แบบสังเกตการจัดกิจกรรมการ...

แบบสงเกตการจดกจกรรมการเรยนรการศกษานอกระบบขนพนฐาน

1. ชอ ครผรบการนเทศ ........................................................ วฒ........................................................ วชาเอก .................................................. ความถนดในการสอน.....................................................2. สถานทพบกลม ...........................................ตำาบล

..............................อำาเภอ ............................... จงหวด........................

3. ระดบการศกษาของนกศกษา ( ตอบไดมากกวา 1 ขอ )□ ประถม ลงทะเบยน.......................... คน มา

พบกลม........................... คน□ ม. ตน ลงทะเบยน.......................... คน มา

พบกลม........................... คน□ ม. ปลาย ลงทะเบยน.......................... คน มา

พบกลม........................... คนรายวชาทจดกจกรรม .................................ภาค

เรยนท.................. / .................4. คำาชแจง โปรดใสเครองหมาย ในชองปฏบตหรอไมปฏบต√และบนทกขอสงเกตหลกฐานรองรอยทพบจากการนเทศ

ลำาดบ

รายการปฏบ

ตไม

ปฏบตขอสงเกต / หลกฐาน

รองรอย

1

2.

34

การเตรยมการจดกระบวนการเรยนร

ครมความรความเขาใจหลกการ จดหมายจดการศกษา ตามหลกสตรการศกษานอกระบบขนพนฐาน

5

6

7

8

9

ครศกษาวเคราะหผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคลครและผเรยนรวมกนวางแผนการเรยนรครมแผนการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและผเรยนครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

การจดกระบวนการเรยนรครมการนำาเขาสบทเรยนทนาสนใจสอดคลองกบแผนการจดกจกรรมครมความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยนผเรยนมสวนรวมในกจกรรมเรยนรและไดลงมอปฏบตจรงโดยกระบวนการหลากหลายครนำาภมปญญาหรอสภาพแวดลอมในทองถน

ลำาดบ

รายการปฏบ

ตไม

ปฏบตขอสงเกต / หลกฐาน

รองรอย1011

12

13

มาบรณาการในการเรยนการสอนครจดกระบวนการเรยนรใหผเรยนไดคดวเคราะหมการจดกจกรรมทสงเสรมใหผ

1415

16

17

18

เรยนไดเรยนรดวยตนเองครจดทำาบนทกหลงการจดการเรยนรทกครง

การประเมนครมการประเมนผลทหลากหลายสอดคลองกบตวชวดครใหผเรยนมสวนรวมในการประเมนครใหผเรยนเขยนอนทน สะทอนผลการเรยนรและสงทตองการเรยนรครนำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการสอนเพอพฒนาผเรยนครทำาวจยในชนเรยนเพอนำาผลไปพฒนาการเรยนรของผเรยนครจดกจกรรมสอนเสรมใหแกผเรยนไดทวถง

ขอเสนอแนะ.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................

....................................................................

.....................

( )

ตำาแหนง...........................................................

ผนเทศ

แบบสมภาษณผมาใชบรการหองสมดประชาชน

คำาชแจง ใหผนเทศสมภาษณผมาใชบรการหองสมดประชาชนพรอมบนทกพรอมบนทกขอมลไว1. การมารบบรการในหองสมดไดรบความสะดวกจากเจาหนาทมากนอยเพยงใด.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. การมาใชบรการหองสมด หองสมดมขอมลเพยงพอกบการคนควาหรอไม.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. การจดมมตางๆ ในหองสมดมความเหมาะสมเพยงใด.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. ระยะเวลาทเปดใหบรการเหมาะสมเพยงใด.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. บรรยากาศภายในและภายนอกหองสมดมความเหมาะสมเพยงใด.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แบบสมภาษณ

คำาชแจง1. แบบสมภาษณนใชสมภาษณครผสอน เกยวกบการจดการ

เรยนการสอนวชาอาชพ เพอเปนขอมลในการพฒนาคณภาพการเรยนการสอน

2. แบบสมภาษณประกอบดวย 2 ตอน คอตอนท 1 ขอมลทวไปตอนท 2 ดานการเรยนการสอน

ตอนท 1 ขอมลทวไป1. เพศ ( ) ชาย ( ) หญง

2. อาย ( ) 20 – 30 ป ( ) 31 – 40 ป( ) 41 – 50 ป ( ) 50 ป ขนไป

3. ระดบการศกษา( ) ตำากวาปรญญาตร ( ) ปรญญาตร ( ) สงกวา

ปรญญาตร4. สาขาวชาทจบ............................................................5. ประสบการณในการสอน

