View
21
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
‹fi DÜNYASI 1.1 Yeni Bir ‹fl Bulmal›y›m 6
GEREKL‹L‹K K‹P‹ -mEl‹ 8
GEREKL‹L‹K (hikaye) K‹P‹ -mEl‹yd‹ (<mEl‹ i-di) 8
GEREKL‹L‹K (rivayet) K‹P‹ -mEl‹ym‹fl (<mEl‹ i-mifl) 8
1.2 ‹fl Yerinde 10
GEREKL‹L‹K -mEk/-mE + iyelik gerek(-)/laz›m 11
1.3 Baflar›n›n S›rlar› 14
ZORUNLULUK -mEk zorunda/mecburiyetinde, -mEyE mecbur 15
ZORUNLULUK kal- 15
fi‹MD‹ SPOR ZAMANI
HAYALLER GERÇEK OLSA
2.1 Biraz Hareket! 18
‹fiTEfiL‹K birbiri 19
DÖNÜfiLÜLÜK kendi 20
PEK‹fiT‹RME kendi 20
2.2 Dünden Bugüne Spor 22
DÖNÜfiLÜ ÇATI -(‹)n- 25
2.3 En Büyük Kim? 26
‹fiTEfi ÇATI -(‹)fl- 27
3.1 Bir Dilek Tut 30
D‹LEK K‹P‹ -sE 31
3.2 Ne Yaz›k ki ‹mkans›z 34
D‹LEK (hikaye) K‹P‹ (keflke) -sEyd‹ (<sE i-di) 35
3.3 Hayal Et Olsun 38
ULAÇLAR -(y)ken (<i-ken) 39
5.1 Ders Bafll›yor 54
KOfiUL K‹P‹ zaman + -(y)sE (< i-se) 56
5.2 Asla Geç De¤ildir 58
KOfiUL K‹P‹ (koflaç tümceleri) -(y)sE (<i-se) 59
D‹LEK (hikaye) K‹P‹ (e¤er) -sE(yd‹) (<-sE i-di) 60
5.3 Ö¤renmenin S›n›r› Yok 62
6.1 Sanat Hayatt›r 66
ETT‹RGEN ÇATI (‹)t-/-D‹r-/-Er-/-‹r- 68
6.2 Sanat Her Yerde 70
ÇOKLU ETT‹RGEN ÇATI -(‹)t-/-D‹r-/-Er-/-‹r- + -t-/-t‹r- 71
6.3 Sahnede Neler Oluyor? 74
‹fiTEfi ÇATI+ETT‹RGEN ÇATI -(‹)fl- + -t‹r- 75
4.1 Modan›n Dünü, Bugünü 42
‹LGEÇLER -DEn beri / -D‹r 44
4.2 Vitrinde Neler Var? 46
ULAÇLAR -D‹k + iyelik + -(n)dEn beri 47
4.3 Bu Benim Tarz›m 50
ULAÇLAR (-D‹)...-(y)El‹ 51
BU YIL MODA NE?
E⁄‹T‹M fiART
ESTET‹K VE YARATICILIK
1.
‹‹ççiinnddeekkiilleerr
ÜN‹TE
2.
ÜN‹TE
3.
ÜN‹TE
4.
ÜN‹TE
5.
ÜN‹TE
6.
ÜN‹TE
‹CATLAR MUC‹TLER7.1 Buldum! 78
ED‹LGEN ÇATI -‹l- 80
7.2 Onlars›z Olmuyor 82
taraf›ndan/-CE ÖBE⁄‹ 83
7.3 ‹cat Edildi Ama... 86
(‹fiTEfi)+(ETT‹RGEN)+(ED‹LGEN) ÇATI -(‹)fl-/-t‹r-/-‹l- 87
S‹NEMA DÜNYASI
10.1 Mitoloji 114
DOLAYLI AKTARIM (bütün zamanlar) -D‹k/-(y)EcEk + iyelik + -(n)‹ söyle 115
10.2 Bat›l ‹nançlar 118
DOLAYLI AKTARIM (evet/hay›r sorular›)
-(y)‹p...-mE + -d‹k/-(y)EcEk + iyelik + -(n)‹ sor- 119
10.3 Gizemli Olaylar 122
DOLAYLI AKTARIM (koflaç tümcesi) (olup) ...ol (-ma) + -d‹k + iyelik + -(n)‹ 123
DOLAYLI AKTARIM (kipler) -mEk/-mE + iyelik gerek-/-iste- 123
‹NSANA DA‹R
8.
