Школа2031

КОЧЕТКОВА

НАТАЛИЯ

ВИТАЛЬЕВНА

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: «УЧИТЬ И САМОМУ УЧИТЬСЯ!»

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»

В.Ключевский

«Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян»

Д.Менделеев

СТУКТУРА ПОРТФОЛИО

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПЕДАГОГИ-ЧЕСКОЕ

МАСТЕРСТВО

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

ДОСТИЖЕНИЯ УЧЕНИКОВ УЧИТЕЛЯ

ДОСТИЖЕНИЯ УЧИТЕЛЯ

МОЯ ПЕДАГОГИ-ЧЕСКАЯ

КОНЦЕПЦИЯ

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

ОБРАЗОВАНИЕ высшее

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ

Педагогический колледж №3 г.Москвы, Академия Педагогики Московского

Экстерного гуманитарного университета

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

учитель русского языка и литературы

ОБЩИЙ ТРУДОВОЙ СТАЖ 18 лет

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ 18 лет

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

высшая

МЕСТО РАБОТЫ ГБОУ СОШ №2031 г.Москвы

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

2007 72 Содержание и формы итоговой аттестации

школьников по русскому языку и литературе

Московский институт открытого образования

2011 72 Интернет - технологии в профессиональной

деятельности педагога

Интернет-холдинг «Электронные

образовательные ресурсы»

2012 6 Методы построения современного урока

литературы

Московский педагогический марафон

учебных предметов

2012 72 Интернет и мультимедиа в формировании ИКТ-

компетентности учителя-словесника и библиотекаря

Московский институт открытого образования

УЧ. ГОД

КОЛ. ЧАС.

ТЕМА МЕСТО ОБУЧЕНИЯ

ГРАМОТЫ

ДИПЛОМЫ, СЕРТИФИКАТЫ

ДИПЛОМЫ, СЕРТИФИКАТЫ

ДИПЛОМЫ

СЕРТИФИКАТЫ,БЛАГОДАРНОСТИ

ГРАМОТЫ, СЕРТИФИКАТЫ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ

Обновление и модернизация – это новый взгляд на всю систему профессионально-методической работы учителя,

предполагающий:

– новый подход к системе традиционных средств и методов обучения, усиление их воспитательной и развивающей функции с учетом запросов современного общества;

– использование (и дальнейшая разработка и совершенствование) новых технологий и инноваций, в основу которых положены

передовой опыт учителей и исследования ученых-методистов и педагогов, представителей смежных наук;

– новая стратегия организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке как основной форме учебного

процесса в школе;

– повышение уровня профессионально-методической подготовки и переподготовки учителя, осуществляемой на

уровне научных знаний.

УЧАСТИЕ В ПРОФЕССИО-НАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ

Уч.год

Название конкурса Уровень проведения

Результат

2010-2011

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Конкурс «Презентация к уроку»

Всероссийский победитель

2010-2011

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

Всероссийский участник

2011-2012

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Конкурс «Презентация к уроку»

Всероссийский победитель

2011-2012

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

Всероссийский участник

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙИНТЕГРИРОВАННОЕ

ОБУЧЕНИЕ

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕРЕСУРСЫ

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

«Пугачёв в истории и литературе.» (Урок)

Фильмы, презентации,электронные учебники, словари.

«Сказка – ложь, да в ней намёк.» (Урок – игра)

«Быт пушкинской поры.» (Проект)

Раздаточный материал, грамматические игры

ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ТЕХНОЛОГИИ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ

В кабинете установлен Internet.Учитель владеет информационными технологиями,

создана видеотека,

Обработку учебного материала осуществляет через компьютерные программы Power Point, Excel, Windows Media,

Windows Movie Maker, что позволяет сделать предмет обсуждения более наглядным, динамичным.

что помогает повышать уровень подготовки занятий.

Контрольные срезы знаний учащихся проводятся в электронном виде через систему СтатГрад.

Использует электронные учебники, конспекты уроков, словари, энциклопедии, Internet для передачи учебной информации

различные образовательные сайты,

это помогает учащимся лучше подготовиться к сдаче ГИА и ЕГЭ.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ

Компакт-диски

Видеофильмы

Слайд-комплекты с мультимедийным

приложением

2012- 2013РУС.ЯЗ.5 КЛАСС

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., Тростенцова Л.А.

М: Просвещение, 2008

2012- 2013РУС.ЯЗ.8 КЛАСС

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., Тростенцова Л.А. М: Просвещение, 2008

Коровина В.Я. Литература. в 4 ч.

