songsaeng.ac.thsongsaeng.ac.th/ssc/images/SAR/sar56/page 199-276 (27-10-14).docx · Web viewO-NET...

บทท 3 ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556

กลยทธท 1 พฒนาผลสมฤทธของผเรยน

ชองาน/

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ผลสำาเรจ

สนองมาตรฐานการ

ศกษาของสถาน

ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช

1 งานทเกยวของในฝายวชาการ

1. 1 งานทะเบยนดานขอมลผเรยนในระดบชนมธยมศกษาตอนตน และตอนปลาย

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครทปรกษา จำานวน15 คนเชงคณภาพ- สถานศกษา และครทปรกษารทะเบยนขอมลเกยวกบประวต และผลการเรยนทผานมาของผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท

1. ผเรยนทกคนมทะเบยนขอมลเกยวกบประวต และผลการเรยนทผานมาของผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 เปนรายบคคล2. ผเรยนทกคนมทะเบยนขอมลเกยวกบประวต และผลการเรยนทผานมาของผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 เปนรายบคคล

มฐ.10 (10.1-10.5)

-200-1-6

1. 2 งานพฒนาการเรยนร

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครทปรกษา จำานวน15 คนเชงคณภาพ- เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนตามกลมสาระ

- ครผสอนทกคนไดพฒนาการเรยนรของผเรยนตามกลมสาระการเรยนรเปนรายบคคลจากการวดและประเมนผลปลายภาคเรยนของผเรยน

มฐ.10 (10.1-10.5)

ชองาน/

-201-1. 3 งานสอนซอม

เสรมเชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 110 คน2. ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระเพมสงขน2. พฤตกรรมการเรยนร ใฝเรยนใฝร รจกแสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองใหเกดการเรยนร และนำาความรไปใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมอยางตอเนอง3. เหนคณคาของการเรยน และเรยนอยางตงใจมากยงขน4. มการพฒนาใหเกดการเรยนรมากของตนเองมากยง

1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน2. ผเรยนมนสย ใฝเรยนใฝร รจกแสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองใหเกดการเรยนร และนำาความรไปใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมอยางตอเนองคดเปนรอยละ 82.003. เหนคณคาของการเรยน และเรยนอยางตงใจ4. มการพฒนาใหเกดการเรยนรมากของตนเองมากยงขน ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน

มฐ.10 (10.1-10.5)

ขน1. 4 งานวเคราะห

ขอสอบเชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ- เพอพฒนาขอสอบในแตละปการศกษาใหมมาตรฐาน และเทยงตรง

- ครผสอนทกคนมการวเคราะหขอสอบทกรายวชา

มฐ.10 (10.1-10.5)

ชองาน/

ท)1. 5 งานบรการหอง

สมดเชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน

- ผเรยนทกคนไดฝกทกษะการอานและบนทกสาระจากการอานเพอพฒนาทกษะในการอาน คด

มฐ.10 (10.1-10.5)

2. ครผสอน จำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. เพอสงเสรมใหผเรยนฝกทกษะการอานและบนทกสาระจากการอาน2. เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะในการอาน คด วเคราะห3. เพอใหผเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน4. เพอใหผเรยนรจกเรยนรดวยตนเอง

วเคราะห แสวงหาความรดวยตนเอง และใชเวลาวางใหเปนประโยชน

1. 6 งานวดผลและประเมนผล

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ- เพอใหครผสอนมเครองมอวดผลและประเมนผลทกรายวชา

- ครผสอนทกคนมการทำาแบบบนทกการวางแผนการสรางเครองมอวดผลและประเมนผลทกรายวชา

มฐ.10 (10.1-10.5)

1. 7 งานออกหลกฐานการเรยน

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ- สถานศกษาม

- สถานศกษาจดทำาและออกหลกฐานการเรยนใหกบผเรยนทกคน

มฐ.10 (10.1-10.5)

เอกสารการเรยนของผเรยนสมบรณ

ชองาน/

ท)1. 8 สอบวดผล

ปลายภาคเรยนท 1 , 2

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. สามารถวดและประเมนผลการจดการเรยนรของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ2. สามารถวดและประเมนผลพฤตกรรมการเรยนร ใฝเรยนใฝร รจก

- ครทกคนมการวดและประเมนผลการจดการเรยนรของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ

มฐ.10 (10.1-10.5)

แสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองใหเกดการเรยนร ตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน

1. 9 จดตารางเรยน ตารางสอบ ภาคเรยนท 1,2

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. สามารถจดระบบการเรยนการสอนของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระเพมสงขน2. สามารถประเมนพฤตกรรมการเรยนร ใฝเรยนใฝร รจกแสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองใหเกดการเรยนร และนำาความรไปใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมอยางตอเนอง

- ครไดจดทำาตารางเรยน ตารางสอบ ภาคเรยนท 1,2 สมบรณ มประสทธภาพ

มฐ.10 (10.1-10.5)

ชองาน/

ท)1. 10

แจงผลการเรยนภาคเรยนท 1,2

เชงปรมาณ1. ผเรยนระดบมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน2. ครทปรกษา จำานวน 15 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนสามารถตระหนกและเหนความสำาคญ คณคาของการเรยน มความสนใจใฝรในการเรยนการสอนเพออนาคตอยางตอเนอง

- ผเรยนและผปกครองทกคนตระหนกและเหนความสำาคญของการแจงผลการเรยนคดเปนโดยมความพงพอใจรอยละ 96.42

มฐ.10 (10.1-10.5)

งานสอนภาษาโดยครตางชาต

เชงปรมาณ1. ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน

- ผเรยนทกคนไดรบการสงเสรมทกษะการใชภาษากบเจาของภาษาโดยตรง และม

มฐ.10 (10.1-10.5)

2. ครตางชาตจำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. สามารถสงเสรมทกษะการใชภาษากบเจาของภาษาโดยตรง2. สามารถสงเสรมความกลาแสดงออกการใชกบครตางชาต

ความกลาแสดงออกในการใชภาษากบครตางชาต

งานขอมลผลการศกษาตอของผเรยนมธยมศกษาปท 3, และมธยมศกษาปท 6

เชงปรมาณ1. ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 จำานวน53 คน2. ผเรยนระดบชนมธยมศกษา ปท 6 จำานวน 125 คนเชงคณภาพ1. ครประจำาชนสามารถใหรเกยวกบขอมลของผเรยน2. ครประจำาชนสามารถกำากบตดตามการศกษาตอของผเรยน

1. นกเรยน ม.3 จำานวน 53 คน จบหลกสตรจำานวน 48 คนคดเปนรอยละ 90.572. นกเรยนชน ม.6 จำานวน125 คน จบหลกสตรจำานวน 117 คน คดเปนรอยละ 93.60

มฐ.10 (10.1-10.5)

ท ชอ เปาหมาย ผลสำาเรจ สนอง

งาน/โครงการ/กจกรรม

(เชงปรมาณและคณภาพ)

มาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบงชท)

งานขอมลผลการสอบ O-net ทกกลมสาระ

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ- ครประจำาชนวดความรระดบขนพนฐานของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร

- ผเรยนเขารวมการสอบวดความร O-net ระดบขนพนฐานของผเรยนตามกลมสาระการเรยนรระดบมธยมศกษาปท 3 เขาสอบ 47 คน ไมเขาสอบ จำานวน 5 คน และมธยมศกษา ปท 6 เขาสอบ 116 คน ไมเขาสอบ จำานวน 6 คน

มฐ.10 (10.1-10.5)

งานพฒนาผเรยนเขาสการแขงขนดานวชาการ สอนเสรมมธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระเพมสงขน2. พฤตกรรมการเรยนร ใฝเรยนใฝร รจกแสวงหาความร

การจดกจกรรมสอนเสรมO-NET ตามรายวชาในกลมสาระการเรยนร ในภาคเรยนท 1 วนท 3 มถนายน 2556/13 กนยายน 56 ใหกบผเรยน ระดบชนมธยมศกษาปท 6 จำานวน 125 คน รวมทงหมด 125 คนเขารวมกจกรรม

มฐ.10 (10.1-10.5)

ดวยตนเอง พฒนาตนเองใหเกดการเรยนร และนำาความรไปใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมอยางตอเนอง3. ผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑดขน4. เหนคณคาของการเรยน และเรยนอยางตงใจมากยงขน 5 มการพฒนาใหเกดการเรยนร ของตนเองมากยงขน

125 คน คดเปนรอยละ 100 ซงการจดกจกรรมในครงนทำาใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนรผานเกณฑการประเมน

ท ชองาน/

คณภาพ)

ผลสำาเรจ สนองมาตรฐานการ

ท)1. 15

งานทะเบยนขอมลผเรยนแรกเขาและสำาเรจการศกษา (ขอมลแรกเขา ณ วนท 10 มถนายน 2556 )

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครทปรกษาจำานวน 15 คนเชงคณภาพ- ครประจำาชนสำารวจจำานวนขอมลของผเรยนแรกเขาและสำาเรจการศกษา (ขอมลแรกเขา ณ วนท 10 มถนายน 2556)

- สถานศกษารวบรวมรายชอ ประวตสวนตว ประวตการศกษาของผเรยนและรายงานผลการสำาเรจการศกษาของผเรยนเปนรายบคคลไดทกคน

มฐ.10 (10.1-10.5)

งานนเทศการสอน

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ครผสอนมการพฒนาการจดการเรยนรใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน2. ครผสอนมการนำาความรไปใช

- ครผสอนทกคนมการพฒนาการจดการเรยนรและนำาความรไปใชในการวางแผนการจดการเรยนรใหเปนระบบและจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

มฐ.10 (10.1-10.5)

ในการวางแผนการจดการเรยนรใหเปนระบบและจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

ชองาน/

ท)1. 17

งานประเมนการใชหลกสตร

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ครประจำาชนวดและประเมนผลการจดหลกสตรให

- ครผสอนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ ไดประเมนผลการจดหลกสตร สอดคลองตามความถนด ความสามารถ และความสนใจของผ

มฐ.10 (10.1-10.5)

สอดคลองตามความถนด ความสามารถ และความสนใจของผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ2. ครประจำาชนวดและประเมนผลการจดหลกสตรใหสอดคลองกบพฤตกรรมการเรยนร ใฝเรยนใฝร รจก แสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองใหเกดการเรยนร ตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน

เรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระโดยมกระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยนอยางรอบดานคดเปนรอยละ 98.39

สอการเรยนการสอน

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ครผสอนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระม สอททนสมย มาใชในการจดการเรยนรของผเรยน2. สงเสรมการ

- ครผสอนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ มสอ เทคโนโลยททนสมย เพอสงเสรม และวดผลประเมนผลผเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ แตสอการเรยนการสอนไมเพยงพอกบความตองการของ

มฐ.10 (10.1-10.5)

เรยนรของผเรยนในการนำาสอมาใชในแสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองให เกดการเรยนร มความใฝร ใฝเรยน ตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน

คร และผเรยน

ชองาน/

2 โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระ

2.1 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระวทยาศาสตร

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครกลมสาระการเรยนรกลมสาระวทยา

- ผเรยนรอยละ 79.43 มผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระวทยาศาสตรตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

ศาสตรจำานวน 5 คนเชงคณภาพ1. กลมสาระวทยาศาสตรมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป และมพฒนาการทดขน2. ครผสอนกลมสาระวทยาศาสตรของวทยาลยไดรบการพฒนาใหสามารถใชกระบวนการวดผล และประเมนผลเปนกลไกในการยกระดบผลสมฤทธของผเรยน

ชองาน/

ท)2.2 ยกระดบผล

สมฤทธทางการเรยนกลมสาระคณตศาสตร

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 จำานวน 225 คน2. ครกลมสาระการเรยนรกลมสาระคณตศาสตรจำานวน 4 คนเชงคณภาพ1. กลมสาระคณตศาสตรมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป และมพฒนาการทดขน2. ครผสอนกลมสาระคณตศาสตร

- ผเรยนรอยละ 77.96 มผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระคณตศาสตรตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

ของสถานศกษาไดรบการพฒนาใหสามารถใชกระบวนการวดผล และประเมนผลเปนกลไกในการยกระดบผลสมฤทธของผเรยน

2.3 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระภาษาไทย

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครกลมสาระภาษาไทยจำานวน 4 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบความรในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเกดทกษะทางภาษาไทยในการฟง พด อาน เขยน สรปความคดจากเรองทอานฟง ด สอสาร โดยการพด เขยนตามความคดของตนเองอยางสรางสรรค มเหตผล และสามารถตอบคำาถามภาษาไทยไดอยางถกตอง

1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไปคดเปนรอยละ 90.002. ผเรยนมพฤตกรรมการเรยนร ใฝเรยนใฝร รจกแสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเอง และสามารถนำาความรไปใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสมอยางตอเนองคดเปนรอยละ 93.00

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

ชองาน/

สมฤทธทางการเรยนกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จำานวน 47 คน2. ครกลมสาระกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมจำานวน 4 คนเชงคณภาพ- ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป

- ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป คดเปนรอยละ 95.45- ผเรยนมความพงพอใจในระดบด

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

2.5 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการงานอาชพ และเทคโนโลย

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 3 จำานวน 48 คน2. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท

1. ผเรยนรอยละ 77.96 สามารถศกษาและสรางสรรคผลงานศลปะผานเกณฑระดบพอใชขนไป

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

5 จำานวน 79 คน3. ครกลมสาระการงานอาชพ และเทคโนโลย จำานวน 3 คนเชงคณภาพ- กลมสาระการงานอาชพ และเทคโนโลยมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป และมพฒนาการทดขน

2. ผเรยนรอยละ 100 มความ พงพอใจในการจดกจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระศลปะ

คณภาพ)

สมฤทธทางการเรยนกลมสาระศลปะ

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาทสนใจ จำานวน 40 คน2. ครกลมสาระศลปะ จำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. กลมสาระศลปะมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามเกณฑประเมนในระดบพอใช2. กลมสาระศลปะของวทยาลยไดรบการพฒนาใหสามารถใชกระบวนการวดผล และประเมนผลเปนกลไกในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนร

- ผเรยนรอยละ 77.61 มผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไป

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

2.7 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระภาษาตางประเทศ

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 3 จำานวน 48 คน2. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 5 จำานวน 79 คน

1. ผเรยนรอยละ 75 มผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไปและมพฒนาการทดขน

