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一所优秀的幼儿园，不仅拥有先进的设
施、优秀的课程，更需要先进的管理理念和
完善的管理体系。 为追求可持续发展，闵行
科技幼儿园在科技特色的基础上，不断丰富
办园内涵，实现社会好口碑。
刚刚过去的元宵佳节上，闵行科技幼儿园
邀请“非遗”民间艺人展示捏泥人、画糖画、剪
窗花等传统手工艺， 为幼儿搭建展示互动平
台，让孩子们自己尝试动手搓汤圆、写福字，玩
踢毽子等弄堂游戏，通过了解过年习俗，来感
受中华民族的传统新年。闵行科技幼儿园介绍
说， 现代科技与传统文化在理念上不仅
没有冲突，很多地方还能相互借鉴，如传统文
化中的工匠精神、优秀的可传承技艺等，都能
为孩子未来创想空间的构建奠定基础。
幼儿园董事会为了让老师们保持快乐的工
作状态和细致的责任心， 更好地照顾培育好孩
子们，特地为老师们安排了丰富的课余活动。老
师们在课余时间可以学瑜伽、弹古筝、跳爵士舞
等，不仅愉悦了身心，更加提升自身的素养。
为进一步推进 STEAM 课程国际化发
展， 闵行科技幼儿园积极了解国外的教育导
向，与美国劳伦斯学区集团、堪萨斯大学教育
学院等机构开展沟通合作， 学习国际化教育
的先进经验，有机整合美国“沉浸式”
教育理念，注重因材施教，把幼儿个人
兴趣、发展潜质与培养方向相结合，培育幼儿
的创想潜能， 进而探索适合中国新时期发展
的全新教育模式。
闵行科技幼儿园金董事长表示， 在闵行
区教育局和古美街道的领导下， 幼儿园始终
秉持科学育儿的理念，注重孩子体能、心理和
潜在后劲的培养，帮助孩子建立勇于探索、发
现自我和提升自信的能力。造就强体魄、好习
惯、探玩乐的“闵科技”孩子，是闵行科技幼
儿园的不懈追求。 （文/袁征）
一提到科学， 闵行科技幼儿园的孩子们
首先会异口同声说出“小胖”的名字。 原来，
“小胖”就是幼儿园人工智能机器人，是孩子
们在一日活动中心爱的高科技伙伴。
在两年的时间里，孩子们与人工智能机
器人“小胖”一起游戏和玩乐，形象直观、手
脑结合、循序渐进。 孩子们在老师的指导下，
不仅能听“小胖”讲故事、学习电学、热学、
声学等科学知识，还能开展各种互动，如电
子积木拼搭、问答小游戏等，“小胖”由浅入
深带领孩子们走进一个生动、形象的人工智
能世界。
为达到最佳效果， 闵行科技幼儿园组织全
体教师进行“人工智能讲师培训”，创建 AI 教
育实践基地，申报上海市首批人工智能示范园。
作为沪上首家引进先进AI教学体系的校园，新
学期里， 闵行科技幼儿园又推出了针对小班的
低龄编程游戏活动， 与大班的小胖编程课程一
起，共同打开孩子的 AI 世界，用适合不同年龄
段的游戏活动引领幼儿园的科技特色。
与此同时，在基础教育高年级学段已经
比较流行的 STEM，闵行科技幼儿园不仅敢
于尝鲜，还独树一帜地加入了艺术（ART），
使之成为 STEAM， 更好地帮助学龄前的孩
子实现探究梦想。
STEAM 是以解决实际问题为导向的基
于项目式的探究性学习，激发探究兴趣，体验
探究过程，发展初步的探究能力，同时注重于
发现和保护幼儿的好奇心。 闵行科技幼儿园
STEAM 设有多个主题，如《神奇的指纹》，
让孩子通过观察指纹了解自己的身体；《潜
望镜》，让孩子从认识镜子的反射开始，到最
终制作出自己的潜望镜；《小小印刷匠》，让
孩子了解了古代印刷术的知识，并动手制作
简单的数字印刷；《空气炮》，让孩子制作简
易的空气炮， 加深他们对空气特征的了解。
幼儿园每学期期末都会定制个性化学期评
价表，向家长反馈孩子的成长情况。
闵行科技幼儿园的孩子们经过两年多
的 STEAM 陪伴， 展示出了强烈的探究欲
望，他们认真观察、善于思考、主动提问。 教
师则在这一过程中帮助孩子不断积累经验，
