รายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง...

รายงานวจยในชนเรยน เรอง

การพฒนาทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ของนกศกษาระดบ ปวช. 3 กลม 1

แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา

โดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบต

โดย นายสงา คค า

ต าแหนง คร คศ.1

วทยาลยเทคนคพทยา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2560

รายงานวจย

เรอง

การพฒนาทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสของนกศกษา ระดบ ปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา

โดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบต

โดย นายสงา คค า

ต าแหนงคร คศ.1

วทยาลยเทคนคพทยา

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2560

ก หวของานวจย การพฒนาทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสของนกศกษา

ระดบ ปวช. 2 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยาโดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบต

ผวจย นายสงา คค า ต าแหนง คร คศ.1 สงกด วทยาลยเทคนคพทยา จงหวดชลบร

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2560

บทคดยอ

การวจยเรองศกษาการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ระดบชนประกาศนยบตรวชาชพ ชนปท 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส สามารถสรปผลการวจยไดดงน

ผลการวจยพบวานกเรยนมพฤตกรรมการใช เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสทถกตองและแมนย ามากขนโดยรวมอยในระดบมากเมอพจารณาเปนรายขออยในระดบมากทกขอดงนความสนใจการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส โดยสรปจากการสงเกตและทดสอบการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส เพอสรางพฤตกรรมของผเรยนใหมความกระตอรอรนและมความเอาใจใสตอการเรยนครผสอนตองสรางจตส านกใหกบผเรยนอยเสมอตลอดจนการใชรปแบบการจดการเรยนการสอนทมความหลากหลายเพอมใหผเรยนเกดความเบอหนายและมความสนใจมากขนการจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยระบบใบงานเปนอกหนงวธการสอนมสวนส าคญในการปรบพฤตกรรมของผเรยนใหเกดความกระตอรอรนและเอาใจใสตอการเรยนการสอนเปนอยางด

ข กตตกรรมประกาศ

การท าการวจยเรองการศกษาพฤตกรรมการใช เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ของ

นกเรยนในรายวชา งานบรการอเลกทรอนกส ของนกเรยนระดบ ชน ปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส ในครงนบรรลวตถประสงคส าเรจลลวงไดดวยความกรณาและชวยเหลอเปนอยางดยงจากคณะผบรหารทกทานและผทรงคณวฒทกรณาเสยสละเวลาใหค าแนะน าตรวจแกไขขอบกพรองของบทเรยนและแบบทดสอบของงานวจย ผวจยรสกซาบซงในความกรณาของผทรงคณวฒและขอขอบคณเปนอยางสงไว ณ ทนดวย

ขอขอบคณทกทานทใหความรวมมอในการรวบรวมขอมลทงหมดและขอบพระคณครอาจารยทอบรมสงสอนใหค าแนะน ามาโดยตลอด ขอขอบพระคณบดา มารดา ทสนบสนนในการศกษาและก าลงใจและประโยชนอนพงมจากการการวจยนผจดท าขอมอบเปนเครองบชาพระคณบดา มารดา ผใหชวตผมพระคณตลอดจน คร อาจารยและทกคนทมสวนสรางพนฐานการศกษาใหแกผจดท า

