View
238
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR
MODUL PRE-INTERNSHIP
MEDICAL EDUCATION UNIT (MEU)
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS INDONESIA
2017 – 2018
2 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR
MODUL PRE-INTERNSHIP
TIM PENYUSUN:
Retno Asti Werdhani
R. Besthadi Sukmono
Noto Dwimartutie
Andi Ade Wijaya
Listya Tresnanti Mirtha
Herqutanto
Aulia Rizka
Profitasari Kusumaningrum
TIM PENGKAJI:
Ardi Findyartini
Nani Cahyani
Copyright 2017 by Medical Education Unit Faculty of Medicine, University Indonesia
All rights reserved. This book or any parts there of, may not be used or reproduced in any manner
without written permission from the writer/publishers.
Printed in Jakarta, Indonesia
Hak cipta dipegang oleh Medical Education Unit Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia
Dilarang mengutip, menyalin, mencetak dan memperbanyak isi buku dengan cara apapun tanpa izin
tertulis dari penulis/penerbit
Dicetak di Jakarta, Indonesia
ISBN: 978-602-409-251-1
3 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DAFTAR ISI DAFTAR ISI ....................................................................................................................... 3
KATA PENGANTAR ............................................................................................................. 4
PENDAHULUAN .................................................................................................................. 6
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK .......................................................................................10
SASARAN PEMBELAJARAN .................................................................................................11
LINGKUP BAHASAN ...........................................................................................................13
PEMETAAN SASARAN BELAJAR DAN LINGKUP BAHASAN ......................................................16
METODE PENGAJARAN ......................................................................................................17
ROTASI KEGIATAN ............................................................................................................25
SUMBER DAYA DAN SARANA .............................................................................................26
EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN .......................................................................................43
Lampiran 1. KOMPETENSI* .............................................................................................47
Lampiran 2. Peraturan & tata tertib ................................................................................48
DAFTAR NAMA MAHASISWA DAN KELOMPOK 1 - 6 ..........................................................51
DAFTAR ROTASI MAHASISWA DALAM KELOMPOK ............................................................53
JADWAL ROTASI ORIENTASI ..........................................................................................56
JADWAL ROTASI RSUD ..................................................................................................74
JADWAL ROTASI PUSKESMAS .........................................................................................80
JADWAL ROTASI KLINIK ................................................................................................86
ROTASI JAGA ORIENTASI...............................................................................................92
TOPIK PLENO MINGGUAN BACK TO CAMPUS ...................................................................95
SKEMA PENGELOLAAN KASUS KLINIS .............................................................................98
FORMULIR PENILAIAN ................................................................................................. 105
ALUR PENILAIAN MODUL PRE-INTERNSHIP ................................................................... 122
4 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
KATA PENGANTAR
Kurikulum Program Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia 2012 (KURFAK 2012)
merupakan hasil evaluasi Kurikulum Program Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas
Indonesia 2005 (KURFAK 2005). Kurikulum ini direncanakan dapat diselesaikan oleh peserta didik dalam
waktu minimal 5.5 tahun. Salah satu modul baru di Kurfak 2012 yang memegang peranan penting dalam
pencapaian kompetensi mahasiswa adalah Modul Pre-internship. Tujuan terminal modul ini adalah agar
peserta didik mampu melakukan pengelolaan pasien akut dan kronis pada usia anak sampai dengan usia
lanjut secara komprehensif, dalam supervisi, berorientasi 5 tingkat pencegahan, dengan bekerja sama
lintas profesi dan lintas sektoral, sehingga terjadi perubahan pada kesehatan individu, keluarga, dan
komunitas. Tujuan tersebut dicapai dengan penerapan seluruh kemampuan yang telah dicapai dalam
pendidikan tahap akademik dan klinik, disertai pemantapan berbagai kompetensi klinis dan pengelolaan
masalah kesehatan tersering yang ditemukan dalam praktik dokter, agar lulusan dokter FKUI siap
menghadapi internship dan lingkungan kerja yang sebenarnya.
Selaras dengan tujuan pelaksanaan Internship Dokter Indonesia, dalam Modul Preinternship ini peserta
didik dilatih untuk melakukan pengelolaan kasus medik dan bedah, kedaruratan, pada anak, dewasa, dan
usia lanjut berorientasi keluarga, masyarakat, dan lingkungan secara holistik, terpadu, dan paripurna.
Selain itu dalam Modul Preinternship ini peserta didik diharapkan mampu melakukan konsultasi dan
rujukan sebagai paparan terharap pengelolaan kasus secara interprofessional, terintegrasi dan
bersinambung. Kegiatan ilmiah dalam bentuk pembuatan EBCR dan manuskrip laporan dilakukan dalam
modul ini sebagai paparan terhadap kegiatan ilmiah dalam rangka capaian kompetensi riset yang menjadi
salah satu unggulan lulusan FKUI.
Terselenggaranya Modul Preinternship ini membutuhkan lahan pendidikan rumah sakit dan wahana
pendidikan layanan primer (puskesmas dan klinik pratama) untuk mempertajam kompetensi klinis
pengelolaan masalah kesehatan secara holistik, komprehensif, terpadu, dan bersinambung, baik pada
kasus akut, kronik, di semua umur (SKDI 2012) dan mengembangkan ketrampilan teknis, klinis, pribadi
dan profesi yang menjadi dasar praktik kedokteran umum.
Untuk pelaksanaan modul, telah dikembangkan 3 buah buku, yaitu Buku Rancangan Pengajaran (BRP),
Buku Panduan Staf Pengajar (BPSP), dan Buku Pedoman Kerja Peserta didik (BPKM). Ketiga buku
disusun oleh tim yang terdiri atas staf pengajar dari berbagai disiplin ilmu terkait, sehingga diharapkan
terdapat integrasi dalam pencapaian kompetensi sebagai dokter dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi
FKUI 2012. Buku ini merupakan Buku Rancangan Pengajaran yang akan menjadi pegangan bagi seluruh
sumber daya yang terlibat dalam modul ini termasuk peserta didik. Selain itu, mengingat penempatan
5 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
mahasiswa di berbagai wahana pendidikan yang tersebar, proses pembelajaran di dalam modul juga
akan dilaksanakan melalui e-learning (SceLE). Panduan lain seperti panduan diskusi, borang penilaian,
kasus pemicu, serta informasi detail setiap kegiatan pembelajaran lain akan diberikan terpisah namun
tetap mengacu pada informasi dasar di Buku Rancangan Pengajaran ini.
Dalam kesempatan ini, kami ingin mengucapkan terima kasih dan apresiasi kepada semua pihak,
khususnya staf pengajar FKUI yang dengan komitmen tinggi telah mengembangkan panduan ini serta
Dinas Kesehatan DKI, serta jajaran RSUD dan Puskesmas wilayah DKI Jakarta, RSUD Depok, Pertamedika
Medical Centre, Yayasan LKC Dompet Dhuafa, KDK FKUI Kayu Putih, KDK FKUI Kiara, Rumah Sehat
Masjid Agung Sunda Kelapa, yang membantu mempersiapkan dan akan berkontribusi aktif dalam fasilitasi
proses pencapaian kompetensi mahasiswa dalam modul ini.
Jakarta, Agustus 2017
Tim Penyusun Modul Pre-Internship
6 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
PENDAHULUAN LATAR BELAKANG
Standar Kompetensi Dokter Indonesia1 terdiri atas 7 (tujuh) area kompetensi utama yang diturunkan dari
gambaran tugas, peran, dan fungsi dokter praktik di layanan primer yaitu:
1. Profesionalitas luhur
2. Mawas diri dan pengembangan diri
3. Komunikasi efektif
4. Pengembangan informasi
5. Landasan ilmiah ilmu kedokteran
6. Ketrampilan klinis
7. Pengelolaan masalah kesehatan
Selain itu, FKUI menambahkan 3 (tiga) area kompetensi tambahan yaitu riset, pengelolaan
kegawatdaruratan, dan manajemen pelayanan kesehatan.2 Kurikulum Program Pendidikan Dokter FKUI
terdiri dari tahap akademik (7-8 semester) dan tahap praktik klinik (4 semester).
Sebagai ujung tombak pelayanan kesehatan, seorang dokter praktik di layanan primer baik di puskesmas,
klinik, maupun rumah sakit umum daerah membutuhkan kemampuan pengelolaan kasus akut, gawat
darurat, maupun kronik di semua kelompok umur, mulai dari anak, remaja, usia produktif, sampai
dengan lansia secara holistik, komprehensif, terintegrasi dan bersinambung, berorientasi pencegahan.
Dengan usia harapan hidup di Indonesia yang semakin tinggi membuat perhatian khusus terhadap kasus
geriatri.
Modul Pre-Internship merupakan implementasi dari Longitudinal Integrated Clerkship (LIC) yang
memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk berpartisipasi dalam pelayanan kesehatan pasien secara
berkelanjutan, berinteraksi dalam jangka waktu cukup panjang dengan klinisi yang merawat pasien dan
mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk memenuhi target kompetensi inti dalam berbagai disiplin
ilmu secara simultan melalui pengalaman klinik yang berkelanjutan (continuity of care, continuity of
supervision and integration). LIC memiliki prinsip-prinsip (Merril 2002, 2012 disampaikan oleh Diana
Dolmans): (1)Engage learners in solving real world problems, (2)Activate existing knowledge,
(3)Demonstrate what is to be learned, (4)Let learners apply knowledge and skills to varied problems and
provide support, and (5)Let learners transfer (integrate) new knowledge/skills to everyday life. Beberapa
model LIC di berbagai negara telah diterapkan dengan prinsip di atas dengan karakteristik:
- Community based dan hospital based
- Balance antara kegiatan diskusi, tutorial, web-based learning/Scele dengan kegiatan lapangan
serta mandiri
- Memberikan kesempatan untuk bekerja dalam tim dengan profesi kesehatan yang lain, dan
berada di bawah supervisi klinisi secara longitudinal.
- Setting klinis yang bervariasi: rawat jalan, rawat inap, UGD, community based, dll
- Panduan yang baik dan terstruktur diperlukan untuk mahasiswa dan staf pengajar.
