View
21
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Ke-1
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalam peta konsep pengantarsosiologi (CP3.02)
Peta Konsep Pengantar Sosiologi1. Peta konsep
Pengantar Sosiologi
2. Kontrak pembelajaran Pengantar Sosiologi
3. Pedoman pembelajaran Pengantar Sosiologi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen membuat kontrak belajar bersama-sama dengan mahasiswa
Dosen menyampaikan peta konsep dengan cara brainstorming, reconnecting, dan inquiring mind want to know dengan langkah-langkah sebagai berikut:1. Dosen menjelaskan mata kuliah
yang akan dipelajari beserta latar belakang/pentingnya pengantar sosiologi dan mengajak mahasiswa secara aktif untuk menyumbangkan pemikirannya
2. Mahasiswa diundang untuk memberikan sumbangan saran pemikiran sebanyak-banyaknya.Semua saran ditampung, ditulis dan tidak dikritik terlebih dahulu.
3. Mahasiswa membentuk kelompok 4-5 orang sesuai dengan pemikiran yang sama mengenai pengantar sosiologi
4. Secara kelompok mahasiswa melihat kembali sumbang saran dari anggota keloompok dan kemudian mengklarifikasikannya. Setiap sumbang saran diuji relevansinya dengan latar belakang/pentingnya peta dalam kehidupan.
2 x 50 menit Brainstorming Reconnecting Inquiring Mind
Want To Know
1.1Mahasiswamampumenguasaipeta konsepPengantarsosiologi
1.2Mahasiswamampumematuhikontrakbelajar dalamperkuliahanpengatarsosiologi
1.3MahasiswamampuMenggunakanpeta konsepdan kontrakbelajarsebagaipedomandalampembelajaranpengantarsosiologi
Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
5. Secara bergantian kelompok-kelompok mahasiswa tersebut menyampaikan/mempresentasikan hasil dari diskusi.
6. Secara bersama-sama dosen dan mahasiswa menyimpulkan hasil dari presentasi masing-masing kelompok
Dosen memberikan pengutan darihasil presentasi dan diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai pengantar sosiologi yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Dosen memberikan tugas membuat
makalah dan power point pada mahasiswa secara kelompok mengenai pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori yang ditetapkan serta skenario presentasi makalah dengan strategi active learning
2 x 60 menit Information search The Study Group
1.4Mahasiswamampumembuatmakalah danpower pointmengenaipengantarsosiologi dansosiologi didalam teori
Produk :Makalahdan powerpointmengenaipengantarsosiologidansosiologi didalam teori
50%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat peta konsep
sesuai tema/bahan kajian yang diberikan secara individu
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
1.5Mahasiswamampumembuatpeta konseppengantarsosiologi
Produk :PetaKonseppengantarsosiologi
50%
Ke-2Mampu menguasai konsep teoretis
Pengantar Sosiologi dan Sosiologi di
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan
2 x 50 menit Learning start witha question
Group to Group
2.1Mahasiswamampumerumuskan
Tes lisan(50%)
50% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi.
