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Programa sintético 12 de octubre de 2015
1
Temática general A. Teoría, filosofía, historia y educación e investigación sobre la investigación educativa
Programa sintético 12 de octubre de 2015
2
A.1. Filosofía, teoría y campo de la educación
Martes 17 de noviembre
La investigación educativa: apropiaciones teórico-políticas
Laclau: apropiaciones de su obra en la investigación educativa Rosa Nidia Buenfil Burgos
Funcionamiento ideológico: política, institución y sujeto Silvia Fuentes Amaya Fuentes Amaya
Rastreando huellas. Relaciones entre los itinerarios de cuatro investigadoras mexicanas y la
configuración teórica del campo pedagógico y educativo en México María Marcela González Arenas
Modera: Jorge Arturo Na Salcido
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
15:30 a 17:00 horas
Educación: ciudadanía y geoeducación
Hacia un método inductivo de investigación sobre formación de ciudadanías Alexandro Escudero Nahón
Contribuciones de Rousseau a la educación ciudadana moderna Hugo Rangel Torrijo
Geoeducación, una categoría emergente José Luis Martínez Rosas
Modera: José Luis Martínez Rosas
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
17:00 a 18:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
3
Miércoles 18 de noviembre
Escuela, sujeto y sistema educativo
Las figuras educativas y su toma de decisiones Romelia Hinojosa Luján y Esteban García Hernández
La sociedad funcionalmente diferenciada: El caso del sistema educativo José Saúl Trejo Rodríguez
El papel de la escuela localmente relevante desde un recorrido multirreferencial de las actuales
teorías del desarrollo Adriana Carro Olvera, María Elza Eugenia Carrasco Lozano y Alma Karen León González
Modera: Adriana Carro Olvera
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
08:30 a 10:00 horas
Investigación educativa: aproximaciones metodológicas
Apuntes sobre Fenomenología y su importancia en la investigación educativa Carlos Mario Cachón Medina, Mario Alberto Baas Lara y Reina Aracely Peraza Estrada
La recuperación de La Experiencia y su relevancia para la Investigación Educativa Miguel Ángel Pasillas Valdez y Juan Carlos Córdova Ramírez
El modelo hermenéutico para la contextualización en el proceso enseñanza-aprendizaje Iram Isaí Evangelista Ávila y Ana Guadalupe Romero Marrufo
Modera: Iram Isaí Evangelista Ávila
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
11:30 a 13:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
4
Educación, crítica e historia
L a función social y educativa de la historia en la sociedad globalizada Julia Salazar Sotelo
Reconstrucción histórica del pensamiento crítico en las políticas educativas Fernando De la Cruz Garduño
Modera: Julia Salazar Sotelo
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
13:00 a 14:30 horas
Jueves 19 de noviembre
Pensamiento, crisis y epistemología
Crisis del fundamento teórico de la filosofía de la educación en la posmodernidad Manuel Cacho Alfaro
Creación del pensamiento. El pensamiento de la creación. Educar el ejercicio libre del pensar
según Foucault Sigifredo Esquivel Marín
Hacia una postura epistemológica del Modelo Humanista Integrador basado en Competencias Tomás Atonal Gutiérrez, María del Rocío Lucero Muñoz y Blanca Margarita Andrea Padilla Mendoza
Modera: Sifigredo Esquivel Marín
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
13:00 a 14:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
5
Formación, pedagogía y filosofía de la educación
Sobre la noción de sujeto y su relación con la formación: configuraciones y contornos posibles
para pensar en otras pedagogías desde América Latina Claudia Beatriz Pontón Ramos
Bases para una pedagogía desde la autoridad del sufrimiento Juan Durán Arrieta
La vida educativa actual desde la teoría filosófica del acontecimiento Oscar Eligio Villanueva Gutiérrez
Modera: Sergio Antonio García Flores
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
15:30 a 17:00 horas
Violencia: sociedad, educación y política
Práctica Pedagógica, entre el autoritarismo y la democracia Julieta Tamayo Garza
Violencia escolar: ontología y politicidad Ernesto Treviño Ronzón
La educación en la sociedad disciplinaria y en la sociedad de control Raúl Enrique Anzaldúa Arce
Modera: Ernesto Treviño Ronzón
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
17:00 a 18:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
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Viernes 20 de noviembre