М.: Просвещение, 2008

Коровина В.Я. Литература. в 4 ч. М.: Просвещение, 2008

2012- 2013ЛИТ-РА

5 КЛАСС

2012- 2013ЛИТ-РА

8 КЛАСС

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., Тростенцова Л.А. М: Просвещение, 2008

Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д., Александрова О.М. М: Просвещение, 2008

Коровина В.Я. Литература. в 4 ч. М.: Просвещение, 2008

Коровина В.Я. Литература. в 4 ч. М.: Просвещение, 2008

Образовательная программа и комплект учебно-методической

литературы

ПУБЛИКАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ

Демонстрационные таблицы Таблицы раздаточные

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2007-2008 2008-2009 2009-2010

8 А

9 А

8 Б

9 Б

Учебныйгод

Класс КО КК

2007/2008

5 А 100 74

6 А 100 72

6 б 100 70

2008/2009

7 А 100 75

7 Б 100 75

8 А 100 74

8 Б 100 75

2009/2010

8 А 100 87

8 Б 100 76

9 А 100 76

9 Б 100 76

ДИНАМИКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ

РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2007-2008 2008-2009 2009-2010

8 А

9 А

8 Б

9 Б

Учебный год

Класс КО КК

2007/2008

5 А 100 80

6 А 100 70

6 Б 100 78

2008/2009

7 А 100 82

7 Б 100 66

8 А 100 73

8 Б 100 65

2009/2010

8 А 100 87

8 Б 100 67

9 А 100 74

9 Б 100 65

РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ДИНАМИКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ

РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТАПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

2008 Районный круглый стол для учителей русского языка и литературы «Новые методы и формы работы с учащимися на уроках русского языка и литературы и во внеклассной работе.»

2008 Выступление на педагогическом совете школы «Мотивация учения школьника», «Самоанализ урока учителем: критерии оценки эффективности урока.»

2009 Участие в окружном семинаре открытых уроков «Разнообразие форм и методов, применяемых на уроке для повышения мотивации учащихся».

2009 Публикация уроков-презентаций «Обед с Евгением Онегиным», «Мягкий знак после шипящих на конце наречий» на сайте http://learning.9151394.ru/

2010 Член жюри окружного конкурса «Пока в России Пушкин длится…»

2010 Участие в региональной конференции «Проектная деятельность учителя и учащихся - условие достижения планируемых результатов образования в школе первой ступени.»

2010 Публикация уроков-презентаций «Обед с Евгением Онегиным», «Мягкий знак после шипящих на конце наречий» на Фестивале педагогических идей «Открытый урок.»

2010 Участие в конкурсе разработок внеклассных мероприятий, посвященных 65-летию Победы.

2011 Публикация уроков-презентаций «Портрет как один из способов знакомства с биографией и творчеством Пушкина», «Деепричастие. Повторение» на Фестивале педагогических идей «Открытый урок».

2012 Участие в Московском педагогическом марафоне учебных предметов «Методы построения современного урока литературы.»

РАЗРАБОТКИ УЧИТЕЛЯРАЗРАБОТКИ УЧИТЕЛЯ

Теоретический курс авторизованного

изложения для учащихся «Современный русский

литературный язык. Орфография.»

Дидактический материал по теме «Стилистика», «Словарная работа».

Материалы для учащихся по подготовке

к ГИА и ЕГЭ по русскому языку : демоверсии, кодификаторы,

спецификация, варианты работ, примеры сочинений.

Грамматические игры на уроках литературы

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

литературно-музыкальные композиции

литературно-музыкальные вечералитературные гостиныезаочные экскурсииблиц-опросывикторины, конкурсы, олимпиады, турниры, марафоныэкскурсии по литературным местампосещение литературных музеевпосещение театров

Классное руководство – это не обязанность, это бесконечное творчество!

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«Портрет писателя». Козлова Елизавета

«Откуда произошли фразеологизмы?» Ефремов Сергей

«Мир по Жюль Верну». Макаренко Анна

«Цветы в литературе». Мунтян Ксения

«Образ Бабы-Яги в литературе». Кускова Дарья

«Кощей Бессмертный». Комин Станислав

«Обед с Евгением Онегиным» .Виноградова Наталья

«Быт и нравы пушкинской поры». Ибрагимова Эльвира

«Тайны происхождения народной волшебной сказки».

ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ И КОНКУРСЫ

Год Фамилия, имя ученика

Где и в чём принимал участие

Уровень участия

Какое место занял

2009 Забродин М. Международная игра «Русский медвежонок»

округ 10-15

2010 Ибрагимова Э.Виноградова Н.

Конкурс мультимедийных проектов «Пока в России

Пушкин длится»

округ 2

Учительство - не труд, а отреченье, Умение всего себя отдать, Уйти на долгий подвиг и мученье, И в этом видеть свет и благодать.