12
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam Pengantar Sosiologi dan Sosiologi di dalam teori (CP3.02)
dalam teori1. Paradigma
sosiologi2. Pengertian
Sosiologi3. Perintis
Sosiologi4. Pembagian
Sosiologi
membaca doa Dosen melakukan review materi
pada pertemuan sebelumnya Secara bergantian mahasiswa
menjawab pertanyaan dari dosen tentang pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teoriyang dipresentasikan secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:1. Secara bergantian kelompok
mahasiswa mempresentasikan makalah melalui slide power point
2. Kelompok mahasiswa yang lain memberikan tanggapan maupun pertanyaan terhadap kelompok mahasiswa yang presentasi
3. Dosen dan mahasiswa mengambil kesimpulan bersama-sama dari hasil presentasi dan makalah yang dikumpulkan mahasiswa
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan
Exchange paradigmsosiologi
2.2MahasiswamampumenjelaskanPengertianSosiologi
2.3Mahasiswamampumenganalisisperintissosiologi
2.4Mahasiswamampumemperjelaspembagiansosiologi
Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
13
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Secara kelompok mahasiswa
membuat slide power point untuk presentasi mengenai sosialisasi dalam sosiologi yang akan dipresentasikan di pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Information Search The Study Group
2.5Mahasiswamampumembuatslide powerpointsosialisasidalamsosiologi
Produk :Slide PowerPointsosialisasidalamsosiologi
30%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun ringkasan mengenai pengantar sosiologi dan sosiologi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
2.6Mahasiswamampumembuatrangkumanpengantarsosiologi dansosiologi
Produk :Rangkumanpengantarsosiologidansosiologi
20%
Ke-3Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam sosialisasi (CP3.02)
Sosioalisasi1. Agen
Sosialisasi2. Sosioalisasi
Primer dan Sekunder
3. Pola Sosioalisasi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa membuka
perkuliahan dengan membaca doa Dosen melakukan review materi pada
pertemuan sebelumnya Dosen menampilkan gambar maupun
statmen mengenai sosialisasi kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaan yang diajukan oleh dosen mengenai sosialisasi
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai sosialisasi yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to
2 x 50 menit Learning satrt witha question
Group to GroupExchange
STAD (StudentTeamAchievementDivision)
3.1Mahasiswamampumenganalisisagensosialisai
3.2Mahasiswamampumenelaahsosialisaiprimer dansekunder
3.3Manusia mampumenganalisispolasosialisasi
Tes Lisan(50%)
50% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
14
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:1. Mahasiswa mempresentasikan
hasil diskusi mengenai sosialisasi dalam sosiologi berdasarkan pada pertemuan sebelumnya, sehingga terjadi diskusi kelas. Kelompok mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen.
2. Mahasiswa mendapatkan hasil skor dari hasil presentasi yang dilakukan.
3. Berdasarkan hasil preentasi yang dilakukan mahasiswa dan dosen bersama sama menarik kesimpulan.
4. Dosen memberikan informasi mengenai sosialisasi dalam sosiologi yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengandoa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara individu membuat
rangkuman mengenai interaksi sosial yang dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Information Search Practice Rehearsal
Pairs
3.4Mahasiswamampumembuatrangkumanmengenaiinteraksisosial
Produk:Rangkuman interaksisosial
30%
15
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun makalah
mengenai sosialisasi dalam sosiologi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
3.5Mahasiswamampumenyusunmakalahmengenaisosialisasimengenaisosiologi
Produk : makalah sosialisasi dalam sosiologi
20%
Ke-4 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam interaksi sosial (CP3.02)
Interaksi Sosial1. Interaksi2. Interaksionis
me Simbolik3. Definisi
Situasi4. Komunikasi5. Interaksi dan
Informasi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai interaksi sosial. Mahasiswa menanggapi apa yang ditampilkan pada slide. Mahasiswa memberikan tanggapan pada slide yang ditampilkan oleh dosen.
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mencari pasangan atau kelompok kecil untuk mendiskusikandan mempertimbangkan mengenai interaksi social dengan menggunakan strategi guided teaching dengan langkah-langkah berikut:
1. Dosen mengawali materi dengan pertanyaan.
2. Mahasiswa secara individu menanggapi pertanyaan yang diajukan oleh dosen. Dosen memberikan jeda waktu kepada Mahasiswa Mahasiswamembentuk kelompok kecil dan kemudian mendiskusikan pertanyaan- pertanyaan yang diajukan oleh dosen