( ) 1 – 5 ป ( ) 6 – 10 ป ( ) 11 – 15 ป( ) 15 ปขนไป

ตอนท 2 ดานการเรยนการสอน 1. การจดเตรยมความพรอม

1) คมอประกอบการสอนมความเพยงพอหรอไม( ) เพยงพอ ( ) ไมเพยงพอ

2) วสดอปกรณในการสอนทนสมยหรอไม( ) ทนสมย ( ) ไมทนสมย

3) วสดอปกรณมความเพยงพอหรอไม( ) เพยงพอ ( ) ไมเพยงพอ

2. การจดกระบวนการเรยนร1) มการเตรยมแผนการสอนหรอไม

( ) ม ( ) ไมม2) มการทดสอบความรพนฐานของผเรยนหรอไม

( ) ม ( ) ไมม3) มการนำาเทคโนโลยใหมๆ มาใชในการเรยนการสอน

( ) ม ( ) ไมม4) ใหนกศกษาฝกปฏบตจรงหรอไม

( ) ฝก ( ) ไมฝก3. กระบวนการวดผลและประเมนผล

1) มการวดผลและประเมนผลการฝกปฏบตงานหรอไม( ) ม ( ) ไมม

2) มการตรวจผลงานจากการฝกปฏบตหรอไม( ) ม ( ) ไมม

ลงชอ...........................................................ผนเทศ

(...................................................)....................../................................/..

....................

แบบสอบถาม

คำาชแจง ใหผเรยนกรอกแบบสอบถามจากประเดนทกำาหนดไว1. ทานคดวาการจดกระบวนการเรยนรทสอดคลองกบวถชวตควรเปนอยางไร.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. สอทใหบรการใน กศน. ตำาบล ควรเปนสอประเภทใด และควรจดใหบรการในลกษณะใด.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. การจดกจกรรมการเรยนรของคร กศน. ตำาบลเหมาะสม สอดคลองกบความตองการของผเรยนเพยงใด.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

การตรวจสอบรายการพฤตกรรมทจำาเปนในการเรยนรดวยตนเอง

คำาชแจง ใหผเรยนตรวจสอบดวาตนเองมคณสมบตในเรองตอไปนเพยงใด โดยใสเครองหมาย ในชองทตรงกบพฤตกรรมของผเรยนทสด

ลำาดบท

ขอความ มาก

ทสด

มาก

ปานกลา

ง

นอย

นอย

ทสด

1

2

3

4

5

6

7

ทานเขาใจในเรองความแตกตางระหวางวธการเรยนการสอนทยดครเปนศนยกลางกบการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนศนยกลางทานมความรสกวาตนเองเปนบคคลทตองการเปนผททำาอะไรดวยตนเองทานชอบทจะใหความชวยเหลอผอนเมอไดรบการขอรองทานมกจะขอความชวยเหลอจากผอนเมอทานประสบปญหา

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

…….

....

....

....

....

....

....

....

....

……….

......

......

......

......

......

......

......

......

…….

....

....

....

....

…….

....

....

…….

....

....

....

....

....

....

....

....

8

9

1011

ทแกดวยตนเองไมไดแลวทานคดวาทานสามารถชวยเหลอผอนในเรองการวางแผนการเรยนดวยตนเองไดทานคดวาทานยอมรบความชวยเหลอจากผอนในเรองการวางแผนการเรยนดวยความเตมใจทานมความรและความสามารถในการวเคราะหความตองการการเรยนรทานสามารถทจะกำาหนดจดประสงคในการเรยนรจากความตองการทกำาหนดไวแลวไดทานมความสามารถในการสรางความสมพนธกบผอนไดทงในและนอกโรงเรยนทานสามารถทจะหาแหลงวทยาการไดทานสามารถเลอกวธการทเหมาะสมในการรวบรวมขอมลและเรองตางๆ ทเกยวกบการเรยนร

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

......

.....

......

.....

......

.....

......

.....

......

.....

......

.....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

ลำาดบท

ขอความ มาก

ทสด

มาก

ปานกลา

ง

นอย

นอย

ทสด

12 ทานสามารถบรหารเวลาในแตละวนในการทำากจกรรม … … …… … …

13

14

ประจำาวน และกจกรรมสำาหรบการเรยนรดวยตนเองไดทานสามารถรบผดชอบในหนาทตามทรบมอบหมายไดตามกำาหนดเวลาทานสามารถรวบรวมหลกฐานทสามารถใชแสดงหรอยนยนการเรยนรของทานได

…

……

……

….

……

……

….

…….....

…….....

….

……

……

….

……

……

ใหผเรยนตรวจสอบดวาตวเองมความสามารถในเรองดงกลาวในระดบใด โดยใหนำาหนกคะแนนจากคำาตอบดงน

ถาทานสามารถปฏบตไดมากทสด ได 5คะแนน

ถาทานสามารถปฏบตไดมาก ได 4 คะแนนถาทานสามารถปฏบตไดปานกลาง ได 3 คะแนนถาทานสามารถปฏบตไดนอย ได 2 คะแนนถาทานสามารถปฏบตไดนอยทสด ได 1

คะแนนถาได 42 คะแนน หรอมากกวา แสดงวาทานสามารถเรยนรสง

ตางๆ ดวยวธการเรยนรดวยตนเองไดอยางด

แบบการวเคราะหผเรยนรายบคคลกศน.ตำาบล..........................................................

อำาเภอ/เขต.........................................จงหวด...........................

.............

คำาชแจง ขอใหทานเขยนรายละเอยดเกยวกบตวของทานลงในชองวางทกำาหนดให ขอมลทไดจะเกบเปนความลบ เพอนำาไปใชจดกจกรรมการศกษา

ชอ.....................................................................นามสกล....................................................................