นายสงา คค า

ผวจย

ค

สารบญ

เรอง หนา

บทคดยอ ก

กตตกรรมประกาศ ข

สารบญ ค

บทท 1 บทน า 1

ความเปนมาและความส าคญของปญหา 1

วตถประสงคของการวจย 1

ขอบเขตการวจย 1

นยามศพททใชในการวจย 2

ประโยชนทไดรบจากการวจย 2

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ 3

มลตมเตอร 3

เครองก าเนดสญญาณ 8

ออสซลโลสโคป (Oscilloscope) 10

บทท 3 ระเบยบวธการวจย 14

ประชากรและกลมตวอยาง 14

เครองมอทใชในการวจย 14

การเกบรวบรวมขอมล 14

การวเคราะหขอมล 15

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล 16

การวเคราะหขอมล 16

ตารางวเคราะหขอมล 16

บทท 5 สรปผลการวจย การอภปรายผล และขอเสนอแนะ 17

สรปผลการวจย 17

ขอเสนอแนะจากการวจย 17

บรรณานกรม 18

บทท 1 บทน า

ความเปนมาและความส าคญของปญหา

วชางานบรการอเลกทรอนกสเปนรายวชาทมความซบซอนเชนเดยวกบรายวชาอน ๆ ในการแกปญหาในการตรวจสอบวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสผทท าการตรวจสอบตองมความช านาญและมความสามารถในการใชเครองมอในการตรวจสอบเพอหาจดทตองซอมเพราะฉะนนในการจดการเรยนการสอนรายวชางานบรการอเลกทรอนกสผเรยนจ าเปนตองมทกษะในการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส เพอวเคราะหขอบกพรองของอปกรณ เครองใชไฟฟาและอเลกทรอนกส ซงจะท าใหสามารถแกปญหาไดตรงจด

ปญหาทพบมากทสดในการจดการเรยนการสอนไดแกการขาดทกษะในการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ผสอนจงไดจดท าแบบประเมนโดยการสงเกตจากจ านวนนกศกษา 17 คนพบวาจดกลมความสามารถในการใชเครองมอ ออกเปน 3 กลมคอ

1. ระดบด 5 คน 2. ระดบปานกลาง 11 คน 3. ระดบทตองปรบปรง 1 คน ซงหากนกศกษาสามารถใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ไดถกตองแมนยาจะท าให

สามารถใชเวลาในการท างานนอยลงท าใหเกดประโยชนตอผเรยนโดยตรงและเปนประโยชนตอครผสอนในการสอนบทเรยนตอไป

วตถประสงคของการวจย 1. เพอศกษาถงแนวทางทจะชวยเพมทกษะและวธ การใชเครองมอวดไฟฟาและ

อเลกทรอนกส พรอมทงน าคาอานทไดไปวเคราะหหาขอบกพรองของวงจรอเลกทรอนกสไดมากขน 2. เพอใหนกศกษามทกษะในการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ไดอยางถกตอง

แมนย า 80% ของผเรยนทงหมด

ขอบเขตของการวจย 1. การวจยครงนทาการศกษากบนกศกษาระดบปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส

วทยาลยเทคนคพทยา จ านวน 17 คน 2. การศกษาครงนท าเพอศกษาถงแนวทางทจะชวยเพมทกษะและวธการใช เครองมอวด

ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไดถกตองมากขนตามหลกสตรการเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

2 3. ตวแปรทศกษา

ตวแปรตน กจกรรมจบคฝกปฏบต ตวแปรตาม ทกษะการเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส

นยามศพททใชในการวจย

เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส หมายถงเครองมอท ใชส าหรบการตรวจสอบวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส

ทกษะในการเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส หมายถงทกษะดานการใชงานใหถกตองกบหลกการตรวจสอบวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสและเหมาะกบงานเพอเปนการปองกนเครองมอช ารดเสยหาย และอปกรณของวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสดวย ประโยชนทไดรบจากการวจย

1. ครทราบถงแนวทางทจะเพมทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส 2. นกศกษามทกษะในการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสไดอยางถกตองแมนย า 3. นกศกษาสามารถผานเกณฑประเมนขนต า 60% ได 80% ของผเรยนทงหมด

บทท 2

เอกสารและงานวจยทเกยวของ

ในการวจยเพอการพฒนาทกษะการเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสของนกศกษา ระดบ ปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา โดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบตในครงนพบวามเอกสารและงานวจยทเกยวของดงน เอกสารทเกยวของ

“เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส” เปนเครองมอทใชส าหรบการตรวจสอบวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส มลตมเตอร

