View
3
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
2
Приложение к приказу от 29.08.2018 № 132
Учебный план начального общего образования в рамках реализации
федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (выписка из Основной образовательной программы начального общего образования)
Пояснительная записка к учебному плану
начального общего образования
Учебный план для учащихся 1-4-х классов МБОУ ООШ № 10 является одним из основных
документов, главное назначение которого состоит в том, чтобы гарантировать получение
учащимися уровня образования в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом начального общего образования и предоставить им возможность как
можно полнее реализовать свой потенциал, развить свои способности.
Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и
реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта, определяет
общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру
обязательных предметных областей по классам, наполнение части, формируемой участниками
образовательных отношений.
1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана
Учебный план МБОУ ООШ № 10 разработан на основании следующих документов:
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»;
• СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
"29" декабря 2010 г. N 189;
• Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека от 19 января 2016 г. N 01/476-16-24 "О внедрении санитарных норм
и правил" от 18.02.2016;
• Приказ МОиН РФ от 06.10.2009 № 373 зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009
года № 15785 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования» (в редакции Приказов
Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 29.12.2014 № 1643, от
18.05.2015 № 507, от 31.12.2015 № 1576);
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 г. № 74 « О введении комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской
этики»;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253
«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
• Письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»;
3
• Приказ Минобрнауки России от 26.01.2016 № 38 «О внесении изменений в Федеральный
перечень учебников»;
• Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области от 18.05.2018 г. № 925 «О
методических рекомендациях по составлению учебных планов для 1-11(12) классов
образовательных организаций Кемеровской области на 2018-2019 учебный год»;
• Устав МБОУ ООШ № 10.
2. Особенности содержания образования при получении начального образования
Обучение в 1-х-4-х классах осуществляется в соответствии с Основной образовательной
программой начального общего образования МБОУ ООШ № 10, составленной на основе ФГОС
НОО.
Основная образовательная программа начального общего образования является
ключевым документом, определяющим организационно-управленческие и содержательно-
деятельностные составляющие образовательной деятельности при получении начального общего
образования школьниками.
Учебный план направлен на решение следующих задач:
обеспечить конституционное право каждого учащегося на получение бесплатного образования;
реализовать основную образовательную программу начального общего образования;
осуществить индивидуальный подход к учащимся;
обеспечить равные возможности получения качественного начального общего образования;
создать условия для духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, становления их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;
создать условия для укрепления физического и духовного здоровья учащихся.
3. Структура учебного плана
Учебный план:
- фиксирует максимальный объём учебной нагрузки учащихся;
- определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их
освоение и организацию;
- распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области (учебные предметы):
русский язык и литературное чтение (русский язык – по 5 часов в 1-3-х классах, по 4 часа в
4-х классах, литературное чтение – по 4 часа в 1-х классах, по 3 часа во 2-4-х классах);
родной язык и литературное чтение на родном языке (представлена двумя предметами:
«Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке». Планируемые результаты для учебных
предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» достигаются в рамках
изучения учебных предметов «Русский язык» и «Литературное чтение», так как обучение ведется
на родном русском языке и в сетке часов данные предметы не отражены);
иностранный язык (иностранный язык – по 2 часа во 2-х-4-х классах);
математика и информатика (математика - по 4 часа в 1-х-4-х классах, изучение основ
информатики происходит интегрировано, с включением его содержания в систему учебных
дисциплин начальной школы: в курс математики, технологии и др.);
обществознание и естествознание (окружающий мир - по 2 часа в 1-х-4-х классах);
основы религиозных культур и светской этики (основы религиозных культур и светской
этики – по 1 часу в 4-х классах. Модуль «Основы православной культуры». Учреждение
4
определило ведение данного модуля на основе анализа потребностей учащихся и их родителей
(законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательной
деятельности.);
искусство (изобразительное искусство - по 1 часу в 1-х-4-х классах, музыка - по 1 часу в 1-х-
4-х классах);
технология (технология - по 1 часу в 1-х-4-х классах);
физическая культура (физическая культура - по 3 часа в 1-х-4-х классах).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание
образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей участников
образовательных отношений.
Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки
учащихся при 5-дневной учебной неделе, использовано на учебные часы, отводимые на изучение
литературного чтения – во 2-3-х классах, русского языка в 4-х классах.
4. Организация образовательной деятельности
В МБОУ ООШ № 10 1-4 классы работают в режиме пятидневной учебной недели.
Продолжительность учебного года составляет для 1-х классов – 33 учебные недели, для 2 – 4
классов –34 учебные недели.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели,
при этом объем максимально допустимой аудиторной недельной нагрузки в течение дня
составляет:
- для учащихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков;
- для учащихся 2-4-х классов - не более 5 уроков.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных
требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3
урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока в день по 35 минут каждый;
январь - май - по 4 урока в день по 40 минут каждый).
- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью
не менее 40 минут;
- обучение проводится без балльного оценивания занятий обучающихся и домашних заданий;
- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме
обучения.
Общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать:
- для учащихся 1-х классов - 4 уроков и один раз в неделю 5 уроков за счет урока физической
культуры;
- для учащихся 2 - 4 классов - 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической
культуры.
Домашние задания даются учащимся 2-х-4-х классов с учётом возможности их выполнения в
соответствии с СанПиН: во 2-х-3-х – до 1,5 часов, в 4-х классах – до 2 часов (СанПиН 2.4.2.2821-10
29.12. 2010 г. № 189).
Промежуточная аттестация
В целях установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам
учебного плана, их практических умений и навыков, соотнесения фактического уровня с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, контроля выполнения учебных программ и календарно-тематического плана изучения
учебных предметов проводится промежуточная аттестация учащихся 2-4х классов. Промежуточная
аттестация проводится по всем учебным предметам учебного плана в форме выставления годовых
отметок на основе четвертных согласно Положению о промежуточной аттестации учащихся МБОУ
5
ООШ № 10. Промежуточная аттестация по учебному предмету «Основы религиозных культур и
светской этики» (4 класс) заключается в оценке знаний учащихся по учебному предмету без
фиксации достижений учащихся в виде отметки. Промежуточная аттестация учащихся 1-го класса
проводится на основе контрольных диагностических работ по русскому языку и математике,
оценивается качественной оценкой, не сопровождается оценкой в балах (отметкой).
Формами промежуточной аттестации являются:
- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий).
К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические,
контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на
вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на
билеты, беседы, собеседования и другое;
- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
В случаях, предусмотренных образовательной программой, в качестве результатов
промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех иных заданий, проектов в ходе
образовательной деятельности, результаты участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных
подобных мероприятиях.
Сроки проведения промежуточных аттестаций: с 22.10 по 26.10.2018, с 20.12 по 26.12.2018,
15.03.по 21.03.2019, с 10.05.2019 по 25.05.2019.
Предметные области
учебные предметы
классы
Количество часов в
неделю
1 2 3 4
Обязательная часть
Русский язык и
литературное чтение
Русский язык 5 5 5 4
Литературное чтение 4 3 3 3
Роной язык и литературное
чтение на родном языке
Родной язык
Литературное чтение на
родном языке
Иностранный язык Иностранный язык 2 2 2
Математика и информатика Математика 4 4 4 4
Информатика
Обществознание и
естество знание
Окружающий мир 2 2 2 2
Основы религиозных
культур и светской этики
Основы религиозных культур и
светской этики
1
Искусство
Музыка 1 1 1 1
Изобразительное искусство 1 1 1 1
Технология Технология 1 1 1 1
Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3
Итого: 21 22 22 22
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
1 1 1
Русский язык 1
Литературное чтение 1 1
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-
дневной учебной неделе
21 23 23 23
6
Учебный план основного общего образования в рамках реализации
федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования
(выписка из Основной образовательной программы основного общего образования)
Пояснительная записка к учебному плану
основного общего образования
Учебный план для учащихся 5-х – 9а, 9б классов МБОУ ООШ № 10 обеспечивает введение в
действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования, определяет общий объём нагрузки и максимальный объём
аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру обязательных предметных областей по
классам (годам обучения). Учебный план обеспечивает введение учебных курсов,
удовлетворяющих потребности и интересы участников образовательных отношений.