1 Standar Kompetensi Dokter Indonesia 2012 2 Kurikulum FKUI 2012
7 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
Modul Pre-Internship merupakan modul terakhir dalam tahap pendidikan profesi dokter atau tahap
praktik klinik di FKUI yang diselenggarakan di 3 lahan pendidikan yang mendekati karakteristik tempat
kerja lulusan dokter yaitu RSUD, Puskesmas, dan Klinik Pratama. Harapannya dengan mengikuti modul
ini, peserta didik dapat bertemu dengan kasus-kasus akut dan kronik yang akan dikelola sebagai dokter
di tatanan pelayanan tersebut, termasuk pada populasi khusus, dengan menerapkan kemampuan klinis
yang telah didapatkan di modul-modul praktik klinik sebelumnya serta berkontribusi dalam suatu
perubahan demi kepentingan peningkatan kualitas pelayanan kesehatan di masyarakat. Kasus-kasus
yang diharapkan dapat ditangani oleh mahasiswa dalam supervisi adalah kasus yang merupakan masalah
kesehatan tersering di Indonesia. Dengan demikian, di tahap akhir pendidikannya mahasiswa
mendapatkan kesempatan peningkatan kapasitas dan kemampuan penatalaksanaan kasus dengan
holistik dan komprehensif sebaik mungkin.
Lahan pendidikan yang dipergunakan adalah RSUD, Puskesmas, dan Klinik Pratama di wilayah DKI
Jakarta. Peserta didik akan magang di RSUD, Puskesmas, dan Klinik Pratama dalam satu wilayah/area
untuk menjamin kesinambungan pelayanan. Lahan pendidikan yang dipergunakan dalam modul ini
merupakan lahan pendidikan jejaring FKUI yang telah mendapat informasi mengenai standar pengajaran
di FKUI dan mendapat kesempatan untuk mendiskusikan standar pelayanan pasien.
Modul Pre-Internship merupakan tahap akhir praktik klinik kurikulum pendidikan dokter sehingga calon
lulusan dokter telah mendapatkan pengetahuan dan ketrampilan klinik dan dapat bekerja dalam
supervisi. Modul ini dilaksanakan pada semester XI/XII selama 18 minggu yang terbagi menjadi 6 minggu
rotasi orientasi di FKUI sebagai pembekalan sebelum terjun ke lapangan, dilanjutkan dengan 4 minggu
rotasi RSUD, 4 minggu rotasi puskesmas, dan 4 minggu rotasi klinik dengan 14 SKS.1 (3.5 SKS tatap
muka, 4.9 SKS diskusi, dan 5.7 SKS kerja lapangan).
Modul preinternship ini merupakan modul penerapan upaya kesehatan perorangan sekaligus upaya
kesehatan masyarakat. Mahasiswa diharapkan dapat lebih mandiri dalam pelaksanaan berbagai aktivitas
pembelajaran dan lebih terlibat dalam pengelolaan pasien dengan tetap mendapatkan supervisi secara
sistematis. Hal penting dalam keterlibatan mahasiswa dalam upaya kesehatan perorangan dan
masyarakat dalam modul ini adalah kesempatan untuk mengelola masalah kesehatan perorangan dan
komunitas secara paripurna. Mahasiswa diharapkan berkesempatan memantau hasil tatalaksana ataupun
intervensi yang dilakukan. Supervisi secara sistematis yang dilakukan oleh tutor di lapangan, serta home
tutor dan narasumber di kampus saat sesi ‘back to campus’ di modul ini diharapkan mendukung
keterlibatan mahasiswa dalam pelayanan kepada pasien dan masyarakat, dengan tetap memerhatikan
keselamatan pasien.
Penerapan upaya kesehatan perorangan dalam supervisi antara lain komunikasi efektif, pengelolaan
kasus akut dan kronik pada populasi, rujukan horizontal dan vertikal, penapisan/skrining, patient and
worker safety, kolaborasi, pembinaan keluarga. Sedangkan penerapan upaya kesehatan masyarakat
dalam supervisi antara lain upaya kesehatan berbasis masyarakat, diagnosis komunitas, pembinaan dan
pemberdayaan masyarakat, kunjungan rumah termasuk program KPLDH (ketuk pintu layani dengan
hati), pemanfaatan data untuk evaluasi program dan quality assurance, diseminasi informasi, serta
manajemen pelayanan kesehatan dengan konsep lingkaran pemecahan masalah (problem solving cycle).
Kasus-kasus dan fenomena yang menjadi titik berat modul ini meliputi 10 organ atau masalah kesehatan
di layanan primer (kardiovaskuler, metabolik endokrin, gizi, saluran napas, saraf, muskuloskeletal,
penginderaan, saluran cerna, saluran kemih, reproduksi), serta kasus kegawatdaruratan yang perlu
8 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
tatalaksana awal sebelum rujukan (kejang deman, kolik abdomen, reaksi alergi, retensi urin, hipertensi
emergensi, benda asing). Monitoring terhadap mahasiswa meliputi diskusi kasus, logbook, dan visitasi
staf FKUI ke lapangan. Supervisor mahasiswa di lapangan merupakan dokter yang telah memiliki
pengalaman praktik minimal 1 tahun, bersedia terlibat dalam pendidikan mahasiswa, dan telah diberikan
pembekalan sebelumnya oleh FKUI. Khusus untuk puskesmas, adalah dokter yang telah mendapatkan
pelatihan dokter keluarga atau dokter layanan primer.
Modul ini mengacu kepada Standard Kompetensi Dokter Indonesia (SKDI) 2012 sedemikian rupa
sehingga peserta didik dapat terpapar pada penangananan kasus – kasus di RSUD, RSUK, Puskesmas
dan Klinik Pratama dengan target kompetensi 3A, 3B, dan 4A, secara holistik, komprehensif, terintegrasi,
dan berkesinambungan. Setelah lulus modul ini, diharapkan calon dokter lulusan FKUI akan mampu
memberi pelayanan di layanan primer sebagai ujung tombak dan mampu menyelesaikan kasus-kasus
yang dapat ditangani sesuai dengan panduan praktik klinik dokter di layanan primer dengan berorientasi
pasien, keluarga, lingkungan, serta berorientasi pencegahan primer, sekunder, tersier.
TUJUAN MODUL
Modul ini merupakan modul penerapan ilmu praktik klinik dan kedokteran komunitas secara terintegrasi
di rumah sakit, puskesmas dan klinik pratama dengan memanfaatkan seluruh ilmu biomedik dan klinik
yang telah dipelajari dalam modul-modul sebelumnya (komponen kompetensi 14: menerapkan ilmu
biomedik, humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat/kedokteran
pencegahan/kedokteran komunitas yang terkini untuk mengelola masalah kesehatan secara holistik dan
komprehensif).
Sebelum melaksanakan kegiatan di wahana pendidikan terkait, mahasiswa akan diberikan pembekalan
berupa simulasi pengelolaan kasus serta program kesehatan berorientasi individu, keluarga, dan
masyarakat, berbasis 5 tingkat pencegahan (promosi kesehatan, perlindungan spesifik, deteksi dini dan
pengobatan awal, pencegahan kecacatan, dan rehabilitasi) sehingga pada akhirnya peserta didik akan
mampu menerapkannya di lapangan sesuai langkah-langkah yang telah disimulasikan di tahap orientasi.
Harapannya di akhir modul, peserta didik menyadari fungsi dokter tidak hanya di dalam gedung
memeriksa pasien, namun juga harus proaktif mendekati masyarakat, mengenal individu dan lingkungan
serta dapat mengidentifikasi faktor penghambat dan/atau pendukung keberhasilan pengelolaan
kesehatan.
KOMPETENSI
Pengelolaan program kesehatan dan kasus yang diterapkan di modul ini sesuai kompetensi dokter (SKDI
2012) berorientasi pasien, keluarga, komunitas dan lingkungan, secara komprehensif, holistik,
berkesinambungan, koordinatif, dan kolaboratif serta berbasis lima tingkat pencegahan dalam konteks
pelayanan kesehatan primer. Penerapan kompetensi pada tahap ini dilakukan secara utuh, termasuk
penerapan hal-hal yang berhubungan dengan etik, profesionalisme, moral, empati, dan lain-lain.
Pengelolaan pasien dilaksanakan secara holistik, komprehensif, kontinu, dan terintegrasi dengan bidang
ilmu kedokteran lain yang terkait.
Selain itu keterampilan manajerial sebagai bagian dari tim kesehatan di layanan primer dalam bentuk
program jaminan mutu (quality assurance) dan evaluasi program di puskesmas, serta di suatu wilayah
dalam bentuk diagnosis komunitas juga diterapkan pada modul ini.
9 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
KOMPONEN KOMPETENSI3
Area Profesionalitas yang Luhur
1. Berke-Tuhanan Yang Maha Esa/Yang Maha Kuasa
2. Bermoral, beretika, dan disiplin
3. Sadar dan taat hukum
4. Berwawasan social budaya
5. Berperilaku professional
Area Mawas Diri dan Pengembangan Diri
1. Menerapkan mawas diri
2. Mempraktikkan belajar sepanjang hayat
3. Mengembangkan pengetahuan
Area Komunikasi Efektif
1. Berkomunikasi dengan pasien dan keluarga
2. Berkomunikasi dengan mitra kerja
3. Berkomunikasi dengan masyarakat
Area Pengelolaan Informasi
1. Mengakses dan menilai informasi dan pengetahuan
2. Mendiseminasikan informasi dan pengetahuan secara efektif kepada professional kesehatan,
pasien, masyarakat, dan pihak terkait untuk peningkatan mutu pelayanan kesehatan
Area Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran
1. Menerapkan ilmu biomedik, humaniora, kedokteran klinik, dan kesehatan masyarakat/kedokteran
pencegahan/kedokteran kounitas yand terkini untuk mengelola masalah kesehatan secara holistic
dan komprehensif
Area Ketrampilan Klinis
1. Melakukan prosedur diagnosis
2. Melakukan prosedur penatalaksanaan holistic dan komprehensif
Area Pengelolaan Masalah Kesehatan
1. Melaksananakan promosi kesehatan pada individu, keluarga, dan masyarakat
2. Melaksanakan pencegahan dan deteksi dini terjadinya masalah kesehatan pada individu, keluarga,
dan masyarakat
3. Melakukan penatalaksanaan masalah kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat
4. Memberdayakan dan berkolaborasi dengan masyarakat dalam upaya meningkatkan derajat
kesehatan
5. Mengelola sumber daya secara efektif, efisien, dan berkesinambungan, dalam penyelesaian
masalah kesehatan
6. Mengakses dan menganalisis serta menerapkan kebijakan kesehatan spesifik yang merupakan
prioritas daerah masing-masing di Indonesia
3 Standar Kompetensi Dokter Indonesia 2012
10 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
Peserta didik yang mengikuti Modul Pre-Internship adalah peserta didik Kelas Reguler dan Internasional
FKUI yang telah memenuhi persyaratan berikut ini sehingga dapat menerapkan ilmu kedokteran yang
telah didapatkan di fasilitas kesehatan tempat kerja dokter (UGD, rawat inap rumah sakit, dan fasyankes
primer):
1. Lulus tahap I yaitu Tahap Pengayaan Dasar yang terdiri dari:
a. Program Dasar Pendidikan Tinggi (PDPT)
b. Pengantar Modul Empati dan Bioetik untuk pengembangan Pribadi dan Profesi
Kedokteran dalam konteks Humaniora
c. Pengelolaan Bencana
d. Pengantar Riset
2. Lulus tahap II yaitu Tahap Ilmu Kedokteran terdiri dari:
a. Modul-modul Ilmu Kedokteran Terintegrasi
b. Modul Keterampilan Klinik Dasar
3. Lulus Modul-modul Klinik semester 7 (termasuk modul sistem pelayanan kesehatan primer, evidence
based medicine, dan modul elektif non-klinik)
4. Lulus Modul-modul Klinik tahun ke-4-5 baik modul rotasi klinik panjang, rotasi klinik pendek, modul
radiologi dan modul elektif klinik
5. Terdaftar di SIAK NG sebagai peserta didik aktif FKUI pada semester berjalan (semester 10 atau
11).