มลตมเตอร (Multimeter) เปนเครองมอวดพนฐานทางอเลกทรอนกสซงใชกนอยางแพรหลาย เพราะมราคาไมแพงและสามารถวดขนาดทางไฟฟาไดหลายอยาง มลตมเตอรทใชงานกนทวไป สวนใหญจะเปนแบบขดลวดเคลอนท โดยสามารถท าการวดพนฐานได 4 อยางคอ

1. วดแรงดนไฟตรง 2. วดแรงดนไฟสลบ 3. วดกระแสไฟตรง 4. วดคาความตานทาน

โดยมลกษณะและสวนประกอบดงรป

รปท 2.1 แสดงลกษณะและสวนประกอบของมลตมเตอร

4

โดยสวนประกอบตางๆเปนดงน

1. เขมมเตอร : ใชอานคารวมกบสเกลวด 2. สกรปรบแตงเขม : ใชปรบแตงใหเขมชในต าแหนงเลข 0 เพอความถกตองกอนเรม

วด 3. ขวตอ OUTPUT ใชวดสญญาณไฟฟา โดยจะตดคาไฟตรงของสญญาณออกไป 4. ขวตอ + หรอ ขว P ใชตอกบสายวดสแดง 5. ขวตอ – หรอ COM ใชตอกบสายวดสด า 6. ฝาดานหนา 7. สเกลวด 8. กระจก 9. ฝาดานหลง 10. ปมปรบ 0 โอหม ADJ : ใชปรบแตงในการวดคาความตานทาน 11. ปมเลอกยานวด

หมายเหต มลตมเตอรแตละยหอและแตละรนอาจม ปมและต าแหนงของปมทแตกตางกน การใชงานจงควรดทชอปมเปนหลก

การอานสเกล

การอานคาจากมลตเตอรจะตองอานสเกลทตรงกบยานวด จงจะไดคาทถกตอง โดยสวนใหญมกมสเกลดงรป

รปท 2.2 แสดงสเกลการวดของมลตมเตอร

5

โดย สเกล A ใชอานคาความตานทาน สเกล B ใช อานคากระแสและแรงดนไฟตรง สเกล C ใชอานคาแรงดนไฟสลบ สเกลอน ๆ ใชในการอานคาพเศษตางๆ เชน คาอตราขยาย และกระแสรวไหล เปนตน

ในการอานคาใหถกตอง จะตองมองใหเขมทบกบเงาของเขมบนกระจกเงาบนสเกล แลวจงท าการอานคาตามสเกลทตรงกบยานวด และ ควรวางมเตอรในแนวทก าหนดซงสวนใหญจะวางแนวนอน คาทอานจงจะถกตอง

การวดแรงดนและกระแสไฟตรง

กรณการวดแรงดนจะตองตอสายวดครอมหรอขนานกบอปกรณทจะวด แตถาเปนการวดกระแส จะตองตอสายวดในลกษณะอนกรมกบวงจรทจะวด ดงรปท 2.3

รปท 2.3 แสดงการวดแรงดนและกระแสดวยมลตมเตอร

ขนตอนในการวด เปนดงน

1. ตงยานวดใหถกตอง คอ ถาวดแรงดนตองใชยานวด DC V ถาวดกระแสตองใชยานวด DC mA

2. ตงยานวดทมคาเหมาะสม ถาไมสามารถประเมนคาทจะวดได ใหตงยานวดสงๆไวกอน แลวคอยลดยานวดลง เพอมเตอรจะไดไมเสยเนองจากตเกนสเกล

6

3. ตองตอสายวดใหถกตอง คอ ถาวดแรงดนจะตอขนานกบต าแหนงทจะวด แตถาวดกระแสจะตองตออนกรมกบวงจรทจะวด

4. ตองตอขวสายวดใหถกตองมฉะนนเขมจะตกลบท าใหเสยได 5. อานคา จากสเกลทถกตอง โดยในกรณยานวดคาแรงดนไฟตรงสวนใหญจะม 7 ยาน