1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана
Учебный план школы разработан на основании следующих документов:
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. № 273-ФЗ;
• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования» (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. №
1015);
• СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от "29" декабря 2010 г. № 189;
• Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия
человека от 19 января 2016 г. № 01/476-16-24 "О внедрении санитарных норм и правил" от
18.02.2016;
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
(утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г.
№ 1897, зарегистрирован Минюстом России 01.02.2011, рег. № 19644, в редакции приказов от
29.12.204 г. № 1644, от 31.12.2015 г. № 1577);
• Письмо Минобрнауки России от 07.08.2015 г. № 08-1228 «О направлении рекомендаций»;
• Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня
учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования»;
• Письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»;
• Приказ Минобрнауки России от 26.01.2016 № 38 «О внесении изменений в Федеральный
перечень учебников»; • Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа
(подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании РАО, 2011 г.);
• Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015 № 08-2355 «О внесении изменений в примерные
основные образовательные программы»;
• Методические рекомендации «Преподавание основ духовно-нравственной культуры народов
России в организациях Кемеровской области, осуществляющих образовательную деятельность в
2016-2017 учебном году», обсуждены на заседании кафедры ГиХЭД КРИПКиПРО, протокол № 9
от 22.04.2016 г.
7
• Приказ Департамента образования и науки Кемеровской о
бласти от 18.05.2018 г. № 925 «О методических рекомендациях по составлению учебных планов
для 1-11(12) классов образовательных организаций Кемеровской области на 2018-2019 учебный
год»;
• Устав МБОУ ООШ № 10.
2. Особенности содержания образования
Обучение в 5-х – 9а,9б классах осуществляется в соответствии с основной образовательной
программой основного общего образования МБОУ ООШ № 10, составленной на основе ФГОС
ООО.
Основная образовательная программа основного общего образования является ключевым
документом, определяющим организационно-управленческие и содержательно-деятельностные
составляющие образовательного процесса на этапе основного общего образования школьников.
Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования –
обеспечение выполнения требований Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования.
Учебный план школы направлен на решение следующих задач:
обеспечение конституционного права на получение бесплатного образования;
реализация основной образовательной программы основного общего образования;
осуществление индивидуального подхода к учащимся;
обеспечение равных возможностей получения качественного основного общего образования;
создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, становления их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;
создание условий для укрепления физического и духовного здоровья учащихся
интегрированное изучение отдельных дисциплин.
3. Структура учебного плана
Учебный план:
• фиксирует максимальный объём учебной нагрузки учащихся;
• определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их
освоение и организацию;
• распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.
Учебный план отражает:
• состав и структуру обязательных предметных областей по классам;
• недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по
классам, учебным предметам, курсам, модулям;
• максимально допустимую недельную нагрузку учащихся.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области (учебные предметы):
русский язык и литература (русский язык – по 5 часов в 5-х классах, по 6 часов в 6-х классах, по
4 часа в 7-х классах, по 3 часа в 8-х, 9а,9б классах, литература – по 3 часа в 5-х-6-х классах, по 2
часа в 7-х- 8-х, по 3 часа в 9а,9б классах);
родной язык и родная литература (представлена двумя предметами: «Родной язык» и «Родная
литература». Планируемые результаты для учебных предметов «Родной язык» и «Родная
литература» достигаются в рамках изучения учебных предметов «Русский язык» и «Литература»,
так как обучение ведется на родном русском языке и в сетке часов данные предметы не
отражены);
8
иностранные языки (иностранный язык – по 3 часа в 5-х-9а,9б классах);
математика и информатика (математика – по 5 часов в 5-х-6-х классах, алгебра – по 3 часа в 7-х
-9а, 9б классах, геометрия – по 2 часа в 7-х- 9а, 9б классах, информатика – по 1 часу в 7-х – 9а,9б
классах);
общественно-научные предметы (всеобщая история – по 1 часу в 5-х-9а,9б классах, история
России – по 1 часу в 6-х-9а,9б классах, обществознание – по 1 часу в 5-х-9а, 9б классах, география
– по 1 часу в 5-х-6-х классах, по 2 часа в 7-9-х классах);
основы духовно-нравственной культуры народов России (основы духовно-нравственной
культуры народов России в 5-х классах по 1 часу);
естественно-научные предметы (физика – по 2 часа в 7-х-8-х классах и по 3 часа в 9-х классах,
химия в 8-х – 9а,9б классах по 2 часа, биология – по 1 часу в 5-х-7-х, по 2 часа в 8-х, 9а, 9б
классах);
искусство (изобразительное искусство – по 1 часу в 5-х-8-х классах, музыка – по 1 часу в 5-х-8-х
классах);
технология (технология – по 2 часа в 5-х-7-х классах, по 1 часу в 8-х классах);
физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура – по 3
часа в 5-х-9а,9б классах, ОБЖ по 1 часу в 8-х,9а, 9б классах).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание
образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей участников
образовательных отношений на основе анкетирования учащихся и родителей (законных
представителей).
