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VERS UN COLLEGE 21ANNEE 2010-2011
À petits pas …
1) rappel
le développement durable:- questionne nos choix de société dans
les pays du Nord- Interroge la façon dont nous pouvons
répondre à l’attente de millions d’hommes et de femmes qui vivent dans les pays du Sud et qui aspirent à connaître des formes de développement
En tenant compte des dimensions :
Économiques
Sociales
Environnementales des phénomènes
Peut-on rester sourds, muets, insensibles ou impuissants face à de
telles questions ?
Il nous faut AGIR et non seulement parler où constater les dégâts.
COMMENT ? À l’aide de petites interventions au quotidien, à des actions simples
On appelle à notre responsabilité personnelle qui doit rester volontaire et participative.
Pour la petite histoire : Certains élèves et professeurs se sont engagés
dans la démarche collège durable accompagnée par le CG34, en 2009
Un comité de pilotage a été mis en place. Composé d’acteurs incontournables -(élus, association, inspecteurs, chef d’établissement, élèves, professeurs, …)
- Accompagne la démarche méthodologiquement (par le biais de l’association Demain la Terre! ou financièrement
- qui valide les actions
Actions menées l’année dernière1ère action
Enquête globale menée au sein du collège Objectif :déterminer les thèmes sur lesquels nous souhaitons nous améliorer en matière de développement durable de l’établissement.
Le classement est le suivant :- Alimentation- Gestion de l’eau- Economie d’énergie- Gestion des déchets- Biodiversité- Social et transport
2ème action 2009-2010 Thèmes retenus : énergie et
biodiversité Diagnostics énergie et biodiversité
menés par les élèves de 3ème
Proposition d’une charte éco-élève à glisser dans le carnet de liaison au courant de l’année 2010-2011
Projet pour 2010-20111ère action
Finaliser la charte éco-élève
- Mise en place du logo- Correction- Réduction- Distribution- C’est fait
2ème action Dans le cadre de la biodiversité : - instaurer un partenariat avec un lycée
agricole du secteur pour le projet « aménagement d’un espace convivial ».
- écrire le cahier des charges- proposer le projet aux lycéens - envisager une rencontre- découvrir leurs futurs métiers
En cours de réalisation
Lycée agricole de Pézenas
3ème action : développer la communication
Comment rendre la démarche vraiment globale
Comment réussir notre communication Organiser notre communication Création d’affiches Réactiver le site du collège
Se former Croiser les regards disciplinaires sur ces
thèmes ou d’autres… Tout reste à faire
2ème action : aménagement d’un espace convivial
Où ?
Avec qui ? A ce jour les classes de 3ème 3 et 3ème 5
(Mme Rigaux et Mme de Tonnac) et des classes de 6ème (Mme Schalk) sont impliquées dans le projet.
En partenariat avec le lycée de Pézenas Et l’accompagnement des associations «
demain la terre » et « état des lieux ». Et tous les collègues qui souhaitent
intervenir sur ce projet sont la bienvenue
Contraintes
- Contraintes techniques : réaliser le relevé du métré, tenir compte des réseaux enterrés (cf. M. Delahaye), arrosage en été.
Choix du revêtement et du mobilier espace vert => peut-être réaliser des bancs avec des matériaux de recyclage ?
- Contraintes financières : à réduire au stricte minimum
- Contraintes humaines : qui fait quoi après ?=> Mode d’emploi d’entretien , activité dans
le cadre du foyer ?
OBJECTIFS
Action participative et volontaire
Permettre à nos jeunes de s’approprier leur lieu de vie
Essayer de donner une éducation au développement durable
Questions diverses
Prochain rendez-vous le jeudi 09 décembre
Merci de votre attention
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