วดโดยสเกลทใชอาน และตวคณคา จะเปนดงตาราง

ตารางท 2.1 แสดงยานวดแรงดนไฟตรง สเกลทใชอานและตวคณคา

ยานวดท ยานวด สเกลทอาน ตวคณคา

1 0.1V B-10 X0.01 2 0.5V B-50 X0.01 3 2.5V B-250 X0.01 4 10V B-10 X1 5 50V B-50 X1 6 250V B-250 X1 7 1000V B-10 X100

ยานวดกระแส จะมทงหมด 4 ยานวด โดยแสดงสเกลทใชอาน และตวคณคา ดงตาราง

ตารางท 2.2 แสดงยานวดกระแสไฟตรง สเกลทใชอานและตวคณคา

ยานวดท ยานวด สเกลทอาน ตวคณคา

1 50µA B-50 X1 2 2.5mA B-250 X0.01 3 25mA B-250 X0.1 4 250mA B-250 X1

การวดแรงดนไฟสลบ

จะกระท าในลกษณะเชนเดยวกบการวดแรงดนไฟตรง คอตอสายวด ครอมขนานกบอปกรณ หรอต าแหนงทจะวด แตไมจ าเปนตองค านงถงขวสาย และจะตองตงยานวดท AC V ส าหรบยานวดจะมทงสน 4 ยานวด โดยสเกลและตวคณคาจะเปนดงตาราง

7

ตารางท 2.3 แสดงยานวดกระแสสลบ สเกลทใชอานและตวคณคา

ยานวดท ยานวด สเกลทอาน ตวคณคา

1 10V *C-10 X1 2 50V B-50 X1 3 250V B-250 X1 4 1000V B-10 X100

การวดคาความตานทาน

การวดคาความตานทานเราจะใชยานวด W โดยจะม 4-5 ยานวด คอ

ตารางท 2.4 แสดงยานวดคาความตานทาน สเกลทใชอานและตวคณคา

ยานทวด ยานวด สเกลทอาน ตวคณคา ยานความตานทาน

1 X1Ω A X1 0Ω-2kΩ 2 X10Ω A X10 2kΩ-20kΩ 3 X100Ω A X10 20kΩ-200kΩ 4 X1kΩ A X1k 200kΩ-2MΩ 5 X10kΩ A X10k 2MΩ-20MΩ

รปท 2.4 แสดงโครงสรางภายในของมเตอรในขณะวดคาความตานทาน

8 ขนตอนในการวดกระท าดงน

1. ท าการแตงกอนวด โดยน าปลายสายวดทงสองมาแตะกน เขมมเตอรจะตขน ถาเขมไมตขน อาจเปนเพราะ แบตเเตอรทอยภายในมลตมเตอร อาจจะหมด (ในมเตอรจะมแบตเตอรภายในเปน ขนาด 1.5 V 2 กอน และ ขนาด 9 V 1 กอน ใชในกรณวดคาความตานทาน)

2. หมนปมปรบ 0 โอหม ADJ จนกระทงเขมชทปลายสเกลดานขวาทต าแหนง 0 โอหม จากนนน าปลายสาย ไปตอวดตวตานทาน หรออปกรณทตองการ (ในขณะวดจะตองไมมไฟผานอปกรณทวด มฉะนน มเตอรอาจไหมได

3. อานคาตาม สเกล A และใชตวคณคาตามตารางดานบน

เครองก าเนดสญญาณไฟฟา

เครองก าเนดสญญาณไฟฟา หรอทเรยกกนวาซกแนลเจนฯ (Signal Generator) หรอ ฟงกชนทเจนฯ (Function Generator) คอเครองมอทใชผลตสญญาณทางไฟฟา รปรางตางๆ เชน รปซายน (Sine Wave) รปสเหลยม(Square Wave) รปสามเหลยมหรอรปฟนเลอย (Triangle or Saw Tooth Wave) โดยลกษณะและสวนประกอบจะเปนดงรป

