตล โดยแสดงใหเหนบนจอคอมพวเตอร เปนหนงสอถกน ามาจดพมพในรปแบบดจตอล แผนซดรอมสามารถจดเกบขอมลไดจ านวนมากทงในรปแบบของตวอกษร ลกษณะภาพ ดจตอล วดโอ เสยงดนตร และอนๆ

หองสมดอเลกทรอนกส (E-library)หมายถง แหลงความรทบนทกขอมลไวในเครองคอมพวเตอรแมขายและใหบรการสารสนเทศทางอเลกทรอนกสหรอผานเครอขายอนเทอรเนต ในลกษณะผสมผสานการท างานของระบบหองสมดอตโนมตหองสมดดจตอลและหองสมดเสมอน เทคโนโลยของหองหองสมดอเลกทรอนกสมดงน

1. การจดการเอกสารอเลกทรอนกสเพอประโยชนในการรวบรวมและจดเกบสารสนเทศและสะดวกในการบรการสงสารสนเทศแกผใชทรยพากรสารสนเทศ

2. ระบบเครอขาย เพอเชอมโยงเครอขายของหองสมดกบผใชและแหลงสารสนเทศอน ๆท าใหผใชสามารถตดตอกบหองสมดและแหลงสารสนเทศ อน ๆไดทวโลก

3. การสงเอกสารสารสนเทศแกผใชเพอใหผใชไดรบสารสนเทศทตองการโดยไมตองมายงหองสมด

4. แผนการจดการเรยนรเปนการบรณาการเทคโนโลยสารสนเทศในขนตอนตางๆ ของแผนการจดการเรยนร ทยดหลกการบรณาการทเนนผเปนส าคญโดยใชเทคโนโลยเขามาสรางเสรม สนบสนนและพฒนาศกยภาพการเรยนรของผเรยน

ขอ 3 โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยในถนธระกนดาร โรงเรยนม

คอมพวเตอร3เครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท

ตอบ จากคอมพวเตอรทโรงเรยนมอยอยางจ ากด จงไมสามารถใชสอแหลงเรยนรทรวมกบอนเตอรเนตใหแกผเรยนได ดงนนผสอนควรเตรยม วดทศน หรอpower point ซงวดทศนทจดท าขนมาควรมความนาสนใจ มภาพ เสยง กราฟฟกประกอบ ไมใชเนนแตเนอหาและบททดสอบ และโทรทศนทสามารถใชงานได กสามารถน ามาเปนสอการสอนโดยเปดชองทเกยวกบการศกษา และสรางสรรคแนวคดของผเรยน โดยมครคอยอธบายและใหค าแนะน าอยเสมอ นอกจากนควรจดใหมกจกรรมหรอเกมทสอดแทรกเนอหาทจะสอนเขาไปดวย เพอไมใหผเรยนเกดความเบอหนายในสอ

โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอยในเมอง มความพรอมทางดานสอ เทคโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเทอรเนตความเรวสง แตมครไมเพยงพอ เนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ

ตอบ โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง มความพรอมดานสอการเรยนรคอนขางสง แตขาดผทจ าน าสอการเรยนรน ามาสผเรยน ดงนนควรจดโครงการทจะน าครไปสโรงเรยนทอยในเขตพนทความไมสงบ และจากครทมไมเพยงพอตารางเรยนในแตละสปดาห ควรจดใหมคาบทนกเรยนสามารถหาความรจากสอแหลงเรยนรทจดให แตจะสามารถใชอนเทอรเนตในเวบไซตทเกยวของกบการศกษาไดเทานน นอกจากนครยงสามารถเลอกใชสอแหลงเรยนรไดอยางมากมาย เชน การเรยนรออนไลน(E-learning) หนงสออเลกทรอนกส(E-book) หองสมดอเลกทรอนกส(E-library) วดทศน(Power point) เปนตน