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El maestro 2
Actividades 2
Retos del docente 2
Un verdadero… 3
Un verdadero… 3
Informes 4
Informes 4
25/06/12
Volumen 1, nº 1
sejan como ami-gos, a quienes atienden, cuidan y también protegen.
El ser docente no es cualquier cosa como la mayoría piensa, es una gran responsabilidad an-te la sociedad, alumnos y de uno mismo; esto depen-de de obtener un gran respeto de la sociedad y la satis-facción de ver como es que con el ejem-plo los niños imitan
y aspiran a ser como uno.
La formación de los maestros ha de ser cuidadosa, perma-nente y con exigen-cia ya que están en contacto a diario con otras personas a quienes imparten y con quienes cons-truyen un conoci-miento, a quienes muchas veces acon-
CONCEPTOS PRINCIPALES
Profesor: Es el
encargado de im-
partir educación a
los alumnos y
atender sus nece-
sidades.
Enseñar: Dar a
conocer algo que
fortalece el
aprendizaje.
Educar: proceso
de información en
lo social, cogniti-
vo, físico, lengua-
je y afectivo.
Aula: Espacio fí-
sico en el que el
alumno se desen-
vuelve en sus di-
ferentes ámbitos.
LA IMPORTANCIA DEL
DOCENTE A NIVEL
PRIMARIA.
LA IMPORTANCIA DEL SER DOCENTE
Esto es fundamental ya
que a través de su acti-
tud, comportamiento y
desempeño dentro del
aula, pueden motivar a
los alumnos. El alumno
ve a su maestro como su
ejemplo a seguir o como
su amigo. Pero este de-
be distinguir hasta que
momento o limite puede
llevarse con su alumno,
para que después este
lazo maestro-alumno no
se confunda por los pa-
dres de familia o por los
propios alumnos.
Así como también es im-
portante su tono de voz,
mostrar seguridad en
sus acciones y mantener
siempre el control del
grupo, todo esto debe
ser moderado, ya que en
ocasiones esto puede
confundirse en gritos.
nos.
No tener libros
gratuitos para
los niños.
Cambios drásti-
cos del clima.
El docente de-
Que la comunidad
no le acepte.
No contar con ma-
terial didáctico.
Problemas inespe-
rados con padres
de familia y alum-
be adaptarse al
contexto donde
se desarrolla el
a prend iza je –
enseñanza.
RETOS A LOS QUE SE TIENE QUE ENFRENTAR UN DOCENTE
- Evalúa .
- Responde a las dudas
de los alumnos.
- Trabaja la integración
y socialización entre
alumnos.
- Planea y organiza sus
clases.
- Atiende a los padres,
en caso de alguna duda
respecto a sus alumnos.
El maestro realiza cier-
tas actividades:
- Analiza situaciones del
alumno y del aula.
- Prepara material di-
dáctico.
“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las
dificultades de la vida.” (Pitágoras)
LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE A NIVEL PRIMARIA.
EL MAESTRO Y SU IMPORTANCIA EN EL
AULA.
Organizar y animar
situaciones de apren-
dizaje: conocimientos
previos de los alumnos
y consideración de
errores, para comple-
tar la capacidad del sa-
ber comunicar.
Gestionar la progre-
sión de los aprendiza-
jes: el docente deberá
ajustarse a las posibili-
dades del grupo.
Elaborar y hacer evo-
lucionar dispositivos
de diferenciación: en-
señar a los niños a tra-
bajar en equipo.
Implicar a los alumnos
en su aprendizaje y
en su trabajo: desa-rrollar su capacidad de
autoevaluación.
Organizar la propia
formación continua.
Afrontar los deberes
y dilemas éticos de la
profesión: Prevenir la
violencia, desarrollar la
responsabilidad, tole-
rancia y el sentido de
justicia.
UN VERDADERO DOCENTE DEBE SER COMPETENTE
abrirse hacia la comu-
nidad en su conjunto.
Informar e implicar a
los padres: construir
un espacio de colabora-
ción hacia los padres.
Utilizar las nuevas
tecnologías: explotar
los recursos didácticos
de los programas infor-
máticos y de multime-
dia.
UN VERDADERO DOCENTE DEBE SER COMPETENTE
Trabajar en equipo:
saber dirigir e impulsar
a los demás para así
mantener el equipo.
Participar en la ges-
tión de la escuela:
“Siembra un pensamiento y cosecharas un acto”
(Sean Covey)
Página 3 Volumen 1, nº 1
http://www.slideshare.net/
telmoviteri/10-competencias-
del-nuevo-docente
UN VERDADERO DOCENTE DEBE SER COMPETENTE
Dirección León Felipe
#111 Fraccionamiento el
molino.
Teléfono: 01(238)
3838373
Informes:
http://www.facebook.com/
contexto.sorjuana?ref=ts
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