ภาคผนวก - RBRU · 2016-02-05 ·...

73

ภาคผนวก

[��������������ก�ก��� ���������

��������������� �������� �!�

"��#����ก$����%��&���ก�����

�ก��� ���'#�(� '��������ก$��

��%��' ������$��*�#�$�ก��

�!��+�#����ก$����%�������

��������,���]

74

ภาคผนวก ก

รายนามผทรงคณวฒ

[��������������ก�ก��� ���������

��������������� �������� �!�

"��#����ก$����%��&���ก�����

�ก��� ���'#�(� '��������ก$��

��%��' ������$��*�#�$�ก��

�!��+�#����ก$����%�������

��������,���]

75

รายนามผทรงคณวฒ

1. รองศาสตราจารยวรญา ภเสตวงษ อาจารยภาควชาทดสอบและวจยการศกษา มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ 2. วาท- รท.กมพล ผลพฤกษา ผอานวยการโรงเรยนบานแกว 3. นายสทธ สวรรณปาล ศกษานเทศก สานกงานเขตพ9นท-การศกษาประถมศกษา จนทบร เขต 1 4. นายวฒนะ โพธวาระ ศกษานเทศก สานกงานเขตพ9นท-การศกษาประถมศกษา จนทบร เขต 2 5. นางสาวอธยา บณยรตนเศรณ ครวทยฐานะชานาญการพเศษ

โรงเรยนขลงรชดาภเษก

[��������������ก�ก��� ���������

��������������� �������� �!�

"��#����ก$����%��&���ก�����

�ก��� ���'#�(� '��������ก$��

��%��' ������$��*�#�$�ก��

�!��+�#����ก$����%�������

��������,���]

76

ภาคผนวก ข

หนงสอขอความรวมมอในการวจย

[��������������ก�ก��� ���������

��������������� �������� �!�

"��#����ก$����%��&���ก�����

�ก��� ���'#�(� '��������ก$��

��%��' ������$��*�#�$�ก��

�!��+�#����ก$����%�������

��������,���]

77

78

79

80

81

82

83

84

ภาคผนวก ค

แบบสอบถามเพ�อการวจย

85

แบบสอบถามเพ�อการวจย เร�อง

การศกษาบทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษาข"นพ"นฐาน

ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด

คาช"แจงในการตอบแบบสอบถาม

1. งานวจยน� มจดประสงคเพ�อศกษาและเปรยบเทยบบทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษาข�นพ�นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด จาแนกตามประสบการณในการปฏบตงาน และขนาดของสถานศกษา 2. แบบสอบถามฉบบน�สาหรบสอบถามครผสอนในจงหวดระยอง จนทบร และตราด แบงเปน 2 ตอน ดงน� ตอนท� 1 เปนแบบสอบถามเก�ยวกบขอมลท�วไปของผตอบแบบสอบถาม ตอนท� 2 เปนแบบสอบถามความคดเหนเก�ยวกบบทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษาข�นพ�นฐานในจงหวดระยอง จนทบร และตราด ขอมลท�งหมดผวจยจะเกบไวเปนความลบ ไมกระทบตอตวทานแตประการใด และนาไปใชเฉพาะการวจยในคร� งน� เทาน�น ขอขอบพระคณอยางสงท�ไดกรณาตอบแบบสอบถาม นางสาวปนดดา ศรพฒนกล นกศกษาปรญญาโท สาขาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ

86

ตอนท� 1 ขอมลท�วไปของผตอบแบบสอบถาม คาช"แจง โปรดเตมขอความลงในชองวางและทาเคร�องหมาย � ลงใน ( ) ใหตรงกบความเปนจรง 1. ประสบการณในการปฏบตงาน …….. ป 2. ขนาดของสถานศกษา ( ) ขนาดเลก ( นกเรยนต�งแต 120 คนลงมา ) ( ) ขนาดกลาง ( นกเรยนต�งแต 121- 300 คน ) ( ) ขนาดใหญ ( นกเรยนต�งแต 301 คนข�นไป )

87

ตอนท� 2 ความคดเหนเก�ยวกบบทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษาข�นพ�นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด

คาช"แจง แบบสอบถามน� เปนแบบสอบถามเก�ยวกบการศกษาบทบาทการนเทศภายในของผบรหาร

สถานศกษาข�นพ�นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด โปรดอานรายละเอยดเก�ยวกบขอความ ตอไปน�แลวพจารณาวา ทานมความคดเหนตอ บทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษาข�นพ�นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร

และตราด ในระดบใด โดยทาเคร�องหมาย �ลงในชองทางขวามอ ใหตรงกบระดบ การปฏบตงานตามบทบาทหนาท�ตามคะแนนซ�งมความหมาย ดงน�

5 หมายถง มบทบาทการนเทศภายในระดบมากท�สด 4 หมายถง มบทบาทการนเทศภายในระดบมาก 3 หมายถง มบทบาทการนเทศภายในระดบปานกลาง 2 หมายถง มบทบาทการนเทศภายในระดบนอย

1 หมายถง มบทบาทการนเทศภายในระดบนอยท�สด ตวอยาง

บทบาทการนเทศภายใน

ของผบรหารสถานศกษาข"นพ"นฐาน

ระดบ

มาก

ท�สด

มาก ปาน

กลาง

นอย นอย

ท�สด

5 4 3 2 1

0 กาหนดนโยบายเปาหมาย และทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

�

จากตวอยางขอ 0 แสดงวา การกาหนดนโยบาย เปาหมายและทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา มระดบบทบาทการนเทศภายในอยในระดบมาก เปนตน

88

บทบาทการนเทศภายในของผบรหาร

สถานศกษาข"นพ"นฐาน

ระดบ

มาก

ท�สด

5

มาก

4

ปาน

กลาง

3

นอย

2

นอย

ท�สด

1

1

การใหความชวยเหลอแกครโดยตรง

กาหนดนโยบาย เปาหมายและทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

2 สนบสนนใหครผสอนดงานท�งในและ นอกสถานท�

3 ใหคาปรกษาแนะนาการจดกจกรรมการเรยน การสอน

4 ใหคาแนะนาวธการและจดรายละเอยดเก�ยวกบการจดทาแผนการจดการเรยนร

5 มการตรวจแผนการจดการเรยนร 6 แนะนาการจดทาแผนการเรยนรท�เนนผเรยน

เปนสาคญ

7 สงเสรมใหครเขารบการอบรมการจดการเรยนการสอน

8 จดตารา เอกสาร หนงสอตาง ๆ มาใหครศกษาคนควา

9

การเสรมสรางประสบการณทางวชาชพ

จดใหมการอบรมความรเพ�มเตมในสาขาอ�นท�เก�ยวกบการสอน

10 ใหคาปรกษาแนะนาเทคนควธการสอน 11 สนบสนนกจกรรมเสรมหลกสตร 12 สงเสรมการทางานรวมกบผปกครอง 13 จดประชมเชงปฏบตการเก�ยวกบการพฒนา