11 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
SASARAN PEMBELAJARAN
SASARAN PEMBELAJARAN TERMINAL MODUL
Bila dihadapkan pada kasus-kasus di layanan primer/sesuai target kompetensi dokter, peserta didik
mampu melakukan pengelolaan pasien akut dan kronis pada usia anak sampai dengan usia lanjut, dalam
supervisi, berorientasi 5 tingkat pencegahan, dengan bekerja sama lintas profesi dan lintas sektoral,
sehingga terjadi perbaikan kesehatan individu, keluarga, dan komunitas.
Sasaran belajar terminal modul sesuai dengan area kompetensi (Kurfak 2012), antara lain:
1. Berwawasan sosial budaya
2. Mempraktikkan belajar sepanjang hayat
3. Berkomunikasi dengan pasien, keluarga, mitra kerja, dan masyarakat
4. Menciptakan dan mendiseminasikan informasi
5. Menerapkan ilmu kedokteran dasar, klinik, humaniora, kedokteran komunitas, yang terkini untuk
mengelola masalah kesehatan secara holistic dan komprehensif
6. Melakukan prosedur diagnosis dan penatalaksanaan pada kasus di layanan primer (akut, kronik,
semua umur) secara terintegrasi dan bersinambung.
Untuk mencapai 7 area kompetensi utama SKDI 2012 dan 3 area kompetensi tambahan khusus FKUI
yaitu riset, kegawatdaruratan medis, dan manajemen pelayanan kesehatan, sasaran pembelajaranan
terminal dijabarkan kembali dalam sasaran pembelajaran umum modul sebagai berikut:
SASARAN PEMBELAJARAN KHUSUS
A. Mengelola kasus individu, keluarga, dan komunitas secara holistik, integrative, komprehensif
berorientasi pencegahan, serta bersinambung pada semua kelompok umur
1. Bila dihadapkan dengan kasus kegawatdaruratan, calon lulusan dokter mampu mengelola pasien
emergensi medik/bedah seutuhnya, mulai dari identifikasi masalah, melakukan pemeriksaan
klinis, pemeriksaan penunjang, menetapkan diagnosis/diagnosis banding, sampai tata laksana
pasien dengan memperhatikan semua aspek (etika, sosial, ekonomi, agama, dan budaya).
2. Bila dihadapkan dengan pasien yang akan menjalani prosedur dan sedasi elektif/darurat, calon
lulusan dokter mampu mengelola perawatan peri anestesia dan sedasi mulai dari persiapan,
pemantauan, dan pasca anestesia/sedasi termasuk tatalaksana nyeri dan perawatan intensif.
3. Bila dihadapkan dengan kasus anak sampai usia lanjut, calon lulusan dokter mampu mampu
mengidentifikasi, menyelesaikan dan menilai, hasil penyelesaian masalah kesehatan perorangan,
keluarga dan komunitas, dengan memperhatikan lingkungan sebagai factor penyulit atau
pendukung
4. Bila dihadapkan dengan populasi geriatri, calon lulusan dokter mampu mengelola masalah
kesehatan baik penyakit maupun sindrom geriatri berdasarkan prinsip pengkajian paripurna
pasien geriatri secara holistik, komprehensif dan interdisiplin di rumah sakit, puskesmas, dan
klinik pratama, berorientasi pencegahan di fasilitas kesehatan primer.
12 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
B. Mengembangkan program kesehatan masyarakat berbasis data dan kondisi kesehatan masyarakat
yang ditemui
1. Bila dihadapkan dengan program kesehatan di puskesmas dan klinik, calon lulusan dokter mampu
merencanakan, menyelenggarakan dan menilai pelaksanaan upaya kesehatan dan program
kesehatan (problem solving cycle) pada sarana pelayanan kesehatan primer dengan
memperhatikan kerjasama lintas program dan lintas sektoral
2. Bila dihadapkan dengan sistem gawat darurat terpadu, calon lulusan dokter mampu
menyelenggarakan dalam sebuah tim, dan memberikan penilaian pelaksanaan upaya
penanggulangan kegawatdaruratan dengan memperhatikan kerjasama lintas profesi dan lintas
sektoral.
Sasaran pembelajaran khusus disesuaikan dengan penjabaran kompetensi (Kurfak 2012), antara lain:
1. Mampu mengelola masalah kesehatan individu, keluarga, maupun masyarakat secara
komprehensif, holistik, koordinatif, kolaboratif, dan berkesinambungan dalam konteks pelayanan
kesehatan primer
2. Mampu menyelesaikan permasalahan kedokteran/kesehatan dengan cara melakukan problem
solving cycle melalui tahap-tahap identifikasi masalah, membuat rencana solusi, melaksanakan,
dan menilai hasil solusi
3. Mampu melakukan stabilisasi dan resusitasi pasien yang mengalami kegawatdaruratan medic
maupun bedah, serta mampu melaksanakan tugas triase dengan menetapkan tingkat kegawatan
pasien baik di tempat pelayanan kesehatan maupun di daerah bencana.
Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan, peserta didik dipaparkan dalam 2 topik pembelajaran
antara lain Case Based Approach serta Population and Managerial Based Approach.
Case Based Approach:
1. Pendekatan kedokteran keluarga
2. 7 langkah diagnosis okupasi
3. Kegawat-daruratan umum
4. Kegawat-daruratan jalan napas, jantung, dan pernapasan
5. Pengelolaan kasus kritis
6. Pembedahan darurat atau elektif
7. Comprehensive Geriatric Assessment
Population and Managerial Based Approach:
1. Problem Solving Cycle
2. Diagnosis komunitas
3. Evaluasi program puskesmas
4. Quality assurance
5. Manajemen pelayanan UGD
13 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
LINGKUP BAHASAN
Lingkup bahasan dibuat sebagai materi yang akan dilatihkan dan dievaluasi pada peserta didik. Lingkup
bahasan Modul Pre-internship antara lain:
A1. Mengelola pasien emergensi medik/bedah seutuhnya, mulai dari identifikasi masalah, melakukan
pemeriksaan klinis, pemeriksaan penunjang, menetapkan diagnosis/diagnosis banding, sampai tata
laksana pasien dengan memperhatikan semua aspek (etika, sosial, ekonomi, agama, dan budaya)
pada kasus kegawatdaruratan.
Kegawat daruratan jalan napas, jantung dan pernapasan
1. Gejala dan tanda kegawatdaruratan jalan nafas, pernafasan, dan sirkulasi
2. Alur kerja dan prinsip triase instalasi gawat darurat
3. Tindakan tatalaksana kegawatan sebagai bagian dari tim medis reaksi cepat atau tim code blue
dalam simulasi kegawatdaruratan.
4. Tata laksana meliputi pengobatan medikamentosa dan nonmedikamentosa, pencegahan cacat
5. Manajemen jalan nafas lanjut berupa ventilasi sungkup muka, sungkup laring, dan intubasi
endotrakeal
6. Prognosis kegawatdaruratan jalan napas, jantung dan pernapasan
7. Komplikasi yang dapat terjadi serta rencana penanggulangannya
8. Langkah-langkah rujukan kegawatdaruratan dan melakukan transportasi medik
9. Prinsip komunikasi efektif dalam kerjasama tim multidisiplin
Kasus kritis
1. Indikasi perawatan ICU
2. Tatalaksana oksigen
3. Terapi cairan dan transfusi darah
A2. Mengelola perawatan perianestesia dan sedasi mulai dari persiapan, pemantauan, dan pasca
anestesia/sedasi termasuk tatalaksana nyeri dan perawatan intensif pada pasien yang akan
menjalani prosedur dan sedasi elektif/darurat.
Pembedahan darurat atau elektif
1. Persiapan praanestesia
2. Prinsip sedasi, persiapan sedasi, dan komplikasi yang dapat terjadi pada sedasi
3. Pemantauan medis
4. Tatalaksana nyeri akut
A3. Mengidentifikasi, menyelesaikan dan menilai, hasil penyelesaian masalah kesehatan perorangan, keluarga
dan komunitas secara timbal balik berbasis pencegahan di fasyankes primer pada kasus anak, dewasa,
sampai usia lanjut.
Kedokteran Keluarga
1. Identifikasi faktor risiko internal dan eksternal kasus
2. Diagnosis holistik
14 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
3. Rencana pengelolaan pasien secara komprehensif berorientasi 5 tingkat pencegahan pada pasien,
keluarga, dan masyarakat
4. Analisis keluarga sebagai faktor pendukung atau penghambat penyelesaian masalah kesehatan pasien
5. Identifikasi terhadap sumber-sumber daya di sekitar pasien yang dapat dimanfaatkan untuk kepentingan
pasien
6. Identifikasi terhadap kebutuhan kerjasama/kolaborasi dengan pihak lain untuk kepentingan pasien
7. Rencana tindak lanjut dan monitoring pada pasien dan keluarga
8. Indicator keberhasilan penatalaksanaan pasien dan keluarga
Kedokteran Okupasi
1. 7 langkah diagnosis okupasi
2. Masalah kesehatan pasien Penyakit Akibat Kerja (PAK)/bukan PAK/diperberat pekerjaan
3. Masalah kesehatan pasien secara komprehensif berorientasi 5 tingkat pencegahan
4. Rencana tindak lanjut dan monitoring pada pasien pekerja
5. Indicator keberhasilan penatalaksanaan pada pasien
6. Identifikasi terhadap kebutuhan kerjasama/kolaborasi dengan pihak lain untuk kepentingan pasien
A4. Mengelola masalah kesehatan baik penyakit dan sindrom geriatri pada populasi geriatri berdasarkan prinsip
pengkajian paripurna pasien geriatri secara holistic, komprehensif, dan interdisiplin di rumah sakit,
puskesmas, dan klinik pratama.