รปท 2.5 แสดงเครองก าเนดสญญาณทางไฟฟา

9 โดยมสวนประกอบดงน

1. LED แสดงการท างาน 2. สวตชเปดปดเครอง 3. ตวปรบลดทอนสญญาณ(ATTEUATOR) 4. ขวตอสญญาณขาออก(OUTPUT) 5. ปมเลอกรปสญญาณ(WAVE FORM) 6. ปมเลอกยานความถ(FREQ. RANG) 7. ตวปรบระดบแรงดนขาออก(AMPLITUDE) 8. ตวปรบความถ 9. สเกลความถ 10. เขมชคาความถ

วธใชงาน 1. เปดปม POWER (หมายเลข 2) 2. เลอกรปแบบสญญาณจากปมเลอกรปสญญาณ (หมายเลข 5) 3. เลอกยานวดจาก ปมเลอกยานความถ (หมายเลข 6) 4. ปรบคาความถจากสเกล (หมายเลข 8) 5. ปรบคาความแรงสญญาณโดยการหมน ตวปรบระดบแรงดนขาออก (หมายเลข

7) 6. ตอสายตอเขาทขวตอสญญาณขาออก (หมายเลข 4) 7. ใชออสซลโลสโคป วดความแรงและรปสญญาณกอนตอใหกบวงจร 8. หากสญญาณแรงเกนไปใหปรบลดความแรงจากตวปรบลดทอนสญญาณ

(หมายเลข 3) 9. การใชงานควรตอผานตวเกบประจ เพอกนไฟตรงจากวงจรทตอไหลเขาเครอง

ก าเนดสญญาณ เครองก าเนดสญญาณ ซงเปนฟงกชนทเจนฯ ยงเแบงออกตามยานความถ คอยานความถ

เสยง (Audio Frequency) มกเรยกวา เอเอฟเจนฯ(AF Generator) และ ยานความถวทย (Radio Frequency) มกเรยกวา อารเอฟเจนฯ(RF Generator) นอกจากน ยงม เครองก าเนดสญญาณรป สเหลยมทสามารถปรบชวงความกวางของสญญาณ (Pulse Width)ได เรยกวา พลซเจนเนอเรเตอร (Pulse Generator) และ เครองก าเนดสญญาณรปซายน ทสามารถปรบชวงความถในชวงกวางเรยกวา สวฟ เจนเนอเรเตอร (Sweep Generator) ซงมกใชกบวงจรวทย-โทรทศน

10 ออสซลโลสโคป (Oscilloscope) ออสซลโลสโคป (Oscilloscope) เปนเครองมอทใชวดสญญาณทางไฟฟา ขอดของออสซลโลสโคปคอ นอกจากจะไดขนาดของสญญาณแลว เรายงเหนรปรางของสญญาณดวยวามรปอยางไร นอกจากนออสซลโลสโคปยงมความตานทานภายในสงมาก ท าให การวดแรงดนมความถกตองมากขน ในกรณวดแรงดนตกครอมความตานทานทมคาสงๆ ลกษณะสวนประกอบ และปมปรบตางๆ ของออสซลโลสโคปจะเปน ดงรป

รปท 2.6 แสดงออสซลโลสโคป โดยมสวนประกอบดงน

1. ปม Power ใชปด-เปดเครอง 2. ปมปรบความเขม (INTENsity) และ (FOCUS) 3. ชดสญญาณในแชนแนล 1(CH1) 4. ชดสญญาณในแชนแนล 2(CH2) 5. ชองรบสญญาณ (INPUT) 6. ปมเลอกการรบสญญาณ (AC-DC-GND) 7. ปมเลอกสญญาณแชนแนล 1(CH1) – แชนแนล 2(CH2)-ทงสองสญญาณ

(DUAL)-หรอรวมทงสองสญญาณ(ADD)

11 8. ปมหมนปรบต าแหนงทางแนวตง 9. ปมหมนปรบต าแหนงทางแนวนอน 10. ปมหมนปรบขยายชองกวางของสญญาณ(TIME/DIV) 11. ปมปรบระดบของการนง 12. สวตชเลอกสวฟโหมด 13. สวตชเลอกสญญาณทรกใหภาพหยดนง 14. สวตชเลอกแหลงสญญาณทจะทรกใหภาพหยดนง 15. ชองรบสญญาณทรกจากภายนอก 16. ขาสญญาณมาตรฐาน ใชในการปรบแตงสายและหววดของสโคป