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

3. ครกลมสาระการงานอาชพ และเทคโนโลยจำานวน 3 คนเชงคณภาพ- กลมสาระกลมสาระภาษาตางประเทศมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามเกณฑการประเมนของสถานศกษาอยในระดบพอใชขนไปและมพฒนาการทดขน

2. ผเรยนรอยละ 90 มความ พงพอใจในการจดกจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

ชองาน/

สมฤทธทางการเรยนกลมสาระ

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 1-6 จำานวน 50 คน

1. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมนำาใจเปนนกกฬา ร แพรชนะ รอภย

มฐ.5 (5.1-5.4)มฐ.15 (15.1-15.2)

สขศกษา และพลศกษา

2. ครกลมสาระสขศกษา และพลศกษา จำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมนำาใจเปนนกกฬา รแพรชนะ รอภย2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความสามคคในหมคณะ4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระสขศกษา และพลศกษาผานเกณฑการประเมน

2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความสามคคในหมคณะ4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระสขศกษา และพลศกษาผานเกณฑการประเมน

กลยทธท 2 ปลกจตสำานกและเสรมสรางใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

ชองาน/

ศกษา(มฐ.ท/ตวบง

ชท)

3 โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมทพงประสงค

3.1 ก จ ก ร ร มป ฐ ม น เ ท ศ ผ เรยนใหม

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 134 คนเชงคณภาพ- ผเรยนมความร ความเขาใจเรองหลกสตรและการประเมนผลกจกรรม การเตร

1. ผเรยนรอยละ 91.79 เขารวมกจกรรมปฐมนเทศผเรยนใหม2. ผเรยนรอยละ 80 มความพงพอใจในการจดกจกรรมปฐมนเทศผเรยนใหม

มฐ.2 (2.1-2.4)

ยมความพรอมสำาหรบอนาคต

3.2 อ บ ร มคณธรรมจรยธรรม

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 133 คนเชงคณภาพ- ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการปฏบตตนเปนผมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

1. ผเรยนรอยละ 93.98 เขารวมกจกรรมอบรมคณธรรมจรยธรรม2. ผเรยนนำาความรทไดจากการอบรมมาพฒนาปรบปรงพฤตกรรม3. ผเรยนนำาความรทไดจากการอบรมมาเปนแนวทางในการดำาเนนชวตประจำาวน4. ผเรยนมความมงมนในการปฏบตตนเปนผมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทดงาม

มฐ.2 (2.1-2.4)

3.3 กจกรรมวนพอ เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดเขารวมกจกรรมทแสดงออกถงความรกและความกตญญตอผมพระคณ เทดพระเกยรตได

- ผเรยนรอยละ 80 ไดเขารวมเทดทนพระคณพอ แสดงออกถงความรกและความกตญญตอผมพระคณ- ผเรยนรอยละ 78 ไดเหนความสำาคญของวนพอ เหนคณคาของวนพอ รวมเทดพระเกยตไดแสดงออกถงความจงรกภกดตอ

มฐ.2 (2.1-2.4)

แสดงออกถงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

พระเจาอยหว

ชองาน/

ชท)3.4 กจกรรมวนแม เชงปรมาณ

- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดเขารวมกจกรรมทแสดงออกถงความรกและความกตญญตอผมพระคณ เทดพระเกยรตไดแสดงออกถงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมแสดงออกถงความรกและความกตญญตอผมพระคณรอยละ 96.662. ผเรยนไดรวมเทดพระเกยรตไดแสดงออกถงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระนางเจาสรกต รอยละ 96.663. ผเรยนไดระลกถงบญคณของแมรอยละ 854. ผเรยนใหเกยรตและเหนความสำาคญของวนแมรอยละ 98.33

มฐ.2 (2.1-2.4)

3.5 กจกรรมวนไหวคร

เชงปรมาณ- ผเรยน ม.1-ม.6

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมวนไหวครรอย

มฐ.2 (2.1-2.4)

จำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดเขารวมกจกรรมระลกถงพระคณคร แสดงความกตญญกตเวทตอคร เพอธำารงไวซงระเบยบปฏบตและเพอใหผเรยนทราบถงความสำาคญของความรกและความผกพนของคร

ละ2. ผเรยนพงพอใจกจกรรมวนไหวครรอยละ 87.20

3.6 กจกรรมวนวสาขบชา

เชงปรมาณ- ผเรยน ม.1-ม.6 จำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนเขารวมกจกรรมมความรความเขาใจตอกจกรรมวนวสาขบชาไมนอยกวา รอยละ 80

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 90.572. ผเรยนมความพงพอใจในกจกรรมวนวสาขบชา รอยละ 93.06

มฐ.2 (2.1-2.4)

คณภาพ)

ชท)3.7 กจกรรมวน

อาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา

เชงปรมาณ- ผเรยน ม.1- ม.6 จำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ2. ผเรยนมความพงพอใจกจกรรมอยในระดบด

มฐ.2 (2.1-2.4)

3.8 กจกรรมวนปใหม

เชงปรมาณ- ผเรยน ม.1-ม.6 จำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดเขารวมสบสานสรางสรรคและสงเสรมวฒนธรรมประเพณไทย

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 97.332. ผเรยนมความพงพอใจอยในระดบด

มฐ.2 (2.1-2.4)

3.9 กจกรรมเดกดศรสองแสง

เชงปรมาณ- ผเรยน ม.1- ม.6 จำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม รก

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 1002. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกความเปนไทย นยมไทยและสามารถดำารงชวตตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มฐ.2 (2.1-2.4)

ความเปนไทย นยมไทยและสามารถดำารงชวตตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

3. ผเรยนมความพงพอใจในกจกรรมรอยละ 92.80

3.10 ก จ ก ร ร ม ว นส ำา เ ร จ ก า รศกษา

เชงปรมาณ1. ผเรยน ม.3 จำานวน 48 คน2. ผเรยน ม.6 จำานวน 122คนเชงคณภาพ1. ผเรยนเขารวมกจกรรมมภาคภมใจตอสถาบนศกษา2. ผเรยนมความผกพนตอครอาจารยและประทบใจในกจกรรม

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 98.232. ผเรยนมความพงพอใจอยในระดบมาก

มฐ.2 (2.1-2.4)

ชองาน/

ชท)

-228-3.11 กจกรรมการ

ฝกมารยาทไทยเชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 294 คน- อาจารยทปรกษาจำานวน17 คนเชงคณภาพ- ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและมสมาธในการเรยนร สามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนได

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 1002. ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและมสมาธในการเรยนรสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนได3.ผเรยนมความพงพอใจกจกรรมการฝกมารยาทไทยรอยละ 93.60

มฐ.2 (2.1-2.4)

3.12 ก จกรรมขบข ปลอดภย

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 44 เชงคณภาพ- ผเรยนไดเขารวมกจกรรมขบขปลอดภย สามารถนำาความรทไดรบไปปรบปรงการขบขรถจกรยานยนตอยางถกตอง

1. ผเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 1002. ผเรยนไดเขารวมกจกรรมขบขปลอดภย สามารถนำาความรทไดรบไปปรบปรงการขบขรถจกรยานยนตอยางถกตอง

มฐ.2 (2.1-2.4)

3.13 ง า น บ ร จ า คโลหต

เชงปรมาณ- ผเรยนอาสาสมครดวยความสมครใจ อายมากกวา 17 ป

1. ผเรยนรวมบรจาคโลหตจำานวน 30 คน2. ปรมาณเลอดทบรจาคจำานวน 19,400 ซซ ไดตาม

มฐ.2 (2.1-2.4)

จำานวน 100 คนเชงคณภาพ- ผเรยนเขารวมบรจาคโลหตตามความสมครใจ

เปาหมายทศนยบรจาคโลหตแหงชาตตงไว

กลยทธท 3 พฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนองพรอมสประชาคมอาเซยน

ชองาน/

ชท)

4 โครงการพฒนาผเรยนสอาเซยน

4.1 กจกรรมคายเยาวชนพฒนาภาษา

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-

- ผเรยนรอยละ 90 ไดรบฝกทกษะการอาน ฟง เขยน และพดกบ

มฐ.15 (15.1-15.2)

องกฤษ(English camp)

6 ทสนใจ จำานวน 50 คน2. ครกลมสาระภาษาตางประเทศจำานวน 4 คน3. ครตางชาตจำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนกบชาวตางชาต2. ผเรยนไดรบความร ดานคำาศพท สำานวน และสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนได

ชาวตางชาต

ชองาน/

ชท)4.2 กจกรรม

นทรรศการวนวชาการ

เชงปรมาณ1. ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2.คร จำานวน 37 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน2. ผเรยนมนสยใฝเรยนใฝร รจกแสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองใหเกดการเรยนร และนำาความรไปใชในชวต

1. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระผานเกณฑการประเมน2. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมนสยใฝเรยนใฝร รจกแสวงหาความรดวยตนเองคดเปน รอยละ 803. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง และไดรบประสบการณตรงคดเปน รอยละ 83.344. ผเรยนสามารถ คดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรคและแกปญหาอยางเปน ระบบ

มฐ.15 (15.1-15.2)

ประจำาวนไดอยางถกตองและ เหมาะสมอยางตอเนองตอไป3. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง และไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนร4. ผเรยนสามารถ คดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรคและแกปญหาอยางเปนระบบ5. สถานศกษาไดสรางความสมพนธทดระหวางสถานศกษา หนวยงานภายนอก และชมชน

คดเปน รอยละ 805. สถานศกษาไดสรางความสมพนธทดระหวาง สถานศกษา หนวยงานภายนอก และชมชนมสวนรวม ในการจดการเรยนร จากผลการเขารวมโครงการ/กจกรรม ครบ รอยละ 100

คณภาพ)

ชท)4.3 กจกรรมโตวาท เชงปรมาณ

1. ระดบชนมธยมศกษาตอนปลายจำานวน 32 คน2. ครกลมสาระภาษาไทย จำานวน 4 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรถงหลก และวธการพดโตวาททถกตอง2. ผเรยนไดใชภาษาไทยทถกตองตามหลกภาษา3. ผเรยนรจากสภาพจรง และไดรบประสบการณ สามารถคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรคและแก

1. ผเรยนไดรถงหลก และวธการพดโตวาททถกตองผานเกณฑการประเมน2. ผเรยนมความพงพอใจอยในระดบด

มฐ.15 (15.1-15.2)

ปญหาอยางเปนระบบ

4.4 กจกรรมการประกวดแผนการจดการเรยนร

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ครผสอนมแผนการสอนทนำาไปใชสอนในวชาไดอยางมประสทธภาพ2. ครผสอนนำาแผนการสอนมาแกปญหาทางการเรยนการสอนกบผเรยนได

- ครผสอนรอยละ 100 สงแผนการสอนครบ โดยครสามารถนำาแผนการสอนไปใชไดจรงในการจดการเรยนการสอน

มฐ.7 (7.1-7.9)

คณภาพ)

ศกษา

4.5 กจกรรมประกวดงานวจยในชนเรยน /นวตกรรม /และสงประดษฐคร

เชงปรมาณ1. ผบรหาร 1 คน2. ครสายสามญตามกลมสาระการเรยนร จำานวน 30 คน3. คณะกรรมการประเมนงานวจย จำานวน 8 คน4. ผตรวจงานวจยภายนอกจำานวน 1 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนเกดการเรยนรทหลายหลายมากขน2. ครผสอนมแผนการสอนทสามารถนำาไปใชไดจรง3. ครผสอนมงานวจยในชนเรยนทสามารถนำาไปใชไดจรง4. ครผสอนนำางานวจยมาแกปญหาผเรยนอยางเปนระบบ

1. ครงานวจยในชนเรยน คดเปนรอยละ 1002. ผเรยนเกดการเรยนรทหลากหลายผานเกณฑการประเมน3. ครผสอนมงานวจยในชนเรยนทนำาไปใชไดจรง มการแกปญหาผเรยนอยางเปนระบบ และสามารถนำางานวจยในชนเรยนมาจดทำาแผนการสอนไปใชไดจรงในการจดการเรยนการสอนไดอยางเปนระบบมาก และทำาใหผเรยนผลสมฤทธทางการเรยนสงขน5. ครผสอนสามารถนำางานวจยมาจดทำาแผนการสอนทนำาแผนการสอนไปใชไดจรงในการจดการเรยนการสอนไดอยางเปนระบบมากและมผลสมฤทธ

มฐ.7 (7.1-7.9)

5. ครผสอนสามารถนำางานวจยมาจดทำาแผนการสอนทนำาแผนการสอนไปใชไดจรงในการจดการ เรยนการสอนไดอยางเปนระบบมากและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

ชองาน/

ชท)4.7 กจกรรมสปดาห

ภาษาอาเซยน ฟงพด รองเพลง ภาษาจน มาลาย

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครกลมสาระ

1. ผเรยนรอยละ 82.00 ไดฝกทกษะการฟง พดภาษาองกฤษ ภาษาจนและภาษามาลาย2. ผเรยนรอยละ 80

มฐ.15 (15.1-15.2)

ภาษาไทยจำานวน 4 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดหลกการพดโตวาททถกตอง2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3. ผเรยนสามารถใชภาษาไทยไดถกตองตามหลกภาษาไทย

ไดรบความรดานศพทสำานวน การสอสาร และสามารถนำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวนได

กลยทธท 4 พฒนาผเรยนใหมสขภาพกาย สขภาพจตทด มสนทรยภาพดานศลปะ ดนตร กฬา/นนทนาการ

ชองาน/

ชท)

5 โครงการสงเสรมสขนสยและสขภาพจตทด

5.1 5.1 กจกรรม อ.ย.นอยหวงใยใสใจสขภาพ

เชงปรมาณ- ผเรยนระดบสายสามญจำานวน 463 คนเขารวมกจกรรม อ.ย. นอยหวงใยใสใจสขภาพเชงคณภาพ1. ผเรยน อาจารย ผปกครองและชมชนไดรบอาหารทสะอาดและปลอดภย2. ผเรยนมความร ในการตรวจวเคราะหหาสาร

- ผเรยนมความพงพอใจผลการประเมนในภาพรวมอยในระดบด (X=3.84)

มฐ.1 (1.1-1.6)