Proses Menua dan Implikasi Klinisnya
Kaitan proses menua dengan klinis pada usia lanjut
Pengkajian Paripurna Pasien Geriatri/Comprehensive Geriatri Assessment 1. Domain Comprehensive Geriatri Assessment (CGA): fisik medik, status fungsional, status nutrisi, status
kognitif, status psikoafektif, status social ekonomi pada pasien
2. Tatalaksana pasien geriatri secara komprehensif dan paripurna
Masalah Kesehatan pada Usia Lanjut
Sindrom Geriatri, Gangguan Psikoafektif, Gangguan Nutrisi, Gangguan Gigi dan Mulut, Penyakit Infeksi, Penyakit
Kronis Degeneratif, Sindrom Delirium Akut:
1. Identifikasi gejala dan gangguan
2. Penyebab
3. Faktor risiko, pencetus, predisposisi
4. Komplikasi
5. Tatalaksana
6. Pencegahan
B1. Merencanakan, menyelenggarakan dan menilai pelaksanaan upaya kesehatan dan program
kesehatan pada sarana pelayanan primer (problem solving cycle) dengan memperhatikan kerjasama
lintas program dan lintas sektoral pada program kesehatan di puskesmas dan klinik.
Diagnosis Komunitas
1. Identifikasi masalah kesehatan di masyarakat berdasarkan data primer dan sekunder
2. Instrumen untuk mengidentifikasi penyebab masalah kesehatan di masyarakat
15 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
3. Rencana analisis dan interpretasi data
4. Solusi pemecahan masalah kesehatan di masyarakat
5. Indikator keberhasilan/luaran dan tolok ukur pemecahan masalah kesehatan di masyarakat
6. Proposal pemecahan masalah kesehatan di masyarakat
Evaluasi Program Puskesmas
1. Indikator luaran program
2. Tolok ukur tiap-tiap indicator luaran program
3. Capaian masing-masing indicator luaran dengan tolok ukurnya
4. Prioritas masalah
5. Penyebab masalah
6. Prioritas penyebab masalah
7. Alternatif pemecahan masalah
8. Prioritas pemecahan masalah
Quality Assurance (Program Jaminan Mutu)
1. Prioritas masalah pelayanan di klinik
2. Penyebab masalah pelayanan di klinik
3. Alternatif pemecahan masalah di klinik
4. Pemecahan terbaik masalah pelayanan di klinik
5. Indicator luaran pemecahan masalah
6. Tolok ukur tiap-tiap indicator luaran pemecahan masalah
B2. Menyelenggarakan pelayanan kesehatan berbasis individu, keluarga dan masyarakat dalam sebuah
tim dan memberikan penilaian pelaksanaan upaya penanggulangan kegawatdaruratan dengan
memperhatikan kerjasama lintas profesi dan lintas sektoral pada sistem gawat darurat terpadu.
Manajemen Pelayanan Instalasi Gawat Darurat
1. Alur kerja dan prinsip triase instalasi gawat darurat
2. Evaluasi masalah pelayanan di unit gawat darurat
3. Evaluasi manajemen pelayanan unit gawat darurat sesuai sumber daya yang tersedia
4. Penerapan aspek keselamatan pasien di unit gawat darurat
5. Penerapan Pelayanan Obstetri Neonatus Esensial Dasar/Khusus di Unit Gawat Darurat
6. Prinsip pelayanan gawat darurat di luar unit gawat darurat (Tim Medis Reaksi Cepat dan Code
Blue Team)
Pendidikan Kegawatdaruratan Umum
1. Pelatihan bantuan hidup dasar untuk masyarakat awam
2. Pelatihan tanggapan dini (first response) untuk situasi kegawatdaruratan
3. Simulasi kegawatdaruratan dan bahaya lingkungan
16 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
PEMETAAN SASARAN BELAJAR DAN LINGKUP BAHASAN
Mengelolasindromgeriatri
ataupenyakitpadapasien
geriatrisecaraholistik,
komprehensifdan
interdisiplindirumahsakit,
puskesmas,danklinik
pratama.
Biladihadapkanpadakasus-kasusdilayananprimer/sesuaikompetensidokter,pesertadidikmampumelakukanpengelolaanpasienakutdankronispadausiaanak
sampaidenganusialanjut,mengembangkanprogramkesehatanmasyarakat,berorientasi5tingkatpencegahan,denganbekerjasamalintasprofesidanlintas
sektoral,sehinggaterjadiperubahanpadakesehatanindividu,keluarga,dankomunitas.
Mengelolaperawatanperi
anestesiadansedasimulai
daripersiapan,pemantauan,
danpascaanestesia/sedasi
termasuktatalaksananyeri
danperawatanintensif.
Mengelolapasienemergensi
medik/bedahseutuhnya,
mulaidariidentifikasi
masalah,melakukan
pemeriksaanklinis,
pemeriksaanpenunjang,
menetapkan
diagnosis/diagnosisbanding,
sampaitatalaksanapasien
denganmemperhatikan
semuaaspek(etika,sosial,
ekonomi,agama,dan
budaya)padakasus
kegawatdaruratan
PendekatanKedokteranKeluargadanKedokteranOkupasi
Kegawatdaruratanjalan
napas,jantung,dan
pernapasan,kasuskritis,
pembedahandaruratatau
elektif
Problemsolvingcycle,
diagnosiskomunitas,quality
assurance/programjaminan
mutu,evaluasiprogram
Mengelolakasusindividu,keluarga,dankomunitassecaraholistic,
integrative,komprehensifberorientasipencegahan,sertabersinambung
padasemuakelompokumurdanmasalahkesehatandilayananprimer
Mengembangkanprogramkesehatanmasyarakatberbasisdatadan
kondisikesehatanmasyarakatyangditemui
mengidentifikasi,menyelesaikandanmenilai,hasilpenyelesaianmasalah
kesehatanperorangan,keluargadankomunitassecaratimbalbalik
berbasispencegahandifasyankesprimerpadakasusanaksampaiusia
lanjut
merencanakan,
menyelenggarakandan
menilaipelaksanaanupaya
kesehatandanprogram
kesehatanpadasarana
pelayananprimerdengan
memperhatikankerjasama
lintasprogramdanlintas
sektoraladaprogram
kesehatan
menyelenggarakandalam
sebuahtim,dan
memberikanpenilaian
pelaksanaanupaya
penanggulangan
kegawatdaruratandengan
memperhatikankerjasama
lintasprofesidanlintas
sektoralpadasistemgawat
daruratterpadu
ComprehensiveGeriatricAssessment,prosesmenuadanimplikasi
klinisnya
17 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
METODE PENGAJARAN
Sasaran pembelajaran dan lingkup bahasan dicapai dalam beberapa tahap antara lain:
1. TAHAP ORIENTASI
Tahap orientasi dimaksudkan untuk memberikan pembekalan kepada mahasiswa sebelum rotasi ke
lahan pendidikan baik di RSUD, Puskesmas maupun klinik pratama. Tahap orientasi diberikan dalam 3
rotasi yaitu Ilmu Kedokteran Komunitas, Emergensi dan Anestesi, dan Geriatri. Metode pengajaran
yang digunakan dalam tahap ini adalah kuliah interaktif kelas sedang (50-60 orang), diskusi topik,
diskusi simulasi kasus, dan latihan simulasi untuk keterampilan prosedural. Materi yang disampaikan
dalam tahap orientasi merupakan pendalaman dari materi yang telah didapatkan pada modul-modul
sebelumnya; lebih diarahkan kepada alur pengelolaan dan pendekatan kasus yang akan diterapkan
dalam tahap latihan di lapangan saat berinteraksi dengan pasien, keluarga, dan komunitas. Pada
tahap orientasi ini, akan dijelaskan lebih detil kepada mahasiswa mengenai kegiatan dan target-target
kegiatan di lapangan yang harus dilakukan agar mahasiswa dapat melakukan persiapan terlebih
dahulu sebelum rotasi ke lapangan.
KULIAH INTERAKTIF
Kuliah interaktif bertujuan untuk memberikan informasi dasar-dasar teori, praktik baik, dan landasan
kepada mahasiswa terhadap pendekatan tertentu yang akan diimplementasikan di lapangan. Bahan-
bahan kuliah interaktif termasuk video, akan diunggah dalam SceLE agar dapat dipelajari secara
berulang oleh mahasiswa. Dalam kuliah interaktif, akan disampaikan contoh-contoh pengelolaan kasus
yang akan dicari solusi masalahnya oleh mahasiswa dalam simulasi dan tahap latihan di lapangan.
Pemaparan berulang kepada mahasiswa akan suatu pendekatan kasus diharapkan dapat menjadi
pembiasaan pada mahasiswa berhadapan dengan kondisi sesungguhnya di lapangan.
SIMULASI (KETRAMPILAN)
Untuk keterampilan manajemen kasus kegawatdaruratan yang sering terjadi di layanan primer
(manajemen jalan napas, bantuan hidup dasar, terapi kejut/defibrilasi, henti jantung, sesak napas,
trauma, dan syok), mahasiswa akan dilatihkan terlebih dahulu dalam sebuah simulasi dengan
pendekatan kerjasama tim sebelum berinteraksi dengan situasi sebenarnya di lapangan.
SIMULASI (KASUS)
Untuk mengasah analisis dan pengelolaan kasus/masalah kesehatan/pelayanan kesehatan yang akan
ditemui lapangan, mahasiswa diberikan kasus simulasi yang didiskusikan dalam kelompok dalam rotasi
orientasi. Hasil diskusi akan dipresentasikan dalam pleno orientasi. Untuk memperkaya wawasan,
akan diberikan diskusi topik dengan materi topik tertentu.