3. Mahasiswa bergabung kembalidan Dosen mencatat gagasan-gagasan Mahasiswa.
2 x 50 menit Learning start witha question
Guided Teaching
4.1Mahasiswamampumenganalisisinteraksisosial
4.2MahasiswamampumenganalisiInteraksionisme Simbolikdalaminteraksisosial
4.3Mahasiswamampumenganalisisdefinisisituasi dalaminteraksisoaial
4.4Mahasiswamampumenganalisiskomunikasidalaminteraksisocial
4.5Mahasiswamampumenganalisisinteraksi daninformasidalaminteraksisosial
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
16
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Dosen memberi penguatan. Dosen memberikan penguatan,
tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Secara individu mahasiswa
menyusun kliping berupa tulisan-tulisan mengenai tatanan sosial yang dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
4.6Mahasiswamampumembuatklipingberupatulisan-tulisanmengenaitatanan sosial
Produk :klipingberupatulisan-tulisanmengenaitatanansosial
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun rangkuman mengenai hasil diskusi mengenai interaksi sosial
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
4.7Mahasiswamampumerangkuminteraksisosial
Produk : rangkumaninteraksi sosoal
10%
Ke-5
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam tatanan sosial (CP3.02)
Tatanan Sosial1. Makrososiolo
gi2. Struktur
Sosioal3. Institusi
Sosial4. Masyarakat5. Pengendalia
n Sosial
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai tatanan social dan memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai
2 x 50 menit Learning start witha question
Group to GroupExchange
Problem solving
5.1Mahasiswamampumenganalisismakrososiologi dalamtatanan sosial
5.2MahasiswamampumenganalisisStrukturSosial dalamtatanan sosial
5.3Mahasiswamampumenganalisis
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar
17
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
tatanan sosial Di bawah pengawasan Dosen,
Mahasiswa mempresentasikan hasil makalah mengenai tatanan sosial yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dan problem sollving dengan langkah-langkah berikut:1. Dosen menampilkan dan
menyampaikan slide mengenai tatanan sosial. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 siswa.
2. Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang diajukan oleh dosen untuk masing-masing kelompok mengenai tatanan sosial. Mahasiswa mendiskusikan permassalahan tersebut.
3. Mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi mengenai permasalahan yang diberikan dosen.
4. Mahasiswa dan dosen menyimpulkan hasil presentasi dan kemudian dosen memberikan penguatan, pengarahan dan informasi yang belum dimengerti oleh siswa.
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan
Institusisocial dalamtatanan social
5.4Mahasiswamampumenganalisimasyarakatdalamtatanan social
5.5Mahasiswamampumenganalisispengendaliansocial dalamtatanan sosial
Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
18
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan TerstrukturSecara individu mahasiswa menyusun makalah mengenai institusi sosial dan dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang
2 x 60 menit Information search5.6MahasiswamampumenyusunMakalahmengenaiinstitusi sosial
Produk :Makalahmenganaiinstitusisosial
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Secara individu mahasiswa membuat rangkuman mengenai tatanan sosial
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
5.7Mahasiswamampumenulisrangkumanmengenaitatanan sosial
Produk :rangkumantatanansosial
10%
Ke-6 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam institusi sosial (CP3.02)
Institusi Sosial1. Institusi
Keluarga2. Institusi
Pendidikan3. Institusi
Agama4. Institusi
Ekonomi5. Institusi
Politik6. Proses Politik
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai institusi sosial yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi STAD (Student Teams Achievement Division) dengan langkah-langkah berikut:1. Mahasiswa mempresentasikan
hasil diskusi mengenai institusi sosial berdasarkan pada pertemuan sebelumnya, sehingga terjadi diskusi kelas.
2 x 50 menit Learning start witha question
STAD (StudentTeamsAchievementDivision)
6.1Mahasiswamampumenganalisisinstitusikeluargadalaminstitusi sosial
6.2Mahasiswamampumenganalisisinstitusipendidikandalaminstitusi sosial
6.3Mahasiswamampumenganalisisinstitusiagama dalam
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia,
19
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Kelompok mahasiswa menjawabpertanyaan yang diberikan oleh dosen.