10.
12.
11.
TAB‹AT ANA
7.
BUGÜN BAYRAM
‹STER ‹NAN ‹STER ‹NANMA
‹‹ççiinnddeekkiilleerr
8.1 Hayvanlar Alemi 90
ORTAÇLAR (öznesel) -(y)En
-(y)EcEk/-mEktE/-m‹fl olan 91
8.2 Do¤ayla ‹ç ‹çe 94
ORTAÇLAR (tümleçsel) -D‹k/-(y)EcEk + iyelik-(y)EcEk/-mEktE/-m‹fl ol + -duk + iyelik 95
8.3 Ne Yapt›k Biz? 98
ORTAÇLAR (sözlüksel) -(E/‹)r/-mEz/-D‹k/-(y)EcEk/-m‹fl 99
9.1 Bafll›yor!.. Bafll›yor!.. 102
ULAÇLAR -D‹k/-(y)EcEk + iyelik + -(n)dE-D‹k/-(y)EcEk + iyelik zaman 103
9.2 Ödüller Sahiplerini Buluyor 106
ULAÇLAR -D‹k/-(y)EcEk + iyelik s›rada, -(y)-‹ncE, -(E/‹)r ... -mEz 107
9.3 Unutulmayanlar 110
ULAÇLAR -(y)EnE/-(y)‹ncEyE kadar/dek 112
11.1 ‹yi Bayramlar 126
ULAÇLAR -D‹k/-(y)EcEk + iyelik için, -D‹k/-(y)EcEk + -(n)dEn 127
11.2 Kutlu Olsun 130
NEDENLEfiT‹RME dolay›/nedeniyle/yüzünden, diye 132
11.3 Nice Y›llara 134
ADLAfiTIRMA (genel) -mE/-D‹k/-(y)EcEk + iyelik + -(n)E/-(n)DE/-(n)DEn/-(n)‹ 136
ÜN‹TE
ÜN‹TE
9.
ÜN‹TE
ÜN‹TE
ÜN‹TE
ÜN‹TE
12.1 Farkl›l›klara Ra¤men 138
ULAÇLAR -D‹k/-(y)EcEk + iyelik halde 139
12.2 Kime Göre Normal? 142
ULAÇLAR -mEs‹nE ra¤men/karfl›n 143
12.3 Bana Biraz ‹zin Ver 146
KARfiITLIK -(y)E ra¤men/karfl›n, -sE dE / bile 148
6
1. Önümüzdeki sene maafllar›m›za % 10 ____________yap›lacakm›fl.
2. 08:30 – 17:30 aras›nda, yani _________________ için-de ofiste bulunmal›s›n›z.
3. Bir mühendislik firmas› _________________ almak üze-re gazeteye ilan vermifl.
4. Kemal, baflar›l› çal›flmalar› sonucunda ____________ederek müdür yard›mc›s› olmufl.
5. ‹stanbul flubemizde eleman ihtiyac› var. Buflubeye iki eleman _________________ etmeliyiz.
6. ‹yi bir _________________ olmak istiyorsan, öncelikleelemanlar›n› motive etmelisin.
7. fiirketteki _______________ nedeniyle bir türlü izne ç›-kamad›m ve san›r›m bu tempo bir ay daha de-vam edecek.
