View
237
Download
4
Category
Preview:
Citation preview
ANKARA, 2015ANKARA, 2015
Türk aretDili (T D) Dersi Ö retim Programı’
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı
Türk aret Dili Dersi 2 ve 3. sınıf kazanım tablolarının ,
Tablo 1. Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı
Türk aret Dili Ö retim Programı’
Türk aret Dili Ö retim Programı’
Açıklamalar Türk aret Dili Ö retim ProgramıAçıklamalar
;
Türk aret Dili Ö retim Programı’
Türk aret Dili Ö retim Programı’
Türk aret Dili (2-3. Sınıflar) Ö retim Programı’
Türk aret Dili (2-3. Sınıflar) Ö retim Programı’
; Türk aret Dili (2-3. Sınıflar) Ö retim Programı’
Örnek Cümle/Diyalog/Konular
gönderme öncesi, gönderme ayrıntılı de erlendirme"
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
Türk aret Dili Dersi Ö retimProgramı
ekil 1. Program Döngüsü
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
Türk aret Dili Ö retim Programı’
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
Kontrol Listeleri
Kaba De erlendirme
Öğretim Sonu De erlendirmesi
Ölçüt Ba ımlı Ölçü Aracı/Testi (ÖBT)
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
Ö retim Öncesi De erlendirme:
Ö retim Sürecini De erlendirme:
Gözlem Formu
Türk aret Dili Dersi Ö retim Programı’
1. SINF1. SINIF
1. SINIF
1. SINIF
1. SINIF
o
o
1. SINIF
1. SINIF
o
o
1. SINIF
1. SINIF
oo
----
1. SINIF
1. SINIF
1. SINIF
1.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
1.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
1.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
1.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçü arac(ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
2.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencileremodel olur.*
2.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
2.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
2.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçü arac(ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir ya da var olan diyaloglar geni letebilir.
3.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
3.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas nister.**
3.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer aldbasit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencileregöstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
3.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
4.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n ngörsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
4.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
4.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aretdilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
4.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçü arac(ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
5.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
5.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas nister.**
5.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer aldbasit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
5.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
6.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
6.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
6.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
6.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
7.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n ngörsellerini gösterirken ayn anda i aretlerinide yaparak ö rencilere model olur.*
7.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas nister.**
7.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer aldbasit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
7.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas nister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
8.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n ngörsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
8.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretiniyapmas n ister.**
8.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aretdilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
8.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
9.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
9.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
9.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
9.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
10.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n ngörsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
10.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
10.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aretdilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
10.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
11.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
11.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas nister.**
11.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer aldbasit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencileregöstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
11.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
12.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n ngörsellerini gösterirken ayn anda i aretlerinide yaparak ö rencilere model olur.*
12.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretiniyapmas n ister.**
12.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aretdilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
12.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
13.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n ngörsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
13.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
13.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
13.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
14.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
14.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas nister.**
14.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
14.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
1.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
1.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
1.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencileregöstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
1.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
1.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
2.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
2.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
2.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
2.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
2.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
3.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
3.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
3.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
3.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
3.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
4.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
4.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcükgrubunun i aretini yapmas n ister.**
4.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
4.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
4.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
5.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
5.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
5.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
5.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
5.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u/diyaloglar kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
6.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
6.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
6.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
6.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
6.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
7.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
7.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
7.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
7.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
7.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçü arac(ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalogu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
8.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
8.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
8.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
8.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
8.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
9.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
9.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
9.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
9.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
9.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
10.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
10.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcükgrubunun i aretini yapmas n ister.**
10.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
10.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
10.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
11.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
11.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
11.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
11.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
11.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalogu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
12.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
12.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
12.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
12.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar nkullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
12.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalogu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
13.1. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n görsellerini gösterirken ayn anda i aretlerini de yaparak ö rencilere model olur.*
13.2. Ö renciden görselini gösterdi i hedef sözcü ün/sözcük grubunun i aretini yapmas n ister.**
13.3. Hedef sözcüklerin/sözcük gruplar n n yer ald basit cümleleri/diyaloglar i aret dilinde ö rencilere göstererek onlardan cümleler/diyaloglar ile ilgili görselleri e le tirmelerini ister.*
13.4. Ö renciden hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak cümleler/diyaloglar kurmas n ister.**
13.5. Ö renciden verilen konuyu, hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak i aret dilinde anlatmas n ister. **
(*) Al c dil, (**) ifade edici dil
Gözlem formuKontrol listesiÖlçüt ba ml ölçüarac (ÖBT)
Ö retmen a a daki örnek cümleleri kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl cümleler olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek diyalo u kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak farkl diyaloglar olu turabilir.
Ö retmen a a daki örnek konuyu kullanabilece i gibi temada geçen hedef sözcükleri/sözcük gruplar n kullanarak yeni bir konu olu turabilir.
HAZIRLAMA
HAZIRLAMA
Recommended