La investigación educativa: categorías y apropiaciones teórico-políticas
Categorías descriptivas para la vía metódica en investigaciones educativas a partir de referentes
empíricos José Francisco Alanís Jiménez
La categoría hermenéutica Experiencia y su vínculo con las reconfiguraciones laborales como
procesos educativos: el caso de los migrantes mexicanos en Nueva York Laura Esperanza Echavarría Canto
Apuntes y reflexiones sobre la categoría de tradiciones académico-disciplinarias en educación Ileana Rojas Moreno
Modera: Laura Esperanza Echavarría Canto
UACh - Facultad de Derecho, Salón P01
10:00 a 11:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
7
A.2. Historia e historiografía de la educación
Martes 17 de noviembre
Educación especial y atención a la diversidad
Un Acercamiento Histórico a la Atención de la Diversidad en Educación Básica Juan Bello Domínguez
El entrecruce médico-pedagógico, constitutivo de la Educación Especial en México María de Lourdes Gálvez Flores
Eduardo Adolfo Huet Marion: vida, familia y compromiso en la Educación Especial del siglo
XIX María Isabel Vega Muytoy
Modera: Dora María Aguilar Saldívar
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
13:00 a 14:30 horas
La educación en el periodo revolucionario
Los zapatistas y la instrucción pública en el estado de Morelos. 1913 - 1921 Héctor Omar Martínez Martínez
El pensamiento pedagógico en Yucatán a principios del siglo XX: una aproximación general Freddy Javier Espadas Sosa
Albino J. Lope un profesor de la revolución en Yucatán Juan Cristóbal León Campos
Modera: Freddy Javier Espadas Sosa
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
15:30 a 17:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
8
Historia de la educación en la primera infancia
Diferenciación en las representaciones de infancia, ciudadanía e historia en la prensa infantil del
siglo XIX: El Correo de los Niños y la Biblioteca del Niño Mexicano Citlalli López Rendón
Una reflexión histórica sobre la enseñanza de la lecto-escritura en el nivel preescolar Amparo Jacuinde Guzmán
Estudios sobre la educación inicial en Argentina a mediados del siglo XX Mónica Beatriz Fernández Pais
Modera: Mireya Martí Reyes
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
17:00 a 18:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
9
Miércoles 18 de noviembre
Formación de maestros
Continuidad y ruptura en la formación de educadoras. El proyecto educativo de Josefina "La
Negra" Avitia Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón y Guillermo Hernández Orozco
La formación de maestros en Chihuahua: el paso de la sociedad Colonial a la sociedad
Independiente (1824-1867) Ester Soto Pérez y Guillermo Hernández Orozco
Fundación de la carrera de pedagogía en la Universidad Autónoma de Chiapas Zaira Navarrete Cazales
Configuración y contribución del profesorado en la institucionalización de la carrera de
Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México
(1955-1972) Rosa María Sandoval Montaño
Modera: Jesús Adolfo Trujillo Holguín
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
08:30 a 10:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
10
Ideologías en educación
En la revolución, la cristiada y el cardenismo: una maestra enseña Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández Orozco y Jesús Adolfo Trujillo Holguín
La educación laica en Zacatecas. Instrucción, escuela y magisterio (1891-1914) María del Refugio Magallanes Delgado
Las "Escuelas Hijos Del Ejército" en el Cardenismo Ulises García Noria
Modera: Francisco Alberto Pérez Piñón
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
10:00 a 11:30 horas
Educación elemental en el siglo XIX
Primera enseñanza e influencia de la Constitución de Cádiz en Zacatecas, 1814-1832 Leonel Contreras Betancourt
Las escuelas elementales en circunstancias azarosas. (Guadalajara durante la guerra de
Reforma) María Guadalupe García Alcaraz y Luciano Oropeza Sandoval
Escuelas Elementales en Colima: un esbozo de las celebraciones académicas en el siglo XIX Claudia Elizabeth Ramírez Guerrero
Maestros y escuelas durante la segunda mitad del siglo XIX en la región de Tehuacán, Puebla Juan Carlos Andrade Castillo
Modera: René Amaro Peñaflores
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
11:30 a 13:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
11
Historia del normalismo
La educación secundaria en Chihuahua y la contribución de la Normal Superior "Profr. José E.