8. Bu _________________ bana yetmiyor. ‹stedi¤im ço¤ufleyi alam›yorum.
9. Sabah›n sekizinden bu saate kadar hiç_________________ vermeden çal›flt›m, çok yorgunum.
10. Önümüzdeki hafta patronumdan _________________alaca¤›m ve ‹zmir’e gidece¤im.
1. zam
2. iflveren
3. mesai saatleri
4. ifl yo¤unlu¤u
5. maafl
6. eleman
7. terfi
8. tayin
9. ara
10. izin
� ifl yerinin baflka bir flubesine geçme
� ifl karfl›l›¤› al›nan para, ayl›k
� personel
� ifl yerinde yükselme
� ücret maafl art›fl›
� ifl yeri sahibi
� çal›flmaya ara verme
� ifl çoklu¤u
� çal›flma saatleri
� ifl yeri taraf›ndan verilen tatil
11 Efllefltirelim, tamamlayal›m
‹‹flfl DDüünnyyaass››1 1. Yeni Bir ‹fl Bulmal›y›m
8
1
4
2
5 6
3
7
zam
Ne yaz›k ki günümüzde iflsizlik, en önemli sorunlardan biridir. ‹fl bulmak
her gün daha da zorlafl›yor. Teknolojik yenilikler ile birlikte vas›fs›z ele-
manlar ifl bulam›yor. Ayr›ca, ekonomik krizler nedeniyle de iflletmeler
daha az eleman al›yor. Sonuçta iflsizlik gittikçe büyüyor.
Bugünlerde gençler kendilerine uygun ifl bulamamaktan yak›n›yor, "Bir
fakülte diplomas› her kap›y› açmal›." diye düflünüyorlar. Oysa günümüz
koflullar›nda art›k ekmek aslan›n a¤z›nda. Sadece bir diploma al›p üni-
versiteden mezun olmak yetmiyor. Art›k ifl bulmak için gençler üniversi-
tedeyken kendilerini daha iyi yetifltirmeli, meslekleriyle ilgili kurslara git-
meli, konferans ve seminerleri izlemeli.
Öte yandan, iflverenler kalifiye eleman bulamad›klar›n› söylüyorlar. Birçok firma eleman al›rken k›l› k›rk yar›yor. Üç y›ll›k
ifl deneyimi, 30 yafl›n alt›nda olmak, bir veya iki yabanc› dil bilmek, bilgisayar konusunda yeterli olmak gibi özellikler
art›k neredeyse standart. Tabii ki lisansüstü e¤itim, iyi görünüfl, düzgün konuflma, yarat›c›l›k gibi özellikler adaylar›n ifl
bulma flans›n› art›r›yor.
Bu durumda iflsizlik sorununu çözmek hiç kolay görünmüyor. Yeni istihdam alanlar› yaratmak, do¤ru yat›r›mlar yapmak
gerekiyor. Genç nüfusun enerjisi iyi yönlendirilmeli, do¤ru zamanda do¤ru yerde kullan›lmal›. Gençler en verimli ça¤la-
r›nda umutsuzlu¤a düflmemeli. Bu da ancak do¤ru politikalarla mümkün olabilir. Bugün geliflmifl pek çok ülkenin ba-
flar›s›n›n arkas›ndaki s›r budur.
7
Gençler ‹fiS‹ZL‹KTEN, Patronlar "‹fiÇ‹S‹Z"likten
ifl deneyimi
düzgün konuflma
30 yafl›n alt›nda olmak
yarat›c›l›k
yabanc› dil bilmek
bilgisayar kullanabilmek
lisansüstü e¤itim
iyi görünüfl
Eleman alma kriterleri Standart Tercihen
22 Yan›tlayal›m, iflaretleyelim, efllefltirelim
� Çal›flma hayat›nda baflar›l› olmak önemli.
� ‹flçi ve iflveren aras›nda çok sorun var.
� ‹fl bulmak çok zor.
� Gençler en verimli ça¤›nda.