บอแรกซ ปนเป อนตางๆในอาหาร3. ผเรยนมความตระหนกในเรองอาหารปลอดภยในวทยาลยและชมชน

5.2 5.2 กจกรรมกฬาสภายใน

เชงปรมาณ1. ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนทเขารวมกจกรรมมสขภาพพลานามยสมบรณแขงแรงทงดานรางกายจตใจ อารมณ สตปญญาและสงคม2. ผเรยนรจกรกความสามคค และเสยสละตอตนเอง และสงคมมากขน

1. ผเรยนเขารวมกจกรรม รอยละ 99.352. ผเรยนพงพอใจในแตละดาน มผลการประเมนในภาพรวมอยในระดบดมาก (X=4.65)

มฐ.1 (1.1-1.6)

โครงการ/

คณภาพ)

ศกษา

กจกรรม

5.3 5.3 กจกรรมกฬาสภายนอก

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 1- 6 จำานวน 50 คน2. คร จำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมนำาใจเปนนกกฬา ร แพ รชนะ รอภย2. ผเรยนททกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรงไดรบประสบการณตรงและสรางความสามคคในหมคณะ4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนรสขศกษา

1. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมนำาใจเปนนกกฬา รแพรชนะ รอภย2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนต3. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความสามคคในหมคณะ4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาผานเกณฑการประเมน

มฐ.1 (1.1-1.6)

5.4 กจกรรมออกกำาลงกาย

เชงปรมาณ1. ผเรยนระดบมธยมศกษา ปท 1-6 จำานวนผเรยน

1. ผเรยนไดรบการสงเสรมการออกกำาลงกายและใหเปนผมนำาใจเปนนกกฬา

มฐ.1 (1.1-1.6)

-241-30 คน2. ครจำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบการสงเสรมการออกกำาลงกายและใหเปนผมนำาใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ รอภย2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสขมากยงขน3. ผเรยนไดเรยนร การใชชวตจากสถานการณจรงมประสบการณจรงมประสบการณตรงสามารถสรางความสามคคในหมคณะได4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาผานเกณฑการประเมน

รแพ รชนะ รอภย2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสขมากยงขน3. ผเรยนไดเรยนรการใชชวตจากสถานการณจรงมประสบการณตรงสามารถสรางความสามคคในหมคณะได4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาผานเกณฑการประเมน

คณภาพ)

ศกษา

5.5 งานประกนอบตเหต

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบการคมครองอบตเหตตลอดปการศกษา สามารถเขารบการศกษาในโรงพยาบาลอยางทนทวงท

- ผเรยนใชบรการการประกนอบตเหตจำานวน 27 คน

มฐ.1 (1.1-1.6)

5.6 งานหองพยาบาล

เชงปรมาณ- ผเรยนรอยละ 80 ไดรบคำาแนะนำาเรองการใชยาทถกตอง- ผเรยนรอยละ 80 ไดรบความสะดวกรวดเรวในการใหบรการเชงคณภาพ- ผเรยนไดใชบรการหองพยาบาลอยางทวถง

1. ผเรยนทงหมดใชบรการ 76 ครง คดเปนรอยละ 17.192. ผเรยนมความพงพอใจอยในระดบดมาก (X=4.66)

มฐ.1 (1.1-1.6)

5.7 - งานชงนำาหนก/วดสวนสงและทดสอบ

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คน

จากการชงนำาหนก/วดสวนสง1. ผเรยนมนำาหนก/วด

มฐ.1 (1.1-1.6)

สมรรถภาพทางรางกายตามเกณฑมาตรฐาน

เชงคณภาพ- ผเรยนสามารถทดสอบสมรรถภาพทางกายผานเกณฑมาตรฐาน

สวนสงสมสวน 423 คนคดเปนรอยละ 91.362. ไมสมสวน 40 คนคดเปนรอยละ 8.643. ทดสอบสมรรถภาพทางกายมผเรยนอยในเกณฑดมาก จำานวน 120 คน คดเปนรอยละ 25.924. ผเรยนอยในเกณฑดจำานวน 89 คนคดเปนรอยละ 19.22 ผเรยนอยในเกณฑ ปานกลางจำานวน 78 คนคดเปนรอยละ 16.854. ผเรยนอยในเกณฑพอใชจำานวน 96 คน คดเปนรอยละ 20.73 อยในเกณฑตำามาก จำานวน 40 คน คดเปนรอยละ 6.34

ชองาน/

ชท)

-244-5.8 งานใหความร

และชวยเหลอผเรยนใหปลอดภยทางเพศ ยาเสพตด สงมอม เมาตางๆ

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 100 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบความรและชวยเหลอผเรยนใหปลอดภยทางเพศ ยาเสพตด สงมอม เมาตางๆ

1. ผเรยนมความร ความเขาใจ เรองเพศศกษาและพฒนาการของวยรน2. ผเรยนมความรและมทกษะในการจดการกบสถานการณทเกยวของกบเพศศกษา3. ผเรยนสามารถปองกนตวและหลกเลยงจากสงเสพตดและสงมอมเมาตางๆ

มฐ.1 (1.1-1.6)

6 โครงการดรยางค/ดนตร/นาฏศลป สชมชน

กจกรรมคายฝกซอมดรยางค

เชงปรมาณ1. วทยากร 1 คน2. ครผควบคม 2 คน3. นกดรยางคเกา 27 คน4. นกดรยางคใหม 27 คนเชงคณภาพ- นกดรยางคไดพฒนาทกษะในการปฏบตเครองดนตรและการเดน มารชชง และวง

1. นกดรยางครอยละ 80 มพฒนาการทางดานทกษะการปฏบตเครองดนตรและการเดนมารชชงในระดบทดขน2. นกดรยางครอยละ 80 มความพงพอใจกจกรรมอยในระดบดขนไป

มฐ.6 (6.1-6.4)

ดรยางคสามารถรวมวงเพอรวมกจกรรมภายในและภายนอกในปการศกษา 2557 ได

ชองาน/

ชท)6.1.2

งานบรการกจกรรมภายในและภายนอก

เชงปรมาณ1. นกดรยางคจำานวน 46 คน2. ครผควบคม 1 คนเชงคณภาพ1. เพอใหผเรยนไดมความรทาง

1. ผเรยนมรอยละ 100 มความรทางดนตรสากลทงดานทฤษฏและการปฏบต และใชเวลาวางให เกดประโยชน หลกหลกการยงเกยวกบอบายมขตาง ๆ

มฐ.6 (6.1-6.4)

ดนตรทงดานทฤษฏและการปฏบต และใชเวลาวางใหเกดประโยชน หลกหลกการยงเกยวกบอบายมขตาง ๆ2. เพอปลกฝงใหผเรยนมจตอาสาในการรวมกจกรรมเพอชวยเหลอสงคมและผอน3. เพอการประชาสมพนธสถานศกษา ใหเปนทรจกแกคนทวไป

2. ผเรยนรอยละ 100 ม จตอาสาในการรวมกจกรรมเพอชวยเหลอสงคมและผอน3. สถานศกษา เปนทรจกแกบคคลทวไปจากการเขารวมกจกรรมกบหนวยงานตาง ๆ ของวงดรยางค4. ผเกยวของมความ พงพอใจตองานบรการกจกรรมดรยางคอยในระดบด

จดซอเครองแตงกายและอปกรณ

เชงปรมาณ-นกดรยางคจำานวน 46 คนเชงคณภาพ- นกดรยางคมชดดรยางคพรอม โดยใชเสอของวง สวนกางเกงและรองเทานกดรยางคเปนผจดหาดวยตนเอง

- วงดรยางคมชดทใชออกงานในกจกรรมตาง ๆ จำานวน 3 ชดดวยกนคอ1.ชดหางไก (เสอฟาทกซโด กางเกงขาว รองเทาขาว)2.ชดพละ (เสอพละ กางเกงวอรม รองเทาพละ)3.เสอพนเมอง (เสอเกาะยอ กางเกงขาว รองเทาขาว)

มฐ.6 (6.1-6.4)

3.นกดรยางคมความพงพอใจในชดการแตงกายอยนะดบดขนไป

ชองาน/

ชท)6.1.4

ซอมและบำารงรกษาเครองดนตร

เชงปรมาณ- เครองดนตรจำานวน 50 ชนเชงคณภาพ- จดซอลนคลารเนต อลโตแซกโซโฟน เทนเนอรแซกโซโฟน นำามนวาลวออยสำาหรบหยอดเครองบราส นำายาขดเครองบราส หนงกลองสแนรผนลางแทนแผนทแตก และผนบนเพอเกบเปนสำารอง

1. วงดรยางคมอปกรณเสรม และอปกรณทดแทนสำาหรบการใชงาน เพอการใชงานประกอบกบเครองดนตรอยางตอเนอง2. นกดรยางคมความพงพอใจตอการซอมและบำารงรกษาเครองดนตรในระดบพอใช

มฐ.6 (6.1-6.4)

ไว เนองจากกลอง สแนรมไดใชในวงเพยงใบเดยว

จดซอเครองดนตร

เชงปรมาณ- เครองดนตรใหมจำานวน 3 ชนเปาหมาย- จดซอเครองดนตรใหมจำานวน 3 ชน คอ อลโตแซกโซโฟน เทเนอรแซกโซโฟน และกลองสแนร

1. วงดรยางคมเครองดนตรใหมจำานวน 3 ชน คอ อลโตแซกโซโฟน เทเนอรแซกโซโฟน และกลองสแนร แทนเครองเดมทมอายการใชงานมาตงแตปการศกษา 2537 ซงไดทำาการซอมแซมตลอดมาจนไมสามารถใชงานได1. วงดรยางคไดรบเครองดนตรใหมตามทขอซอจำานวน 3 ชน2. นกดรยางคมความ พงพอใจการจดซอเครองดนตรอยในระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

คณภาพ)

ชท)6.1.6

ฝกซอมดนตรเตรยมความพรอม / บรรเลงเพลงชาต

เชงปรมาณ1. นกดรยางคจำานวน 46 คน2. ครผฝกสอนจำานวน 1 คนเชงคณภาพ- วงดรยางคสามารถบรรเลงเพลงชาตกบกจกรรมหนาเสาธง และพรอมรวมกจกรรมตาง ๆ กบหนวยงานภายในและภายนอกไดอยางตอเนอง

- วงดรยางคสามารถบรรเลงเพลงชาตกบกจกรรมหนาเสาธงและพรอมรวมกจกรรมตาง ๆ กบหนวยงานภายในและภายนอกไดอยางตอเนอง- นกดรยางคมความ พงพอใจตอการฝกซอมเตรยมความพรอม / บรรเลงเพลงชาตปการศกษา 2556 โดยภาพรวมอยในระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

เอกสารและสอประกอบการฝก

เชงปรมาณ1. นกดรยางคจำานวน 46 คน2. ครผฝกสอนจำานวน 1 คนเชงคณภาพ- วงดรยางคมสอประกอบการฝกใหกบนกดรยางคใน

- วงดรยางคมสอประกอบการฝกใหกบนกดรยางคในรปแบบเอกสารการพมพและโปรแกรมคอมพวเตอร- ผเกยวของมความพงพอใจในงานเอกสารประกอบการฝกในระดบดขนไป

มฐ.6 (6.1-6.4)

รปแบบเอกสารการพมพและโปรแกรมคอมพวเตอร

ทนสงเสรมการศกษานกดรยางค

เชงปรมาณ1. นกดรยางคจำานวน 46 คน2. ครผฝกสอนจำานวน 1 คนเชงคณภาพ- นกดรยางคไดรบการสนบสนนและชวยเหลอในการชวยลดคาใชจายของผปกครองเรองคาบำารงการศกษาประจำาปการศกษา 2556

- นกดรยางคไดรบการสนบสนนและชวยเหลอในการชวยลดคาใชจายของผปกครองเรองคาบำารงการศกษาประจำาปการศกษา 2556- นกดรยางคมความพงพอใจทนสงเสรมการศกษาคาเฉลยอยในระดบดขนไป

มฐ.6 (6.1-6.4)

ชองาน/

ชท)6.2.1

กจกรรมดนตรคอชวต

เชงปรมาณ1. ผเรยนทสนใจเขารวมกจกรรมจำานวน 15 คน

1. ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมในการประกวดโฟลคซองค2. ผเรยนรอยละ

มฐ.6 (6.1-6.4)

2. ครจำานวน 2 คนเชงคณภาพ1. เพอสงเสรมศกยภาพและทกษะทางดนตรสากลของผเรยน2. เพอสงเสรมความสามารถในการแสดงออกทางดนตรตอสาธารณะชนของผเรยน3. เพอใหผเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชน และหางไกลจากยาเสพตด4. เพอใหผเรยนไดเรยนรการใชชวตจากสถานการณจรง มประสบการณตรง สามารถสรางความสามคคในหมคณะได

94.60 มทกษะชวตในการแสดงออกทางดนตรตอสาธารณะชน 3. ผเรยนรอยละ 96.00 มทกษะทดทางดนตรและประสทธภาพในการเลนดนตรสากล4. ผเรยนรอยละ 94.60 ใชเวลาวางใหเกดประโยชน และหางไกลจากยาเสพตด 5. ผเรยนรอยละ 85.40 ไดเรยนรการใชชวตจากสถานการณจรง มประสบการณตรง สามารถสรางความสามคคในหม คณะได

งานบรการภายในและภายนอก

เชงปรมาณ1.นกดนตร 15 คน 2.ครผสอนจำานวน 1 คนเชงคณภาพ - ผเรยนม

- ผเรยนรอยละ 95 มประสบการณในการเลนดนตรอยในระดบดขนไป- ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง

มฐ.6 (6.1-6.4)

ประสบการณในการเลนดนตรไป

งานจดซอเครองดนตรและอปกรณ

เชงปรมาณ- ครผสอนจำานวน 1 คนเชงคณภาพ - มเครองดนตรใหม

- จดซออปกรณดนตรไดเพมจำานวน 10 ชน- ผเรยนมความความ พงพอใจในระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

ชองาน/

ชท)6.2.4

งานซอมและบำารงรกษาเครองดนตร

เชงปรมาณ- คร 3 คนเชงคณภาพ- เครองดนตรไดรบการซอมแซม

- ผเกยวของมความพงพอใจการซอมบำารงและรกษาเครองดนตรในระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

กจกรรมพสอนนอง

เชงปรมาณ1. ครจำานวน 1 คน2. ผเรยนจำานวน 26 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมความร

1. ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรม2. ผเรยนมความร เรองรำาวงมาตรฐานและฝกปฏบตไดถกตอง3. ผเรยนมความกลา

มฐ.6 (6.1-6.4)