Время, отводимое на данную часть учебного плана использовано на:
- увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение предметов обязательной части:
«Русский язык» в 7, 8 классе; «Биология», «География» в 6 классе, «Биология» в 7 классе;
- введение следующих учебных предметов:
- информатика – по 1 часу в 5-х - 6-х классах;
- основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) – по 1 часу в 5-х - 7-х классах;
- черчение – по 1 часу в 7-х - 9а,9б классах.
Учебный предмет «Информатика» вводится с целью
- развития общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в
том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно
планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность,
представлять и оценивать ее результаты;
- формирования общеучебных понятий, как «объект», «система», «модель», «алгоритм» и др.;
-воспитания ответственного и избирательного отношения к информации; развитие
познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Изучение ОБЖ в 5-7-х классах направлено на достижение следующих целей:
- формирование у учащихся основных понятий, безопасного поведения в опасных и чрезвычайных
ситуациях в повседневной жизни, об их последствиях для здоровья и жизни человека;
- приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания;
- понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как
индивидуальной и общественной ценности.
Учебный курс «Черчение» вводится с целью развития образно-пространственного мышления,
конструкторских, технических способностей учащихся.
По запросу родителей (законных представителей) и учащихся выделены часы на организацию
групповых занятий по русскому языку и математике по 1 часу в 5-х, 7-х, 8-х классах.
В соответствии с моделью организации предпрофильной подготовки и с целью удовлетворения
запросов участников образовательных отношений предлагаются следующие курсы по выбору:
9
«Ловушки русского языка», «Школьный редактор», «Решение текстовых задач», «Избранные
вопросы математики», «Решение задач по химии», «Билогия. От общего к частному»,
«Государство и право», «Актуальные вопросы географии».
4.Организация образовательной деятельности
МБОУ ООШ № 10 работает в режиме шестидневной учебной недели в 5-9-х классах.
Продолжительность учебного года составляет для 5-х – 9-х классов – 34 учебные недели.
При проведении занятий по иностранному языку, технологии, информатике осуществляется
деление классов на две группы при наполняемости классов в 25 человек.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели,
при этом объем максимально допустимой аудиторной недельной нагрузки в течение дня
составляет:
- для учащихся 5-6-х классов - не более 6 уроков;
- для учащихся 7-9-х классов - не более 7 уроков.
Продолжительность урока в 5-9-х классах 45 минут.
Домашние задания даются учащимся с учётом предполагаемой затраты времени на их
выполнение в соответствии с СанПиН: в 5-х классах – 2 часа, в 6-8-х классах – 2,5 часа, 9-х
классах – до 3,5 часов (СанПиН 2.4.2.2821-10 29.12. 2010 г. № 189).
Промежуточная аттестация В целях установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам
учебного плана, их практических умений и навыков, соотнесения фактического уровня с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования, контроля выполнения учебных программ и календарно-тематического плана
изучения учебных предметов проводится промежуточная аттестация учащихся 5-9-х классов.