รหสประจำาตว.................................................................ระดบ.........................................

1. เพศ ชาย หญง 2. อาย.......................ป3. สถานภาพ แตงงาน หมาย โสด4. วฒการ

ศกษา........................................................................

5. อาชพ...................................................................................

6. ลกษณะการทำางานอาชพ ทำาตลอดป มชองวางการทำางาน ระหวาง

เดอน...................................

อนๆ (โปรดระบ)..............................................................

7. ลกษณะทเปนจดเดน/จดแขง....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................8. ลกษณะทเปนจดดอย/จดออน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9. ความสามารถพเศษ

1)...................................................................................................................................................2)...................................................................................................................................................

10. ปญหาของทานทคดวาควรปรบเปลยนหรอการไดรบการแกไข

1)...................................................................................................................................................

2)...................................................................................................................................................11. ปญหาของทานทคดวาเปนอปสรรคตอการเรยน

1)...................................................................................................................................................

2)...................................................................................................................................................12. ปญหาทตองการใหคร กศน. ชวยเหลอเพอใหการเรยนประสบความสำาเรจ

1)...................................................................................................................................................2)...................................................................................................................................................13. เนอหาทตองการรมากทสดในรายวชา...........................................................คอ

1)...................................................................................................................................................

2)...................................................................................................................................................14. ประโยชนทคาดวาจะนำาไปใชในชวตประจำาวน/การประกอบอาชพ คอ

1)...................................................................................................................................................2)...................................................................................................................................................15. วธการเรยนรแบบใดททานชอบและสามารถเรยนรไดด (เลอกไดหลายขอ)

..............ฟงการบรรยาย

..............การอภปราย

..............การทำางานกลม

..............การศกษาคนควาดวยตนเอง

..............การเขาคาย

..............การทำาโครงงาน

..............การศกษาดงาน

..............อนๆ (โปรดระบ)......................................................................16. สงททานอยากบอกคร กศน. (บรรยายไดตามอสระ)

1)...................................................................................................................................................2)...................................................................................................................................................

เครองมอนเทศการจดกจกรรมการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

กศน.อำาเภอ..............................................สำานกงาน กศน.จงหวด................................................

ตอนท 1 ขอมลทวไป1. สถานทพบกลม ศรช...........................................2. ระดบการศกษาขนพนฐาน (ตอบไดมากกวา 1 ขอ)

ประถม ม.ตน ม.ปลาย

2. ภาคเรยนท..........................กำาลงจดกจกรรมสาระการเรยนรรายวชา.....................

3. จำานวนนกศกษาลงทะเบยน...................... คน จำานวนนกศกษาทมาพบกลมใน วนทนเทศ...........................................คน

4. ชอผรบการนเทศ...................................................................วฒ...............................

วชาเอก.........................................ความถนดในการสอนวชา....................................

ตอนท 2 ความพรอมในการจดกจกรรมการเรยนรของครท ประเดนเพอการนเทศ ม ไม

มปญหา/ขอเสนอแนะ

1 ผเรยนมสงตอไปนหรอไม (ระบ%)

1.1 แผนการเรยนรททำารวมกบคร

1.2 คมอนกศกษา/เอกสารแนะนำาการเรยนร 1.3 แบบเรยน/คมอเรยนแตละครง1.4 สมดบนทกการเรยนร1.5 แฟมตดตามขอมลการทำาโครงงาน

2 คร กศน.มสอและอปกรณตอไปนหรอไม2.1 คมอดำาเนนงาน2.2 หลกสตร2.3 เทป วดทศน2.4 สอประกอบการออกอากาศของไทยคม2.5 อน ๆ (โปรด

ระบ).............................................................................

3 คร กศน. มการจดทำาสงตอไปนหรอไม3.1 แผนการจดกจกรรมการเรยนรรวมกบผเรยน3.2 การจดบรการแนะแนวและใหคำาปรกษา3.3 การวดผลประเมนผลกอนเรยน3.1 การวดผลประเมนผลระหวางภาคเรยน

1) การประเมนคณธรรมจรยธรรมผเรยนเปนรายบคคล

2) การทำาแบบทดสอบยอย3) แบบบนทกผลการตดตามการทำาโครงงาน

ของผเรยน4) รายบคคล

3.2 การจดสอนเสรม3.3 การจดทำาใบความร3.4 การจดทำาใบงาน3.5 การมอบหมายบทเรยน/กจกรรมไปเรยนร

ตอเนอง (กรต.)