2. Mahasiswa mendapatkan hasil skor dari hasil presentasi yang dilakukan.
3. Berdasarkan hasil preentasi yang dilakukan mahasiswa dan dosen bersama sama menarik kesimpulan.
4. Dosen memberikan informasi mengenai institusi sosial yang belum difahami mahasiswa.
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengandoa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
institusi sosial6.4Mahasiswa
mampumenganalisisinstitusiekonomidalaminstitusisocial
6.5MahasiswamampumenganalisisInstitusipolitik dalaminstitusisocial
6.6Mahasiswamampumenganalisisproses politikdalamisntitusi sosial
jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa menyusun rangkuman
hasil diskusi mengani stratifikasi social secara perorangan dan dikumpulkan di pertemuan yang akan datang
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
6.7Mahasiswamampumenyusunrangkumanhasil diskusimenganistratifikasisosial
Produk :rangkumanhasildiskusimenganistratifikasisosial
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Secara individu Mahasiswa
menyusun makalah mengenai stratifikasi sosial
2 x 60 menit Practice Rehearsal PairsInformation searchLearning journal
6.8Mahasiswamampumenyusunmakalahmengenaistratifikasi
Produk :makalahmakalahmengenaistratifikasisosial
10%
20
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
sosial
Ke-7Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam stratifikasi sosial (CP3.02)
Stratifikasi Sosial1. Konsep
Stratifikasi2. Sistem
stratifikasi3. Mobilitas
social4. Jumlah
lapisansocial
5. Dimensistratifikasi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya dengan Dosen mengajak peserta didik kembali mengingat pelajaran yang pernah disampaikan sebelumnya.
Dosen mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkait beberapa hal:a. Apa saja yang masih diingat tentang pelajaran terakhir kita?b. Sudahkah kalian membaca/ melakukan sesuatu berdasarkan apayang kita pelajari tersebut?c. Pengalaman menarik apa yang telah kalian miliki di antara pelajaran-pelajaran?
Mengaitkan jawaban peserta didik dengan topik yang akan dibahas
Dosen memberikan penguatan Di bawah pengawasan Dosen,
MahasIswa mempresentasikan hasil diskusi stratifikasi social yang dibuatsecara kelompok di depan kelas menggunakan Listening Team dengan langkah-langkah berikut:
1. Dosen memberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa mengenai stratifikasi sosial untuk mengetaui apa yang diketahui
2 x 50 menit ReconnectingListening Team
7.1 Mahasiswamampumemperjelas konsepstratifikasidalamstratifikasisosial
7.2 Mahasiswamampumemperjelas systemstratifikasidalamstratifikasisocial
7.3 Mahasiswamampumenganalisis mengenaimobilitassocialdalamstratifikasisocial
7.4 MAhasiswamampumenganalisis jumlahlapisansocialdalamstratifikasisocial
7.5 Mahasiswa
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
50% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
21
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
oleh mahasiswa 2. Mahasiswa membentuk 4
kelompok, yang kemudian masing masing kelompok membehas mengenai stratifikasi sosial
3. Mahasiswa mempresentasikanhasil diskusinya yang kemudian didengarkan oleh kelompok yang lainnya
4. Mahasiswa bersama dosen di akhir acara mengambil kesimpulan dari prsentasi dan dosen menjelaskan mengenai materi materi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen memberikan penguatan dan informasi yang belum diketahui kepada mahasiswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
mampumemahamidimensistratifikasidalamstratifikasisosial
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa membuat soal uraian
bebas sebanyak 5 nomor dan diikuti dengan jawabannya dalam stratifikasi sosial. Dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
7.6 Mahasiswamampumembuat 5soal uraianbesertajawabannyamengenaistratifikasisosial
Produk: 5soal uraianbesertajawabannya mengenaistratifikasisosial
30%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiiswa menganalisis jurnal
menganai stratifikasi sosial
2 x 60 menit Practice Rehearsal PairsInformation search
7.7 Mahasiswamampumenyusunhasilanalisa
Produk :hasilanalisajurnalmengenai
20%
22
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
jurnalmengenaistratifikasisosial
stratifikasisosial
Ke-8 UTS
Ke-9Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam stratifikasi sosial (CP3.02)
Stratifikasi Sosial1. Kelas Sosial2. Adanya
Stratifikasi3. Dampak
stratifikasi4. Cara
mempelajari stratifikasi
5. Menguragi ketidaksamaan
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai stratifikasi sosial, dosen memberikanpertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang berikan oleh dosen
Dosen menyampaikan stratifikasi sosial dengan Group resume denganlangkah-langkah sebagai berikut:1. Dosen dan Mahasiswa
bersepakat untuk membagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan materi yang akandisampaikan