เรองรำาวงมาตรฐานและฝกปฏบตไดถกตอง2. ผเรยนมความกลาแสดงออกในดานความเปนผนำา3. ผเรยนรจกการแบงปนและการเสยสละ

แสดงออกในดานความเปนผนำา4. ผเรยนรจกการแบงปนและการเสยสละ5. ผเรยนมความความ พงพอใจในระดบด

งานบรการภายในและภายนอก

เชงปรมาณ 1. เรยนจำานวน 16 คน 2. ครผสอน 1 คนเชงคณภาพ 1. ผเรยนมความร ทางนาฏศลปทงดานดนตรและการรำา 2. ผเรยนมจตอาสาในการรวมกจกรรมเพอชวยเหลอสงคม

1. งานนาฏศลปออกรวมกจกรรมกบชมชนจำานวน 9 ครง2. ผเกยวของมความพงพอใจงานบรการนาฏศลปในระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

งานจดซอ เชาชดการแสดง

เชงปรมาณ 1. เรยนจำานวน 16 คน 2. ครผสอนจำานวน 1 คนเชงคณภาพ - ชดการแสดงมความพรอมและ

- ผเกยวของมความพงพอใจงานจดซอ เชาชดการแสดงในระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

เหมาะในการรวมกจกรรมตามโอกาสตางๆ

ชองาน/

ชท)6.3.4

- งานจดซอเครองสำาอาง

เชงปรมาณ 1. ผเรยนจำานวน 16 คน 2. ครผสอน 1 คนเชงคณภาพ - นกแสดงไดฝกฝนการแตงหนาดวยตนเอง

- ผเกยวของมความพงพอใจในการจดซอเครองสำาองคในระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

- งานฝกซอม เตรยมความพรอม

เชงปรมาณ 1. ผเรยนจำานวน 16 คน 2. ครผสอน 1 คนเชงคณภาพ- นกแสดงนาฏศลปสามารถปฏบตรำา ระบำา เพลงตางๆ เพอพรอมรวมกจกรรม

- ผเรยนมความพงพอใจการฝกซอมเตรยมความพรอมในการแสดงระดบด

มฐ.6 (6.1-6.4)

ตางๆ กบหนวยงานภายในและภายนอกไดอยางตอเนอง

กลยทธท 5พฒนาและเผยแพรโครงงานสงประดษฐของผเรยน

ชองาน/

ชท)7.1 กจกรรมการ เชงปรมาณ 1. ผเรยนรอยละ มฐ.4 (4.2)

ประกวดโครงงานกลมสาระวทยาศาสตร

1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครสามญ จำานวน 38 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมผลงานทางดานวทยาศาสตร2. ผเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง และสนใจทางดานวทยาศาสตร

85.22 เขารวมกจกรรมโครงงานวทยาศาสตร2. ผเรยนรอยละ 76.83 มความพงพอใจในกจกรรมโครงงานวทยาศาสตร3. ผเรยนรอยละ 82.20 มความคดสรางสรรค และใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการจดทำาโครงงานวทยาศาสตรผานเกณฑระดบพอใชขนไป

7.2 กจกรรมการประกวดโครงงานคณตศาสตร

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จำานวน 50 คน2. ครสามญ จำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมผลงานทางดานวทยาศาสตร2. ผเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง และสนใจทางดานวทยาศาสตร

1. ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมโครงงานคณตศาสตร2. ผเรยนรอยละ 74.16 มความพงพอใจในกจกรรมโครงงานคณตศาสตร3. ผเรยนรอยละ 67.50 มความคดสรางสรรคและใชกระบวนการทางคณตศาสตรในการจดทำาโครงงานคณตศาสตรผานเกณฑระดบพอใช

มฐ.4 (4.2)

ขนไป

ชองาน/

ชท)7.3 กจกรรม

การประกวดโครงงานกลมสาระภาษาไทย

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จำานวน 50 คน2. ครกลมสาระคณตศาสตรจำานวน 4 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมผลงานเกยวกบโครงงานภาษาไทย2. ผเรยนได

1. ผเรยนรอยละ 100 มผลงานเกยวกบโครงงานภาษาไทย2. ผเรยนรอยละ 95 ไดประสบการณในการเพมพนทกษะการเรยนรและสงเสรมการเรยนร ของผเรยนอยางหลากหลายมากขน

มฐ.4 (4.2)

-258-ประสบการณในการเพมพนทกษะการเรยนรและสงเสรมการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลายมากขน

7.4 กจกรรมการประกวดโครงงานกลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 6 จำานวน 125 คน2. ครกลมสาระสงคมฯ จำานวน 4 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมผลงานเกยวกบโครงงานสงคมศกษาฯ2. ผเรยนเกดทกษะการแสวงหาความร ดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนองมทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทตออาชพสจรตของผเรยน3. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหคดเปน ทำาเปน แกปญหาเปน และกลาตดสน

1. ผเรยนรอยละ 76.00 มความพงพอใจในการจดกจกรรมทสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย สงผลใหผเรยนเกดทกษะการคดเปน ทำาเปน แกปญหาเปน และกลาตดสนใจอยในระดบด2. ผเรยนรอยละ 84.00 เกดทกษะการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนองมทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทตออาชพสจรตของผเรยน

มฐ.4 (4.2)

-259-ใจ4. ผเรยนไดรบประสบการณ ในการเพมพนทกษะการเรยนร และสงเสรมการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลายมากยงขน

ชองาน/

ชท)7.5 กจกรรมการ

ประกวดโครงงานกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 4 จำานวน 75 คน2. ครกลมสาระการงานฯ จำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหคดเปน ทำาเปน แกปญหาเปน และกลาตดสนใจในการลงมอปฏบตงาน

- ผเรยนรอยละ 80 มความ พงพอใจในการเขารวมกจกรรมการประกวดโครงงานกลมสาระการงานอาชพฯสามารถชวยลดมลภาวะของขยะ และสามารถนำาวสดในทองถนทเหลอใชมาสรางสรรคผลงานและเปนการสงเสรมใหคดเปน ทำาเปน แกปญหาเปน และกลาตดสนใจในการลงมอ

มฐ.4 (4.2)

ไดนำาความร ความคด และประสบการณทมอยไปสรางสรรคผลงานใหเปนประโยชน

ปฏบตงาน ไดนำาความร ความคด และประสบการณทมอยไปสรางสรรคผลงานใหเกดประโยชนตอผเรยนตอไป

7.6 กจกรรมการประกวดโครงงานกลมสาระศลปะ

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 5 จำานวน 84 คน2. ครกลมสาระศลปะ จำานวน 3 คนเชงคณภาพ- ผเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง

1. ผเรยนรอยละ 96.42 เขารวมกจกรรมประกวดโครงงานศลปะ2. ผเรยนรอยละ 84.80 มความพงพอใจในการเขารวมประกวดโครงงานศลปะ3. ผเรยนรอยละ 92.47 มความคดสรางสรรคและจดทำาโครงงานศลปะผานเกณฑระดบพอใชขนไป

มฐ.4 (4.2)

คณภาพ)

ศกษา

กจกรรม

7.7 กจกรรมการประกวดโครงงานกลมสาระภาษาตางประเทศ

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 5 จำานวน 79 คน2. ครกลมสาระภาษาตางประเทศ จำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบฝกทกษะการฟง พด –เกยวกบโครงงานเศรษฐกจพอเพยง2. ผเรยนไดรบความรดานคำาศพท สำานวนทใชในโครงงานเศรษฐกจพอเพยง

1.ผเรยนรอยละ 82 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรมการประกวดโครงงานกลมสาระภาษาตางประเทศ2.ผเรยนรอยละ 88 สามารถนำาคำาศพท และสำานวนตางๆมาใชในชวตประจำาวนได

มฐ.4 (4.2)

7.8 กจกรรมการประกวดโครงงานกลมสาระสขศกษาและพลานามย

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 2 จำานวน 60 คน2. ครกลมสาระสขศกษาและพลานามยจำานวน 3 คน

1. ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมการประกวดโครงงานกลมสาระสขศกษาและพลศกษา2.ผเรยนรอยละ 81.50 มความคดสรางสรรค และสามารถผลตผล

มฐ.4 (4.2)

เชงคณภาพ1. ผเรยนมผลงานดานสขศกษาและพลศกษา2. ผเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง และสนใจทางดานสขศกษาและพลศกษา

งานทางดานสขศกษา และพลศกษาได

กลยทธท 6 สงเสรมการใชสอเทคโนโลยและภมปญญาทองถนบรณาการในการจดการเรยนการสอน

ชองาน/

ชท)8.1 กจกรรม เชงปรมาณ 1. ผเรยนพอใจในการ มฐ.3 (3.3-

ทศนศกษา ภมปญญาทองถน

1. ผเรยน ม.1 จำานวน 45 คน2. ผเรยน ม.4 จำานวน 89 คน2. ครจำานวน 6 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนทเขารวมกจกรรมทศนศกษาไดศกษาหาความรจากแหลงการเรยนรทอยในชมชน2. ผเรยนไดเหนคณคา และเกดจตสำานกในการรวมกนอนรกษ และรกษาสภาพแวดลอมทางธรรมชาต วฒนธรรม แหลงทองเทยว และภมปญญาทองถนของตนเอง และชมชนใหคงอยสบตอไป3. ผเรยนไดรบประสบการณ และเพมพนทกษะการเรยนรจากแหลง

สนบสนน และใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถนโดยดจากผล การประเมน โครงการ/กจกรรม รอยละ 78.572. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาการ เรยนรของตนเองอยางตอเนองโดยดจากผล การประเมนโครงการ/กจกรรม รอยละ 87.143. ผเรยนมทกษะในการทำางาน ความสามารถในการทำางานรวมกบผอน และมเจตคต ตออาชพสจรต มทกษะในการทำางาน ความสามารถในการทำางานรวมกบผอน และมเจตคต ตออาชพสจรต โดยดจากผลการประเมนโครงการ/กจกรรม ครบ รอยละ 74.29

เรยนรโดยตรงของแหลงเรยนร ตาง ๆจากสถานทจรงและเปนการสงเสรมคณภาพการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลายมากยงขน4. ผเรยนไดตระหนก และเหนคณคาของภมปญญาทองถนทสามารถสรางอาชพ และสรางรายไดใหกบตนเอง และชมชนไดมากขน

ชองาน/

ชท)

-265-8.2 กจกรรม

คายวทยาศาสตร-คณตศาสตร

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 ทสนใจ จำานวน 150 คน2. ครกลมสาระวทยาศาสตร-คณตศาสตรจำานวน 8 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร2. ผเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง แสวงหาความรจากแหลงเรยนร ตางๆ รอบตวและสนใจทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร

1. ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมคายวทยาศาสตร คณตศาสตร2. ผเรยนรอยละ 100 ไดรบความรในกจกรรมเขารวมกจกรรมคายวทยาศาสตร-คณตศาสตร3. ผเรยนรอย 94.14 มความพงพอใจในกจกรรมคายวทยาศาสตร-คณตศาสตร

กลยทธท 7 โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพ

ชองาน/

ชท)9 โครงการ

พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพ

9.1 กจกรรมพฒนาระบบสารสนเทศ

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครผรบผดชอบ 1 คน3. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ- ผเรยน ครและ

1. ผเรยนรอยละ 86.30 มความพงพอใจในการใชระบบสารสนเทศขอมลและการสบคนเพอการบรหารจดการและตดสนใจตอ อยในระดบด2. ผเรยนมความพง

มฐ.3 (3.1-3.4)

บคลากร ไดใชระบบสารสนเทศอยางมประสทธภาพและทวถง

พอใจตอการพฒนาระบบสารสนเทศของสถานศกษา อยในระดบดมาก

- งานพฒนาเวบไซต

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครผรบผดชอบ 1 คนเชงคณภาพ- สถานศกษาไดเผยแพรขอมลขาวสารผานระบบสารสนเทศไดอยางรวดเรวและปลอดภย

- ผเกยวของพงพอใจการเผยแพรขอมลขาวสารผานทางเวบไซดของสถานศกษาอยในระดบด

มฐ.3 (3.1-3.4)

- งานประเมนความ พงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยครและผเรยน

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครผรบผดชอบ 1 คน3. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ- ผเรยน ครและบคลากร พงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ

1. ผใชบรการงานเอกสาร / เวบไซด เพอการประชาสมพนธผานเวบไซดคดเปนรอยละ 83.332. ความพงพอใจตอการใหบรการของเจาหนาทอยในระดบดมากคดเปนรอยละ 87.203. ผเรยน ครและบคลากร พงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมล

มฐ.3 (3.1-3.4)

ของสถานศกษา สารสนเทศของสถานศกษาอยในระดบดขนไป

กลยทธท 8 พฒนาหลกสตรสอดคลองกบอาเซยนและการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

ชองาน/

ชท)

10 โครงการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 ท จำานวน 463 คน2. ครสายสามญ จำานวน 38 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมผลงานทางดานวทยาศาสตร2. ผเรยนเกดการ

1. ผเรยนรอยละ 94.50 รวมกจกรรมวนวทยาศาสตร2. ผเรยนรอยละ 84.80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรมวนวทยาศาสตร3. ผเรยนรอยละ 65.7 มความคด สรางสรรค และใชกระบวนการทาง

มฐ.4 (4.1-4.4)

เรยนรดวยตนเอง และสนใจทางดานวทยาศาสตร3. ผเรยนสามารถตอบคำาถามทางวทยาศาสตรได

วทยาศาสตร

กจกรรมรกการอาน

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 ทจำานวน 463 คน2. ครสายสามญจำานวน 38 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมนสยรกการอาน เกดทกษะในการอานจบใจความได2. ผเรยนสามารถนำาความรทไดจากการอานไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางมคณภาพ

1. ผเรยนรอยละ 87.40 มนสยรกการอาน เกดทกษะในการอานจบใจความได2. ผเรยนรอยละ 87.00 สามารถนำาความรทไดจาการอานไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางมคณภาพ

มฐ.4 (4.1-4.4)

คณภาพ)

ศกษา

กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ

เชงปรมาณ1. ระดบชนมธยมศกษา ปท1-6 จำานวน 50 คน2. ครจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนเกดการเรยนรทหลากหลาย และไดรบประสบการณตรงจากการแขงขนทกษะวชาการตามกลมสาระ 8 กลมสาระ2. ผเรยนไดเพมพนทกษะ และเปดโลกทางการศกษาของผเรยน และสรางประสบการณใหมทไดเรยนรนอกหองเรยนไปใชในชวตประจำาวนได3. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาการตนเองอยางตอเนอง

- จดกจกรรมการแขงขนทกษะวชาการเพอใหผเรยนเกดการเรยนรทหลากหลาย และไดรบประสบการณตรงจากการแขงขนทกษะวชาการตามกลมสาระ 8 กลมสาระ ทำาใหผเรยนไดเพมพนทกษะ การเรยนร เปดโลกทางการศกษาของผเรยน และสรางประสบการณใหมทมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาการตนเองอยางตอเนองมทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได มเจตคตทตออาชพสจรตของผเรยน และสามารถนำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสมตอไป

มฐ.4 (4.1-4.4)

-271-4. ผเรยนมทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทตออาชพสจรตของผเรยน

ชองาน/

ชท)10.4

กจกรรม English For You (Spelling bee)

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 ท จำานวน 463 คน2. ครชาวตางชาต

1. ผเรยนรอยละ 85.50 มความร และทกษะทจำาเปนตามกลมสาระภาษาตางประเทศอยในระดบด2. ผเรยนรอยละ

มฐ.4 (4.1-4.4)

จำานวน 1 คน3. ครกลมสาระภาษาตางประเทศจำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนสามารถเรยนรดวยตนเอง แสวงหาความรจากแหลงเรยนร และมทกษะในการทำางานรวมกบผอนใหประสบผลสำาเรจ2. ผเรยนเกดความคดสรางสรรค ทำางานอยางมความสข พฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง3. ผเรยนสามารถนำาความรทไดจากแหลงเรยนรไปไปประยกตใชในชวตประจำาวน

80.00 มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองในระดบด3. ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมกจกรรม English For You(Spelling bee)

กจกรรมเรยนร จากผเชยวชาญ ผทรงคณวฒและภมปญญา

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 ท จำานวน 463 คน2. ครสายสามญ

1. ผเรยนรอยละ 96.00 เขาใจในอาชพของทองถนทสามารถนำาไปประยกตใชเปนอาชพได

มฐ.4 (4.1-4.4)

-273-จำานวนจำานวน 38 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมความรความเขาใจในอาชพของทองถนทสามารถนำาไปประยกตใชเปนอาชพได2. ผเรยนมความภาคภมใจในวฒนธรรมไทย3. ผเรยนทกคนรจกการประกอบอาชพ และเหนคณคาของอาชพมากขน

2. ผเรยนรอยละ 94.00 มการเรยนร จากผเชยวชาญ ผทรงคณวฒและภมปญญาทองถน3. ผเรยนรอยละ 92.00 รจกการประกอบอาชพ และเหนคณคาของอาชพมากขน

ชองาน/

ชท)10.6

กจกรรมสตรคณแสนสนก

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-3 ท จำานวน 155

1. ผเรยนรอยละ 72.33 ทเขารวมกจกรรมผานเกณฑการประเมนระดบดขน

มฐ.4 (4.1-4.4)

คน2. ครกลมสาระคณตศาสตร จำานวน 4 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมทกษะในการคดคำานวณ2. ผเรยนใชทกษะจากการทองสตรคณในการคดคำานวณ

ไป

กจกรรมสปดาหวนสนทรภ

เชงปรมาณ1. ระดบชนมธยมศกษาปท1-6 จำานวน 463 คน2. คร จำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดเขารวมกจกรรมทแสดงออกถงการเชดชเกยรตคณและศลปะการประพนธของสนทรภกวเอกของโลก2. ผเรยนระลกถงบญคณและความสามารถของกวเอกในการเขยนงาน

1. ผเรยนทเขารวมกจกรรมทแสดงออกถงการเชดชเกยรตคณและศลปะการประพนธของสนทรภ คดเปนรอยละ 93.552. ผเรยนไดรวมระลกถงบญคณและความสามารถของสนทรภกวเอกของไทยคดเปน รอยละ 93.553. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบทกษะการ ฟง พด อาน เขยน คดเปน รอยละ 77.00

มฐ.4 (4.1-4.4)

ประพนธทสอดแทรกสารประโยชนใหคนไทยไดศกษาและนำาไปใชในชวตประจำาวน

ชองาน/

ชท)10.8

กจกรรมสปดาหวนภาษาไทยแหงชาต

เชงปรมาณ1. ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2. คร จำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบขอมลขาวสารเกยวกบประวต ความ

1. ผเรยนทไดรบขอมลขาวสารเกยวกบประวต ความสำาคญของวนภาษาไทยคดเปนรอยละ 84.272. ผเรยนเหนความสำาคญของวนภาษาไทย มความตระหนก และมจตสำานกทดในความเปนไทยคดเปน รอยละ 89.00

มฐ.4 (4.1-4.4)

สำาคญของวนภาษาไทย2. ผเรยนเหนความสำาคญของวนภาษาไทย มความตระหนก และมจตสำานกทดในความเปนไทย

กจกรรมบรณาการ 8 กลมสาระ

เชงปรมาณ1. ระดบชนมธยมศกษา ปท1-6 จำานวน 463 คน2. คร จำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนเกดการเรยนรทหลากหลาย และไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรในการจดกจกรรม2. ผเรยนเหนคณคา และภาคภมใจในความเปนไทย3. ผเรยนไดเพมพนทกษะ และเปดโลกทางการศกษาของผเรยน และสราง

1. ผเรยนเกดการเรยนรอยางหลากหลาย คดเปนรอยละ 93.002. ผเรยนมความพงพอใจในการสนบสนน และใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถนคดเปน รอยละ 86.003. ผเรยนทมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาการเรยนรของตนเองอยางตอเนอง คดเปนรอยละ 84.004. ผเรยนมทกษะในการทำางาน ความสามารถในการทำางานรวมกบผอน และมเจตคตตออาชพสจรต อยในระดบดคดเปน

มฐ.4 (4.1-4.4)

ประสบการณใหมทไดเรยนรนอกหองเรยนไปใชในชวตประจำาวนได4. ผเรยนไดเรยนร ลกษณะทางสงคม เศรษฐกจ ประชากร วฒนธรรม ภาษาอาชพ และอาหารประจำาชาต ของประเทศในภมภาคของกลมอาเซยนได

รอยละ 83.00

ชองาน/

ชท)10.10

กจกรรมทกษะกฬา

เชงปรมาณ1. ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ทสนใจ จำานวน 50 คน2. ครกลมสาระสขศกษาและพลศกษาจำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบการ

1. ผเรยนรอยละ 80 เขารวมกจกรรมทกษะกฬา2. ผเรยน รอยละ 100 เปนผมนำาใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ ร อภย3. ผเรยนรอยละ 96.67 มทกษะชวตในการอยรวมกนอยางสนตสข

มฐ.4 (4.1-4.4)

-278-สงเสรมใหเปนผมนำาใจเปนนกกฬา ร แพ รชนะ รอภย2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความสามคคในหมคณะ

4. ผเรยนรอยละ 83.33 ไดใชชวตรจากสถานการณจรงและไดรบประสบการณตรง สามารถสรางความสามคคในหมคณะได

กจกรรม Exercise For Healty

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จำานวน 463 คน2. คร จำานวน 3 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนไดรบการสงเสรมการออกกำาลงกายทำาใหเปนผมสขภาพจต และสขภาพกายทด2. ผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3. ผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความ

1. ผเรยนรอยละ 74.00 ไดรบการสงเสรมการออกกำาลงกายทำาใหเปนผมสขภาพจต และสขภาพกายทด2. ผเรยนรอยละ 84.00 มทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3. ผเรยนรอยละ 93.00 ไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความสามคคในหมคณะ4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนร

มฐ.4 (4.1-4.4)

-279-สามคคในหมคณะ4. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามกลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษาผานเกณฑ การประเมน

สขศกษา และพลศกษาผานเกณฑ การประเมน

ชองาน/

ชท)10.12

กจกรรม Singing Contest

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษา ปท 1-6 จำานวน 463 คน2. ครจำานวน 7 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนตระหนก และเหนความสำาคญของภาองกฤษ2. ผเรยนเหนคณคาของตนเอง มความกลา

1. ผเรยนรอยละ 95.55 เขารวมกจกรรม Singing Contest2. ผเรยนรอยละ 95.55 ทมทกษะการใชภาษาองกฤษ เพอการสอสารผานการออกเสยงรองเพลงภาษาองกฤษ

มฐ.4 (4.1-4.4)

แสดงออกตามความสามารถ และความถนดของตนเองอยางเหมาะสม

11 โครงการลกเสอ- เนตรนาร

กจกรรมคายลกเสอ-เนตรนาร ม.1-ม.3

เชงปรมาณ1. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 1-3 จำานวน 205 คน2. ครผควบคมจำานวน 10 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนทเขาคายลกเสอ-เนตรนารไดรบการฝกความเปนระเบยบวนยและความอดทน2. ผเรยนทเขาคายลกเสอ-เนตรนารไดเรยนรจากสภาพจรงและนำาความรทไดไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวนได3. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเกด

1. ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมคายลกเสอ-เนตรนาร ม.1-ม.32. ผเรยนรอยละ 88 มความพงพอใจในการจดกจกรรม คายลกเสอ-เนตรนาร ม.1-ม.3

มฐ.4 (4.1-4.4)

ความตระหนกและเหนคณคาของความสามคคในหมคณะ มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

กลยทธท 9 พฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน

ชองาน/

ชท)

12 โครงการบรหารความเสยง

กจกรรมตรวจสาร เสพตด

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบการตรวจสารเสพตดเพอใหไดขอมลการไมยงเกยวกบสารเสพตด

1. ผเรยนรอยละ 99.54 ไดรบการตรวจสารเสพตด2. ผเรยนรอยละ 99.07 ปลอดสารเสพตด

มฐ.3 (3.1-3.4)มฐ.7 (7.6)

กจกรรมคายปรบเปลยนพฤตกรรม

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 202 คน

1. ผเรยนรอยละ 93.98 มความพงพอใจในกจกรรม

มฐ.3 (3.1-3.4)

เชงคณภาพ- ผเรยนมพฤตกรรมทดขน เหนคณคาของตนเอง และไดรบการสงเสรมและปลกฝงคณธรรม จรยธรรมท พงประสงค

2. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการปฏบตตนเปนผมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

งานดแลตดตามผเรยน

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบการตดตามอยางทวถง

1.จากการตดผเรยนพบวาสาเหตสวนใหญทผเรยนขาดเรยนนานคอมปญหาดานการเดนทาง ปญหาครอบครว ผเรยนขาดความรบผดชอบ (ออกจากบานแตมาไมถงโรงเรยน) และนอนดก2. ผเรยนรอยละ 75 ทขาดเรยนนานกลบมาเรยนตามปกต

มฐ.3 (3.1-3.4)มฐ.7 (7.6)

งานปกครอง (ครชนป ครทปรกษา)

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบการดแลอยางทวถงจากครทปรกษา และครชนป

- ผเรยนทกคนมครทปรกษา โดยใหความเอาใจใสผเรยนเปนอยางด และหากไมสามารถแกไขเบองตนไดจงสงตอมาใหครชนป

มฐ.3 (3.1-3.4)มฐ.7 (7.6)

ชองาน/

ชท)

13 โครงการระบบดแลชวยเหลอผเรยน

กจกรรมประชมผปกครอง(ผเรยนใหม)

เชงปรมาณ- ผปกครองผเรยนใหมจำานวน 133 คนเชงคณภาพ- ผปกครองมความรความเขาใจเกยวกบการประเมนผล การเขารวมกจกรรมและการเตรยมความพรอมสำาหรบอนาคต

1. ผปกครองรอยละ 90.23 เขารวมกจกรรมประชมผปกครองผเรยน2. ผปกครองมความรความเขาใจเกยวกบการประเมนผล การเขารวมกจกรรมและการเตรยมความพรอมสำาหรบอนาคต

มฐ.7 (7.6)มฐ.10 (10.6)

กจกรรมประชมผปกครอง(ผเรยนเกา)

เชงปรมาณ- ผปกครองผเรยนใหมจำานวน 323 คนเชงคณภาพ- ผปกครองม

1. ผปกครองรอยละ 85.76 เขารวมกจกรรมประชมผปกครองผเรยน2. ผปกครองมความรความเขาใจเกยวกบ

มฐ.7 (7.6)มฐ.10 (10.6)

ความรความเขาใจเกยวกบการประเมนผล การเขารวมกจกรรมและการเตรยมความพรอมสำาหรบอนาคต

การประเมนผล การเขารวมกจกรรมและการเตรยมความพรอมสำาหรบอนาคต

งานดแลตดตามผเรยน

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบการตดตามอยางทวถง

- ครประจำาชนไดตดตามผเรยนทมปญหาขาดเรยนนานจำานวน 8 คน ผเรยนกลบมาเรยน 6 คน คดเปนรอยละ 75

มฐ.7 (7.6)มฐ.10 (10.6)

งาน Home room

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 463 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบการตดตามเรองความประพฤตอยางตอเนองจากครประจำาชนและครชนป

- มการตรวจเครองแตงกายตามตารางทกำาหนดให ผเรยนคนไหนแตงกายไมถกตองตามระเบยบใหแกไขในสปดาหนนแลวกลบมาใหฝายปกครองตรวจอกครง

มฐ.7 (7.6)มฐ.10 (10.6)

คณภาพ)

ศกษา

งานกองทนใหกยมเพอการศกษา

เชงปรมาณ- ผเรยนจำานวน 198 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบการจดสรรทน กยศ.ตามความเหมาะสม

- ผเรยนไดรบเงนกยมในสวนของคาเลาเรยน คาใชจายทเกยวเนองกบการศกษาและคาครองชพ

มฐ.7 (7.6)มฐ.10 (10.6)

งานตดตามผสำาเรจการศกษาปการศกษา 2556

เชงปรมาณ- ผเรยน ม.6 จำานวน 125 คนเชงคณภาพ- สถาบนไดทราบขอมลการการศกษาตอระดบอดมศกษาและขอมลสวนอนของผเรยนชน ม.6 ทกคน

1. ผเรยนสามารถเขาศกษาตอมหาวทยาลยรฐบาลจำานวน 78 คน2. ผเรยนสามารถเขาศกษาตอมหาวทยาลยเอกชนจำานวน 19 คน3. ประกอบอาชพ 1 คน4. รอศกษาตอปการศกษา 2558 จำานวน 17 คน5. ไมจบหลกสตร 8 คน6. ศกษาตอระดบ ปวส.พเศษ (สสพ.) 2 คน