Промежуточная аттестация в 5-9 классах осуществляется по четвертям с фиксацией достижений
учащихся в классных и электронных журналах в виде отметок по балльной шкале. Промежуточная
аттестация учащихся осуществляется в соответствии с «Положением о формах, периодичности и
порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МБОУ ООШ №
10». Успешное прохождение учащимися промежуточной аттестации является основанием для
перевода в следующий класс, продолжения обучения в классах и допуска учащихся 9-х классов к
государственной итоговой аттестации. Формами промежуточной аттестации являются:
- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий).
К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические,
контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на
вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на
билеты, беседы, собеседования и другое;
- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
В случаях, предусмотренных образовательной программой, в качестве результатов
промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех иных заданий, проектов в ходе
образовательной деятельности, результаты участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных
подобных мероприятиях.
Сроки проведения промежуточных аттестаций: с 22.10 по 26.10.2018, с 20.12 по 26.12.2018, 15.03.по 21.03.2019, с 10.05.2019 по 25.05.2019.
Предметные
области
учебные предметы
классы 5 6 7 8 9а 9б
Обязательная часть
Русский язык
и литература
Русский язык 5 6 4 3 3 3
Литература 3 3 2 2 3 3
10
Родной язык и
родная
литература
Родной язык - - - - - -
Родная литература - - - - - -
Иностранные
языки
Иностранный язык
(английский)
3 3 3 3 3 3
Второй иностранный язык
(немецкий)
1 1
Математика и
информатика
Математика 5 5
Алгебра 3 3 3 3
Геометрия 2 2 2 2
Информатика 1 1 1 1
Общественно-
научные
предметы
Всеобщая история 1 1 1 1 1 1
История России 1 1 1 2 2
Обществознание 1 1 1 1 1 1
География 1 1 2 2 2 2
Основы
духовно-
нравственной
культуры
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
1
Естественно-
научные
предметы
Физика 2 2 3 3
Химия 2 2 2
Биология 1 1 1 2 2 2
Искусство
Музыка 1 1 1 1
Изобразительное искусство 1 1 1 1
Технология Технология 2 2 2 1
Физическая
культура и
ОБЖ
ОБЖ 1 1 1
Физическая культура 3 3 3 3 3 3
Итого: 28 29 30 32 33 33
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
4 4 5 4 3 3
Русский язык 1 1
Информатика 1 1 1 1 1
Всеобщая история 1
География 1
Биология 1 1
ОБЖ 1 1 1
Черчение 1 1 1 1
Групповые занятия по выбору учащихся* 1 1 1
Русский язык 1 1 1
Математика 1 1 1
Курсы по выбору учащихся для организации
предпрофильной подготовки**
Ловушки русского языка 1
Избранные вопросы математики 1
Решение задач по химии 1
Билогия. От общего к частному 1
Государство и право 1
11
*Из указанного перечня групповых занятий каждый учащийся выбирает занятия на 1 час.
**Из указанного перечня курсов по выбору каждый учащийся выбирает курсы не более чем на2
часа.
Обучение в основной школе заканчивается государственной итоговой аттестацией в форме
основного государственного экзамена.
Учебный план основного общего образования в рамках реализации федерального
компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного
общего и среднего общего образования (6-дневная учебная неделя)
Пояснительная записка
Настоящий учебный план является одним из основных документов МБОУ ООШ № 10 г.
Таштагола, главное значение которого состоит в том, чтобы гарантировать получение учащимися
обязательного минимума образования в соответствии с федеральным компонентом
государственного стандарта общего образования и предоставить им возможность как можно
полнее реализовать свой потенциал, развить свои способности.
Учебный план школы разработан в соответствии со следующими документами:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 № 273-ФЗ;
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования» (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г.);
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования» (с изменениями от 20 .08.2008 г. № 241, от 30.08. 2010 г. № 889, от 03.06.2011
г. № 1994, от 01.02. 2012 г. № 74);
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня
учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования»;
Письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»;
Приказ Минобрнауки России от 26.01.2016 № 38 «О внесении изменений в Федеральный перечень учебников»;
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденными
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
"29" декабря 2010 г. № 189;
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия
человека от 19 января 2016 г. № 01/476-16-24 "О внедрении санитарных норм и правил" от
18.02.2016;
Актуальные вопросы географии 1
Максимально допустимая недельная
нагрузка при 6-дневной учебной неделе
32 33 35 36 36 36
12
Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области от 18.05.2018 г. № 925 «О методических рекомендациях по составлению учебных планов для 1-11(12) классов
образовательных организаций Кемеровской области на 2018-2019 учебный год»;
Устав МБОУ ООШ № 10.