3.6 แบบ/สมดบนทกผลการประเมนระหวางเรยน

ตอนท 3 การจดกจกรรมการเรยนรของคร

ท ประเดน

ระดบความคดเหนขอเสนอ

แนะ4

มาก

3ปานกลาง

2นอย

1ควร

ปรบปรง1 ครใหโอกาสนกศกษารวมศกษา

วเคราะหหลกสตร จดประสงคการเรยนรเพอวางแผนจดกจกรรมการเรยนรมากเพยงใด

2 จดกจกรรมการเรยนรครอบคลมตามหลกสตรทกำาหนด

3 จดการเรยนการสอนเนนผเรยนเปนสำาคญ

4 จดการเรยนรแบบบรณาการ5 ทำาการสอนตรง/เตมเวลา6 มการแจงจดประสงคการเรยนรกอน

จดการเรยนรในแตละครง7 กระบวนการจดการเรยนการสอนเหมาะ

สมกบเวลาและวยของผเรยน8 มความสามารถในการใชสอประกอบ

การเรยนการสอน9 ใชสอตรงตามเนอหาวชาทสอน10 สอเทคโนโลยมความเหมาะสมและทน

สมย11 ใชเทคนคการสอนและจตวทยาการสอน

ผใหญ12 กจกรรมทครจด ทำาใหนกศกษาสนใจ

เอาใจใสและรบผดชอบตอการเรยน13 มการบรการแนะแนวและใหคำาปรกษา

ท ประเดน

ระดบความคดเหนขอเสนอ

แนะ4

มาก

3ปานกลาง

2นอย

1ควร

ปรบปรงแกนกศกษา- รายบคคล- เปนกลม- ทางโทรศพท- การปฐมนเทศ- ปจฉมนเทศ- ตดตามนกศกษาเมอเรยนจบ

14 การวด/ประเมนผลระหวางเรยน- สงเกตพฤตกรรมนกศกษา- ประเมนคณธรรมจรยธรรม- การทดสอบ- การตดตามการทำาโครงงาน

15 มการประสานใชทรพยากรรวมกนกบเครอขาย

16

การประชมชแจงนกศกษาใหเขาใจกระบวนการจดกจกรรม กพช.

17

ครและผเรยนรวมกนวางแผนการจดกจกรรม กพช.

18

การเรยนรทฤษฎในการจดกจกรรม กพช.

19

การจดกจกรรม กพช.ในภาคปฏบตในขอบขายเนอหา ดงน1) กจกรรมศาสนา ศลปวฒนธรรม และ

ประเพณ

2) กจกรรมพฒนาชมชน สงคม และสงแวดลอม

3) กจกรรมสนบสนนงานการศกษานอกโรงเรยน

ท ประเดน

ระดบความคดเหนขอเสนอ

แนะ4

มาก

3ปานกลาง

2นอย

1ควร

ปรบปรง

20 ครพงพอใจในงานบรการตาง ๆของ กศน.อำาเภอและสำานกงานกศน.จงหวดเพยงใด - งานสารบรรณ- งานสงเสรมปฏบตการ- งานแผนงานและนโยบาย- งานบคลากร- งานการเงน- งานพสด- อน ๆ (โปรด

ระบ)............................................ ......

ตอนท 4 คณภาพผเรยน1. รอยละของผเรยนมาพบกลม = รอย

ละ............................

2. รอยละของผเรยนพบกลมตรงเวลา = รอยละ............................

3. รอยละของผเรยนสงงานตามเวลา = รอยละ............................

4. รอยละของผเรยนสงงานครบทกครง = รอยละ............................

5. รอยละของผเรยนแตงกายเรยบรอย = รอยละ............................

6. รอยละของผเรยนรวมกจกรรมทสถานศกษาจด = รอยละ............................

7. รอยละของผเรยนทขอเทยบโอนความรและประสบการณ = รอยละ.............................

8. รอยละของผเรยนเปนสมาชกหองสมด/แหลงเรยนรในชมชน = รอยละ.............................

9. รอยละของผเรยนทสามารถใชเทคโนโลยเพมประสทธภาพการทำางานได =

รอยละ...........................

10.รอยละของผเรยนทออกกำาลงกายสมำาเสมอ (อยางนอยสปดาหละ 3 วน) =

รอยละ...........................

ฯลฯ

ขอเสนอแนะอน ๆ..............................................................................................................................

......................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................จดดเดน

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

........................

ลงชอ...........................................................ผนเทศ(...................................................)

วนท...............เดอน................................พ.ศ............

เครองมอประเมนความพงพอใจผเรยน (การจดกจกรรม กศน.ระดบการศกษาขนพนฐาน)

สำานกงานกศน.จงหวด........................................................................

ตอนท 1 ขอมลทวไป1) สถานทพบกลม

ศรช.............................................กศน.อำาเภอ....................................

2) คร ศรช.

ชอ.....................................................................................................

3) ระดบการศกษาขนพนฐาน ระดบใด ประถม ม.ตน ม.ปลาย

ตอนท 2 การจดการเรยนการสอน

ท ประเดน

ระดบความคดเหน

เหตผลประกอบ4มาก

3ปานกลาง

2นอย

1ควร

ปรบปรง1 นกศกษาพงพอใจตอการจดการเรยน

การสอนของครเพยงใดในเรองตอไปน- บรรยากาศในการเรยนร- ความชวยเหลอเอาใจใสตอนกศกษา

ระหวางเรยน- วธการจดกจกรรมการเรยนการ

สอนของคร- การมอบหมายงาน กรต.ของครและ

ท ประเดน

ระดบความคดเหน

เหตผลประกอบ4มาก

3ปานกลาง

2นอย

1ควร

ปรบปรงวธใหนำาเสนอ กรต.

