View
227
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
APRENDE ESPAÑOL CANTANDO
LEARN SPANISH SINGING
• Letra de la canción en español y traducción libre al inglés.
• Ilustraciones coloridas relacionadas con la temática de la canción y la lección.
• Utilización de la repetición en la estructura utilizada para la construcción de las frases y en parte del vocabulario
Canción y traducción libre :
• Vocabulario básico• Vocabulario
adicional
Vocabulario:
• Los ejercicios están siempre traducidos al inglés para ayudar al profesor o mediador.
• Utilización de diversos elementos visuales que ayudan al niño a identificar las palabras.
• Se incentiva siempre la escritura.
• En esta lección también se introducen elementos básicos de matemáticas: contar.
Ejercicio 1:
• Continuamos usando los mismos elementos de forma distinta.
• El niño utiliza diferentes modos de asociación en el aprendizaje de las palabras.
Ejercicio 2:
• Se fomenta la creatividad como herramienta de aprendizaje.
• Se incorporan todos los términos aprendidos.
• Incentivo en la utilización de la escritura.
Ejercicio 3:
• Actividad final.• Dinámicas de grupo/
mímicas que pueden ser adaptadas a las necesidades especificas: pares, circulo común.
Ejercicio 4: Interpreta
• Vocabulario y construcciones gramaticales mas avanzadas
• Mezcla tematica: animales, colores, etc
Canción y traducción libre :
Vocabulario básico:
• Tierra - Sol
• Agua - Rio
• Pajaritos - Monitos- Pececitos
• Calor
FOCO EN ACTIVIDADES
Vocabulario:
• Se fomenta de nuevo la creatividad. Se considera que en el proceso de aprendizaje es fundamental permitir al niño reflejar su interpretación de la realidad y de los nuevos conceptos a través de representaciones artísticas.
• De nuevo se hace hincapié en la escritura.
Ejercicio 1:
• Ejercicio que fomenta el desarrollo de la capacidad de pensamiento independiente del individuo.
• Una vez más se practica la escritura y se anima al estudiante a dar sus primeros pasos en la lectura del idioma español.
Ejercicio 2:
• Refuerzo vocabulario basico
• Asociacion visual • Refuerzo actividad motora
Ejercicio 3:
• Introducion de vocabulario relacionado con el basico
• Dinamicas de grupo/ mimicas pueden ser adaptadas a las necesidades especificas: pares, circulo comun
• Empleo del vocabulario asociativo como ayuda para mejorar la comprensión del vocabulario básico.
Ejercicio 4: Interpreta
TAREA N° 3
Realiza un cuento similar a los que viste, pero un cuento popular de tu región.
Recommended