Учебный план сохраняет структуру Федерального базисного учебного плана, распределяет
время, отводимое на освоение федерального компонента, регионального (национально-
регионального) компонента и компонента образовательного учреждения, максимальный объём
аудиторной и домашней учебной нагрузки учащихся. Федеральный компонент учебного плана
обеспечивает изучение учебных предметов федерального государственного стандарта общего
образования, взят без изменений. Часы регионального (национально-регионального) компонента и
компонента образовательного учреждения используются в 9в классе для введения новых учебных
предметов, курсов, модулей, обеспечения полного изучения программ учебных предметов
федерального компонента учебного плана, для организации предпрофильной подготовки
учащихся.
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного
процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности
образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также
выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их
здоровья.
Учебный план школы направлен на решение следующих задач:
- обеспечение базового образования для каждого учащегося;
- создание максимально возможной вариативной образовательной среды;
- интегрированное изучение отдельных дисциплин;
- осуществление индивидуального подхода к учащимся;
- содействие развитию творческих способностей учащихся.
Настоящий учебный план школы составлен с учётом основных требований:
- федеральный компонент взят без изменений;
- рационально используется региональный (национально-региональный) компонент, который
учитывает требование организации изучения учащимися краеведческих модулей при освоении
таких предметов как «История»;
- компонент образовательного учреждения направлен на организацию групповых занятий и
введение учебных предметов и курсов в целях удовлетворения потребностей участников
образовательных отношений;
- соблюдается преемственность между классами, циклами предметов.
9в класс МБОУ ООШ № 10 обучается в режиме шестидневной учебной недели.
Срок освоения образовательных программ основного общего образования – пять лет.
Продолжительность учебного года для 9в класса составляет 34 учебные недели.
Домашние задания даются учащимся с учётом возможности их выполнения в следующих
пределах в 9-х классах – до 3,5ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10 29.12. 2010 г. № 189).
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30
августа 2010 г. № 889 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные
учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от
9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования», предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-
дневной учебной неделе составляет в 9в классе 36 часов.
Особенности распределения учебных часов на освоение учащимися учебных предметов
13
Русский язык. На изучение русского языка федеральным компонентом учебного плана
отводится 2 часа. За счет регионального (национально-регионального) компонента добавлен 1 час.
Из компонента образовательного учреждения выделяются часы для организации предпрофильной
подготовки в качестве курсов по выбору учащимся 9в класса предложен курс «Ловушки русского
языка».
Литература Преподавание литературы в 9в классе осуществляется за счёт часов федерального
компонента – по 3 часа в неделю.
Иностранный язык На изучение иностранного языка в 9в классе выделено 3 часа за счёт часов
федерального компонента учебного плана.
Математика В 9в классе математика изучается за счёт часов федерального компонента
учебного плана по 5 часов в неделю. Из компонента образовательного учреждения выделяется 1
час для организации предпрофильной подготовки в качестве курсов по выбору - «Реальная
математика».
Информатика и ИКТ В 9в классе на изучение информатики и ИКТ выделено 2 часа из
федерального компонента. Из компонента образовательного учреждения выделяется 1 час для
организации предпрофильной подготовки в качестве курсов по выбору – «Информатика.
Подготовка к ОГЭ».
История На изучение истории отводится 2 часа в федеральном компоненте учебного плана и
выделяется 3-й час на изучение краеведческого модуля из регионального (национально-
регионального) компонента. Из компонента образовательного учреждения выделяется 1 час для
организации предпрофильной подготовки в качестве курсов по выбору – «Сложные вопросы
истории».