- คำาแนะนำาของครในการทำาแฟมสะสมผลงานของตนเอง

- คำาแนะนำาของครในการทำาโครงงานของนกศกษา

- การชแจงการวดผลประเมนผลระหวางผเรยน

- ความยตธรรมหรอความโปรงใสในการใหคะแนนระหวางเรยน

- ความรความเขาใจทไดรบจากคร2 นกศกษามโอกาสพด/แสดงความคด

เหนในขณะพบกลมเพอเรยนรเพยงใด

3 นกศกษาไดรบความรและประสบการณจากกลมเพยงใด (แลกเปลยนเรยนรภายในกลมระหวางผเรยน)

4 นกศกษามความรความเขาใจการเรยนรในระดบทเรยนเพยงใด

5 นกศกษาพงพอใจตอการบรการของ กศน.อำาเภอเพยงใดในเรองตอไปน- การลงทะเบยนเรยน- การเทยบโอน- ขอหลกฐาน (ใบรบรอง/บตร

นกศกษา)- หองสมด/แหลงเรยนรตาง ๆ เพอ

เรยนรดวยตนเอง- การใหบรการยมสอ เทปเสยง VDO

เพอเรยนรดวยตนเอง

ท ประเดน

ระดบความคดเหน

เหตผลประกอบ4มาก

3ปานกลาง

2นอย

1ควร

ปรบปรง- การปฐมนเทศ- การปจฉมนเทศ- การพฒนาผเรยนตามศกยภาพ- การใหคำาแนะนำาชแจงขอมลตาง ๆ

6 นกศกษาพอใจกบคาใชจายในการเรยน กศน.มากนอยเพยงใด

7 นกศกษามโอกาสไดเขารวมทำากจกรรมขององคกรนกศกษาเพยงใด

8 กจกรรม กพช. ทสถานศกษาจดใหสอดคลองความตองการนกศกษาเพยงใด- การเขาคายตางจงหวด- การจดกจกรรมเทศกาลวนสำาคญ- การรวมพฒนาชมชน/วด- การจดงานรณรงคในโอกาสตาง ๆ - อน ๆ (โปรด

ระบ)......................................9 นกศกษาจะสามารถนำาความรทไดรบ

จากการเรยน กศน.ไปใชประโยชนไดเพยงใด

รวม

ขอเสนอแนะอน ๆ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ...........................................................ผใหขอมล(ไมลงชอกได)

(...................................................)วน

ท...............เดอน................................พ.ศ............

เครองมอนเทศการจดการศกษาหลกสตรตอเนองสำานกงานกศน.จงหวด.............................................................................

ตอนท 1 ขอมลทวไป1. สถานท

สอน..............................................ตำาบล.....................................กศน.อำาเภอ...........................

2. วชาทสอน (บนทกชดละ 1 วชา)

ทกษะอาชพ วชา................................................................จำานวน..................ชวโมง

พฒนาทกษะชวต วชา...............................................................จำานวน..................ชวโมง

การจดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน หลกสตรระยะสน

หลกสตร......................................................จำานวน..................ชวโมง การจดการศกษา ศศช. หลกสตร

.............................................จำานวน .................ชวโมงการจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

วชา..........................................จำานวน.................ชวโมง2. ระยะเวลาทเปดสอน วนท........./............................../...........ถงวน

ท........./............................../...........

เวลาเรยน วน.........................................................เวลา..........................น. ถงเวลา..........................น.

3. จำานวนนกศกษาทสมครเรยน.......................คน จำานวนนกศกษาทมาเรยนในวนทนเทศ..............คน

4. ชอผรบการนเทศ...................................................................วฒ.........................................

ตอนท 2 ความพรอมในการจดการเรยนการสอนท ประเดนเพอการนเทศ ม ไม

มปญหา/ขอเสนอแนะ

1 มการนำาขอมลความตองการ/จำาเปนของกลมเปาหมาย/ชมชนมาวางแผนจดกจกรรมการเรยนร

2 ครประเมนพนความรผเรยนในวชาทเรยน3 ครมการแนะนำากอนการเรยนการสอน4 ครและผเรยนมการวางแผนรวมกนในการ

จดการเรยนการสอน5 ครจดการเรยนการสอนตามเวลาทวางแผน6 ครมสอ/อปกรณตอไปนหรอไม

- ตำารา/คมอคร- เอกสารประกอบการเรยนการสอน- สอวสดการเรยนการสอน

7 มการวดผล ทฤษฎ ปฏบต- กอนเรยน- ระหวางเรยน- หลงเรยน

8 อน ๆ (โปรดระบ).............................................................