2. Dosen memberikan motivasi kepada Mahasiswa bahwa mereka adalah kelompok-kelompok hebat.
3. Dosen menyarankan Mahasiswabahwa salah satu cara memahami suatu pelajaran/pengetahuan adalah dengan membuat resume kelompok
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Reconnecting Group resume
8.1 Mahasiswamampumenganalisis kelassocialdalamstratifikasisocial
8.2 Mahasiswamampumenganalisis adanyastratifikasisosial
8.3 Mahasiswamampumemperjelas dampakstratifikasisosial
8.4 Mahasiswamampumenganalisis caramempelajari stratifikasisocial
8.5 Mahasiswamampumenganalisis
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.
23
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
4. Masing-masing kelompok mendiskusikan materi yang telah disepakati masing-masing.
5. Masing-masing kelompok membuat rangkuman materi yang telah didiskusikan.
6. Masing-masing kelompok diminta oleh Dosen untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.
Dosen memeberikan penguatan. Dosen memberikan pengutan
darihasil diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai stratifikasi sosial yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
mengurangiketidaksamaan dalamstratifikasisosial
Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara individu
menyusun rangkuman hasil diskusi Kelompok social dan hubungan antarkelompok dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
8.6 MahasiswamampumenulisrangkumanKelompoksocial danhubunganantarkelompok
Produk :rangkumanmengenaiKelompoksocial danhubunganantarkelompok
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun makalah
menganai stratifikasi sosial
2 x 60 menit Information search 8.7 Mahasiswamampumenyusunmakalahstratifikasisosial
Produk :makalahstratifikasisosial
10%
Ke-10Mampu menguasai
Kelompok socialdan hubungan
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
2 x 50 menit Giving questionand getting
10.1 Mahasiswamampu
Tes tertulisbentuk
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar
24
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam kelompok social dan hubungan antar kelompok (CP3.02)
antar kelompok1. Kelompok
social2. Klasifikasi
Merton3. Klasifikasi
Kelompok4. Organisasi
formal5. Kelompok
formal daninformal
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide kelompok social dan hubungan antar kelompok, dosen memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang berikan oleh dosen
Dosen menyampaikan materi mengenai kelompok social dan hubungan antar kelompok dengan Strategi Assessment Search dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Dosen membuat pertanyaan untuk mendalami pengetahuan Mahasiswa
2. Pertanyaan yang dibuat lebih bersifat menggali pengetahuan dan ketertarikandidik terhadap suatu hal
3. Dosen membagi kelas menjadibeberapa kelompok yang disesuaikan dengan jumlah Mahasiswa di kelas
4. Dosen memberi pertanyaan kepada Mahasiswa, dan meminta Mahasiswa untuk mewawancarai temannya satukelompok
5. Dosen memanggil seorang Mahasiswa dari setiap kelompok untuk
answers Strategi
AssessmentSearch
menelaahpengertiankelompoksosial
10.2 Mahasiswamampumenganalisis klasifikasimertondalamkelompoksosial
10.3 Mahasiswamampumenganalisis organisasiformaldalamkelompoksocial danhubunganantarkelompok
10.4 Mahasiswamampumenganalisis organisasiformaldalamkelompoksocial danhubunganantarkelompok
10.5 Mahasiswamampumenganalisi
uraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
25
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
menyampaikan hasil jawaban dari pertanyaan yang ditujukan kepadanya
6. Dosen meminta Mahasiswa dengan pertanyaan yang sama dari masing-masing kelompok untuk mengumpulkan data dan meringkasnya
Dosen memberikan penguatan Dosen memeberikan penguatan. Dosen memberikan pengutan
darihasil diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai kelompok social dan hubungan antarkelompok yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
s kelompokformal daninformaldalamkelompoksocial danhubunganantarkelompok
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
