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ATELIER 1Intégration des TICE et
développement professionnel
Objectifs de l’atelierObjectifs de l’atelier
2
• Initier un accompagnement du programme d'intégration des TICE (GENIE) au niveau local
• Mettre en relief l'importance des TICE dans le développement professionnel
• Proposer des situations d'intégration des TIC pour l'amélioration de l'enseignement / apprentissage et de la gestion administrative
1. C’est quoi GENIE pour vous?2. Quel est l’état des lieux de GENIE?3. Quelles sont vos attentes de GENIE?
Travail en équipe 10min
GENIEGENIE
Programme de généralisation de NTIC dans
l’éducation
Développement professionnel
Axe contenus
Axe formation
GENIE GENIE estest
etc.
Axe équipement
Programme GENIE: Programme GENIE: RéalitésRéalités
Développement professionnel
innovation
Décloisonnement des
établissements
Intégration méthodologique
des TIC
GENIE pour
GENIE pour
etc.
Conduite du changement
Programme Génie:
perspectives
Programme Génie:
perspectives
PHASEÉtablissements équipés
TOTAL
école Collège Lycée
GENIE 1 (Équipé) 1074 509 295 1878
PHASE(SMM) Salles multimédia
TOTAL école Collège Lycée
GENIE 1 (Équipé ) 1077 606 372 2055
GENIE: État des lieuxGENIE: État des lieux
Statistiques Génie
Délégations équipées en salles multimédia (SMM) : 50Centre de formation : 32
Ce qui a été réalisé:Initiation à l’informatique 20 000
Appropriation des TICE 10 000
Maintenance informatique 0
Objectifs initiaux:
Initiation à l’informatique 230 000
Appropriation des TICE 18 000
Maintenance informatique 710
7
Formations
État des lieuxÉtat des lieux
Statistiques Génie
. Durée moyenne : 2 jours / formation. . Moyenne des bénéficiaires: 16%, . Conditions des formations: peu favorables.
État des lieuxÉtat des lieux
Formations
Utilisation des SMM
• Taux des SMM Ouvertes: 75%.• Pourcentage des élèves qui ont bénéficié des SMM
: 29%.• Taux moyen d’utilisation des SMM :
24%.
Évaluation de la première phase de Génie, ANRT, 11/7/2008
État des lieuxÉtat des lieux
contenus:
• contenus multimédia des enseignants innovants
• contenus des expériences pilotes de quelques AREF
• Étude du programme GENIE « analyse des besoins et des priorités numériques »
•ETC…
Étude de CasÉtude de CasSuite à sa formation et en se basant sur des notes
ministérielles, M Morad, enseignant du collège Ibnou Rochd, décide de prendre l’initiative d’ouvrir la SMM GENIE. Il a pu coordonner avec le comité de gestion du collège pour exploiter la SMM en respectant une charte locale.
Commenter l’initiative de Morad.
Discussion 10min
GENIE est aussi localGENIE est aussi local
L’implication des potentialités locales motivées pour le changement,
L’instauration d’une culture de partage, … Favorise: Le développement des compétences des apprenants Le développement professionnel. Le développement de ressources pertinentes.
L’intégration pédagogique des TICPasse par:
InspecteurInspecteur Chef Chef d’établissementd’établissement
EnseignantEnseignant
En équipe lister les compétences que développent les TICE pour chaque acteuracteur:
Quel développement professionnel?Quel développement professionnel?
Travail en équipe 10min
Les compétences que développent les TICE :• organisation• Analyse • Communication• Gestion de groupes• Gestion de ressources Autres….
Quel développement professionnel?Quel développement professionnel?
Moyens pour l’amélioration des compétences professionnelles:
• Ateliers locaux,• Formation à distance ( e-Learning)• Formation continue entre collègues, etc.
TICE et développement des compétencesTICE et développement des compétences
Discuter l’impact sur les apprenants de:• La collaboration entre l’enseignant, le chef
d’établissement et l’inspecteur.• L’utilisation des TICE.
La cible est l’apprenantLa cible est l’apprenant
Travail en équipe 10min
- Amélioration des rendements;- Appropriation de l’outil TIC pour un apprentissage efficace;- Prise d’initiative;- Productivité;- Autonomie;Etc.
Impact de la collaboration entre les 3 acteurs sur les apprenants
La cible est l’apprenantLa cible est l’apprenant
• Développement d’esprit d’analyse;• Travail collaboratif;• Elaboration de projets;• Créativité;• Esprit critique;• Etc.
La cible est l’apprenantLa cible est l’apprenant
Impact de l’utilisation des TICE sur les apprenants
Des acteurs pédagogiques et administratifs engagés; Un travail collaboratif entre les acteurs pédagogiques et administratifs Une approche pédagogique d’intégration des TIC; Des apprenants créatifs et autonomes
Amélioration de l’enseignement apprentissage
Résumons-nous! Résumons-nous!
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