2. TAHAP LATIHAN
Tahap latihan dimaksudkan untuk memberikan paparan terhadap langkah-langkah pengelolaan kasus
akut dan kronik di semua kelompok umur serta pengelolaan program kesehatan yang akan
diimplementasikan langsung di RSUD, Puskesmas, dan Klinik Pratama. Metode pengajaran yang
digunakan dalam tahap ini adalah diskusi, pengalaman belajar lapangan, serta penerapan problem
solving cycle di puskesmas dan RSUD.
18 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DISKUSI KASUS
Diskusi kasus akan dilakukan dalam kelompok sesuai kelompok masing-masing, namun setiap
mahasiswa akan melakukan studi kasusnya masing-masing. Saat diskusi, setiap kelompok akan
difasilitasi oleh 2 orang tutor (dokter spesialis dan dokter umum) untuk memecahkan masalah dan
membuat rencana intervensi dari sebuah kasus/fenomena dengan pendekatan kedokteran keluarga
dan okupasi, serta pendekatan pada populasi khusus lainnya seperti pada geriatri. Langkah-langkah
yang dikerjakan oleh mahasiswa sama dengan langkah-langkah yang telah dipaparkan di tahap
orientasi. Diskusi mahasiswa oleh pembimbing dari FKUI (home tutor) masing-masing dilakukan setiap
1x/minggu di kampus FKUI (setiap hari Kamis minggu 1-3 rotasi lapangan dan hari Senin minggu 4
rotasi lapangan). Mengingat mahasiswa belum mendapat gelar dokter, kasus yang didiskusikan oleh
mahasiswa, ditulis dalam berkas status terpisah dengan berkas status lahan pendidikan.
PROBLEM SOLVING CYCLE
Penerapan Problem Solving Cycle (Siklus pemecahan masalah), akan dilakukan oleh peserta didik
dalam kelompok dalam bentuk kegiatan diagnosis komunitas dan evaluasi program di puskesmas
serta quality assurance di RSUD. Di lahan pendidikan tersebut peserta didik diminta untuk
mengidentifikasi masalah berdasarkan data-data yang telah tersedia, lalu dibandingkan dengan target
capaian. Dari permasalahan yang ditemukan di komunitas, program, maupun pelayanan, peserta didik
diminta untuk merencanakan suatu intervensi lalu melaksanakannya dan kemudian dilakukan evaluasi
ada/tidaknya suatu perbaikan. Kegiatan ini merupakan penerapan dari Upaya Kesehatan Masyarakat
sesuai standar kompetensi dokter.
PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN
Pemagangan mahasiswa ke lapangan dilakukan dalam rotasi RSUD, Puskesmas, dan Klinik Pratama
dengan rasio lapangan:mahasiswa 1:5 (kecuali RSUD 1:10). RSUD, Puskesmas, dan Klinik Pratama
yang menjadi lahan pendidikan mahasiswa dalam satu kelompok diupayakan berada di satu wilayah
kotamady untuk menjamin kesinambungan pelayanan dan memajankan mahasiswa dengan sistem
rujukan dan rujukan balik kepada mahasiswa. Daftar lahan pendidikan yang akan digunakan ada di
lampiran.
RSUD (RUMAH SAKIT UMUM DAERAH TIPE B)
Untuk mencapai sasaran pembelajaran, mahasiswa dalam kelompok akan melakukan rotasi kerja di
UGD, kamar operasi, ICU, dan rawat inap. Kegiatan jaga malam di UGD akan dilakukan oleh
mahasiswa untuk mengasah kemampuan pengelolaan kegawatdaruratan di layanan primer serta
memaparkan mahasiswa kepada salah satu situasi kerja yang akan didapatkan saat lulus dokter nanti.
Saat stase di rawat inap, mahasiswa akan melakukan comprehensive geriatri assessment, follow up,
dan wawancara keluarga dengan five family oriented question. Dari observasi pelayanan di UGD,
ICU/OK, dan rawat inap, mahasiswa akan melakukan Quality Assurance untuk melakukan evaluasi
pelayanan di UGD, ICU/OK, dan rawat inap.
PUSKESMAS
Untuk mencapai sasaran pembelajaran, mahasiswa dalam kelompok akan melakukan rotasi kerja di
poli umum, KIA/MTBS, TB/HIV, poli lansia/PTM, program-program puskemas, Ketuk Pintu Layani
Dengan Hati (KPLDH), Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat (UKBM): posyandu balita dan lansia,
posbindu, UKS, dll, serta jaga UGD. Sasaran pembelajaran mengenai pengembangan program
19 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
kesehatan masyarakat berbasis data dan kondisi kesehatan masyarakat yang ditemui, akan
mendominasi kegiatan mahasiswa di Puskesmas dalam bentuk latihan seperti diagnosis komunitas dan
evaluasi program puskemas termasuk keterlibatan mahasiswa dalam Program KPLDH (Ketuk Pintu
Layani Dengan Hati).
KLINIK PRATAMA
Untuk mencapai sasaran pembelajaran, mahasiswa dalam kelompok akan melakukan rotasi kerja di
alur pasien (mulai dari pendaftaran sampai pasien pulang), kunjungan rumah pasien, dan manajemen
klinik. Dengan mengikuti alur pasien diharapkan mahasiswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan
manajemen pelayanan pasien mulai dari sistem rekam medis, alur pelayanan, sistem pembiayaan
sehingga selain dapat memberikan pelayanan berorientasi keluarga dan follow up kepada pasien,
mahasiswa di bawah bimbingan tutor akan dapat memberikan masukan kepada klinik untuk
penyempurnaan kegiatan pelayanan di klinik.
JAGA MALAM
Peserta didik melakukan jaga setelah jam kerja di instalasi gawat darurat RSUD dan Puskesmas. Jam
jaga adalah 18.00-06.00 WIB di hari kerja dan pada hari libur dibagi menjadi 2 shift, yaitu: 07.00-
19.00 dan 19.00-07.00. Pada saat jam jaga peserta ikut terlibat dalam tatalaksana pasien gawat
darurat bersama tim. Setiap tindakan medis yang dilakukan/diobservasi peserta didik dicatat di
logbook. Kasus yang sesuai daftar tagihan atau dirasa menarik dicatat di portfolio kasus dan
diikutsertakan dalam diskusi mingguan dengan field tutor dan home tutor. Jaga malam akan
dilaksanakan selama rotasi orientasi emergensi-anestesi (1 kelompok/shift), rotasi lapangan RSUD (2
orang/shift), dan rotasi lapangan puskesmas (1 orang/shift). Jadwal jaga terlampir.
3. TAHAP UMPAN BALIK DAN EVALUASI
Tahap umpan balik dan evaluasi dimaksudkan untuk memastikan apakah mahasiswa sudah mencapai
sasaran pembelajaran sekaligus menyamakan persepsi pemahaman mahasiswa dengan dosen/tutor.
Tahap umpan balik dan evaluasi akan dilakukan dalam beberapa metode antara lain: pleno, ujian
lisan, ujian tulis (Esai dan MCQ), mini cex, multisource feedback, DOPS, dan penilaian laporan.
PLENO PRESENTASI KASUS
Kegiatan pleno ini dimaksudkan untuk memberikan umpan balik kepada mahasiswa atas kasus yang
dipresentasikan. Kasus yang dipresentasikan berupa kasus simulasi dan kasus nyata yang ditemukan
di UGD, poliklinik, rawat inap, atau komunitas sesuai dengan target kasus yang ditentukan.
Narasumber pleno adalah para pakar bidang terkait termasuk dari Departemen Farmasi dan Radiologi,
dimana salah satu narasumber akan menjadi moderator pleno.
UJIAN LISAN
Bentuk ini merupakan bentuk ujian lisan di tahap orientasi dengan menggunakan kasus simulasi.
Dalam prosesnya, mahasiswa akan diberikan sebuah pemicu berupa kasus atau data-data, kemudian
mahasiswa diminta membuat alur pikir penyebab yang mendasari masalah kemudian membuat
rencana intervensi dan follow upnya. Ujian lisan ini dilakukan dalam bentuk tatap muka dengan rasio
mahasiswa:penguji 1:2 untuk menjamin objektivitas penilaian. Waktu yang diperlukan tiap mahasiswa
maksimal 1 jam dengan rundown sebagai berikut:
20 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
5’ Mempelajari kasus
10’ Mahasiswa membuat mindmap rencana pengelolaan kasus berorientasi pencegahan
10’ Mahasiswa menjelaskan mindmap
10’ Tanya jawab kedokteran keluarga
10’ Tanya jawab kedokteran okupasi
10’ Tanya jawab problem solving cycle
5’ Umpan balik
OSCE (OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION)
Bentuk ini merupakan bentuk ujian ketrampilan klinik di akhir rotasi RSUD dalam beberapa station
dengan menggunakan pasien standar atau alat simulasi. Kasus yang akan diujikan dalam bentuk ini
antara lain: manajemen jalan napas, manajemen nyeri akut, terapi kejut/defibrilasi, manajemen
kegawatdaruratan umum, terapi cairan dan syok, serta kasus-kasus kegawatdaruratan spesifik
(kegawatdaruratan obstetric, trauma, dan kejang).
UJIAN TULIS
Ujian tulis yang akan dilaksanakan di modul ini adalah model pilihan ganda dan esai. Soal dibuat
memiliki vignette/deskripsi masalah yang harus dijawab oleh mahasiswa. Soal pilihan ganda yang
dibuat terdiri dari 5 pilihan jawaban dengan 1 jawaban benar sesuai standar ujian kompetensi
mahasiswa program pendidikan dokter (UKMPPD). Soal esai dibuat sesuai dengan topik bahasan
utama yang harus dikuasai mahasiswa dan dilengkapi rubrik penilaian yang memungkinkan penilaian
secara objektif oleh narasumber terkait.
MINI CEX
Metode evaluasi ini merupakan metode evaluasi kinerja mahasiswa dalam pengelolaan pasien dalam
situasi klinis sesungguhnya. Dilakukan pengamatan langsung oleh pembimbing lapangan terhadap
performa mahasiswa saat melakukan anamnesis, pemeriksaan fisik, diagnosis, terapi, konseling,
komunikasi efektif, dan sikap profesionalisme, kemudian diakhiri dengan pemberian umpan balik. Mini
Cex di modul ini akan dilakukan di RSUD, Puskesmas, dan Klinik Pratama dengan frekuensi 2x
Minicex/mahasiswa/lapangan sehingga total nilai Minicex tiap mahasiswa adalah 6 kali. Nilai Minicex
yang diambil untuk penilaian akhir adalah nilai rata-rata keseluruhan.