ตอนท 3 การจดการเรยนการสอน

ท ประเดนการนเทศ

ระดบความคดเหนขอเสนอ

แนะ4

มาก3

ปานกลาง

2นอย

1ควร

ปรบปรง

1 วทยากรทำาการสอนตรง/เตมเวลา

2 วทยากรจดกจกรรมการเรยนรตามแผนทกำาหนด

3 จดกจกรรมการเรยนรหลาย ๆ วธ (ระบไดหลายวธ)- บรรยาย- สาธต- ฝกปฏบตรายคน- แบงกลมฝกปฏบต- การศกษาดงาน- การแลกเปลยนเรยนร

4 มความสามารถใชสอประกอบการเรยน การสอน

5 ความเพยงพอของสอและอปกรณ

6 ใชสอเหมาะสมกบเนอหา7 ความทนสมยของสอและ

อปกรณ8 ความเปนกนเองกบผเรยน9 ใชเทคนคการสอนและจตวทยา

การสอนผใหญ10 ความร ความสามารถ ความ

เชยวชาญของผสอน (ความเปนมออาชพ)

11 เครอขายมสวนรวมในการจดกจกรรม

ขอเสนอแนะอน ๆ..............................................................................................................................

......................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................ ลงชอ............................................................ผ

นเทศ (...................................................)วน

ท...............เดอน................................พ.ศ............

เครองมอประเมนความพงพอใจผเรยน/ผรวมกจกรรมการศกษาตอเนอง สำานกงาน กศน.จงหวด.......................................................................

ตอนท 1 ขอมลทวไป1. สถานท

เรยน...........................................................กศน.อำาเภอ.............................................

2. วทยากรทสอนชอ...............................................วชาทเรยน....................................................

3. สาขา/วชาเรยน วชาชพระยะสน หลกสตรระยะสน (การพฒนาสงคม และ

ชมชน)

การศกษา ศศช. ( การพฒนสงคมและชมชน)

การพฒนาทกษะชวต การศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

เพยงตอนท 2 การจดกจกรรมการเรยนร

ท ประเดน

ระดบความคดเหน

เหตผลประกอบมาก4

ปานกลาง

3

นอย2

ควรปรบปรง

11 เนอหาวชาทสอนตรงตาม

ความตองการของทานเพยงใด

2 การมาเรยนตรงตามเวลาและเรยนครบตามเวลาทกำาหนด

ท ประเดน

ระดบความคดเหน

เหตผลประกอบมาก4

ปานกลาง

3

นอย2

ควรปรบปรง

13 ความสามารถในการถายทอด

ความรของวทยากร4 สอ/อปกรณการฝก สามารถ

นำามาใชประกอบการเรยนไดเพยงใด

5 ทานไดความรตามทคาดหวงมากนอยเพยงใด

6 ทานสามารถนำาความรความเขาใจทไดรบไปใชในชวตประจำาวนเพยงใด

7 ความรทกษะทไดสามารถนำาไปใชประกอบอาชพไดเพยงใด

8 สถานทเรยนเหมาะสมเพยงใด9 ความยตธรรมหรอความ

โปรงใสเพยงใดในการวดผล ประเมนผลการเรยน

10 ผลการเรยนของทานควรอยในระดบใด

11 ระยะเวลาในการเรยน/กจกรรมเหมาะสมเพยงใด

12 ความรทไดรบคมคากบ เวลา และคาใชจายทเสยไปเพยงใด

13 ทานพงพอใจกบกจกรรมนเพยงใด

ขอเสนอแนะอน ๆ..............................................................................................................................

......................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

..........................................................................................................................................

........................

ลงชอ...........................................................ผใหขอมล/ผนเทศ

(...................................................)วน

ท...............เดอน................................พ.ศ............

เครองมอนเทศตดตามการจดกจกรรมหองสมดประชาชนจงหวด/อำาเภอกศน.อำาเภอ..............................................สำานกงา

นกศน.จงหวด................................................

คำาชแจงการใชเครองมอ1. เครองมอชดนสำาหรบผนเทศภายในสถานศกษา (ผอ.กศน.

อำาเภอ/คร กศน. คณะกรรมการ สถานศกษา เครอขายฯลฯ) ใชในการนเทศตดตามการจดกจกรรมหองสมดประชาชนจงหวด/อำาเภอ

2. ผรบการนเทศไดแกเจาหนาทหองสมด หรอบรรณารกษ3. เครองมอนประกอบดวย 4 ตอน ไดแก

ตอนท 1 ขอมลทวไปตอนท 2 การกำาหนดงานในหองสมดประชาชน

ตอนท 1 ขอมลทวไป1. สถานทตงหองสมด

ประชาชน...............................................................................................

2. บคลากรทรบผดชอบในการดำาเนนงาน เจาหนาท..................จำานวน................คน บรรณารกษ...............จำานวน...............คน นกการภารโรง...........จำานวน..............คน

2. จำานวนสมาชก......................คน จำานวนหนงสอ/คอมพวเตอร หนงสอ..................เลม คอมพวเตอร............เครอง

ตอนท 2 การดำาเนนงานในหองสมดประชาชน

ท ประเดนเพอการนเทศ

ระดบความคดเหน

ปญหา/ขอเสนอ

แนะ

มากทสด(4)

มาก(3)

ปานกลาง

(2)

