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Profa. Elizabeth Torres Millayes Psy.D.Profa. Elizabeth Torres Millayes Psy.D.
Autismo Autismo
¿Qué es el Autismo?¿Qué es el Autismo?• El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta
a 16 de cada 10,000 niños.• Trastorno físico del cerebro que provoca una
discapacidad permanente del desarrollo. • Existen múltiples estudios genéticos que relacionan los
cromosomas 5 y 15 con el autismo así como otros que buscan vincularlo con cuestiones biológicas como vacunas e intoxicación de metales.
• A la fecha, ninguno de estos estudios ha logrado sustentar su teoría y por lo mismo, no se puede precisar el origen mismo del síndrome.
¿Qué es el Autismo?¿Qué es el Autismo?
• Puede estar acompañado de otras condiciones: – Retraso mental – Ceguera – Sordera– Epilepsia– ADHD – Etc.
Síntomas del Autismo Síntomas del Autismo
– Incapacidad para desarrollar una socialización normal:
• Prefieren estar solos• Pobre comprensión y expresión de las emociones.• Poca señal de apego.• Puede evitar el contacto visual • Aleteo de manos• Gira o se mece sobre sí mismo• Fija la mirada al vacío• Camina de puntitas
Síntomas del Autismo Síntomas del Autismo
– Perturbación del habla, del lenguaje y de la comunicación:
• El 40% de niños autistas no emiten una sola palabra.
• Ecolalia • Pobre comprensión de conceptos abstractos. • La voz puede sonar uniforme o monótona y es
posible que sea incapaz de controlar su tono o su volumen.
• Invierte pronombres, ej. Tu y yo.
Síntomas del Autismo Síntomas del Autismo
• Relaciones atípicas con objetos y con acontecimiento: – Necesidad de permanecer sin cambios.
Forman rutinas inquebrantables. – Juegos atípicos. – Amontona los objetos o tiende a ponerlos en
línea– Hiperactivo o extremo pasivo– Agresividad o auto agresividad
Síntomas del Autismo Síntomas del Autismo
• Respuestas anormales a la estimulación sensorial: – Dificultad en el proceso de filtración de los estímulos
sensoriales. – Pueden mostrar reacciones adversas ante la
estimulación sensorial o fascinación. – No responde a las peticiones de las personas. – Muestra total desinterés por su entorno, no está
pendiente
Síntomas del Autismo Síntomas del Autismo
• Retrasos y diferencias en el desarrollo:– El ritmo de su desarrollo no es uniforme. – Las habilidades de comunicación, sociales y
cognoscitivas se desarrollan pobremente. – Las habilidades motoras pueden
desarrollarse relativamente normal. – En ocasiones las habilidades se manifiestan a
la edad que era de esperarse para luego desaparecer.
Síntomas del Autismo Síntomas del Autismo
• Los comienzos del autismo durante la infancia o la niñez: – El diagnóstico puede ser dado antes de que
el niños cumpla los 36 meses de edad.
Tipos de autismo Tipos de autismo
• El autismo se clasifica en 5 tipos: – Autismo Clásico o de Kanner (severo)– Trastorno Generalizado del Desarrollo (PDD/NOS,
moderado a leve) – Trastorno Pervasivo del Desarrollo (PDD, leve) – Síndrome de Rett (autismo con degeneración motora,
sólo afecta a niñas)– Síndrome de Asperger (alto funcionamiento)
Farmacoterápia Farmacoterápia
• Ningún fármaco puede curar el autismo.• Neurolepticos o tranquilizantes mayores
– Tioridacina (Melleril mr)– Haloperidol (Haldol mr)
• Tranquilizantes menores– Valium mr– Librax mr
• Reducen la actividad de la dopamina• Regulan las conductas de agresividad,
movimientos repetitivos o carentes de propósito.
Programa educativo para niños con Autismo Programa educativo para niños con Autismo
• Un diagnóstico temprano y una intervención adecuada.
• Programas altamente estructurados, orientados hacia la enseñanza de habilidades y el tratamiento. – Habilidades cognitivas
• Diferenciar entre si a personas, objetos y acontecimientos distintos e imitar los actos que realizan los demás.
Programa educativo para niños con Autismo Programa educativo para niños con Autismo
– Habilidades sociales• Saludar a los demás• Habilidades de juego independiente• Esperar por el turno que nos corresponde• Seguir las indicaciones
– Comunicación• Habilidades básicas de atención • Imitar las palabras o sonidos que emiten los
demás• Utilizar objetos o palabras que indiquen acción
Programa educativo para niños con Autismo Programa educativo para niños con Autismo
– Habilidades de autoayuda• Vestirse y desvestirse• Hacer uso del baño• Aseo e higiene personales• Cuidar de los objetos que nos pertenecen• Habilidades para cocinar y preparar alimentos.
– Habilidades motoras• Montar en triciclos• Atrapar y lanzar una pelota• Cortar con tijeras• Introducir monedas en las maquinas expendedoras.• Aplicar maquillaje• Rasurarse
Programa educativo para niños con Autismo Programa educativo para niños con Autismo
– Habilidades laborales• Debe iniciarse antes de los 18 años.
• Los programas deben diseñarse a la medida de las necesidades especificas del individuo.
• Los programas deberán basarse en datos: – La conducta se definirá operacionalmente. – Se debe de trazar el perfil de los
procedimientos de enseñanza y el tx.
Programa educativo para niños con AutismoPrograma educativo para niños con Autismo
– Cada vez que tenga lugar una conducta, deberá registrarse antes, durante y despues de la aplicación de los procedimientos de enseñanza y tx.
• Los programas deberán emplear sistemas motivacionales individuales.
Programa educativo para niños con AutismoPrograma educativo para niños con Autismo
• Las aéreas de aprendizaje deberán hallarse estructuradas y organizadas.
• Contar con un ambiente libre de distracciones. • Los horarios para las rutinas y las actividades
deberán cumplirse con uniformidad y confiabilidad a lo largo del día, todos los días.
• Deberá procurarse que el tiempo que se dedique a “esperar” sea el mínimo.
Programa educativo para niños con AutismoPrograma educativo para niños con Autismo
• Con objeto de brindar la congruencia necesaria para la generalización y la conservación de las habilidades y de la conducta apropiada: – Los programas deberán ofrecerse por día y año
completos, desde preescolar hasta la edad adulta. – Se enseñara a los individuos en varios lugares, con la
intervención de numerosos terapeutas y empleados diversos estímulos.
– Se proporcionara un programa que integre la programación en el hogar y el entrenamiento para los padres.
Programa educativo para niños con AutismoPrograma educativo para niños con Autismo
• Todo el personal relacionado con los individuos autistas deberán estar entrenados tanto cualitativa como cuantitativamente y será objeto de una evaluación constante.
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