menyusun makalah yang bersumberkan jurnal penelitian mengenai konformitas dan penyimpangan sosial dan dikumpulkn pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Information searchLearning journal
10.6 Mahasiswamampumenyusunmakalahyangbersumberkan jurnalpenelitianmengenaikonformitasdanpenyimpangan sosial
Produk :makalahkonformitasdanpenyimpangan sosial
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat soal uraian
bebas sebanyak 5 nomor yang disertai jawaban mengenai kelompok social dan hubungan antarkelompok
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
10.7 Mahasiswamampumembuatsoal uraianbebassebanyak 5nomoryang
Produk :soal danjawabankelompoksocial danhubunganantarkelompok
10%
26
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
disertaijawabanmengenaikelompoksocial danhubunganantarkelompok
Ke-11Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam konformitas dan penyimpangan (CP3.02)
Konformitas danPenyimpangan1. Konformitas2. Definisi
Penyimpangan
3. TeoriPenyimpangan
4. Kejahatan
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai konformitas dan penyimpangan dalam sosiologi, dosen memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang berikan oleh dosen
Dosen menyampaikan konformitas dan penyimpangan dalam sosiologi dengan Strategi Class Concern dengan langkah-langkah sebagai berikut:1. Dosen menjelaskan kepada
Mahasiswa terkait kepedulian mereka terhadap pelajaran. Kepedulian tersebut mungkin mencakup: tingkat kesulitan pelajaran, bagaimana berpartisipasi, bagaimana memilih Dosen, cara mudah membaca materi, jadwal
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Strategi ClassConcern
11.1 Mahasiswamampumenganalisispengertianpengertiankonformitas
11.2 Mahasiswamampumenganalisispengertianpenyimpangan
11.3 Mahasiswamampumenganalisis teoripenyimpangan
11.4 Mahasiswamampumenganalisis kejahatandalamkonformitasdanpenyimpangan
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
27
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
pelajaran2. Dosen mencantumkan bagian
persoalan pada sebuah papan atau flip chart
3. Dosen mempersilakan kepada Mahasiswa untuk menambahkan beberapa persoalan
4. Dosen meminta Mahasiswa untuk menetapkan prosedur pemilihan 3 masalah penting
5. Dosen membentuk kelas ke dalam 3 kelompok dan memintasetiap kelompok untuk mengurai tentang salah satu dari masalah tersebut
6. Dosen meminta kelompok untukmerangkum hasil diskusinya
Dosen memberikan penguatan Dosen memberikan penguatan Dosen memeberikan penguatan. Dosen memberikan pengutan
darihasil diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai konformitas dan penyimpangan dalam sosiologi berbagai aspek kehidupan yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
menyusun makalah dan power point untuk presentasi mengenai perilaku kolektif dalam sosiologi dan partai
Information searchLearning journal
11.5 Mahasiswamampumenyusunmakalahdan power
Produk :makalahdan powerpointmengenai
20%
28
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
politik yang dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
point untukpresentasimengenaiperilakukolektifdalamsosiologi
perilakukolektifdalamsosiologi
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa secara individu membuatrangkuman mengenai Konformitas dan Penyimpangan
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
11.6 MahasiswamampumembuatrangkumanmengenaiKonformitasdanPenyimpangan
Produk :rangkumanKonformitas danPenyimpangan
10%
Ke-12Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam perilaku kolektif (CP3.02)
Perilaku kolektif1. Perilaku
kolektif2. Perilaku
kerumunan3. Tipologi
PerilakuKerumunan
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide Perilaku kolektif kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai Perilaku kolektif
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa Perilaku kolektif yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Group to GroupExchange
12.1 Mahasiswamampumenganalisis perilakukolektif
12.2 Mahasiswamampumenganalisis perilakukerumunan