MULTISOURCE FEEDBACK (360 DEGREE)
Bentuk ini digunakan untuk menilai aspek perilaku mahasiswa di lapangan yang diamati oleh beberapa
pihak di lapangan. Pembimbing lapangan akan mengumpulkan nilai dari berbagai sumber sebelum
mahasiswa meninggalkan lapangan, kemudian mengkompilasinya dalam 1 formulir yang kemudian
diserahkan kepada pengelola modul. Komponen penilaiannya antara lain: komunikasi interpersonal,
kerjasama tim, dan empati terhadap sesama.
DOPS (DIRECT OBSERVATION OF PROCEDURAL SKILLS)
Bentuk ini merupakan bentuk evaluasi untuk menilai ketrampilan klinik procedural/tindakan yang
dilaksanakan di situasi klinis sesungguhya. Ketrampilan klinik yang akan dinilai oleh pembimbing
lapangan kepada mahasiswa melalui metode ini di lapangan adalah ketrampilan manajemen jalan
napas dengan menggunakan standar penilaian global.
21 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
PENILAIAN LAPORAN
Selama di lapangan, mahasiswa akan melakuan kegiatan tertentu dan membuat laporannya untuk
didiskusikan dan dinilai oleh pembimbing dari FKUI. Laporan tersebut dibuat sebagai tugas individu
atau tugas kelompok yang diselesaikan dalam kurun waktu rotasi lapangan RSUD/Puskesmas/Klinik.
Berikut penjabaran laporan yang harus dikumpulkan sebagai salah satu bukti capaian belajar
mahasiswa yang akan dievaluasi:
NAMA LAPORAN INDIVIDU/
KELOMPOK
TEMPAT BENTUK LAPORAN
Studi kasus okupasi Individu Klinik Berkas okupasi standar
EBCR
Kasus geriatri dan Five
Family Oriented Question
(FFOQ)
Individu RSUD/Puskes
mas/Klinik
Berkas standar
Diagnosis Komunitas Kelompok Puskesmas Laporan
Evaluasi Program Kelompok Puskesmas Laporan
Studi kasus keluarga Individu Klinik Berkas pasien dan
keluarga standar
EBCR
Quality Assurance Kelompok RSUD Laporan
Kasus kegawatdaruratan
(termasuk manajemen
nyeri)
Individu RSUD/Puskes
mas/Klinik
Berkas standar
Seluruh laporan harus diselesaikan (beserta tanda tangan pembimbing) dan diserahkan kepada
pengelola modul pada akhir setiap rotasi lapangan sesuai tempat laporan tersebut dibuat. Misalnya,
laporan diagnosis komunitas yang sudah ditandatangani pembimbing harus diserahkan pada akhir
rotasi puskesmas, sebelum pindah ke rotasi lain. Pengelola modul tidak memperhitungkan nilai
tugas/laporan apabila diserahkan terlambat dari waktu yang ditetapkan.
LOGBOOK
Merupakan catatan pengalaman belajar mahasiswa dalam rangka capaian sasaran belajar sesuai
target klinis yang ditentukan antara lain:
1. Mengelola kasus pada ibu hamil, bayi-anak, dewasa dan lansia pada semua jenis kelamin di
fasilitas pelayanan kesehatan primer:
- Ibu hamil : minimal 1 kasus/peserta didik
- Bayi-anak : minimal 1 kasus/peserta didik
- Dewasa : minimal 1 kasus/peserta didik
- Usia lanjut : minimal 1 kasus/peserta didik
2. Mengelola kasus medik, bedah, kegawatdaruratan, dan kesehatan masyarakat baik pada ibu
hamil, bayi-anak, dewasa dan lansia pada semua jenis kelamin di fasilitas pelayanan
kesehatan primer:
22 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
- Medik (menular) : minimal 1 kasus/peserta didik
- Medik (tidak menular) : minimal 1 kasus/peserta didik
- Bedah : minimal 1 kasus/peserta didik
- Kegawat-daruratan : minimal 1 kasus/peserta didik
- Kejiwaan : minimal 1 kasus/peserta didik
3. Melakukan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular dan tidak menular
dengan prinsip 5 tingkat pencegahan:
- Promosi kesehatan : minimal 1 kasus/peserta didik
- Penapisan : minimal 1 kasus/peserta didik
- Diagnosis dini dan pengobatan : minimal 1 kasus/peserta didik
- Pencegahan kecatatan : minimal 1 kasus/peserta didik
- Rehabilitasi : minimal 1 kasus/peserta didik
4. Mengidentifikasi berbagai faktor internal dan eksternal pasien yang berhubungan dengan
masalah kesehatan pasien dan kesehatan masyarakat:
- Faktor risiko genetik : minimal 1 kasus/peserta didik
- Faktor risiko perilaku : minimal 1 kasus/peserta didik
- Faktor risiko keluarga : minimal 1 kasus/peserta didik
- Faktor risiko pekerjaan : minimal 1 kasus/peserta didik
- Faktor risiko sanitasi dan lingkungan : minimal 1 kasus/peserta didik
- Faktor risiko pelayanan kesehatan : minimal 1 kasus/peserta didik
5. Merencanakan pengelolaan komprehensif dalam bentuk penalataksanaan farmakologi, non
farmakologi, dan edukasi:
- Penulisan resep farmakologi kasus akut : minimal 1 kasus/peserta didik
- Manajemen nyeri akut : minimal 1 kasus/peserta didik
- Penulisan resep non farmakologi kasus kronik : minimal 1 kasus/peserta didik
- Perhitungan dan pengelolaan nutrisi pasien : minimal 1 kasus/peserta didik
- Perhitungan dan pengelolaan aktivitas pasien : minimal 1 kasus/peserta didik
- Edukasi pasien dan keluarga : minimal 1 kasus/peserta didik
- Community Based Geriatri Assessment : minimal 1 kasus/peserta didik
- Hospital Based Geriatri Assessment : minimal 1 kasus/peserta didik
6. Melakukan evaluasi pelayanan dan membuat rencana intervensi pelayanan kesehatan yang
dapat diterapkan di lahan pendidikan masing-masing:
- Evaluasi program : minimal 1 per peserta didik (tugas kelompok)
- Diagnosis komunitas : minimal 1 per peserta didik (tugas kelompok)
- Program jaminan mutu : minimal 1 per peserta didik (tugas kelompok)
7. Melakukan pelayanan berkelanjutan dan berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lain:
- Rencana follow up pasien : minimal 1 kasus/peserta didik
- Monitor perkembangan pasien : minimal 1 kasus/peserta didik
- Komunikasi dengan tenaga kesehatan lain : minimal 1 kasus/peserta didik
- Melakukan dan membuat surat rujukan : minimal 1 kasus/peserta didik
23 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
8. Terlibat dalam Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat (UKBM):
- Posyandu balita : minimal 1x/peserta didik
- Posyandu lansia : minimal 1x/peserta didik
- Prolanis : minimal 1x/peserta didik
- Posbindu : minimal 1x/peserta didik
- Jumat bersih : minimal 1x/peserta didik
- KPLDH : minimal 1x/peserta didik
- PAUD : minimal 1x/peserta didik
- Kunjungan rumah pembinaan keluarga: minimal 2x/peserta didik
9. Melakukan tindakan medik dan bedah pada pasien:
- Pemasangan infus : minimal 1x/peserta didik
- Konseling KB : minimal 1x/peserta didik
- Partus normal : minimal 1x/peserta didik
- Suntik vaksinasi : minimal 1x/peserta didik
- Pemasangan ETT : minimal 1x/peserta didik
- Premedikasi/sedasi prosedural : minimal 1x/peserta didik
- IVA : minimal 1x/peserta didik
- Pemasangan IUD/Implan : minimal 1x/peserta didik
- Pemeriksaan gula darah : minimal 1x/peserta didik
- Ventilasi sungkup-bag : minimal 1x/peserta didik
- Pengambilan sampel AGD : minimal 1x/peserta didik
- Manajemen luka /bedah minor : minimal 1x/peserta didik
- Resusitasi Jantung Paru : minimal 1x/peserta didik
- Pemantauan medis : minimal 1x/peserta didik
- Transport medik : minimal 1x/peserta didik
- Pemasangan NGT : minimal 1x/peserta didik
- Pemasangan folley catheter : minimal 1x/peserta didik
- Sampel darah intravena : minimal 1x/peserta didik
- Penilaian jalan nafas : minimal 1x/peserta didik
- Resusitasi Cairan : minimal 1x/peserta didik
- Memberikan informed consent : minimal 1x/peserta didik
- Manuver Haemlich : minimal 1x/peserta didik
- Blok saraf lokal/infiltrasi : minimal 1x/peserta didik
- Injeksi (IM/IV/SC/IC) : minimal 1x/peserta didik
10. Melakukan pelayanan kedokteran berbasis bukti:
- Evidence Based Case Report : minimal 1 kasus/peserta didik
(1 kasus mahasiswa minimal di buat EBCR (kedokteran keluarga / kedokteran okupasi)
24 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
Pengelolaan kasus wajib tiap mahasiswa yang perlu difollow up baik kasus kegawatdaruratan,
eksaserbasi akut maupun kronik yang dapat ditemui di rawat jalan/rawat inap/ugd di
RSUD/Puskesmas/Klinik:
1. Kardiovaskuler
2. Metabolik endokrin
3. Masalah gizi
4. Saluran napas
5. Kelainan saraf
6. Muskuloskeletal
7. Penginderaan (mata, kulit, telinga)
8. Saluran cerna
9. Saluran kemih
10. Organ reproduksi
Kasus kegawatdaruratan yang harus dapat ditangani tatalaksana awal sebelum rujukan:
1. Kejang demam
2. Kolik abdomen
3. Reaksi alergi
4. Retensia urin
5. Hipertensi emergensi
6. Benda asing
Serta salah satu dari kondisi emergensi dibawah ini:
a. Nyeri dada
b. Perdarahan trauma atau non trauma
c. Nyeri akut
d. Batuk darah atau muntah darah
e. Sesak napas
f. Kelemahan motoric akut
g. Gangguan penglihatan akut
h. Diare atau muntah hebat
i. Penurunan kesadaran akut
j. Korban kekerasan
25 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
ROTASI KEGIATAN
Untuk semester ganjil tahun ajaran 2017/2018, terdapat sejumlah kurang lebih 160 mahasiswa yang
akan dibagi dalam 3 kelompok besar (terdiri dari 50-60 mahasiswa) dan tiap kelompok besar akan dibagi
lagi menjadi 12 kelompok kecil (terdiri dari 4-5 mahasiswa) untuk memenuhi rasio lapangan:mahasiswa
praktik klinik sebesar 1:5. Seluruh kelompok akan melakukan rotasi lapangan sesuai formasi di bawah ini:
• Kelompok A (1-12)
Rotasi Orientasi : IKK – Geriatri – Anestesi & Emergensi
Rotasi Lapangan : RSUD – Klinik – Puskesmas
• Kelompok B (1-12)
Rotasi Orientasi : Anestesi & Emergensi – IKK - Geriatri
Rotasi Lapangan : Puskesmas – RSUD – Klinik
• Kelompok C (1-12)
Rotasi Orientasi : Geriatri – Anestesi & Emergensi - IKK
Rotasi Lapangan : Klinik – Puskesmas - RSUD
Matriks jadwal kegiatan lapangan dirumuskan lebih detil dalam lampiran.