มฐ.7 (7.6)มฐ.10 (10.6)

งานแนะแนวศกษาตอแกผเรยน ม.3 และ ม.6

เชงปรมาณ- ผเรยน ม.3 จำานวน 53 คน- ผเรยน ม.6

1. ผเรยนไดรบความร ความเขาใจเกยวกบการเลอกสาขาวชาและนำาไปเปนสวนหนงใน

มฐ.7 (7.6)มฐ.10 (10.6)

จำานวน 125 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดรบความร ความเขาใจเกยวกบการเลอกสาขาวชาและนำาไปเปนสวนหนงในการตดสนใจเลอกศกษาตอในระดบทสงขน

การตดสนใจเลอกศกษาตอในระดบทสงขน2. หนวยงานทเขามาใหความร- สถาบนกวดวชา RAC- มหาวทยาลยหาดใหญ- มหาวทยาลยรามคำาแหง- มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย สงขลา

กลยทธท 10 พฒนาและเผยแพรงานวจย นวตกรรม โครงงานและสงประดษฐของครกลยทธท 11 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมประสทธภาพ

คณภาพ)

ศกษา

14 โครงการพฒนาบคลากรใหมประสทธภาพ

กจกรรมอบรมการวจยใน ชนเรยน

เชงปรมาณ- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 85 สามารถนำาความรทไดรบเกยวกบวจยในชนเรยนไปปรบใชในการพฒนาการเรยนการสอนของตนเองไดเชงคณภาพ- บคลากรมความรความเขาใจเกยวกบการทำาวจยในชนเรยนและสามารถนำาความรทไดรบไปพฒนาศกยภาพการเรยนการสอน การแกปญหา และพฒนา

1. บคลากรทเขารวมกจกรรม รอยละ 80.40 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม2. บคลากรทเขารวมกจกรรม รอยละ 85 สามารถนำาความรทไดรบเกยวกบวจยในชนเรยนไปปรบใชในการพฒนาการเรยนการสอนของตนเองได

มฐ.7 (7.7)ม.8 (8.1,8.4)

สถาบนศกษาของตนเองได

ชองาน/

ชท)14. 2

กจกรรมศกษาดงาน 8 กลมสาระ

เชงปรมาณ- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 85 สามารถนำาความรทไดรบเกยวกบงานวชาการ 8 กลมสาระและ

1. บคลากรทเขารวมกจกรรม รอยละ 92 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม2. บคลากรทเขารวมกจกรรม รอยละ 90 สามารถนำาความรทไดรบเกยวกบงานวชาการ 8 กลมสาระและอาเซยน ไปปรบใชในการพฒนางานดานการเรยนการสอนของ

มฐ.7 (7.7)

อาเซยน ไปปรบใชในการพฒนางานดานการเรยนการสอนของบคลากรครในกลมสาระตนเองไดเชงคณภาพ- บคลากรมความรความเขาใจเกยวกบงานดานวชาการ 8 กลมสาระและอาเซยน รวมทงสามารถนำาความรทไดมาพฒนางานวชาการโดยการถายทอดใหแกบคลากรในกลมสาระของตนเอง

บคลากรครในกลมสาระตนเอง

ท ชอ เปาหมาย ผลสำาเรจ สนอง

งาน/โครงการ/กจกรรม

(เชงปรมาณและคณภาพ)

มาตรฐานการศกษา

กจกรรมพฒนาครเตรยมความพรอมสอาเซยน

เชงปรมาณ- บคลากรครเขารวมไมนอยกวารอยละ 80- บคลากรครมความพงพอใจตอกจกรรมในระดบดขนไปไมนอยกวารอยละ 80- บคลากรสามารถนำาความรทไดรบไปประยกตใชในชวตประจำาวนและการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 80เชงคณภาพ- บคลากรมความรความเขาใจเกยวกบการสนทนาภาษาตางประเทศและสามารถนำาไปใชในชวตประจำาวนไดอยางม

1. โดยภาพรวมบคลากรครเขารวมไมนอยกวารอยละ 802. บคลากรครรอยละ 87.40 มความพงพอใจตอกจกรรมในระดบด ขนไป3. บคลากรรอยละ 87 สามารถนำาความรทไดรบไปประยกตใชในชวตประจำาวนและการเรยนการสอน

มฐ.7 (7.7)

ประสทธภาพ

ชองาน/

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา(มฐ.ท/ตว

บงชท)- กจกรรม อบรม

โปรแกรมบรหารงาน (Mis School)

เชงปรมาณ- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอย

1. บคลากรทเขารวมกจกรรม รอยละ 86.40 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม2. บคลากรทเขารวมกจกรรม รอยละ 84 สามารถนำาความรท

มฐ.7 (7.8)

ละ 85 สามารถนำาความรทไดรบเกยวกบโปรแกรม MIS SCHOOL ไปปรบใชในการพฒนางานของตนเองไดเชงคณภาพ- บคลากรมความรความเขาใจเกยวกบโปรแกรม MIS SCHOOL และสามารถนำาความรทไดรบไปพฒนางานของตนเองได

ไดรบเกยวกบโปรแกรม MIS SCHOOL ไปปรบใชในการพฒนางานของตนเองได

- งานเขารวมอบรมกบหนวยงานภายนอก

เชงปรมาณ- บคลากรทเขารวมอบรมรอยละ 80 สามารถนำาความรทไดรบมาปรบใชกบงานของตนเองไดเชงคณภาพ- บคลากรมความรความเขาใจในเรองทเขารบการอบรมและสามารถนำามาปรบใชในงานของตนเองได

1. รอยละ 91.20 ของบคลากรทเขารวมอบรมกบหนวยงานภายนอกมความรความเขาใจในเรองทอบรม2. รอยละ 83.20 ของบคลากรทไดรบการอบรมสามารถนำาความรมาถายทอดใหแกเพอนรวมงานและนำามาปรบใชในงานของตวเองได

มฐ.7 (7.8)

ชองาน/

ชท)15 งานทเกยวของ

กบฝายบคลากร- งานประชมครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา- งานวางแผนอตรากำาลง- งานแตงตง ถอดถอน- งานจดครเขาปฏบตงาน- งานวนยและจรรยาบรรณ- งาน

เชงปรมาณ- บคลากรรอยละ 80 มความรความสามารถและมจตสำานกในการปฏบตภารกจทรบผดชอบใหเกดผลสำาเรจตามหลกการบรหารแบบมงผลสมฤทธ- บคลากรรอยละ 80 ปฏบตงานเตมตามศกยภาพโดย

1. บคลากรรอยละ 90.20 มความรความสามารถและมจตสำานกในการปฏบตภารกจทรบผดชอบใหเกดผลสำาเรจ 2. บคลากรรอยละ 86.80 ปฏบตงานเตมตามศกยภาพโดยยดมนใน ระเบยบวนย จรรยาบรรณ อยางมมาตรฐานแหงวชาชพ

มฐ.7 (7.8)

สวสดการครและบคลากร- งานประเมนการบรหารงานและภาวะผนำาของสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอสถานศกษา

ยดมนใน ระเบยบวนย จรรยาบรรณ อยางมมาตรฐานแหงวชาชพเชงคณภาพ- ครและบคลากรทางการศกษาสามารถปฏบตงานเตมตามศกยภาพโดยยดมนใน ระเบยบวนย จรรยาบรรณ อยางมมาตรฐานแหงวชาชพ และไดรบการยกยองเชดชเกยรต มความมนคงและความกาวหนาในวชาชพ ซงจะสงผลตอการพฒนาคณภาพการศกษาของผเรยนเปนสำาคญ

กลยทธท 12 สงเสรมคณธรรมและสรางขวญและกำาลงใจบคลากร

ชองาน/

ชท)

16 โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมเพอสรางขวญและกำาลงใจบคลากร

กจกรรมธรรมสองแสง

เชงปรมาณ- ผเขารวมกจกรรมรอยละ 80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม- ผเขารวมกจกรรมรอยละ 85 สามารถนำาความรทไดจากการอบรมไปประยกตในการจดกจกรรมการเรยนการสอนและในชวตประจำาวนได- ผเขารวมกจกรรมรอยละ 85 ไดรบการพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณในวชาชพคร ในการดำาเนนชวต

1. บคลากรครและบคลากรทางการศกษามความพงพอใจในการเขารวมกจกรรมฯ รอยละ 79.202. บคลากรครและบคลากรทางการศกษาสามารถนำาความรทไดจากการอบรมไปประยกตในการจดกจกรรมการเรยนการสอนและในชวตประจำาวนคดเปนรอยละ 82.803. บคลากรครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณในวชาชพ

มฐ.7 (7.8)

เชงคณภาพ- บคลากรครและบคลากรทางการศกษามคณธรรมมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณทดในวชาชพอยางเปนระบบ เกดความสามคคในหมคณะ และสามารถนำาความรทไดจากการอบรมไปประยกตในการจดกจกรรมการเรยนการสอนและในชวตประจำาวนได

ครในการดำาเนนชวตคดเปนรอยละ 80

ชองาน/

ชท)16.2

กจกรรมครดศรสองแสง

เชงปรมาณ- บคลากรเขารวม

1. โดยภาพรวมบคลากรครเขารวมไม

มฐ.7 (7.8)

กจกรรมรอยละ 80 มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 80 มจตสำานกในจรรยาบรรณวชาชพเพมขนเชงคณภาพ- บคลากรมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคเพมมากขน

นอยกวารอยละ 802. บคลากรครรอยละ 85 มจตสำานกในจรรยาบรรณวชาชพ3. บคลากรครรอยละ 84.40 มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

กจกรรมสงสรรคปใหม

เชงปรมาณ- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม- บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 80 เกดความสามคคในหมคณะเพมขนเชงคณภาพ- บคลากรไดรวมสงสรรคและรวมแสดงออกอยางสรางสรรค ทำาให

1. บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 84.80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม2. บคลากรทเขารวมกจกรรมรอยละ 94.40 เกดความสามคคในหมคณะเพมขน

มฐ.7 (7.8)

เกดความรกความสามคคในหมคณะ และเปนการสรางขวญกำาลงใจในการปฏบตงานใหแกบคลากร

ชองาน/

ชท)- งานสวสดการ/

เพอประสทธภาพในการทำางาน

เชงปรมาณ- บคลากรรอยละ 80 มจตสำานกในจรรยาบรรณวชาชพคร- บคลากรรอยละ 80 มการพฒนาคณธรรมจรยธรรมในการปฏบตงาน

1. บคลากรรอยละ 86.60 มจตสำานกในจรรยาบรรณวชาชพ2. บคลากรรอยละ 82 มการพฒนาคณธรรมจรยธรรมในการปฏบตงาน

มฐ.7 (7.8)

เชงคณภาพบคลากรมจตสำานกในจรรยาบรรณวชาชพครมการพฒนาคณธรรมจรยธรรมในการปฏบตงาน

- งานสบสานวฒนธรรม (กจกรรมสานสมพนธวนทำาบญฯ)

เชงปรมาณ- คณะคร อาจารย บคลากร และผเรยนนกศกษาทเขารวมกจกรรมไมนอยกวารอยละ 80 มความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม- คณะคร อาจารย บคลากร และผเรยนนกศกษาเขารวมกจกรรมไมนอยกวารอยละ 80เชงคณภาพ- คณะคร อาจารย บคลากร ผเรยนนกศกษาและผปกครองไดรวมกนทำาบญเพอใหเกดมงคลแกชวต

1. คณะคร อาจารย บคลากร มความพงพอใจตอกจกรรมทำาบญสถานศกษา คดเปนรอยละ 92.002. คณะคร อาจารย บคลากร เขารวมกจกรรม คดเปนรอยละ 95.23

มฐ.7 (7.8)

สำาหรบไทยพทธ เปนการขอพรจากพระเจาเพอใหอยรวมกนดวยความสงบสขสำาหรบมสลม และเสรมสรางความสมพนธอนดระหวางคณะคร อาจารย บคลากร ผเรยนนกศกษา และรวมกนอนรกษสงเสรมวฒนธรรมของสถานศกษา ใหคงอยสบไป

ชองาน/

ชท)งานบนทกเวรประจำาวน

เชงปรมาณ- บคลากรครภายในสถานศกษา รอยละ 90 ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายอยางมประสทธภาพเชงคณภาพ

1. บคลากรรอยละ 95.20 รบผดชอบตอหนาททรบมอบหมาย2. บคลากรรอยละ 96.60 มความสามคคในการดำาเนนงาน

มฐ.7 (7.8)

- บคลากรปฏบตหนาททไดรบมอบหมายอยางมประสทธภาพ

กลยทธท 14 สงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการปกครองระบอบประชาธปไตยและทำานงบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

คณภาพ)

ศกษา

กจกรรม

17 โครงการสงเสรมการมสวนรวมการปกครองระบอบประชาธปไตย

กจกรรมสภาผเรยน

เชงปรมาณ1. ผเรยน จำานวน 45 คน2. ครผรบผดชอบ 1 คนเชงคณภาพ- ตวแทนผเรยนทไดรบการคดเลอกเปนสภาผเรยนมความเขาใจเกยวกบการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข สามารถเปนแกนนำาในการถายทอดความรใหกบสมาชกในสถานศกษาได

1. รอยละ 66.67 ของผเขารวมกจกรรมผานเกณฑการประเมนอยในระดบด2. สภาผเรยนไดใหความรทถกตองเกยวกบการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข

มฐ.1 (1.1-1.6)มฐ.2 (2.3

กจกรรมรบนองนกศกษาวชาทหาร

เชงปรมาณ1.นกศกษาวชาทหารชนปท 1-3 จำานวน 53 คน

1. นกศกษาวชาทหาร รอยละ 100 เขารวมกจกรรม2. นกศกษาวชาทหาร

มฐ.1 (1.1-1.6)

2.ครผกำากบนกศกษาวชาทหารจำานวน 2 คน3.ครฝายกจการผเรยนจำานวน 3 คนเชงคณภาพ1.นกศกษาวชาทหารมพฤตกรรมทดในดานความร มคณธรรมและจรยธรรม2.นกศกษาวชาทหารเหนคณคามวนยในตนเอง3.นกศกษาวชาทหารไดรบประสบการณและเพมพนทกษะการเรยนร