12.3 Mehasiswamampumenganalisis tipologiperilakukerumunan
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
29
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
to Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:1. Secara bergantian kelompok
mahasiswa mempresentasikan makalah melalui slide power point
2. Kelompok mahasiswa yang lain memberikan tanggapan maupun pertanyaan terhadap kelompok mahasiswa yang presentasi
3. Dosen dan mahasiswa mengambil kesimpulan bersama-sama dari hasil presentasi dan makalah yang dikumpulkan mahasiswa
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
mencari jurnal mengenai Perilaku kolektifyang akan dikumpulkan padapertemuan berikutnya
2 x 60 menit Learning journal 12.4 Mahasiswamampumemperjelas Perilakukolektif
Produk :analisisdari jurnalPerilakukolektif
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun ringkasan
mengenai Perilaku kolektif
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
12.5 Mahasiswamampumeranggkum materiyangdipelajaritentang
Produk :RangkumanPerilakukolektif
10%
30
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Perilakukolektif
Ke-13 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam perilaku kolektif (CP3.02)
Perilaku kolektif1. Penyebab
Kerumunan2. Penentuan
Perilakukolektif
3. Gerakansocial
4. Penyebabgerakansosial
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai Perilaku kolektif sekolah Mahasiswa menyampaikan argumen dan menjawab beberapa pertanyaan yang diajukan oleh dosen
Dosen menyampaikan Perilaku kolektif dengan menggunakan strategi active knowledge sharing dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Dosen menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan materi pembelajaran.
2. Secara berurutan Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sudah disiapkan Dosen yang berkaitan tentang tema pelajaran sesuai kemampuan mereka.
3. Mahasiswa melakukan sharingjawaban dengan teman dekatnya.
Mahasiswa mendengarkan penjelasan yang lebih detail dari Dosen tentang topik yang sedang
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Active knowledgesharing
13.1 Mahasiswamampumemahamipenyebabkerumunan
13.2 Mahasiswamampumemahamipenentuperilakukolektif
13.3 Mahasiswamampumenganalisis gerakansosial
13.4 Mahasiswamampumenganalisis penyebabgerakansosial
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
31
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
dibahas Dosen memberikan penguatan,
tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan TerstrukturMahasiswa secara kelompok menyiapkan power point untuk presentasi mengenai Perilaku kolektif
2 x 60 menit Information Search The Study Group
13.5 Mahasiswamampumenyiapkanpower pointPerilakukolektif
Produk :power pointPerilakukolektif
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat rangkuman hasil dari pembelajaran active knowledge sharing Perubahan Sosial
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
13.6 MahasiswamampumenyusunrangkumanPerubahanSosial
Produk :rangkumanPerubahanSosial
10%
Ke-14Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam perubahan sosial (CP3.02)
Perubahan Sosial1. Pola
perubahansocial
2. Perubahansocial abad20
3. Teori Modern4. Perubahan
social5. Perubahan
AsiaTenggara
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan gambar mengenai Perubahan Sosial kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai Perubahan Sosial
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Group to GroupExchange
14.1 Mahasiswamampumemahamipolaperubahansosial
14.2 Mahasiswamampumenganalisisperubahansocial abad20
14.3 Mahasiswamampumemahami
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi
32
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil diskusi dan power point mengenai pembelajaran Perubahan Sosial yangdibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:
1. Secara bergantian kelompok mahasiswa mempresentasikanmakalah melalui slide power point
2. Kelompok mahasiswa yang lain memberikan tanggapan maupun pertanyaan terhadap kelompok mahasiswa yang presentasi