กอนเรมใชงาน กอนการน าออสซลโลสโคปไปใชงาน ในการวดขนาดและสญญาณตางๆ เราจะตองท าการ

ปรบแตงออสซลโลสโคปใหถกตองเสยกอนดงน

1. เปดปม Power ของเครอง 2. ปรบ ความเขมของแสง(ปม INTEN) และ โฟกส (ปม FOCUS)ใหเหมาะสม 3. ตอสายวดเขากบขวอนพต ของ แชนแนล 1 (CH-1) หรอ แชนแนล 2 (CH-2) 4. น าสายวดตอเขาทขว CAL ของออสซลโลสโคป เพอตรวจสอบสายและหววด

กอนเรมวด 5. ตง แชนแนลการวดใหถกตอง โดยใชปมเลอกแชนแนล (ปมท 17) วาตองการ

วดทแชนแนลไหน หรอตองการแสดงทง 2 แชนแนล (Dual) 6. ตงสวตชเลอกไวทต าแหนง GND กอน 7. ท าการปรบเสนภาพบนจอใหอยตรงต าแหนงแนวเสนหลกดงรป โดยใช ปม X-

POS (ปมท 9) และ Y-POS (ปมท 8)

รปท 2.7 แสดงการปรบเสนภาพใหอยทระดบ กราวน (GND Level)

12

หลงจากทเราท าการปรบแตงออสซลโลสโคปเรยบรอย ดงกลาวขางตนแลว เรากสามารถน าออสซลโลสโคป ไปใชในการวดคาตางๆ ทางไฟฟาไดดงน

วดแรงดนดวยออสซลโลสโคป

วธวดแรงดนดวยออสซลโลสโคป ท าในลกษณะเชนเดยวกบการวดดวยมลตมเตอร คอตอสายวดเขาครอมตวอปกรณหรอจดทตองการวด แลวท าการปรบคาตางๆดงน

1. ถาเปนการวดสญญาณรวม ใหเลอนสวตช เลอกสญญาณ DC-AC-GND ไปท DC

2. แตถาตองการตดสญญานไฟตรงออกจากสญญาณ ใหตอง เลอนสวตชเลอกสญญาณ DC-AC-GND ไปท AC แทน

3. การอานคาแรงดน ใหอานจากสเกลบนหนาจอภาพ จากนนน ามาคณกบ คาของปม VOLTS / DIV จะไดเปนคาแรงดน

รปท 2.8 แสดงสญญาณเมอเลอนสวตช เลอกสญญาณ มาท DC

รปท 2.9 แสดงสญญาณเมอเลอนสวตชเลอกสญญาณมาท AC

13

วดกระแสดวยออสซลโลสโคป

ตามความเปนจรง ออสซลโลสโคปไมสามารถวดกระแสได แตเราสามารถค านวณคาเพอหากระแสได โดยตอตวตานทานคานอยๆ อนกรมกบวงจร แลววดคาแรงดนตกครอมตวตานทานนน แลวน ามาค านวณหาคากระแสตามกฏของโอหมคอ

กระแสทวดได = แรงดนตกครอมตวตานทาน / คาความตานทานของตวตานทาน

วดความถดวยออสซลโลสโคป

การวดความถดวยออสซลโลสโคป ท าดงน

1. ตงระดบ GND ทเสนแกนกลางมาตรฐานของออสซลโลสโคป 2. ตอสายวดของออสซลโลสโคปขนานกบจดทตองการวด 3. ปรบขนาดแรงดนของสญญาณใหเหมาะสม ดวยปม VOLTS/DIV 4. ขยายการแสดงผลดานกวางของสญญาณใหเหนไดชดเจน ดวยปม TIMES/DIV 5. อานคาสเกลในชวงคาบเวลาหนง ลกคลน (1 Cycle) 6. น าคาจากสเกลมาคณกบคาในการปรบ TIMES/DIV 7. จะไดเปนคาคาบเวลาใน 1 ลกคลน (Time Period) 8. หาคาความถจากสวนกลบของคา Time Period