นอย/ควร

ปรบปรง

(1)1

2

3

4

5

6

การบรหารจดการ-การจดทำาแผน/โครงการทเหมาะสม-การขยายเวลาบรการ-การลดขนตอนการบรการ-การดำาเนนงานตามแผน-การประเมนผลและรายงานโครงการ-การจดหางบประมาณดำาเนนงาน-การประกนคณภาพหองสมด-การจดหาสอททนสมย-บรการทวถงและครอบคลมทกกลมเปาหมายการพฒนาอาคารสถานท-การจดสภาพแวดลอมภายใน/ภายนอกการสงเสรมศกยภาพในการทำางาน- การพฒนาบรรณารกษใหมความร ความเขาใจในงานหองสมด- การพฒนาความรดาน IT - การอบรม/พฒนาคณะกรรมการหองสมด- การบรหารใหเครอขายมสวนรวมการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ- ใชโปรแกรมทนสมยในการบรหาร

ท ประเดนเพอการนเทศ

ระดบความคดเหน

ปญหา/ขอเสนอ

แนะ

มากทสด(4)

มาก(3)

ปานกลาง

(2)

นอย/ควร

ปรบปรง

(1)จดการและใหบรการ-ม website เชอมโยงเครอขาย แหลงเรยนรอนๆ-การจดทำาหนงสออเลกทรอนกสเผยแพรบนเครอขายอนเตอรเนต-การจดบรการหองสมดอเลกทรอนกสการประสานความรวมมอกบหองสมด/แหลงเรยนร - จดทำาทำาเนยบแหลงเรยนรและการประสานการใหบรการรวมกนการจดกจกรรมการเรยนรตลอดชวต-เปนแหลงศกษาเรยนรดวยตนเองของนกศกษาในหลกสตรตางๆ- เปนศนยกลางการเรยนรทเชอมโยงขอมลขาวสารตางๆ เพอตอบสนองความตองการของทกกลมเปาหมาย- พฒนารปแบบกจกรรมการเรยนรดวยสอทหลากหลาย

ขอเสนอแนะอน ๆ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จดดเดน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...........................................................ผนเทศ

(...................................................)วน

ท...............เดอน................................พ.ศ…….

เครองมอนเทศตดตามการจดกจกรรมการเรยนรตามอธยาศยกศน.อำาเภอ..............................................สำานกงา

นกศน.จงหวด................................................

คำาชแจงการใชเครองมอ1. เครองมอชดนสำาหรบผนเทศภายในสถานศกษา (ผอ.กศน.

อำาเภอ/คร กศน. คณะกรรมการ สถานศกษา เครอขายฯลฯ) ใชในการนเทศการจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศยในชมชน

2. ผรบการนเทศไดแก คร กศน./คร ศรช.

การจดกจกรรมการเรยนรตามอธยาศยกศน.อำาเภอ..............................................สำานกงา

นกศน.จงหวด................................................

ท ประเดนเพอการนเทศ

ระดบความคดเหน

ปญหา/ขอเสนอ

แนะ

มากทสด(4)

มาก(3)

ปานกลาง

(2)

นอย/ควร

ปรบปรง

(1)1

23

4

การพฒนาแหลงเรยนรในชมชน- การจดทำาฐานขอมลแหลงเรยนร - การจดกจกรรมการเรยนรทเปนประโยชนตอ: ประกอบอาชพ: การดำารงชวต: การถายทอดวฒธรรมประเพณ: การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมการพฒนารปแบบและวการเรยนร ใหมความหลากหลายการสงเสรมใหผเรยนไดเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต- การจดสออยางหลากหลายในแหลงเรยนร - การเชอมโยงแหลงเรยนร - การสงเสรมใหผมจตอาสาผร ภมปญญาเขามามบทบาทในการจดกจกรรมการเรยนรในชมชนการประสานความรวมมอกบแหลงเรยนรตางๆในชมชน

ขอเสนอแนะอน ๆ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................จดดเดน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...........................................................ผนเทศ

(...................................................)วน

ท...............เดอน................................พ.ศ…….

เครองมอนเทศการจดกจกรรมการเรยนรตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

คำาชแจง เครองมอนมรายละเอยดการใชดงน1. วตถประสงคสำาหรบใชนเทศตดตามและรวบรวมขอมลในการจดกจกรรมการเรยนรทบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง2. ผใชเครองมอคอผบรหารสถานศกษา คณะนเทศภายใน และศกษานเทศก3. เครองมอนมเนอหา 4 ตอน คอ

1) ขอมลพนฐาน2) สภาพการดำาเนนการ3) กรณตวอยาง4) ขอเสนอแนะ

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน1. ศนยการเรยนชมชน .............................................................................................................................................................อำาเภอ / เขต .............................................................. จงหวด .............................................................2. ชอคร กศน. .....................................................................................................................................3. ศรช. จดกจกรรมการเรยนรเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตงแตป ............................................ตอนท 2 สภาพดำาเนนการ

ลำาด รายการนเทศ การปฏบต สภาพการ การ

บท ดำาเนนงานปรบปรง/

แกไขม/ทำา

ไมม/ไมทำา

1.