Medrano R." en la formación de sus maestros Jesús Adolfo Trujillo Holguín, María del Refugio Sandoval Olivas y José Luis García Leos
¿En búsqueda de una formación normalista sólida en San Luis Potosí? La fusión de la Escuela
Normal con la Universidad en 1923 María Guadalupe Bravo Escalante
Luis Puebla y Cuadra, fundador y maestro del Instituto Científico y Literario hoy Benemérita
Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas. Edith Vázquez Torres y Mario Alberto Muñiz Gallegos
Modera: José Luis García Leos
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
13:00 a 14:30 horas
Normalismo y educación rural
En el rincón del monte: la escuela rural castellanizadora en Morelos. Escolarización y
desplazamiento lingüístico, 1921-1959 Ruth Selene García Hernández
Los directores de una Normal Rural: La configuración de un "hacer escuela" Iván Alexis Pinto Díaz
Notas sobre la historia de las escuelas normales rurales (de su fundación a nuestros días) Alicia Civera Cerecedo
Modera: Iván Alexis Pinto Díaz
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
15:30 a 17:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
12
Historia de la educación tecnológica, industrial y comercial
La Escuela Comercial del Estado de Chihuahua: 1904-1924 Luis Madrid Guerra
El desarrollo de la educación superior tecnológica en el estado de Chihuahua a través de la
Historia Ana Bertha Carreón Flores y Ester Soto Pérez
Vida cotidiana en la Escuela Industrial Federal de Orizaba, 1927-1929 Federico Lazarín Miranda
Modera: Guillermo Hernández Orozco
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
17:00 a 18:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
13
Jueves 19 de noviembre
Trayectorias femeninas
Educación de mujeres en Guanajuato: relatos de vida para des-invisibilizar otra historia Cirila Cervera Delgado, Mireya Martí Reyes y Sergio Jacinto Alejo López
Trayectorias femeninas de las alumnas de la Escuela Superior de Niñas de Xalapa, Veracruz Ana María del Socorro García García
Red de profesoras guatemaltecas participantes en el Congreso Pedagógico Centroamericano de
1893 Amalia Nivón Bolán
Modera: Cirila Cervera Delgado
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
08:30 a 10:00 horas
Procesos históricos en el contexto universitario
Procesos de exilio e innovación universitaria. Un caso "Argen-Mex" Rosa Martha Romo Beltrán
El Congreso de Universitarios Mexicanos y la función social de la Universidad María de Lourdes Velázquez Albo
Reflexiones sobre las trayectorias educativas a principios del siglo XIX. Los estudios de Derecho
civil y el caso atípico de José Ramón Pacheco Cristina Cárdenas Castillo
Modera: Manuel Toledano Pérez
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
10:00 a 11:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
14
Enseñanza de la historia y contenidos curriculares
La historia de América: una historia fragmentada y olvidada en la escuela mexicana Armando Martínez Moya
¿Para que enseñar a los niños la Historia Patria de México? Blanca García Gutiérrez
La enseñanza competente en el aprendizaje de la historia Rusbelina González Padilla, Hebert Eduardo García Peña y Francisco Valdemar Ramos Peña
Modera: María Isabel Vega Muytoy
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
11:30 a 13:00 horas
Libros de texto y memorias educativas
Jaime Torres Bodet ¿artífice del Libro de Texto Gratuito? Elizer Ixba Alejos
Formación de investigadores y comunidades en la Sociedad Científica Antonio Alzate María del Pilar Baptista Lucio y Mónica del Carmen Meza Mejía
Paisajes Idílicos. El agua en los textos escolares de geografía usados en México en el siglo XIX Víctor Gómez Gerardo y Eréndira Alejandra Chapula Cruz
Modera: Stefany Liddiard Cárdenas
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
15:30 a 17:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
15
Estudios basados en historia oral
Narraciones y rescate de las experiencias de los estudiantes: historia presente de la Escuela
Secundaria General N� 117, del FIS Los Ruiseñores, Tala, Jalisco. Un análisis a partir de la
historia oral y la teoría crítica social Lizzie Yedid Madrigal Gaytán
Educación de adultos en la Argentina de los ‘70: historia oral de la experiencia de alfabetización
CREAR Antonio Nicolau Ballotta
El Servicio de Educación Especial en México, bajo el entrecruce médico-pedagógico María de Lourdes Gálvez Flores
