6.ікт в професіональній діяльності вчителя

ІКТ у професійній

діяльності

вчителя-філолога

Результативність уроку

методичний інструментарій(технології, методи, прийоми,

форми роботи)

інноваційні технології (ІКТ)

мультимедіа

інтерес, мотивація, якість

СЛОВНИК:

Мультимедіа – комплекс

апаратних та програмних засобів,

що дозволяють застосовувати

комп’ютер із текстом, звуком,

графікою, анімацією та відео.

Використання мультимедіа часткове повне (на окремих етапах - урок-мультимедіа уроку): - мультимедійний- музичний супровід модуль (мотивація);- тестові завдання;- опорні схеми, алгоритми;- відео, аудіозаписи;- статичні й динамічні таблиці;- учнівські презентації;- літературні портрети…

ІКТ на модулі мови:

Використання

словників,

довідників,

енциклопедій

ІКТ на модулі мови:

Створення і захист

схем-презентацій

теоретичного

матеріалу

(за рівнями)

Терміни:

Постфікс, основа, слово, суфікс,

закінчення, корінь, афікси,

префікс, +

Різнорівневі завдання:

І р. (1-6 б): утворити схему;

ІІ р. (7-9б): навести приклади;

ІІІ р. (10-12 б): пояснити схему-

презентацію за

методикою

активного навчання

Готовий варіант схеми:

СЛОВО

Основа + закінчення

корінь + афікси

префікс суфікс постфікс

ІКТ на модулі мови:

Використання усіх видів

тестових завдань (закриті,

відкриті, напіввідкриті)

Кодування:Позначте слово кодом пропущеної букви: А – буква Е, Б – буква И, В – буква І.

1.Пр..зирство 6. Пр..мітка

2.Пр..краса 7. Пр..подобний

3.Пр..красний 8. Пр..звисько

4.Пр..звище 9. Пр..чорноморський

5.Пр..права 10. Пр..рва

Ключ:

1.А 6. Б

2.Б 7. А

3.А 8. В

4.В 9. Б

5.Б 10.В

ІКТ на модулі мови:

Використання схем-опор,

таблиць, відео- та аудіоматеріалу

(перекази, твори-описи, спостере-

ження й аналіз мовного матеріалу,

вибіркова робота…)

ІКТ на модулі літератури:

Віртуальна подорож на хутір “Надія”

Іван Карпенко-Карий

(1845 - 1907)–

це літературний

псевдонім

Івана Карповича

Тобілевича.

Брати Тобілевичі:

Іван Карпенко-Карий –

письменник,

артист, режисер;

Микола Садовський –

драматург, артист;

Панас Саксаганський –

керівник театрального

гуртка, артист

Останні роки життя

Помер після тяжкої

хвороби 1907 р.

у Берліні.

Похований

на хуторі “Надія”

(Кіровоградщина).

І варіант

Родина Тобілевичів

Ім'я та псевдонім

Ім'я та псевдонім

Ім'я та псевдонім

Ім'я та псевдонім

амплуа амплуа амплуа амплуа

ІІ варіантЖиття і творчість І.Карпенка-Карого

Родина

Навчання

Робота

Театральна діяльність

Останні роки життя

Тарас Шевченко – син українського

народу(1814-1861)

Рік Особа, місце Подія1. 1814 р. А – Петербург, 8 творів

2. 1838 р. Б – Смоленське кладовище

3. 1840 р. В – с. Моринці, Черкащина

4. 1845 р. Г – “Кирило-Мефодіївське”

5. 1847 р. Д – К.Брюлов, В.Жуковський

6. 1861 р. Е – Україна, хвороба

Комбінований тестУстановіть відповідність між колонками 1 і 2, заповніть 3

КЛЮЧ:

1В – народився

2Д – викуп із кріпацтва

3А – перша збірка “Кобзар”

4Е – складає “Заповіт”

5Г – арешт, ув'язнення, заслання

6Б – помер

Опорна схема “Аналіз поезії”:

Тема – звернення до …

Жанр поезії: пейзажна громадянська патріотична інтимна філософська

?

Віршовий розмір:Стопи

двоскладові трискладові

хорей (1, 3, 5) дактиль (1, 4, 7)

ямб (2, 4, 6) амфібрахій (2, 5, 8)

анапест (3, 6, 9)

спондей (2 нагол.)

пірихій (2 ненагол.)

Ліна Костенко:

Блакитна троянда поетичного саду

України

Назва Тема Образи, символи

Жанр Ідея

“Життя іде і все без

коректур”

“Вже почалось, мабуть,

майбутнє”

“Пастораль ХХ сторіччя”

Назва Тема Образи, символи

Жанр Ідея

“Життя іде і все без

коректур”

Роздуми про майбутнє людства

Час (він вічний)

Медитація (роздум,

самозаглиб-лення)

Те, що вдіяв, виправити

важко, іноді - неможливо

“Вже почалось, мабуть,

майбутнє”

“Пастораль ХХ сторіччя”

Назва Тема Образи,

символи Жанр Ідея

“Життя іде і все без

коректур”

Роздуми про майбутнє людства

Час (він вічний)

Медитація (роздум,

самозаглиб-лення)

Те, що вдіяв, виправити

важко, іноді - неможливо

“Вже почалось, мабуть,

майбутнє”

Роздуми про вічні людські

цінності

Посмішка Джоконди,

рафаелівська Мадонна

Філософська лірика

Берегти історичну пам’ять і людську

духовність

“Пастораль ХХ сторіччя”

Назва Тема Образи,

символи Жанр Ідея

“Життя іде і все без

коректур”

Роздуми про майбутнє людства

Час (він вічний)

Медитація (роздум,

самозаглиб-лення)

Те, що вдіяв, виправити

важко, іноді - неможливо

“Вже почалось, мабуть,

майбутнє”

Роздуми про вічні людські

цінності

Посмішка Джоконди,

рафаелівська Мадонна

Філософська лірика

Берегти історичну пам’ять і людську

духовність

“Пастораль ХХ сторіччя”

Розповідь про загибель дітей

через недбальство

дорослих

Сільські пастушки,

мати, життя і смерть

Філософська лірика

Заклик будувати світ, у якому

життя людини – найбільша

цінність

Символічність образу Катерини:

К

А

Т

Е

Р

И

Н

А

Символіка імені

Дівчина

Матір

?

?

?

?

Символічність образу Катерини:

К

А

Т

Е

Р

И

Н

А

Символіка імені

Дівчина

Матір

Чиста, непорочна,

свята

Довірлива, зраджена, покинута

Самотня, безпорадна,

відчайдушна

У

К

Р

А

Ї

Н

А

Самійло Кішка

літературний літературний

тип характер

(узагальнені риси) (індивідуальні риси)

Я вважаю тому що отже

“Займи позицію”Схема-опора

ІКТ

МАЙСТЕРНІСТЬ

ТРАДИЦІЙНІСТЬ + СУЧАСНІСТЬ