3. Dosen dan mahasiswa mengambil kesimpulan bersama-sama dari hasil presentasi dan makalah yang dikumpulkan mahasiswa
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
teorimoderndalamperubahansocial
14.4 Mahasiswamampumemahamiperubahansocial
14.5 MahasiswamampumenganalisisperubahanAsiaTenggaradalamperubahansosial
Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
menyusun makalah, power point mengenai Analisis Sosial yang dilaksanakan di pertemuan selanjutnya
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
14.6 Mahasiswamampumenyusunmakalah,power pointmengenaiAnalisis
Produk :makalah,power pointmenyusunmakalah,power pointmengenai
20%
33
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Sosial AnalisisSosial
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat soal uraian
bebas dan disertai jawaban sebanyak 5 soal mengenai Perubahan Sosial
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
14.7 Mahasiswamampumembuatsoal danjawabanPerubahanSosial
Produk :soal danjawabanPerubahanSosial
10%
Ke-15Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalambidang pengetahuan secara mendalam dalam analisis sosial (CP3.02)
Analisis Sosial1. Masalah
social dananalisasocial
2. Teori dasaryang seringdigunakan
3. Instrumentmetodologi
4. Analisissocial
5. Perbaikandanpengembangan kasus
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan gambar mengenai Analisis Sosial kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai Analisis Sosial
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil diskusi dan power point mengenai pembelajaran Analisis Sosial yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:
1. Secara bergantian kelompok mahasiswa mempresentasikan
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Group to GroupExchange
15.1 Mahasiswamampumenyimpulkan masalahsocial dananalisasosial
15.2 Mahasiswamampumenganalisis teoridasar yangseringdigunakandalamanalisissocial
15.3 Mahasiswamampumemahamiinstrumentmetodeologi dalamanalisissocial
15.4 Mahasiswamampu
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Sunarto, K. 2000. Pengantar Sosiologi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Abdullah, T. & Van Der Leeden, A.C., 1986. Durkheimdan Pengantar Sosiologi Moralitas, yayasan Obor Indonesia, jakarta.
Lawang, R.M.Z., 1985. Buku Materi Pengantar Sosiologi, Karunika
34
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
makalah melalui slide power point
2. Kelompok mahasiswa yang lain memberikan tanggapan maupun pertanyaan terhadap kelompok mahasiswa yang presentasi
3. Dosen dan mahasiswa mengambil kesimpulan bersama-sama dari hasil presentasi dan makalah yang dikumpulkan mahasiswa
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
memahamianalisissocial
15.5 Mahasiswamampumenganalisis perbaikandanpengambangan kasusdalamanalisissosial
Jakarta.
Wagiyo, M.S., 2004. Cet.4. TeoriSosiologi Modern.Pusat penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta.
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara individu
menyusun makalah mengenai pengantar sosiologi
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
15.6 Mahasiswamampumenyusunmakalahpengantarsosiologi
Produk:makalahpengantarsosiologi
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat power point
dengan tema yang sudah ditentukanoleh dosen menganai pengantar sosiologi
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
15.7 Mahasiswamampumembuatpower pointpengantarsosiologi
Produk :power pointpengantarsosiologi
10%
Ke-16 UAS
Ponorogo,
35
MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1.
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanUmum
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam dalampeta konsep pengantar sosiologi, Pengantar sosiologi dan sosiologi di dalam teori, sosialisasiinteraksisocial, tatanan social, institusi social, stratifikasi social, kelompok social dan hubungan antar kelompok,konformitas dan penyimpangan, perilaku kolektif, perubahan social, analisis sosial (CP3.02)
Dosen Pengampu Mata Kuliah
Nama Dosen Pengampu
36
Recommended