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

การจดกจกรรมการเรยนรหลกสตรการศกษาขนพนฐานนอกระบบคร กศน. มความรความเขาใจเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงคร กศน. มแผนการจดการเรยนรทบรณาการเนอหาสาระหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงคร กศน. มการจดกจกรรมการเรยนรตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยงคร กศน. มสอการเรยนรทหลากหลาย ประกอบการจดกจกรรมการเรยนรคร กศน. มการวดและประเมนผลการจดกจกรรมการเรยนร คร กศน. มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงแกไขการจดกจกรรมการเรยนรคร กศน. มการแนะแนวและระบบดแลชวยเหลอผเรยน1.7.1 การใหคำาปรกษาแนะนำาเกยวกบการนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใช1.7.2 การเรยนรจากการทำาโครงการ

1.7.3 การทำาโครงการพฒนาคณภาพชวต(กพช.) ทบรณาการสาระการเรยนรหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ลำาดบท

รายการนเทศ

การปฏบตสภานกา

รดำาเนนงาน

การปรบปรง/

แกไขม/ทำา

ไมม/ไมทำา

1.8

1.9

1.10

2. 2.1 2.2

2.3

2.4

2.5

1.7.4 องคกรนกศกษาคร กศน. มการตดตามผลการนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชของนกศกษาคร กศน. มการประกาศยกยองนกศกษาทสามารถนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปปฏบตคร กศน. มการนำาผลงานของนกศกษาทสามารถนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปบรณาการการเรยนรมาจดนทรรศการ เปดเวทแลกเปลยนเรยนรการจดกจกรรมการเรยนรหลกสตรการศกษาตอเนองมการสรางความตระหนก ความร และความเขาใจแกบคลากรทกระดบและผเกยวของของสถานศกษา

2.62.7 2.8

มการนำาขอมลสารสนเทศมาใชในการวางแผนการจดกจกรรมการเรยนรในหลกสตรการศกษาตอเนองแตละหลกสตรมการออกแบบกจกรรมเรยนรทบรณาการเนอหาสาระปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมการจดกจกรรมเรยนรตามสภาพและความตองการโดยเนนปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมการนำาสอการเรยนรปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลายมการวดและประเมนผลการจดกจกรรมการเรยนรมการนำาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงมการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรมการตดตามการนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปสการปฏบตในชมชน

ตอนท 3 กรณตวอยางทควร เผยแพรสการแลกเปลยนเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ตอนท 4 ขอเสนอแนะ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................... ผนเทศวนท ..................................................................

เครองมอในการประกนคณภาพการศกษา ปงบประมาณ 2552

ประเดนการนเทศสภาพ / ปญหา

ขอนเทศ / ขอเสนอแนะ

ผลการพฒนา

1. กศน. อำาเภอทผานการประเมน

คณภาพภายนอก ปงบประมาณ 2551 (100 แหง) 1.1 ดำาเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองอยางไร - แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษามหรอไม สอดคลองกบปรชญา วสยทศนของสถานศกษาหรอไม นำาผลการประเมนของ สมศ. และ SAR มาใชอยางไร - แผนปฏบตการประจำาปมหรอไม สอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาหรอไม - การดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมตามมาตรฐานและตวบงชของ กศน. หรอไม ผลการจดเปนอยางไร 1.2 ปรบปรง/พฒนาการประกนคณภาพภายในอยางไร 1.3 ศน. จะชวยเหลออยางไร 2. กศน.อำาเภอ ทเขารบการประเมนคณภาพภายนอกปงบประมาณ 2552(500 แหง) - 119 แหง (2 ธ.ค. 51 – 21 ม.ค. 52) - 381 แหง(ม.ย. 52 เปนตนไป) 2.1 ผลการประเมนเปนอยางไร 2.2 มบทเรยน/ประสบการณทตองนำามาแกไขปรบปรงอยางไร

2.3 กรณไมผานการประเมน ศน. จะชวยเหลออยางไร 2.4 กรณทผานการประเมน เตรยมการผดงคณภาพอยางไร ศน. จะมบทบาทอยางไร3. กศน. อำาเภอทจะเขารบการประเมนคณภาพภายนอกปงบประมาณ 2553 (300 กวาแหง) 3.1 มการประกนคณภาพภายในหรอไม ทำาอยางไร 3.2 SAR เปนอยางไร

ประเดนการนเทศสภาพ / ปญหา

ขอนเทศ / ขอเสนอแนะ

ผลการพฒนา

3.3 เตรยมพรอมทจะเขารบการประเมนคณภาพภายนอกอยางไร 3.4 ศน. จะชวยเหลออยางไร

แบบนเทศการจดการเรยนการสอนนอกระบบขนพนฐาน(สอนเสรม)

สถานศกษา กศน.อำาเภอ.................................................................. สำานกงาน กศน.จงหวดอำานาจเจรญ

กลม....................................................ครผสอน.................................................. ระดบ....................................วน/เวลาทสอน..................................................... วชาทเปดสอน.......................................................................สถานทจดกจกรรม.............................................................................................................................................1. บรรยากาศ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................

...

2. ความรวมมอของผเรยน.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. เนอหา / กจกรรม .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. สอการเรยนการสอน.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. เครองมอการวดผล / ประเมนผล □ม □ไมม

6. การแสดงความคดเหนของผเรยนในกจกรรมการเรยนการสอน.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. ปญหา / อปสรรค / ขอเสนอแนะ.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.........................................................................ผนเทศ

(..............................................................................)............................../..................................../........

...............................