� Her fleyi k›rk parçaya bölmek
� Her ayr›nt›y› çok fazla dikkate almak
� ‹nsanlara çok soru sormak
� Karars›z kalmak
Ekmek aslan›n a¤z›nda
K›l› k›rk yarmak
1111..
1. vas›fs›z
2. iflletme
3. kalifiye
4. istihdam
5. deneyim
� nitelikli
� ifl
� tecrübe
� firma
� niteliksiz
3
1. Gençler üniversitedeyken ne yapmal›lar?
_________________________________________________________________ .
2. ‹flsizlik sorununu çözmek için ne yapmak gerekiyor?
_________________________________________________________________ .
3. ‹yi bir ifl bulmak için bir çal›flanda ne gibi özellikler
olmal›d›r?
_________________________________________________________________ .
8
33 Tamamlayal›m
1. Çocuklar televizyon ve bilgisayara çok vakit ay›r___________ .
2. Onu çok üzdüm, gönlünü almak için ne yap_______________?
3. Cem Y›lmaz’›n son filmi harika. Mutlaka sen de
izle_______________ .
4. Evden daha erken ç›k_______________ , bak iflte uça¤a yetifle-
medik.
5. Hakan bizimle sinemaya gelemiyormufl, çünkü diflçiye
git_______________ .
6. Bu formlardan ben de doldur_______________?
7. Her ifl yerinin kendine özgü kurallar› vard›r ve çal›flanlar bu
kurallar› mutlaka ö¤ren_______________ .
8. Dedeci¤im, bu kadar ilac› her gün iç_______________?
9. Hemflire Han›m, röntgen filmi için yar›n saat kaçta
gel_______________?
44 Tamamlayal›m
‹flyerimde;
1. Mesai saatlerine ______________________________ , çünkü _______________________________________________________________________ .
2. Çok fazla ara ___________________________________ ve de özel telefon görüflmeleri __________________________________________ .
3. Çal›fl›rken düzenli ve disiplinli ________________________ , yoksa ______________________________________________________________ .
1111..
Ad›l
bensenobizsizonlar
— Örnekler
-ma-me
(Siz) burada yüksek sesle konuflmamal›s›n›z.(Ben) bu akflam ders çal›flmal›y›m.(Sen) anneni üzmemelisin.(O)onu uzun zamand›r görmüyorum. ‹stanbul’da olmal›.(Biz) s›navda sözlük kullanmamal› m›y›z?Onlar da gelmeli miler?
Eylem
konuflüzkullangelsöyleçal›fl
Ek
-mal›/-meli
?
m›mi
Kifli Eki
-›m/-y›m/-im/-yim-s›n/-sin—-›z/-y›z/-iz/-yiz-s›n›z/-siniz(-lar/-ler)
GEREKL‹L‹K K‹P‹ -mEl‹
Ad›l
bensenobizsizonlar
— Örnekler
-ma-me
(O) bunu hiç kimseye söylememeliydi.(Ben) bu derse daha çok çal›flmal›yd›m.(Sen) anneni üzmemeliydin.(Biz) daha m› erken ç›kmal›yd›k?(Siz) bunlara inanmamal›yd›n›z.Onlar da gelmeliydiler mi?
Eylem
inanüzç›kgelsöyleçal›fl
Gereklilik
-mal›/-meli
?
m›mi
Kifli Eki
-m-n—-k-n›z/-niz(-lar/-ler)
GEREKL‹L‹K (hikaye) K‹P‹ -mEl‹yd‹ (<mEl‹ i-di)
-yd›-ydi
bensenobizsizonlar
-ma-me
(Biz) s›navda sözlük kullanmamal› m›ym›fl›z?(Ben) bu derse daha çok çal›flmal›ym›fl›m.Ö¤retmen söyledi. Sen de bizimle gelmeliymiflsin.(O) bu ifli yapmamal› m›ym›fl?(Siz) burada yüksek sesle konuflmamal›ym›fls›n›z.Onlar da okumal›larm›fl m›?