ทางวชาชพ

14 สงเสรมใหครรจกนกเรยนเปนรายบคคล พฒนาการจดทาแฟมพฒนางานของคร

89

บทบาทการนเทศภายในของผบรหาร

สถานศกษาข"นพ"นฐาน

ระดบบทบาท

มาก

ท�สด

5

มาก

4

ปาน

กลาง

3

นอย

2

นอย

ท�สด

1

15 สนบสนนใหครมการพฒนาประสบการณ ทางวชาชพ

16 สงเสรมการจดทาผลงานทางวชาการเพ�อเล�อนวทยฐานะ

17

การพฒนาทกษะการทางานกลม

จดใหมการวางแผนการดาเนนงานและการแกไขปญหารวมกน

18 สงเสรมใหครผสอนไดส�อสารกนอยางเปดเผย

19 สงเสรมใหครผสอนมการยอมรบซ�งกนและกน

20 สงเสรมใหครผสอนมบทบาทหนาท�รบผดชอบในกลม

21 ใหโอกาสในการแสดงความสามารถอยางเตมท�

22 จดใหครผสอนมสวนรวมในการรางหลกสตรของตนเอง

23 สงเสรมใหครผสอนประเมนผลงานของตนเองเม�ออยรวมกบผอ�น

24 สงเสรมใหมการทางานเปนทม

การพฒนาหลกสตร

25 จดส�อการเรยนการสอนท�เพยงพอและเหมาะสม

26 ประชมอบรมเชงปฏบตเก�ยวกบการพฒนาหลกสตร

27 ใหเอกสาร หนงสอเพ�อศกษาคนควา

28 จดใหมคณะทางานในการพฒนาหลกสตร

29 ผบรหารมความรความเขาใจในการบรหารจดการหลกสตร

90

บทบาทการนเทศภายในของผบรหาร

สถานศกษาข"นพ"นฐาน

ระดบบทบาท

มาก

ท�สด

5

มาก

4

ปาน

กลาง

3

นอย

2

นอย

ท�สด

1

30 มการประเมนผลใชหลกสตร

31 สงเสรมสนบสนนใหครมความรในการพฒนาหลกสตร

32 มการนาหลกสตรสการปฏบต

33

การวจยเชงปฏบตการในช"นเรยน

สนบสนนในการทาการวจยเชงปฏบตการ ในช�นเรยน

34 จดวทยากรมาบรรยายใหความรเก�ยวกบการวจยในช�นเรยน

35 จดหาเอกสารเก�ยวกบการวจยในช�นเรยน

36 จดหาวสด อปกรณการทาวจยในช�นเรยน

37 สงเสรมและจดหางบประมาณสนบสนน การทาวจยในช�นเรยน

38 ใหคาแนะนาและมสวนรวมในการวจย

39 สงเสรมการวจยอยางตอเน�อง

40 จดใหมการจดทาแผนงานโครงการวจย เชงปฏบตการในช�นเรยน

91

ภาคผนวก ง

คาดชนความสอดคลองของแบบสอบถาม

[��������

����

92

ตาราง 17 ผลการหาคาดชนความสอดคลองของแบบสอบถามบทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษาข&นพ&นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด

ขอท. บทบาทการนเทศภายใน

ของผบรหารสถานศกษา

ความคดเหน ของผเช.ยวชาญ

รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5

1 การใหความชวยเหลอครโดยตรง

กาหนดนโยบาย เปาหมายและทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

+1

0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

2 สนบสนนใหครผสอนดงานท&งในและ นอกสถานท.

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

3 ใหคาปรกษาแนะนาการจดกจกรรมการเรยนการสอน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

4 ใหคาแนะนาวธการและจดรายละเอยดเก.ยวกบการจดทาแผนการจดการเรยนร

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

5 มการตรวจแผนการจดการเรยนร 1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 6 แนะนาการจดทาแผนการเรยนรท.เนนผเรยน

เปนสาคญ +1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

7 สงเสรมใหครเขารบการอบรมการจดการเรยนการสอน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

8 จดตารา เอกสาร หนงสอตาง ๆ มาใหครศกษาคนควา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

9

การเสรมสรางประสบการณทางวชาชพ จดใหมการอบรมความรเพ.มเตมในสาขาอ.นท.เก.ยวกบการสอน

+1

0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

10 ใหคาปรกษาแนะนาเทคนควธการสอน +1 0 +1 +1 +1 +4 0.80 ใชได 11 สนบสนนกจกรรมเสรมหลกสตร +1 0 +1 +1 +1 +4 0.80 ใชได 12 สงเสรมการทางานรวมกบผปกครอง +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 13 จดประชมเชงปฏบตการเก.ยวกบการพฒนา

ทางวชาชพ

+1 0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

93

ตาราง 17 (ตอ)

ขอท. บทบาทการนเทศภายใน

ของผบรหารสถานศกษา

ความคดเหน ของผเช.ยวชาญ

รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5 14 สงเสรมใหครรจกนกเรยนเปนรายบคคล

พฒนาการจดทาแฟมพฒนางานของคร

+1

+1 0

+1

+1

+4

0.80

ใชได

15 สนบสนนใหครมการพฒนาประสบการณ ทางวชาชพ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

16 สงเสรมการจดทาผลงานทางวชาการเพ.อเล.อนวทยฐานะ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

17

การพฒนาทกษะการทางานกลม

จดใหมการวางแผนการดาเนนงานและการแกไขปญหารวมกน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 18 สงเสรมใหครผสอนไดส.อสารกนอยาง

เปดเผย

+1 0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใ ชได

19 สงเสรมใหครผสอนมการยอมรบซ.งกนและกน

+1

0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

20 สงเสรมใหครผสอนมบทบาทหนาท.รบผดชอบในกลม

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

21 ใหโอกาสในการแสดงความสามารถอยางเตมท.