รอยละ 97 มความพงพอใจในการจดกจกรรม3. นกศกษาวชาทหารรอยละ 98 ไดเหนคณคาในความเปนตวของตวเอง

ชองาน/

ชท)17.3

งานนกศกษาวชาทหาร

เชงปรมาณ1.นกศกษาจำานวน

1.นกศกษาวชาทหารรอยละ 100 สอบผาน

มฐ.1 (1.1-1.6)

53 คน2.ครผควบคม 2 คนเชงคณภาพ1.นกศกษาวชาทหาร มจตสำานกในจรรยาบรรณความเปนนกศกษาวชาทหาร2.นกศกษาวชาทหารมการพฒนาคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

การเลอนชน2.นกศกษาวชาทหารรอยละ 100 มจตสำานกในจรรยาบรรณ มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

กลยทธท 15 สงเสรมการอนรกษสงแวดลอมสนองปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ชองาน/

ชท)

18 18.โครงการปลกฝงจตสำานกการอนรกษสงแวดลอม

กจกรรมคดแยกขยะ

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยนมจตสำานกในการคดแยกขยะและรกษาสงแวดลอมภายในวทยาลย2. มการสรางรปแบบการจดตงธนาคารขยะโดยผเรยนมสวนรวมใน

จากการจดกจกรรมคดแยกขยะในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2556 มผลการดำาเนนงาน ดงน1. ผลการประเมนความ พงพอใจตอกจกรรมคดแยกขยะโดยเฉลย 4.202. ผเรยนมสวนรวมในการทำากจกรรม รอยละ 100

มฐ.2 (2.4)

การดำาเนนการ18.2

กจกรรมประกวดสงประดษฐรไซเคล

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. เพอใหผเรยนมจตสำานกในการใชทรพยากรอยางประหยดและสรางสรรค2. เพอสามารถลดปรมาณขยะในสถานศกษา

1. ผลการประเมนความพงพอใจตอกจกรรมประกวดสงประดษฐรไซเคลอยในระดบดมาก ในระดบ 4.53

มฐ.2 (2.4)

คณภาพ)

ชท)18.3

กจกรรมธนาคารขยะ

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1. เพอใหผเรยนและครมจตสำานกในการคดแยกขยะและการรกษาสงแวดลอมในวทยาลยและชมชน2. เปนการชวยลดปรมาณขยะและเสรมความรใหแกเยาวชนในเรองการคดแยกขยะใหถกตอง3. เพอเปนการสรางรปแบบการจดตงธนาคารขยะโดยผเรยนมสวนรวมในการดำาเนนการ

1. ผเรยนและครมจตสำานกในการคดแยกขยะและการรกษาสงแวดลอมในวทยาลยและชมชน2. เปนการชวยลดปรมาณขยะและเสรมความรใหแกเยาวชนในเรองการคดแยกขยะใหถกตอง3. เปนการสรางรปแบบการจดตงธนาคารขยะโดยผเรยนมสวนรวมในการดำาเนนการ

มฐ.2 (2.4)

กจกรรมรณรงคการจดการขยะเพอมงสวทยาลยและชมชนปลอดขยะ

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครจำานวน 31 คน

1. ผลการประเมนความ พงพอใจตอกจกรรมรณรงคการจดการขยะเพอมงสวทยาลยและชมชนปลอดขยะอยใน

มฐ.2 (2.4)

เชงคณภาพ1. เพอเปนการเชอมความสมพนธระหวางวทยาลยกบชมชน2. เพอใหผเรยนสามารถบรหารจดการขยะรวมกบชมชนได

ระดบดมาก ในระดบ 4.122. ผเรยนสามารถบรหารจดการขยะรวมกบชมชนได

กลยทธท 16 สงเสรมการสรางความสมพนธอนดระหวางชมชนและสถานศกษา

ชองาน/

ชท)

19 โครงการสมพนธชมชน

กจกรรมไหวครสสถาบน

เชงปรมาณ1.1 ผบรหาร 11

1.ผเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมการไหว

มฐ.8 (8.5)

คน1.2 ครฝายสมพนธชมชนจำานวน 4 คน1.3 ผเรยนระดบมธยมศกษาปท 1 และ 4 ตามเปาหมาย 40 คนเชงคณภาพ2.1 ผเรยนไดแสดงความเคารพตอผมพระคณ2.2 ผเรยนเหนคณคาของวฒนธรรมประเพณอนดงามของไทย

ครสสถาบน2.ผเรยนรอยละ 100 ทเขารวมกจกรรมมความเอออาทรตอผอนและกตญญตอผมพระคณ

วนเดกแหงชาต เชงปรมาณ1.ผเรยนชนมธยมศกษาปท จำานวน 9 คน2.คร จำานวน 2 คนเชงคณภาพ1.เพอสงเสรมการสรางความสมพนธอนดระหวางรนพ รนนอง ระหวางโรงเรยนกบ ชมชน และสถานศกษา2.เพอสงเสรมใหผเรยนมทกษะชวตใน

1.รอยละ 95 ของผเรยนไดรบสงเสรมการสรางความสมพนธอนดระหวางรนพ รนนอง ระหวางโรงเรยนกบ ชมชน และสถานศกษาอยในระดบดขนไป2.รอยละ 95 ของผเรยนไดรบสงเสรมใหผเรยนมทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสขอยในระดบดขนไป3.รอยละ 95 ของผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความสามคคใน

มฐ.8 (8.5)

การอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข3.เพอใหผเรยนไดเรยนรจากสภาพจรง ไดรบประสบการณตรง และสรางความสามคคในหมคณะ4.เพอสงเสรมใหผเรยนมความกลาแสดงออกทหลากหลาย ถกตองและเหมาะสม

หมคณะอยในระดบดขนไป4.รอยละ 90 ของผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมความกลาแสดงออกทหลากหลาย ถกตองและเหมาะสมอยในระดบดขนไป

ชองาน/

ชท)19.3

งานสมพนธชมชน

เชงปรมาณ-รอยละ 80 ของผปกครอง/ชมชนมความพงพอใจตอการมสวนรวมในสถานศกษา-รอยละ 80 ของผปกครองหรอชมชนมความพงพอใจตอการพฒนาสถานศกษา

- รอยละ 84.20 ของผปกครอง / ชมชนมความ พงพอใจตอการมสวนรวมในสถานศกษา- รอยละ 94 ของผปกครองหรอชมชนมความพงพอใจตอการพฒนาสถานศกษา

มฐ.8 (8.5)

เชงคณภาพ-การความสมพนธอนดระหวางชมชนกบสถานศกษา

20 โครงการสงเสรมนกประชาสมพนธ

เสยงตามสาย เชงปรมาณ1.จำานวนผเรยน/นกศกษาจำานวน 463 คน2.จำานวนคณะครจำานวน 31 คนเชงคณภาพ1.ผเรยนมความกลาแสดงออกและมบคลกภาพทด2.ผเรยนฝกทกษะการพด

- ผเรยนรอยละ 79.4 มความพงพอใจ

มฐ.8 (8.5)

งานเอกสาร/เวบไซด

เชงปรมาณ-ผเรยนจำานวน 463 คน-ครผรบผดชอบ 1 คนเชงคณภาพ-สถานศกษา ไดเผยแพรขอมลขาวสารดานการศกษาใหแกผเรยนไดรบทราบ

1. ผใชบรการใชบรการงานเอกสาร/เวบไซดเพอการประชาสมพนธผานทางเวบไซดสถานศกษา รอยละ 83.332. ผใชบรการงานเอกสาร/เวบไซดมความพงพอใจตอการใหบรการของเจาหนาทอยในระดบด3. ความพงพอใจตอการใหบรการของใน

มฐ.8 (8.5)

ภาพรวมอยในระดบด

ชองาน/

ชท)20.3

ไวนล/โลอพ เชงปรมาณ-ผเรยนจำานวน 463 คน-ครผรบผดชอบ 1 คนเชงคณภาพ-สถานศกษา ไดเผยแพรขอมลดานงานประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของรบทราบ

1. ผใชบรการใชบรการงานไวนล / โลอพเพอการประชาสมพนธผานทางเวบไซดสถานศกษา รอยละ 83.332. ผใชบรการงานเอกสาร/เวบไซดมความพงพอใจตอการใหบรการของเจาหนาทอยในระดบด3. ความพงพอใจตอการใหบรการของในภาพรวมอยในระดบด

มฐ.8 (8.5)

กจกรรมคดเลอกนกพดมอใหม

เชงปรมาณ-ผเรยนจำานวน 463 คน-ครผรบผดชอบ 1 คนเชงคณภาพ-สงเสรมใหผเรยน

- ผเรยนรอยละ 93 ทเขารวมกจกรรมมความพงพอใจ นกพดมอใหมดานความกลาแสดงออกทสาธารณชน ระดบมากทสด

มฐ.8 (8.5)

มความกลาแสดงออกในภาวะความเปนผนำา และสรางนกประชาสมพนธรนใหม

กจกรรมขวญใจนองใหม

เชงปรมาณ1. อาจารยทปรกษา จำานวน 6 คน2. ผสมครเขาประกวดขวญใจนองใหมระดบมธยมศกษา ทสนใจจำานวน 12 คน3. สภาผเรยนระดบสามญศกษาจำานวน 20 คนเชงคณภาพ- ผเรยนทมความกลาแสดงออก ภาวะความเปนผนำา และสรางนกประชาสมพนธรนใหมในสถานศกษาและภายนอกสถานศกษา

1. รอยละ 87 ของผเรยนทเขารวมกจกรรมมความ พงพอใจตอสภาผเรยนเรยนทมความกลาแสดงออก รจกการทำางานเปนทมและมภาวะความเปนผนำา2. รอยละ 91.67 ของผเรยนสนใจสมครเขาประกวดขวญใจนองใหมตามเปาหมายทวางไว3. รอยละ 100 ของผเขารวมกจกรรมมความ พงพอใจตอการทสถานศกษาจดใหมนกประชาสมพนธรนใหม

มฐ.8 (8.5)

ชองาน/

ชท)

21 โครงการสงเสรมการศกษาใน สถานศกษา

งานแนะแนวภายนอก/งานวนเปดโลกการศกษาเอกชน

เชงปรมาณ- รอยละ 80 ของผรบบรการมความพงพอใจตอวธการแนะแนวภายนอกเชงคณภาพ- เปนการเผยแพรขอมล/ผลงานของสถานศกษาและประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของ รบทราบ

- รอยละ 96 ของผรบบรการมความพงพอใจตอวธการแนะแนวภายนอกอยในระดบมากทสด

มฐ.8 (8.5)

งานจดทำาแผนพบประชาสมพนธ

เชงปรมาณ- รอยละ 80 ของผรบบรการมความพงพอใจตองานแผนพบประชาสมพนธเชงคณภาพ- เปนการเผยแพร

- รอยละ 93.60 ของผรบบรการมความพงพอใจตองานแผนพประชาสมพนธอยในระดบมาก

มฐ.8 (8.5)

ขอมล/ผลงานของสถานศกษาและประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของ รบทราบ

งานจดซอของทระลก

เชงปรมาณ- รอยละ 80 ของผรบบรการมความพงพอใจตอของทระลกทไดรบเชงคณภาพ- เปนการเผยแพรขอมล/ผลงานของสถานศกษาและประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของรบทราบ

- รอยละ 80 ของผรบบรการมความพงพอใจตอของทระลกทไดรบ อยในระดบมากทสด

มฐ.8 (8.5)

ชองาน/

ชท)21.4

งานจดทำาเอกสารรบสมครผเรยน/ผเรยน

เชงปรมาณ-รอยละ 80 ของผรบบรการมความ

-รอยละ 92.60 ของผรบบรการมความพงพอใจตองานจดทำา

มฐ.8 (8.5)

ใหม พงพอใจตองานจดทำาเอกสารรบสมครผเรยน/ผเรยนใหมเชงคณภาพ-เปนการเผยแพรขอมล/ผลงานของสถานศกษาและประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของ รบทราบ

เอกสารรบสมครผเรยน/ผเรยนใหม อยในระดบมากทสด

งานจดทำา/สงหนงสอขอแนะแนวภายนอก

เชงปรมาณ-รอยละ 80 ของผรบบรการมความพงพอใจตองานจดทำา/สงหนงสอขอแนะแนวภายนอกเชงคณภาพ-เปนการเผยแพรขอมล/ผลงานของสถานศกษาและประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของ รบทราบ

-รอยละ 91.20 ของผรบบรการมความพงพอใจตองานจดทำา/สงหนงสอขอแนะแนวภายนอก อยในระดบมากทสด

มฐ.8 (8.5)

บตรแนะนำา เชงปรมาณ-รอยละ 80 ของผรบบรการมความพงพอใจกบโปรโม

-รอยละ 91.80 ของผรบบรการมความพงพอใจกบโปรโมชนการใชบตรแนะนำา อยในระดบ

มฐ.8 (8.5)

ชนการใชบตรแนะนำาเชงคณภาพ-เปนการเผยแพรขอมล/ผลงานของสถานศกษาและประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของรบทราบ

มากทสด

ชองาน/

ชท)21.7

ทนสงเสรมผเรยน/นกศกษา

เชงปรมาณ-รอยละ 80 ของผรบบรการมความพงพอใจตอโปรโมชนทนสงเสรมการศกษาเชงคณภาพ-เปนการเผยแพรขอมล/ผลงานของ

-รอยละ 92.40 ของผรบบรการมความพงพอใจตอโปรโมชนทนสงเสรมการศกษา อยในระดบมากทสด

มฐ.8 (8.5)

สถานศกษาและประชาสมพนธใหชมชนทองถน หรอหนวยงานทเกยวของ รบทราบ

กจกรรมอำาลาสถาบน

เชงปรมาณ1. อาจารยทปรกษา จำานวน 5 คน2.ผสมครเขาประกวดขวญใจนองใหมระดบมธยมศกษา ทสนใจจำานวน 14 คน3.สภาผเรยนระดบสามญศกษาจำานวน 9 คนเชงคณภาพ-เปนการสงเสรม ผเรยนทมความกลาแสดงออก ภาวะความเปนผนำา และสราง นกประชาสมพนธรนใหมในสถานศกษาและภายนอกสถานศกษา