gelçal›flkullankonuflyapoku
-mal›/-meli m›mi
-›m/-im-s›n/-sin—-›z/-iz-s›n›z/-siniz(-lar/-ler)
GEREKL‹L‹K (rivayet) K‹P‹ -mEl‹ym‹fl (<mEl‹ i-mifl)
-ym›fl-ymifl
10. Doktor söylemifl, Ahmet sigaray› hemen b›rak____________.
11. Beyefendi, üzgünüm ama flu an lokantam›zda hiç bofl
masa yok. Gelmeden önce rezervasyon yapt›r___________ .
12. Bu raporu yar›na kadar bitir_______________? Yoksa daha
fazla vaktim var m›?
13. Burcu saat 2’de burada ol____________ ama hala gelmedi.
14. Ö¤retmen söyledi, yar›n derse gelirken hepimiz sözlük
getir_______________ .
15. A: Babam nerede anne?
B: Saat daha 17:00, hala iflte ol_______________ .
16. Bu s›nav için daha çok çal›fl_______________ , o zaman ke-
sin iyi bir not al›rlard›.
mamal›
Ad›l — ÖrneklerEylem Gereklilik ? Kifli Eki
9
55 Okuyal›m, yeniden yazal›m
Özgeçmifl Haz›rlama
Bir ifle kabul edilebilmeniz için öncelikle görüflmeye ça¤r›lman›z gereklidir / ______________________ . Görüflmeye ça¤r›labilme-
niz için de iyi bir özgeçmifliniz olmak zorundad›r / ______________________ . Bu yüzden "‹yi bir özgeçmifl, hayalinizdeki ifle ulafl-
man›n ilk ad›m›d›r." diyebiliriz.
Di¤er özgeçmifllerin aras›nda dikkat çekebilmek için, iflveren aç›s›ndan ilgi çekici bir özgeçmifl haz›rlaman›zda fayda var-
d›r. ‹flverenler, eleman seçerken "Niçin bize baflvurdu?", "Bizim için neler yapabilir?", "Bilgi ve yetenekleri ifl için uygun mu?",
"Kiflisel özellikleri bizim için uygun mu?" gibi sorulara yan›tlar ararlar. Dolay›s›yla özgeçmifliniz mutlaka bu sorulara yan›t
versin / ___________________ . Bunlar›n d›fl›nda özgeçmiflinizde kiflisel bilgileriniz (isim, adres, e-posta, telefon...), e¤itim duru-
munuz, kariyer hedefiniz kiflisel özellikleriniz, becerileriniz ve deneyimleriniz mutlaka bulunsun / ______________________ . Ki-
flisel özelliklerinizi ve deneyimlerinizi yazarken iflle ilgisiz özelliklerinizden asla bahsetmeyin. / ______________________ . Özgeç-
miflinizde fazla bilgi vermeyin / ______________________ , sadece gerekli bilgileri sunun / ______________________ !
ça¤r›lmal›s›n›z
1. ___________________________
2. ___________________________
3. ___________________________
4. ___________________________
5. ___________________________
6. ___________________________
7. ___________________________
8. ___________________________
9. ___________________________
10. ___________________________
11. ___________________________
12. ___________________________
Ad-Soyad
Adres
77 Dinleyelim, iflaretleyelim
Yedi ad›mda zirve
1111..
66 Doldural›m
Özgeçmifl Formunda Neler Olmal›?