Обществознание (включая экономику и право) Как отдельный учебный предмет
обществознание (включая экономику и право) изучается по 1 часу за счёт федерального
компонента учебного плана.
География. География ведётся за счёт часов федерального компонента - 2 часа в неделю.
Физика Преподавание учебного предмета «Физика» в основной школе осуществляется за счёт
часов федерального компонента - 2 часа в неделю.
Химия Изучение учебного предмета «Химия» осуществляется за счёт федерального
компонента учебного плана - по 2 часа в неделю.
Биология В учебном плане на преподавание учебного предмета «Биология» отводится по 2
часа в 8в - 9-х классах в федеральном компоненте учебного плана.
Искусство (Музыка и ИЗО) В федеральном компоненте учебного плана выделен 1 час на
изучение интегрированного учебного предмета «Искусство», что позволило сделать
непрерывным изучение данной образовательной области в основной школе.
Физическая культура Учебный предмет «Физическая культура» преподаётся в размере
3 часов за счёт федерального компонента учебного плана.
Основы безопасности жизнедеятельности Для изучения учебного предмета «Основы
безопасности жизнедеятельности» из федерального компонента учебного плана выделяется из
часов регионального (национально-регионального) компонента 1 час.
По запросу учащихся и их родителей (законных представителей) выделен 1 час на изучение
учебного курса «Черчение» из компонента образовательного учреждения.
Промежуточная аттестация В целях установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам
учебного плана, их практических умений и навыков, соотнесения фактического уровня с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования, контроля выполнения учебных программ и календарно-тематического плана
изучения учебных предметов проводится промежуточная аттестация учащихся. Промежуточная
аттестация осуществляется по четвертям с фиксацией достижений учащихся в классном и
электронном журналах в виде отметок по балльной шкале. Промежуточная аттестация учащихся
осуществляется в соответствии с «Положением о формах, периодичности и порядке текущего
14
контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МБОУ ООШ № 10». Успешное
прохождение учащимися промежуточной аттестации является основанием допуска учащихся к
государственной итоговой аттестации.
Формами промежуточной аттестации являются:
- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий).
К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические,
контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на
вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на
билеты, беседы, собеседования и другое;
- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
В случаях, предусмотренных образовательной программой, в качестве результатов
промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех иных заданий, проектов в ходе
образовательной деятельности, результаты участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных
подобных мероприятиях.
Сроки проведения промежуточных аттестаций: с 22.10 по 26.10.2018, с 20.12 по 26.12.2018,
15.03.по 21.03.2019, с 10.05.2019 по 25.05.2019.
Учебные предметы Количество
часов в неделю
9в
Русский язык 2
Литература 3
Иностранный язык 3
Математика 5
Информатика и ИКТ 2
История 2
Обществознание (включая экономику и право) 1
География 2
Физика 2
Химия 2
Биология 2
Искусство (Музыка и ИЗО) 1
Физическая культура 3
ИТОГО: 30
Региональный (национально-региональный) компонент 3
Русский язык 1
История 1
Основы безопасности жизнедеятельности 1
Компонент образовательного учреждения 3
Черчение 1
Курсы по выбору учащихся для организации
предпрофильной подготовки* 2
Сложные вопросы истории 1
Реальная математика 1
Ловушки русского языка 1
Информатика. Подготовка к ОГЭ 1
Максимальная нагрузка на одного учащегося 36
15
*Из указанного перечня курсов по выбору каждый учащийся выбирает курсы не более чем на2
часа.
Сроки и порядок проведения промежуточной аттестации определяются в соответствии с
общими требованиями промежуточной аттестации на уровне основного общего образования.
Обучение в основной школе заканчивается государственной итоговой аттестацией в форме
основного государственного экзамена.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность всем учащимся получить
базовое образование, позволяет удовлетворить социальный заказ родителей (законных
представителей), образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.
Выполнение настоящего учебного плана обеспечено необходимыми кадрами специалистов
соответствующей квалификации, учебными программами, учебниками, методическими
рекомендациями, дидактическими материалами, контрольно-измерительными материалами,
электронными образовательными ресурсами, необходимым оборудованием.
Recommended