- ผเรยนรอยละ 96 เขารวมกจกรรมมความรก ความภาคภมใจ และเกดความผกพน ระหวาง คร สถาบน และผสำาเรจการศกษา และมความพงพอใจอยในระดบมากทสด

มฐ.8 (8.5)

กลยทธท 17 พฒนาอาคารสถานทใหมภมทศนสวยงาม บรรยากาศรมรน มความปลอดภยตอการเรยนร

ชองาน/

ชท)

22 โครงการพฒนาสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนร

กจกรรมพฒนาหองสมด

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. ครผรบผดชอบหองสมด 1 คน3. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ1. ผเรยน ครและบคลากรมหนงสอคนควาและมความ

1. รอยละ 80.00 ของผเรยนไดรบความรจากการสบคนขอมล2. รอยละ 87.00 ของผเรยนมความพงพอใจการการพฒนาหองสมด

มฐ.3 (3.1-3.4)มฐ.13 (13.1)

พงพอใจตอการบรการ2. ผเรยน ครและบคลากรไดรบความรและมหนงสอคนความากขน

กจกรรมพฒนาหองวทยาศาสตร

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ1.ผเรยนมแหลงเรยนรและหองปฏบตทางวทยาศาสตร2.ผเรยนสามารถพฒนาการเรยนรทางวทยาศาสตรไดเตมศกยภาพ

1. รอยละ 80.00 ของผเรยนไดใชหองบรการวทยาศาสตร2. รอยละ 80 ของผเรยนมความพงพอใจตอการใชหองเรยนวทยาศาสตร

มฐ.3 (3.1-3.4)

กจกรรมพฒนาหองโสตทศนปกรณ

เชงปรมาณ1.ผเรยนจำานวน 463 คน2.บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ-หองโสตทศนปกรณพรอมรองรบการเรยน

1.หองโสตทศนปกรณมอปกรณทเพยงพอและพรอมใชงาน2.ผเรยนรอยละ 96 มความพงพอใจตอการใชบรการหองโสตทศนปกรณ

มฐ.3 (3.1-3.4)

การสอนในทกรายวชา

ชองาน/

ชท)22.4

แหลงเรยนรคโตะเรยน

เชงปรมาณ1.ครกลมสาระวทยาศาสตรจำานวน 6 คน2.ผเรยนระดบชน ม.6/1 จำานวน 34 คนเชงคณภาพ-ผเรยนมแหลงเรยนรทางดานวทยาศาสตรเพมขน

-รอยละ 80 ของผเรยนทรวมกจกรรมและพงพอใจตอแหลงเรยนรคโตะเรยน

มฐ.3 (3.1-3.4)

พฒนาหองเรยนภาษาองกฤษ

เชงปรมาณ1.ผเรยนจำานวน 463 คน2.บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ-หองเรยนภาษาองกฤษมความ

1.หองเรยนภาษาองกฤษมอปกรณทเพยงพอและพรอมใชงาน2.ผเรยนรอยละ 80 มความพงพอใจตอการใชบรการหองเรยนภาษาองกฤษ

มฐ.3 (3.1-3.4)

พรอมรองรบการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษ

พฒนาหองคหกรรม

เชงปรมาณ1.ผเรยนจำานวน 463 คน2.บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ-กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยมวสดอปกรณประกอบการจดกจกรรมการเรยนรเพยงพอเหมาะสมและอยใสภาพใชการไดด

1. ผเรยนรอยละ 80 ไดรบบรการจากหองเรยนคหกรรม2. ผเรยนรอยละ 80 พงพอใจตอการใชหองเรยนคหกรรม

มฐ.3 (3.1-3.4)

คณภาพ)

ชท)

23 โครงการ พฒนาอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการและศนยวทยบรการ

กจกรรมรกษาความปลอดภย

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ- สภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาไดรบการพฒนาใหมความพรอม ความสมบรณ สะดวก และปลอดภย

1.รอยละ 100 ของหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยน มนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใช การไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนร สำาหรบผเรยน2. ผลประเมนความพงพอใจในการพฒนาและดแล สภาพแวดลอมและภม ทศนของสานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรง ฝกงาน ศนยวทยบรการ อยในระดบดมาก

มฐ.11 (11.1-11.3)

กจกรรมซอมบำารง

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 31

- ผลการประเมนความ พงพอใจกจกรรมซอมบำารงอยในระดบมากทสด

มฐ.11 (11.1-11.3)

คนเชงคณภาพ- สภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาไดรบการพฒนาใหมความพรอม ความสมบรณ สะดวก และปลอดภย

ชองาน/

ชท)23.3

กจกรรมสาธารณปโภค

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ- หองเรยน หอง

1. ระบบสาธารณปโภคในสถานศกษามความพรอมคดเปนรอยละ 97.002. สถานศกษามระบบสาธารณปโภคทเพยงพอและปลอดภยตอการใชงาน3. ผลประเมนความพง

มฐ.11 (11.1-11.3)

-325-ปฏบตการ อาคารเรยน มนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใช การไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนร สำาหรบผเรยน- สภาพแวดลอมและภมทศนของสานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรง ฝกงาน ศนยวทยบรการ

พอใจอยในระดบดมาก

24 โครงการภมทศนสวย บรรยากาศรมรน

กจกรรม อนรกษและฟ นฟสงแวดลอมภายในและภายนอกสถานศกษา

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ- หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภยมสงอำานวยความ

- ผลการประเมนความพงพอใจอยในระดบดมาก

มฐ.11 (11.1-11.3)

สะดวกเพยงพออยในสภาพใชงานไดด สภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน- สภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยนหองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ชองาน/

ชท)24.2

กจกรรม Big Cleaning Day

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ1. หองเรยนมความสะอาดและม

- ผลการประเมนความ พงพอใจของผเขารวมกจกรรม Big cleaning day ผลการประเมนความพงพอใจในภาพรวมอยในระดบมากทสดx=4.80

มฐ.11 (11.1-11.3)

บรรยากาศทเออตอการเรยนร2. สภาพแวดลอมโดยทวไปของวทยาลยสะอาด3. ปลกจตสำานกในเรองของความสะอาดโดยใชหลก 7 ส มาใหผเรยนเขาใจ

กจกรรมหองเรยนสวยดวยมอเรา

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 31 คนเชงคณภาพ1. หองเรยนมความสะอาดและมบรรยากาศทเออตอการเรยนร2. สภาพแวดลอมโดยทวไปของวทยาลยสะอาด3. ปลกจตสำานกในเรองของความสะอาดโดยใชหลก 7 ส มาใหผเรยนเขาใจ

- ผลการประเมนความพงพอใจของผเขารวมกจกรรม หองเรยนสวยดวยมอเราอยในระดบมากทสดx=4.74

มฐ.11 (11.1-11.3)

ชองาน/

ชท)

25 โครงการปลกฝงจตสำานกการอนรกษสงแวดลอม

25.1 กจกรรมอนรกษปาตนนำา

เชงปรมาณ- ตวแทนผเรยนมธยมศกษาตอนปลายจำานวน 50 คนเชงคณภาพ- ผเรยนไดเขารวมกจกรรมอนรกษปาตนนำา สามรถใชทกษะนำาความรมาประยกตใชและไดแสดงออกถงการอนรกษสงแวดลอม

- ผเรยนรอยละ 100 ไดเขารวมกจกรรมอนรกษปาตนนำา สามารถใชทกษะนำาความรมาประยกตใชและแสดงออกในการอนรกษสงแวดลอม- ความพงพอใจโดยรวมอยในดบด x=4.22

มฐ.2 (2.4)

กลยทธท 18 พฒนาการบรหารจดการสถานศกษาและการประกนคณภาพภายในแบบมสวนรวม

ชองาน/

บงชท)26

โครงการจดหาวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

- งานพสด / ครภณฑ- งานสารบรรณ- งานบรการถายเอกสาร- งานการพมพเอกสาร- งานจดซอ

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 36 คน3. ผบรหาร 7 คนเชงคณภาพ1. จดหา จดซอวสด ครภณฑไวใชในสถานศกษาใหเพยงพอ2. คร ผเรยน นกศกษา ไดใชสอ วสด อปกรณและครภณฑททนสมย3. การจดเกบ และเบกจายวสด ครภณฑทเปนปจจบน

- รอยละ 93.60 ของผไดรบบรการมความพงพอใจ- สามารถบรการไดรวดเรว ถกตอง รอยละ 100

มฐ.9 (9.2,9.3)

27 งานทเกยวของกบฝายบรหารงานทวไป

- งานงบประมาณ วสด อปกรณ- งานการเงนและบญช- งานประเมนความพงพอใจของคร/บคลากร และผมสวน

เชงปรมาณ1. ผเรยนจำานวน 463 คน2. บคลากรคร 36 คน3. ผบรหาร 7 คนเชงคณภาพ

- รอยละ 93.60 ของผไดรบบรการมความพงพอใจงานพสด / ครภณฑ และจดซอวสด

- สามารถบรการไดรวดเรว ถกตอง รอยละ

มฐ.9 (9.2,9.3)

-331-เกยวของทไดรบบรการดานงบประมาณ- งานประเมนความ พงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาโดยผทรงคณวฒภายนอก- งานเอกสารการพมพ- งานบรหารการเงนและงบประมาณ- งานยานพาหนะ

1.สถานศกษา บรหารงานดานงบประมาณมความอสระคลองตว โปรงใสตรวจสอบได2. สถานศกษา ไดผลผลต ผลลพธเปนไปตามขอตกลงการใหบรการ- เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารจดการทรพยากรทไดอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

ชองาน/

บงชท)28 งานประกน

คณภาพภายใน- งานประชมคณะกรรมการสถานศกษา

เชงปรมาณ1. คณะกรรมการบรหาร จำานวน 7 คน2. คณะครและผ

1. มการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด2. มการแตงตงคณะ

มฐ.9 (9.1)มฐ.12 (12.1-12.6)

แทนชมชนจำานวน 8 คนเชงคณภาพ1. คณภาพในการปฏบตงานของวทยาลยฯ2. คณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ3. คณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารวทยาลยฯ

กรรมการสถานศกษา3. มการประชมคณะกรรมการสถานศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง4. คณะกรรมการสถานศกษา มการปฏบตงานตามอำานาจหนาททกำาหนดไวและมการเสนอขอเสนอแนะใหสถานศกษา พฒนาคณภาพผเรยนและการบรหารจดการ5. ความพงพอใจอยในระดบดมาก ( x = 4. 61)

2 - งานจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา/แผนปฏบตการประจำาป

เชงปรมาณ1.คณะผบรหาร 7 คน2. คณะครจำานวน 36 คนเชงคณภาพ1. คณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการวทยาลยฯ2. คณภาพในการปฏบตงานของวทยาลยฯ

1. มการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา และจดทำาแผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบแผนพฒนาฯ โดยมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา2. มการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรม และงานตามแผนปฏบตการประจำาป3. มการกำากบ ตดตาม ตรวจสอบจากผบรหารระดบกลางแตละฝาย ประเมนและสรปผลการดำาเนนงานไปยงผบรหาร

มฐ.12 (12.2)

ระดบสง เพอเขาประชมพจารณาปรบปรงและเสนอแนะการดำาเนนงานครงตอไป4. ความพงพอใจอยในระดบดมาก( x = 4. 70)

ชองาน/

บงชท)3 - งานประกน

คณภาพภายในและงานพฒนาคณภาพการศกษาจากผลการประเมนมาตรฐานคณภาพภายในและภายนอก

เชงปรมาณ1. มแผนพฒนาการศกษาประจำาป 2556-25582. มแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556เชงคณภาพ1. คณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน2. คณภาพในการ

1. มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของทกฝาย2. มการประชม กำากบตดตามตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา ในการ

มฐ.12 (12.1-12.6)

ดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

พฒนางานของแตละฝาย3. มการรายงานสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรม ประจำาป4. มการนำาขอเสนอแนะของการประชมคณะกรรมการมาวางแผนและดำาเนนการพฒนาคณภาพและเสนอผลการดำาเนนงานตอคณะกรรมการในแตละครง และพฒนาคณภาพจากผลการประเมนภายในและภายนอกอยางตอเนอง5. ความพงพอใจอยในระดบดมาก( x = 4. 60)

ชองาน/

บงชท)- งานจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

เชงปรมาณ- รายงานคณภาพการศกษาประจำาป 2556เชงคณภาพ- คณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

1. มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของทกฝาย2. มการรายงานโครงการ/กจกรรม/งาน ตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา เสนอตอผบรหารตามลำาดบ3. มการกำากบตดตามตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา4. มการนำาผลการประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอกไปใชในการ

มฐ.8 (8.6)มฐ.12 (12.5)

พฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง5. ความพงพอใจอยในระดบด ( x = 4. 43)

songsaeng.ac.thsongsaeng.ac.th/ssc/images/SAR/sar56/page 199-276 (27-10-14).docx · Web viewO-NET...

Documents

Nefroprevencion ssc

ประจ าปีการศึกษา 2556dept.npru.ac.th/qa2/data/files/SAR56.pdf · 2521 เปิดสอนระดับปริญญาตรี (ค.บ.) หลักสูตร

NESTIX SSC

Esclerosis sistémica ( SSc )

Cualificación profesional en SSC - Seminario Regional FP - SSC

มลพิษทางทะเลและชายฝ ั่งfishtech.rmutsv.ac.th/fishtech/sites/default/files/files/2557/SAR56... · บทที่ 10 ปัญหาขยะในทะเล

DatSheet SSC 2015

Ssc uk nao

Mazumoon (ssc)

รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนวาสุเทวี ปีการศึกษา 2556vasudevi.ac.th/file/SAR56.pdf ·

SSC Inmultire 2

25112010 ssc psychologie

Lhemaai raivaru (ssc)

SSC - Junior Engineer · SSC - Junior Engineer SSC-JEn 2013 (Question Paper with Solutions)

Revista ssc

preview ssc

Patterson Pump Company::Home › assets › Certs › HSC-CERT-CNBOP-No... · 2018-05-21 · SSC, 6x5x11B SSC, 6x5x14 SSC, 6x5x17 SSC, 8x6x12 SSC, 8x6x13A SSC, 8x6x13B SSC, IOx8x?3A

Khulaasa (SSC)

1. SSC (prima)

WordPress.com · 80 SSC+HSC SSC+HSC qwtst) SSC+HSC Soo - SSC+HSC Soo oe:to— OQ:oo 00:00 — (00) s. Admit Card; Admit Card Registration Card;