‹fl iliflkileri dengeli
Özgüveni çok yüksek
Hata yapma olas›l›klar› fazla
Yard›ma muhtaç
Güvensiz
Geliflime aç›k de¤il
Çal›flma yöntemleri gelifltirebilmifl
Elefltiriye aç›k
Elefltiriye kapal›
1. tip
1. Kursa gitti¤inizi kimseye söylememek
gerek. � �
2. ‹fl arkadafllar›yla iyi geçinmek bazen
zordur. � �
3. ‹fl arkadafllar›n›zla rekabet etmek
zorundas›n›z. � �
4. ‹fl arkadafllar›n›zla bir tak›m olmal›s›n›z. � �
5. Yöneticilerinizle iyi geçinmek için onlara
iltifat etmek zorunda kalabilirsiniz. � �
6. Planl› bir çal›flma yönteminiz olmal›. � �
7. Yöneticinizin dikkatini çekmeniz için
kendinize güvenmelisiniz. � �
2. tip 3. tip Do¤ru Yanl›fl
a) Çal›flan Profili b) Baflar›l› olmak için...
Kay›t s›ras›1
10
1100 Pazartesi sendromuna karfl› ne yapal›m?
‹‹flfl YYeerriinnddee2211..
Pazartesilerden nefret ediyorum! Pazartesileri atlay›p sal›ya geçmem mümkün mü?
Pazartesilerin gelifli pazardan s›k›yor beni. Zaten ad›nda hata var! Pazar - ertesi... Cuma - ertesi ne kadar güzel ama busözcük çok s›k›c›. Nedense Pazartesi ve Cumartesi günleri için yeni birer isim koymam›fllar... ‹kisini de kendinden öncekigünün ismine göre adland›rm›fllar.
Her kötü fley pazartesi mi bafllamak zorunda? Ödemeler, okul, iflbafl›... Oysa benim pazartesilerle ilgili bir sürü hayalim var.Erken uyanmamak, bofl bofl oturmak, plans›z programs›z olmak gibi...
Ama bofluna, yapam›yorum. Mant›¤›m diyor; “Yürü k›z›m! ‹fle gitmek zorundas›n.”, gönlüm diyor; “Kalkma yat, yüre¤inin se-sini dinle!”. Mant›¤›m melek olmufl, yüre¤im fleytan.
Mesela bu sabah...
Geldim ifle, tam ofise girece¤im, fleytan mele¤in akl›n› çeldi. Ofise girmedim ve bir kafeye gittim. Sakin bir flekilde garson-dan rica ettim;
"Günün kahvesinden lütfen! Ama içinde ‘ondan m›, bundan m› olsun?’” diye sormay›n. Hepsi olsun istiyorum ben!"
Ald›m elime “herfley”li hayat kahvemi, ç›kt›m soka¤a! Sonra kald›rd›m kafam›, kapad›m gözümü, içime çektim rüzgar›, tat-l› havay›. Gözümü açt›m; “‹stifa etmem laz›m!” dedim. “Klimal› bir yerde hayata daha fazla devam edemeyece¤im.” de-dim. fiirkete geri döndüm, istifa ettim. Tam “Oh!” diyecekken ö¤rendim ki müdür istifam› kabul etmemifl. “Ücretsiz izin ve-rin o zaman!” dedim. “Olur mu can›m!” diye dalga geçtiler. Ben de madem öyle, iflte böyle dedim ve minik saks›mla ofi-simdeki cam› kimseye çakt›rmadan köflesinden k›rd›m. K›r›k penceremden giren rüzgarla kendimi mutlulu¤a davet ettim.
Pazartesi sendromu yaflamamak için siz de k›r›n bir minik pencere, kendinize bir hava deli¤i aç›n, içinize hayat›n tatl› rüzga-r›n› çekin.
• O gün için en güzel elbiselerimizi giyelim. • Akflama bir konser ayarlayal›m.
• Ö¤le tatilinde bir arkadafl›m›zla randevulaflal›m. • Baflka?
88 Okuyal›m, iflaretleyelim
akl›n› çelmek
99 Yorumlayal›m
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
fikir vermek akl›n› kar›flt›rmak akl›na gelmek fikrini de¤ifltirmek
çakt›rmamak
belli etmemek anlatmamak sormamak bakmamak
Yonca Tokbaflwww.hurriyet.com.tr
Pazartesi Sendromu
Yazar son paragrafta demek istiyor ki
Recommended