Terdapat 2 jenis tutor dalam modul ini:
1.Tutor lapangan (Field tutor)
Jumlah field tutor setiap RSUD sebanyak 3 orang/lapangan (PJ UGD, PJ ICU/OK, dan PJ Rawat Inap).
Jumlah field tutor setiap puskesmas dan klinik sebanyak 1 orang/lapangan, diutamakan yang telah
mengikuti pelatihan dokter keluarga/DLP. Seluruh field tutor secara bertahap diikutsertakan dalam
pelatihan clinical teacher yang diselenggarakan oleh FKUI.
2. Tutor tugas FKUI (Home tutor)
Terdapat total 36 kelompok dan setiap kelompoknya akan memiliki 2 home tutor masing-masing 1
home tutor dokter spesialis dan 1 home tutor dokter umum yang berasal dari FKUI. Oleh karena itu
maka dibutuhkan sebanyak 72 tutor kelompok sebagai home tutor (pembimbing dari FKUI) yang
berasal dari berbagai departemen di FKUI. Masing-masing tutor ini dibagi menjadi tim home tutor 1
dan tim home tutor 2 sesuai dengn target tugas setiap mahasiswa. Setiap home tutor akan
berdiskusi 1x/seminggu selama rotasi lapangan untuk memantau kemajuan mahasiswa
sesuai jadwal dan tempat yang ditentukan, menjadi perwakilan fakultas di lapangan
sebagai supervisor mahasiswa sambil berkomunikasi intensif dengan pembimbing
lapangan demi kemajuan pembelajaran mahasiswa di lapangan. Pembimbing dari FKUI
juga berkesempatan melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat (melakukan
penyuluhan, pelatihan, dan sebagainya) saat bertugas memantau kemajuan mahasiswa
di lapangan.
26 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
SUMBER DAYA DAN SARANA
PENGELOLA MODUL PRE-INTERNSHIP
(SK Dekan No 377/UN2.F1.D/HKP.02.04/2016)
Penasihat : Prof. Dr. Dr. Siti Setiati, SpPD-KGer, M.Epid
Ketua : Dr. dr. Retno Asti Werdhani, M.Epid
Wakil Ketua 1 : Dr. dr. Herqutanto, MPH, MARS
Wakil Ketua 2 : dr. Listya Tresnanti Mirtha, SpKO
Wakil Ketua 3 : dr. Noto Dwimartutie, SpPD-KGer
Wakil Ketua 4 : dr. Profitasari Kusumaningrum, SpKJ(K)
Wakil Ketua 5 : Dr. dr. JM Seno Adjie, SpOG(K)
Wakil Ketua 6 : dr. Andi Ade Wijaya, SpAn(K)
Wakil Ketua 7 : dr. R. Besthadi Sukmono, SpAn
Wakil Ketua 8 : dr. Ceva Wicaksono, SpPD-KIC
Anggota : dr. Aulia Rizka, SpPD-KGer, MPd.Ked
Anggota : Dr. dr. Rismala Dewi, SpA(K)
Administrasi dan keuangan : Abdul Hafizd, SE
: Mahbub Junaedi, SE
: Ade Dina Marlina
: Hermawan
: Dedeh Kurniasih, AMd
: Liez Munawaroh
Kerjasama lahan pendidikan : M Rangga, SKM
: Surya
STAF PENGAJAR FKUI YANG TERLIBAT DALAM MODUL
Staf pengajar FKUI yang terlibat di modul pre-internship terdiri dari berbagai departemen di lingkungan
FKUI. Hal ini menggambarkan integrasi lintas departemen dalam program pendidikan dokter khususnya
di modul pre-internhsip yang merupakan tahap akhir dari pendidikan dokter di FKUI. Staf pengajar
tersebut akan bertindak sebagai:
Narasumber orientasi
Fasilitator diskusi orientasi
Home tutor*
Narasumber pleno/seminar
Penguji
Departemen Ilmu Kedokteran Komunitas FKUI
1. Dr. dr. Retno Asti Werdhani, M.Epid
2. Dr. dr. Astrid Sulistomo, MPH, SpOk
3. Dr. dr. Dhanasari V. Trisna, MSc-CM.FM
4. Dr. dr. Boy Sabarguna, MARS
5. Dr. dr. Herqutanto, MPH, MARS
6. dr. Dewi Friska, MKK
27 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
7. Dr. dr. Dewi Soemarko, MS, SpOk
8. dr. Dian Kusumadewi, M.Gizi
9. dr. Nani Cahyani, SpKO
10. drg. Agus Sugiharto, MARS
11. Ambar Roestam, SKM, MOH
12. Dr. dr. Aria Kekalih, MTI
13. dr. Trevino A. Pakasi, MS, PhD
14. dr. Indah Suci Widyahening, MS, MSc-CM.FM, PhD
15. Dr. dr. Judilherry Justam, MPH
16. dr. Nuri Purwito Adi, MSc, MKK, SpOk
17. dr. Nora Sutarina, SpKO
18. dr. Setiawati Budiningsih, MPH, MPd.Ked
19. dr. Rodri Tanoto, MSc
20. dr. Muhammad Ilyas, SpOk
21. dr. Levina Chandra, MSc
22. dr. Listya Tresnanti Mirtha, SpKO
23. dr. Zarni Amri, MPH
24. Dr. dr. Fikri Effendi, MS, SpOk
25. dr. Ade Tobing, SpKO
26. dr. Ferdi Afian, SpKP
27. dr. Muchtaruddin Mansyur, MS, SpOk, PhD
28. Dr.dr. Joedo Prihartono, MPH
Departemen Ilmu Gizi
1. dr. Nurul Ratna Mutu Manikam, SpGK, M.Gizi
2. dr. Diyah Eka Andayani, SpGK, M.Gizi
3. dr. Diana Sunardi, M.Gizi, SpGK
4. dr. Dian Novita Chandra, MGizi
Departemen Ilmu Mikrobiologi
1. dr. Angky Budianti, SpMK
Departemen Ilmu Fisiologi
1. dr. Imelda Rosalyn Sianipar, M.Biomed, PhD
2. dr. Sophie Yolanda, M.Biomed
Departemen Ilmu Parasitologi
1. dr. Ika Puspa Sari, M.Biomed
2. dr. Ayleen Kosasih, M.Biomed
Departemen Ilmu Farmasi
1. dr. Adisti Dwijayanti, M.Biomed
2. Dr. dr. Siti Farida, M.Biomed, PhD
28 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
Departemen Ilmu Pendidikan Kedokteran
1. dr. Ardi Findyartini, PhD
2. dr. Rita Mustika, M.Epid
3. dr. Estivana Felaza, MPd.Ked
4. dr. Diantha Soemantri, M.Med.Ed, PhD
Departemen Ilmu Anestesiologi
1. dr. Andi Ade Wijaya, SpAn, KAP
2. dr. R. Besthadi Sukmono, SpAn
3. dr. Anas Alatas, SpAn, KAKV
4. dr. Sidharta Kusuma Manggala, SpAn
5. dr. Riyadh Firdaus, SpAn(K)
6. dr. Adhrie Sugiharto, SpAn, KIC
7. dr. Arif HM. Marsaban, SpAn(K)
8. dr. Aldy Heriwardito, Sp.An
9. dr. Christopher Kapuangan, Sp.An
10. dr. Rahendra, SpAn
11. dr. Alfan Mahdi Nugroho, SpAn
Departemen Ilmu Telinga, Hidung, dan Tenggorokan
1. dr. Rahmanova Yunizaf, SpTHT-KL
Departemen Ilmu Obstetri dan Ginekologi
1. dr. Rima Irwinda, SpOG(K)
2. dr. Arietta R. Djuned Pusponegoro, SpOG(K)
Departemen Ilmu Kesehatan Anak
1. Dr. dr. Rismala Dewi, SpA(K)
2. dr. Yogi Prawira, SpA(K)
3. dr. Ludy Dhyani Rahmartani, SpA
4. dr. Tartila, SpA
5. dr. Niken Wahyu Puspaningtyas, SpA
6. dr. Nina Dwi Putra, SpA
7. dr. Bernie Endyarni, SpA(K)
8. dr. RR. Amanda Soebadi, SpA
9. dr. Eka Laksmi H, SpA (K)
Departemen Ilmu Saraf
1. dr. M. Kurniawan, SpS (K)
2. dr. Henry Riyanto Sofyan, SpS
Departemen Ilmu Bedah
1. dr. Kshetra Rinaldhy, SpB, SpBA-KBA
2. dr. Ridho Ardhi Syaiful, SpB
3. dr. Nandita Melati Putri, SpB
4. dr. Dhama Shinta Susanti, SpBTKV(K)
29 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
5. dr. M. Arza Putra, SpBTKV (K)
6. dr. Tri Hening Rahayatri, SpB, SpBA
7. dr. Rr.Prasetyanugraheni Kreshanti, Sp.B.P.
