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Schola Ratio

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS E APLICADAS DO PARANÁ

CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Sistema de Gestão Escolar

ORIENTADOR PROFESSOR LEONARDO OZAKI

DJULLES IKEDAOSNIR FERREIRA DA CUNHA

SUMÁRIOIntroduçãoNecessidadeViabilidade TécnicaPrincipais Caso de UsoDiagrama de ClasseProtótipo de TelasModelo de PersistênciaDiagrama de ComponentesDiagrama ImplantaçãoConclusão

INTRODUÇÃOSoftware para o gerenciamento das atividades

educacionais como um todo

Relevância dos Sistemas de informação para o sucesso das organizações

INTRODUÇÃOA Secretaria Escolar concentra informações vitais para

a gestão geral da escola

A utilização da informática é um recurso muito valioso

NECESSIDADEA secretaria escolar garante a legalidade e validade

dos atos da escola

NECESSIDADEConstruir um sistema que realize essas atividades com

eficiência:Atendimento de qualidade,Qualidade das informaçõesDisponibilidade das Informações

ProcessosAdministraçãoFinanceiroAcadêmico

Viabilidade TécnicaLinguagem: Java SDK 6 Servidor Web: Apache Tomcat 7SGDB: Postgresql 9Google Code

Viabilidade TécnicaFrameworks:

HibernatePrimeFacesSpringMaven Junit

Diagrama de Casos de Uso Principais

Diagrama de Classes

Diagrama de Classes

Esboço rudimentar das Interfaces

Esboço rudimentar das Interfaces

Esboço rudimentar das Interfaces

Esboço rudimentar das Interfaces

Modelo de Classes de Persistência Super Classe - Componente

Modelo de Classes de Persistência Interface ComponenteDao

Modelo de Classes de Persistência

Modelo de Classes de Persistência

Diagrama de Componentes

Diagrama de Implantação

Conclusão

Ponto de vista funcionalControle dos processosAuxilio nas tomadas de decisões

Ponto de vista acadêmicoDesenvolvimento utilizando as tecnologias de mercadoExperiência na condução de um projeto de Software

AgradecimentosA Deus por nos dar a força necessária para chegar

até este momento.Às nossas esposas e filhos, que nos apoiaram e

tiveram a paciência quando trocamos os nossos dias de lazer para a realização deste trabalho.

Aos professores, e em especial nosso orientador, que foram as peças fundamentais para a formação do conhecimento aplicado neste trabalho.

Aos nossos amigos e colegas.