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

22 จดใหครผสอนมสวนรวมในการรางหลกสตรของตนเอง

+1

0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

23 สงเสรมใหครผสอนประเมนผลงานของตนเองเม.ออยรวมกบผอ.น

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

24 สงเสรมใหมการทางานเปนทม +1 0 +1 +1 +1 +3 0.80 ใชได

25 การพฒนาหลกสตร

จดส.อการเรยนการสอนท.เพยงพอและเหมาะสม

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

94

ตาราง 17 (ตอ)

ขอท. บทบาทการบรหารงานของ

ผบรหารสถานศกษา

ความคดเหน ของผเช.ยวชาญ

รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5

26 ประชมอบรมเชงปฏบตเก.ยวกบการพฒนาหลกสตร

+1

0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

27 ใหเอกสาร หนงสอเพ.อศกษาคนควา +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 28 จดใหมคณะทางานในการพฒนาหลกสตร +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 29 ผบรหารมความรความเขาใจในการบรหาร

จดการหลกสตร

+1 0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

30 มการประเมนผลใชหลกสตร +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 31 สงเสรมสนบสนนใหครมความรในการ

พฒนาหลกสตร

+1

0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได 32 มการนาหลกสตรสการปฏบต +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได

33

การวจยเชงปฏบตการในช0นเรยน

สนบสนนในการทาการวจยเชงปฏบตการในช&นเรยน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 34 จดวทยากรมาบรรยายใหความรเก.ยวกบ

การวจยในช&นเรยน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 35 จดหาเอกสารเก.ยวกบการวจยในช&นเรยน +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 36 จดหาวสด อปกรณการทาวจยในช&นเรยน +1 0 +1 +1 +1 +4 0.80 ใชได 37 สงเสรมและจดหางบประมาณสนบสนน

การทาวจยในช&นเรยน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 38 ใหคาแนะนาและมสวนรวมในการวจย +1 0 +1 +1 +1 +4 0.80 ใชได 39 สงเสรมการวจยอยางตอเน.อง +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 40 จดใหมการจดทาแผนงานโครงการวจย

เชงปฏบตการในช&นเรยน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

95

ภาคผนวก จ

คาอานาจจาแนกและคาความเช�อม�นของแบบสอบถาม

[�����������

ก�ก��

96

ตาราง 18 คาอานาจจาแนกรายขอและคาความเช�อม�นของแบบสอบถามบทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษาข)นพ)นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด

ขอ คาอานาจจาแนก ขอ คาอานาจจาแนก 1) การใหความชวยเหลอแกครโดยตรง 2) การเสรมสรางประสบการณทางวชาชพ

1. 0.62 1. 0.43 2. 0.70 2. 0.36 3. 0.90 3. 0.53 4. 0.60 4. 0.61 5. 0.59 5. 0.78 6. 7. 8.

0.77 0.83 0.62

6. 7. 8.

0.53 0.67 0.22

3) การพฒนาทกษะการทางานกลม 4) การพฒนาหลกสตร 1. 0.52 1. 0.38 2. 0.49 2. 0.52 3. 0.59 3. 0.72 4. 0.50 4. 0.76 5. 0.40 5. 0.74 6. 7. 8.

0.52 0.52 0.38

6. 7. 8.

0.42 0.21 0.25

5) การวจยเชงปฏบตการในช6นเรยน 1. 0.37 2. 0.58 3. 0.48 4. 0.58 5. 0.77 6. 7. 8.

0.78 0.76 0.60

97

คาอานาจจาแนกรายขอของแบบสอบถามบทบาทการนเทศภายในของผ บรหารสถานศกษาข)นพ)นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด อยระหวาง 0.21-0.83 คาความเช�อม�นของแบบสอบถามบทบาทการนเทศภายในของผบรหารสถานศกษา ข)นพ)นฐาน ในจงหวดระยอง จนทบร และตราด เทากบ 0.88