Modera: José Guadalupe Ramos Trevizo
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
17:00 a 18:30 horas
Viernes 20 de noviembre
Las mujeres y los movimientos políticos y sociales
Formación de equipos de trabajo de maestros en la IV Zona Escolar de Chihuahua, 1961-1968 Aleida García Aguirre
Trayectorias académicas y profesionales de un grupo de químicas del IPN desde la perspectiva de
género Guadalupe Estela Zavala Pérez y María Fernanda Guerrero Zavala
Las estudiantes en la acción política. El caso de la Sociedad Femenil Rosa Luxemburgo de la
Escuela de Derecho (1966-1967) Nithia Castorena Sáenz
Modera: Nithia Castorena Sáenz
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
08:30 a 10:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
16
Itinerarios históricos e influencia educativa
Itinerario de la de justicia educativa en España y México: comparación en historia conceptual Jesús Aguilar Nery
Innovaciones Pedagógicas en el Siglo XVI María del Rosario Soto Lescale
Rodolfo Menéndez de la Peña y la migración cubana en Yucatán Cristóbal León Campos
Modera: María del Rosario Soto Lascale
UACh - Facultad de Derecho, Salón P02
10:00 a 11:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
17
A.3. Investigaciones sobre la investigación educativa
Martes 17 de noviembre
Epistemología en contextos específicos
Epistemología, Filosofía y Pedagogía Crítica en la Investigación Pedagógica Lucero Argott Cisneros
Aproximaciones entre una Epistemología de Frontera y una Epistemología del Sur como
posibilidad para la investigación contextual de lo educativo Gustavo Víctor Ramírez
Una revisión epistemológica y metodológica de los estudios de género en México Alma Angelina Villa Domínguez y Eliza del Rosario Campoy López
Distinciones y enlaces de sentido entre la relación Investigación e Intervención educativa Teresa de Jesús Negrete Arteaga
Modera: Javier Tarango Javier
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
15:30 a 17:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
18
Narrativa e historias de vida en doctorados
Los egresados del DEI a más de diez años de iniciado el programa Rosa María González Isasi y Corina Schmelkes Del Valle
Buscar la inserción al oficio de investigador educativo después del doctorado y no morir en el
intento María Guadalupe Moreno Bayardo y José de la Cruz Torres Frías
La investigación narrativa en educación. Ética, política y cambio educativo Iván de Jesús Espinosa Torres y Leticia Pons Bonals
Modera: Claudia Patricia Contreras
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
17:00 a 18:30 horas
Miércoles 18 de noviembre
Procesos en la Formación en posgrado
El coloquio de investigación en un posgrado en educación profesionalizante: entre rito, pasarela y
formación José de la Cruz Torres Frías
La formación en investigación en una maestría del área de educación en el estado de Querétaro Rocío Adela Andrade Cázares y Sara Miriam González Ramírez
Saberes experienciales y tensiones en los procesos de formación para la investigación de los
posgrados en educación David Pérez Arenas
Modera: Brunilda Carrillo Flores
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
10:00 a 11:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
19
Investigación Educativa en IES
La Investigación Educativa en el Instituto Politécnico Nacional Esperanza Lozoya Meza
La enseñanza de la investigación en la Universidad Autónoma de Yucatán Jesús E. Pinto Sosa, Adriana Pech Can y Juanita Rodríguez Pech
Mejora educativa a través de la investigación. Una experiencia de investigación desde las
supervisiones de las Escuelas Normales del estado de Puebla Sandra Aguilera Arriaga y Ameth Rueda Girón
Una mirada al desarrollo de la investigación educativa en el Estado de México: instituciones,
investigadores y productos del 2002 al 2012 María de Lourdes Guadarrama Pérez y David Sandoval Cedillo
Modera: Javier Tarango Javier
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
11:30 a 13:00 horas
Privatización y Regionalización de posgrados
Paisajes de la investigación educativa en Chiapas: regionalización de la oferta de posgrados en
educación Dulce María Cabrera Hernández, Ángel Gabriel López Arens y Leticia Pons Bonals
Paisajes educativos en Chiapas: Privatización de los posgrados en educación Guillermo Castillo Castillo, Nancy Leticia Hernández Reyes y Alma Rosa Pérez Trujillo
