AT WORK 1 Lærebok ● Arbeidshefte ● Cd-er ● Elevnettsted ● Lærernettsted

AT WORK 1Lærebok ● Arbeidshefte ● Cd-er ● Elevnettsted ● Lærernettsted

• Det yrkesrelaterte stoffet utgjør tre av seks kapitler

• Er plassert mellom felleskapitlene for å gi avveksling og progresjon i arbeidet

• Læreplanens hovedområde dekkes gjennom ulike teksttyper

L æ r e b o k 9 l æ r e b ø k e r 9 l æ r e b ø k e r

• Fagvokabular• Grunnleggende språktrening• Enkle skriveoppgaver• Utfyllingsoppgaver• Kryssord• Ordleksoppgaver

V o c a b u l a r y Fill in words ● Crossword ● Wordsearch ●

Risk assessment

L a n g u a g e w o r k Write a grammar poem ● Concord

C o n t e n t S t u d i e s Numeric competence ● True or false

9 a r b e i d s b ø k e r

Lydstoff – på cd og nett

• All skjønnlitteratur innlest – cd, fellesstoff (1) + cd, programspesifikt stoff (9)

• Noe fagstoff innlest• Lydstoff også på nettstedet

Ressurspermen

• Praktiske råd og tips til undervisningsbruk• Forslag til årsplan• Fasit/løsningsforslag• Tekstmanus til lyttetekstene fra cd-ene• Anbefalte romaner og dvd-er (filmer)

Nettstedet

• Mange oppgaver med hint og løsningsforslag• Interaktive oppgaver• Kryssord• Forenklede tekster – med lyd, uttale og gloser• Lydstoff• Eksamenstips• Lenker til aviser• Nyttige råd og tips om IKT og Internett

Hva er nytt i lærebøkene?

• Nytt utseende – forside, bilder og illustrasjoner

• Nye tekster og oppgaver

• Møter kravene i den nye læreplanen

• Inkluderer læringsstiler – ”How do you learn best?”

• Bruker det europeiske rammeverket som utgangspunkt for egenvurdering

Skills and Strategies

• Speaking • Reading• Listening and Watching• Writing• Digital Competence• Numeric Competence• Language Work

Speaking – oppgavetyper

• Being polite • Expressing opinions• Practising vocabulary• Talking about it• Giving information• Describing a person• Interaction • Giving a description • Role play• Giving instructions• Telling a story

Reading – oppgavetyper

• Reading for overview• Reading for detail• Reading for specific

information• Reading aloud • Reading cartoons• Understanding literature

Listening and Watching – oppgavetyper

• Listening for detail• Listening for specific

information • Understanding a film

Language Work

• Spread throughout the textbook

Writing – oppgavetyper• Writing an email– s. 15, 20, 58, 115• Writing a presentation – s. 31, 78, 81• Writing factual prose – s. 41• Writing a description – s. 61, 170• Writing about a film – s. 70• Writing a dialogue – s. 72, 165, 179• Writing a story– s. 77, 165, 179• Writing a character description – s. 99• Writing a film review– s. 115

• Writing a letter – s. 125• Writing instructions – s. 138• Writing an explanation – s. 142• Writing a summary – s. 149, 155• Writing a reader’s letter – s. 170, 173• Writing a diary – s. 179• Writing a blog – s. 184• Expressing opinions – s. 191

Digital Competence

• Finding information on the Internet • Can you trust the Internet? • Evaluating Internet sources • Making an electronic presentation • Questionnaire

Numeric Competence

• Temperature conversions• Understanding figures• Converting American measurements to metric equivalents • Understanding charts