并运用于各种活动，促进孩子形成受益终身
的学习态度和能力，去探索和发现更多未知
的世界。
把孩子送进幼儿园，孩子的健康成长无
疑是家长最为关心的事。 这其中，“吃得好、
玩得好”是保证孩子体质健康的基础，更是
闵行科技幼儿园“强体魄”科学育儿理念落
实的重要抓手。
每天，闵行科技幼儿园的早点、午餐、午点
都在上海市膳食营养标准的基础上，由专业营
养员参照先进国家食谱为孩子们订制菜单，并
且点心由专业厨师亲自制作，确保不添加任何
食品添加剂， 保证孩子们的饮食更加健康安
全。 原材料按照区教育局直配的供应商进货，
由保健老师和营养员共同验菜，对幼儿食品质
量与分量进行把关， 食品安全检验报告齐全，
烹煮流程严格遵照安全标准进行。 同时，幼儿
园根据幼儿年龄段进行食品切配，如托小班达
到糜、粒、羹标准，中大班达到块、丁标准，以培
养孩子的咀嚼功能。 此外，每月保健老师还会
根据平衡膳食五项标准来进行当月营养分析。
针对部分孩子的特殊情况，幼儿园还制定
了特殊儿童护理标准：体弱儿做到一周 3 次加
餐，保证高蛋白、碳水化合物、植物蛋白、动物
蛋白等的摄入量；肥胖儿做到加强运动，少油
少盐，先喝汤再吃菜等，并进行家校合作，在保
证睡眠时间的基础上晚睡早起；过敏儿则做到
根据医生证明另定菜谱，保证营养不变。
全面的营养需要与适当的运动进行配
合，方能促进孩子体质提升。 闵行科技幼儿
园以“强体魄、好习惯、探玩乐”为培养目
标，给孩子们创设一种自由、新奇、有趣的活
动氛围， 为所有的班级总共开设了不同种
类、不同兴趣的运动课。 以学龄前儿童基本
动作的国家标准为基础，幼儿园进行步步细
化，为各个动作都制定出量化标准，并配以
各类运动项目进行落实。
幼儿园重视幼儿体能锻炼。例如，在国家规
定的户外活动 2 小时的时间里， 幼儿园明确：
其中半小时是集体教学，半小时是小器械或者
做操活动；另一小时则包括饭后的散步以及情
景创设体育活动、认识大自然等。 在幼儿园两
年一届运动会上， 教师们设计了丰富多彩的区
域性体育游戏活动和情景创设活动， 把幼儿园
变成了一个处处有乐趣的游乐园。 孩子们在教
师的带领下跑、跳、投，充分享受运动的乐趣。
运动会上，园方还先后邀请刘翔、王励勤、庄泳
等奥运冠军与孩子们近距离亲密接触，从而在
孩子们心中早早埋下爱运动、能运动的种子。
此外，针对可能出现雾霾天气，幼儿园在
每间教室都配置了空气净化器， 确保孩子们
在优良的空间环境中玩乐活动。
强健身体的同时， 幼儿园还关注孩子的
心理健康， 通过前瞻性的教育使孩子成为身
心均衡发展的“追梦人”。 幼儿园每学期邀请
专业心理咨询师， 为家长开展心理讲座和一
对一咨询的服务， 内容包括新生入园的心理
变化， 毕业班幼儿入小学的心理等。 例如在
2018 年，著名高级心理咨询师李久洋教授应
邀来到幼儿园，为家长送上了题为“幼儿心理
成长的规律”的心灵大餐。李教授从家长普遍
关心的孩子行为困惑入手， 在心理分析中找
到了合理的解释和依据，帮助家长释疑解惑。
科学课程丰富孩子学习体验
科学育儿打造健康追梦人
科学管理建设师生共享乐园
10 上海教育 2019 . 3 . 8 星 期 五
编 辑 吴 敏
上海市闵行科技幼儿园
用科技元素培养孩子的创想潜能
一所以“科技”冠名的幼儿园，
如何体现自身的科技办园特色？
走进园内， 孩子们看到的不
仅是太阳能和风能自动切换环保
路灯，还能接触到新奇的 AI 机器
人课程； 家长们看到的不仅是精
细编制的营养食谱， 还为孩子体
质体能的提升深感舒心。 这就是
闵行科技幼儿园， 一块实践幼儿
科技活动， 实现科学育儿和科学
启蒙的天地， 一块孩子培养创想
潜能的非凡空间。
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