Modera: Claudia Patricia Contreras
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
13:00 a 14:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
20
Condiciones institucionales y usos de la investigación
Un acercamiento a las condiciones institucionales para la producción de la investigación
educativa Romelia Hinojosa Luján y Esteban García Hernández
Consideraciones para el uso efectivo de la investigación educativa Martha Patricia Macías Morales
Modera: Javier Tarango Javier
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
15:30 a 17:00 horas
Estudiantes e investigación
La construcción de significados en torno a la investigación: la experiencia de estudiantes de
pedagogía Sara Elvira Galbán Lozano y Claudia Fabiola Ortega Barba
Dificultades estudiantiles en la elección de tesis como modalidad de titulación. El caso de la
Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UAEH Berenice Calzada Ramírez y Alma Delia Torquemada González
Modera: Brunilda Carrillo Flores
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
17:00 a 18:30 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
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Jueves 19 de noviembre
Investigadores educativos hoy
La comunicación académica intercultural: El caso de los investigadores de Jalisco Lya Sañudo Guerra y Ruth Perales Ponce
El investigador educativo: un análisis de la intencionalidad de su quehacer Mara Ruíz León, Rocío Araceli Duarte Baca y Norma Angélica Ávila Cano
Las nuevas funciones del investigador educativo en las sociedades del conocimiento Ma. Dolores García Perea, Marcelina Rodríguez Robles y Camerino Juárez Pascual
Modera: Claudia Patricia Contreras
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
10:00 a 11:30 horas
Producción temática de investigación Educativa
La Educación Media Superior en el XII Congreso Nacional del COMIE. Actores y temas César Darío Fonseca Bautista, Luz Marina Ibarra Uribe y Ana Esther Escalante Ferrer
Ponencias y artículos en la formación de investigadores educativos en posgrados de la UNACH Guillermo Castillo Castillo
Estados del conocimiento. Un acercamiento a la evaluación en México, desde el espacio virtual Delma Cecilia Martínez Muñoz
Modera: Angélica Sandoval Pineda
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
11:30 a 13:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
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Perfiles de Producción de conocimiento en maestrías
Revisión sistemática de un corpus de tesis de maestría para identificar innovaciones en el campo
de la Tecnología Educativa Iris Mariel Eligio Mendoza y Marcela Georgina Gómez Zermeño
Diez años de producción investigativa en una maestría del área educativa. Un análisis
bibliométrico de tesis Rocío Adela Andrade Cázares
La producción del conocimiento de la BECENE desde la oferta educativa de la maestría en
educación preescolar del 2004 al 2013 Alma Verónica Villanueva González, Sonia Vargas Almazan y María Guillermina Rangel Torres
Modera: José López Loya
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
13:00 a 14:30 horas
Colectivos en investigación
Redes Académicas: Implicaciones para el desarrollo de la investigación educativa en México Magda Concepción Morales Barrera
Identidad de los grupos de investigación: retos en la definición de sus líneas de investigación Ruth Rodríguez Gallegos, Luis Jaime Neri Vitela y Jaime Ricardo Valenzuela González
Investigadoras suigéneris: las educadoras en la Educación Preescolar Rosa Angélica Rodríguez Arias y Romelia Hinojosa Luján
Modera: Angélica Sandoval Pineda
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
15:30 a 17:00 horas
Programa sintético 12 de octubre de 2015
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obre el objeto de estudio
Aportación teórica Ileana Guillermina Gómez Flores
Estado del conocimiento, del arte y de la investigación: una mirada rupturista a su objeto de
estudio Rigoberto Martínez Escárcega
Los usos del estado del arte en la construcción del objeto de estudio en tesis doctorales Yolanda López Contreras, Elda Ozuna Martínez y Norma Alicia Arriaga Santos
Modera: José López Loya
UACh - Facultad de Derecho, Salón L01
17:00 a 18:30 horas
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