โดย… คาความถ (Hz) = 1/ คาคาบเวลา 1 ลกคลน

ขอควรระวงในการวด

ในออสซลโลสโคบบางเครอง จะมปมปรบยอยเพอใหการดรปสญญาณ เร ยกวาปม VARIABLE ซงมกเปนปมซอนอยกบปมปรบยานวดแรงดน (VOLTS/DIV) และ ปมปรบวดคาบเวลา(TIMES/DIV) ดงนนในการวดคาทถกตอง ปมดงกลาวจะตองอยในต าแหนง CAL เพอใหการอานคา จากจอภาพไดคาทถกตอง นอกจากนในบางเครองยงสามารถขยายสญญาณ โดยดงปมยอยดงกลาวออกมาไดอก จงควรระมดระวงเปนพเศษ มฉะนนจะท าใหการอานไมถกตอง

บทท 3

วธการด าเนนงาน

การวจยครงนเปนการวจยเชงทดลอง ใชรปแบบการทดลองในชนเรยน โดยทดลองเปนราย

กลม

ประชากรและกลมตวอยาง

ประชากรคอ นกศกษาระดบ ปวช. 3 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา

กลมตวอยางคอ นกศกษาระดบ ปวช.3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนค

พทยา จ านวน 17 คน ภาคเรยนท 2/2560

เครองมอทใชในการวจย เครองมอทใชในการวจยเรองการพฒนาทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส

ของนกศกษาระดบ ปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา โดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบตไดแก

1. มลตมเตอร 2. เครองก าเนดสญญาณไฟฟา 3. ออสซโลสโคป 4. ชดฝกวงจรอเลกทรอนกส 5. เครองใชไฟฟาและอเลกทรอนกส 3. ใบงาน/ใบความร 4. แบบประเมนการปฏบตงาน

การเกบรวบรวมขอมล 1. แจงผลการประเมนจากการสงเกตเบองตนในนกศกษาทราบถงระดบความสามารถของ

ตนเองในปจจบน 2. ใหนกศกษาทมความสามารถในการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ในระดบด

จบคฝกปฏบตกบนกเรยนทมระดบความสามารถต ากวาตามความสมครใจ 3. ก าหนดการฝกรวมกบนกเรยนชวงพกกลางวนและหลงเลกเรยน 4. ดาเนนการฝกตามแผนทก าหนดไว 5. ก าหนดประเดนการประเมนและสรางแบบประเมนทกษะภาคปฏบต 6. ทดสอบพฒนาการทเกดขนและบนทกลงในแบบประเมนผล

7. ผวจยไดด าเนนการเกบขอมล

15 การวเคราะหขอมล

1. น าผลคะแนนทไดจากการประเมนการปฏบตงานเปรยบเทยบกบเกณฑทก าหนดไว 2. บรรยายขอมลดวยการแจงแจกความถคารอยละ

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

การวจยครงนไดท าการศกษาในการวจยเพอการพฒนาทกษะการเครองมอวดไฟฟาและ

อเลกทรอนกส ของนกศกษาระดบ ปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา จ านวน 17 คน โดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบตซงมผลการวเคราะหมขอมลดงน การวเคราะหขอมล

1. น าผลคะแนนทไดจากการประเมนการปฏบตงานเปรยบเทยบกบเกณฑทก าหนดไว 2. บรรยายขอมลดวยการแจงแจกความถคารอยละ

ตารางวเคราะหขอมล

ตารางท 4.1 แสดงผลการวเคราะหขอมลการวจย

ชอ-สกล

การเตรยมเครองมอ

ขนตอนการ

ปฏบตงาน

การเลอกใชเครองมอ

การใชเครองมอ

วด

การเกบเครองมอ

หลงใชงาน

คะแนนรวม

รอยละ

2 5 5 6 2 20 100

นางสาวกฤตพร กลดหงม 2 3 4 4 2 15 75 นางสาวชลธชา วงษไพศาล 2 3 5 4 2 16 80 นายชลสทธ สรรพสทธ 2 4 5 4 2 17 85 นายชลสทธ อมพวา 2 4 4 4 2 16 80 นายชตภพ อศรางกร ณ อยธยา 2 3 3 4 2 14 70 นางสาวณฐนนท พนธเหนอ 2 4 5 5 2 18 90 นายณฐพงษ เลยมวลย 2 3 3 4 2 14 70 นายณฐวฒ ขนภกด 2 3 4 6 2 17 85 นายณทพงศ บญตง 2 4 4 4 2 16 80 นายธนกร ค าแหง 2 4 4 4 2 16 80 นายธนกฤต มะลซอน 2 3 1 2 2 10 50 นายธนากร โนนทะสาร 2 3 4 4 2 15 75 นายนครนทร แซเลา 2 4 4 4 2 16 80 นายธาดา เมองกรม 2 4 4 3 2 15 75 นายธรชย ทองอย 2 3 4 3 2 14 70 นายนพตธร ปญญาศกด 2 3 4 4 2 15 75 นายนตพล ศรพร 2 4 4 3 2 15 75

จากตารางพบวาคะแนนทไดจากแบบประเมนผลการปฏบตงานนกศกษาสามารถผานเกณฑการประเมนไดจ านวน 17 คนคดเปนรอยละ 100 ของนกศกษาทเขารวมกจกรรมจบคฝกปฏบต

บทท 5

สรปผลการวจย และขอเสนอแนะ

การวจยเรอง การพฒนาทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ของนกศกษาระดบ ปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา โดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบต มวตถประสงคเพอศกษาถงแนวทางทจะชวยเพมทกษะและวธการใช เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส ไดมากขน และ เพอใหนกศกษามทกษะในการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสไดอยางถกตอง แมนย า และผานเกณฑการประเมน 60% ได 80%ของผเรยนทงหมด สรปผลการวจย

ผลจากการพฒนาทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสโดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบตของกลมตวอยางซงเปนนกศกษาระดบ ของนกศกษาระดบ ปวช. 3 กลม 1 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส วทยาลยเทคนคพทยา จ านวน 17 คนนกศกษาสามารถผานเกณฑการประเมนไดจ านวน 17 คนคดเปนรอยละ 100 ของนกศกษาทเขารวมกจกรรมจบคฝกปฏบต

ขอเสนอแนะจากการวจย

ควรน าวธการพฒนาทกษะการใชเครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสโดยใชกจกรรมจบคฝกปฏบตไปใชในการเรยนการสอนหนวยอนนกศกษากลมอนและควรใชวธการสอนเปนรายบคคลส าหรบนกศกษาทยงมผลประเมนผลการปฏบตการใช เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกสต ากวา 60%

เอกสารอางอง

“เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส”, [ออนไลน ].เขาถงไดจาก : URL: http://kpp.ac.th/elearning/elearning3/book-14.html.

ประวตผวจย

ชอ – ชอสกล นายสงา คค า วน เดอน ปเกด 3 กมภาพนธ 2520 สถานทเกด อ าเภอชมพลบร จงหวดสรนทร ทอยปจจบน วทยาลยเทคนคพทยา 15/17 ม.2 ต าบลนาเกลอ

อ าเภอบางละมง จงหวดชลบร

ต าแหนง – หนาท คร คศ.1 ครประจ าแผนกวชาชางอเลกทรอนกส

สถานทท างาน วทยาลยเทคนคพทยา ประวตการศกษา พ.ศ. 2543 ปทส.ไฟฟา(เทคนคไฟฟาสอสาร) สถาบนเทคโนโลยปทมวน พ.ศ. 2541 ปวส.(ชางอเลกทรอนกส) วทยาลยเทคนคตราด พ.ศ. 2539 ปวช.(ชางอเลกทรอนกส) วทยาลยเทคนคสรนทร