Departemen Ilmu Bedah Saraf
1. dr. Affan Pryambodho Permana, SpBS
Departemen Ilmu Penyakit Dalam
1. Dr. dr. Czeresna Heriawan Soejono, SpPD-KGer, Mepid
2. Prof. Dr. dr. Siti Setiati, SpPD-KGer, M.Epid
3. Dr. dr. Nina Kemala Sari, SpPD- KGer
4. dr. Arya Govinda Roosheroe, SpPD-KGer
5. dr. Edy Rizal Wahyudi, SpPD-KGer
6. Dr. dr. Kuntjoro Harimurti, SpPD-KGer, MSc
7. Dr. dr. Purwita Wijaya Laksmi, SpPD, KGer
8. dr. Esthika Dewiasty, SpPD,MSc
9. dr. Noto Dwimartutie, SpPD-KGer
10. dr. Aulia Rizka, SpPD-KGer, MPd.Ked
11. dr. Rudy Hidayat, SpPD-KR
12. dr. R.M.Suryo Anggoro, SpPD
13. dr. Anne Ariane, SpPD
14. dr. Juferdy Kurniawan, SpPD-KGEH
15. dr. Chyntia Olivia, PhD, SpPD
16. dr. Kemal Fariz Kalista, SpPD
17. dr. Kaka Renaldi, SpPD-KGEH
18. dr. Hasan, SpPD
19. dr. Amanda Pitarini Utari, SpPD
20. dr. Telly Kamelia, SpPD-KP
21. dr. Gurmeet Singh, SpPD-KP
22. dr. Mira Yulianti, SpPD
23. dr. Pringgodigdo Nugroho, SpPD-KGH
24. dr. Ni Made Hustrini, SpPD
25. dr. Vidhia Umami , SpPD
26. Dr. dr. Ikhwan Rinaldi, SpPD-KHOM
27. dr. Nadia Ayu Mulansari, SpPD-KHOM
28. dr. Wulyo Rajabto, SpPD-KHOM
29. dr. Anna Mira Lubis, SpPD-KHOM
30. dr. Rahmat Cahyanur, SpPD
31. dr. Wismandari, SpPD-KEMD
32. dr. Erni Juwita Nelwan, SpPD-KPTI
33. dr. Adityo Susilo, SpPD-KPTI
34. dr. Robert Sinto, SpPD
35. dr. Eka Ginanjar, SpPD-KKV
36. dr. Muhadi, SpPD-KKV
37. dr. Lusiani, SpPD
38. dr. Birry Karim, SpPD
30 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
39. dr. Angga Pramudhita, SpPD
40. dr. Arief Mansjoer, SpPD, KIC
41. dr. Alvina Widhani, SpPD-KAI
42. dr. Ceva Wijaksono, SpPD-KIC
43. dr. Ika Fitriana, SpPD
Departemen Ilmu Urologi
1. dr. Gampo Alam Irdham, SpU
Departemen Ilmu Rehabilitasi Medik
1. dr. S.A. Nuhonni M. Jatim, SpKFR(K)
2. dr. Wanarani Aries, SpKFR(K)
Departemen Ilmu Psikiatri
1. Dr.dr. Martina Wiwie S, SpKJ(K)
2. dr. Profitasari Kusumaningrum, SpKJ(K)
Departemen Ilmu Kesehatan Gigi dan Mulut
1. drg. Djamilah T., SpProst
Departemen Ilmu Farmakologi
1. dr. Nafrialdi, PhD, SpPD, SpFK
2. dr. Instiaty, PhD, SpFK
Departemen Orthopedi
1. dr. Wildan Latief, SpOT
*PEMBIMBING TUGAS (HOME TUTOR)
Tim Home Tutor 1 RSUD
1. dr. Anas Alatas, SpAn, KAKV
2. dr. Yogi Prawira, SpA(K)
3. dr. Riyadh Firdaus, SpAn(K)
4. dr. Septo Sulistio, SpAn
5. dr. Dhama Shinta Susanti, SpBTKV(K)
6. dr. Niken Wahyu Puspaningtyas, SpA
7. dr. Radi Muharris Mulyana, SpOT
8. dr. Henry Riyanto Sofyan, SpS
9. dr. Aldy Heriwardito, Sp.An
10. dr. Affan Pryambodho Permana, SpBS
11. dr. Rabbinu Rangga Pribadi, SpPD
12. dr. Rahendra, SpAn
Tim Home Tutor 1 Puskesmas
1. dr. Ramdinal Aviesena Zairinal, SpS
2. dr. Bernie Endyarni, SpA(K)
3. dr. Ridho Ardhi Syaiful, SpB
31 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
4. dr. Aldy Heriwardito, Sp.An
5. dr. Tartila, SpA
6. dr. Nandita Melati Putri, SpBP
7. dr. M. Arza Putra, SpBTKV (K)
8. dr. Hadiki Habib, SpPD
9. dr. Arietta R. Djuned Pusponegoro, SpOG(K)
10. dr. Riski Muhaimin, SpA
11. dr. M. Dwi Priangga, SpOG
12. dr. Kshetra Rinaldhy, SpB, SpBA-KBA
Tim Home Tutor 1 Klinik
1. dr. Rr. Prasetyanugraheni Kreshanti, SpBP
2. dr. Ceva Wijaksono, SpPD-KIC
3. dr. Arief Mansjoer, SpPD, KIC
4. dr. Rahmanofa Yunizaf, SpTHT-KL
Tim Home Tutor 2 RSUD (Pembimbing tugas Quality Assurance)
1. Dr. dr. Astrid Sulistomo, MPH, SpOk
2. Dr. dr. Dewi Soemarko, MS, SpOk
3. dr. Nuri Purwito Adi, MSc, MKK, SpOk
4. dr. Muhammad Ilyas, SpOk
5. Dr. dr. Muchtaruddin Mansyur, MS, SpOK, PhD
6. dr. Ferdi Afian, SpKP
7. dr. Dian Kusumadewi, M.Gizi
8. dr. Nani Cahyani, SpKO
9. dr. Nora Sutarina, SpKO
10. dr. Listya Tresnanti Mirtha, SpKO
11. dr. Ade Jeanne Domina L.Tobing, SpKO
12. dr. Astrid Saraswaty Dewi, MARS
Tim Home Tutor 2 Puskesmas (Pembimbing tugas Diagnosis Komunitas dan Evaluasi
Program)
1. Dr. dr. Aria Kekalih, MTI
2. dr. Rodri Tanoto, MSC
3. drg. Agus Sugiharto, M.A.R.S.
4. Ambar Wahyuningsih, SKM., MOH.
5. dr. Rita Mustika, M.Epid
6. Dr. dr. Dhanasari Vidiawati Sanyoto, M.Sc., CM-FM
7. Dr. dr. Herqutanto, MPH., MARS
8. dr. Indah Suci Widyahening, M.S., M.Sc., CM-FM, PhD
9. Dr. dr. Boy Subirosa Sabarguna, MARS
10. Dr. dr. Retno Asti Werdhani, M.Epid
11. dr. Dewi Friska, MKK
12. dr. Trevino Aristarkus Pakasi, M.S., Ph.D.
32 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
Tim Home Tutor 2 Klinik (Pembimbing tugas Studi Kasus Kedokteran Keluarga dan Okupasi)
1. dr. Levina Chandra, MPH
2. dr. Diantha Soemantri, M.Med.Ed., Ph.D.
3. dr. Ardi Findyartini, Ph.D
4. dr. Estivana Felaza, M.Pd.Ked
5. dr. Angky Budianti, Sp.M.K
6. dr. Nurul Ratna Mutu Manikam, Sp.G.K., M.Gizi
7. dr. Diyah Eka Andayani, Sp.GK., M.Gizi
8. dr. Diana Sunardi, M.Gizi., Sp.G.K
9. dr. Dian Novita Chandra, M.Gizi
10. dr. Imelda Rosalyn Sianipar, M.Biomed., Ph.D
11. dr. Sophie Yolanda, M.Biomed
12. dr. Adisti Dwijayanti, M. Biomed
Selama diskusi, diharapkan Home Tutor juga berkomunikasi intensif dengan pembimbing lapangan dan
sesama Home Tutor dalam 1 kelompok agar dapat saling memantau target capaian mahasiswa serta
saling memberikan umpan balik kepada mahasiswa sesuai kepakaran masing-masing. Dalam pemantauan
kegiatan mahasiswa di lapangan, Home Tutor diharapkan melakukan visitasi sesuai lapangan masing-
masing untuk setiap kelompok yang dibimbingnya. Visitasi dilakukan sebanyak 2x/lapangan/kelompok,
yang dapat dibagi dengan sesama home tutor satu kelompok. Sehingga total kunjungan supervisi
mahasiswa di lapangan oleh staf pengajar FKUI dalam satu modul adalah sebanyak 6x
kunjungan/lapangan.
Kegiatan Staf Pengajar FKUI saat orientasi diatur internal dalam dokumen tambahan yang tidak terpisah
dari Buku Rancangan Pengajaran ini.
Selain FKUI, Suku Dinas Kesehatan Jakarta Pusat sebagai pengampu wilayah Jakarta Pusat juga terlibat
dalam modul ini sebagai narasumber materi Manajemen Puskesmas.
NARASUMBER SUKU DINAS KESEHATAN JAKARTA PUSAT
1. Drg. Yuditha Endan P, M.Kes
2. Drg. Kristiani Dwi H
33 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DISKUSI HOME TUTOR PUSKESMAS
Tempat: Auditorium IMERI lantai 3
HomeTutor1(HT1)Jam10-12 HomeTutor2(HT2)Jam13-15(EvaprodanKomdi)
1 dr.RamdinalAviesenaZairinal,SpS Dr.dr.AriaKekalih,MTI2 dr.BernieEndyarni,SpA(K) dr.RodriTanoto,MSc
3 dr.RidhoArdhiSyaiful,SpB drg.AgusSugiharto,MARS
4 dr.M.AdyaFDilmy,SpOG AmbarRoestam,SKM,MOH
5 dr.Tartila,SpA dr.RitaMustika,M.Epid
6 dr.NanditaMelatiPutri,SpBP Dr.dr.DhanasariV.Trisna,MSc-CM.FM
7 dr.M.ArzaPutra,SpBTKV(K) Dr.dr.Herqutanto,MPH,MARS8 dr.HadikiHabib,SpPD dr.IndahSuciWidyahening,MS,MSc-CM.FM,PhD
9 dr.AriettaR.DjunedPusponegoro,SpOG(K) Dr.dr.BoySabarguna,MARS
10 dr.RiskiMuhaimin,SpA Dr.dr.RetnoAstiWerdhani,M.Epid
11 dr.M.DwiPriangga,SpOG dr.DewiFriska,MKK
12 dr.KshetraRinaldhy,SpB,SpBA-KBA dr.TrevinoA.Pakasi,MS,PhD
HomeTutor1(HT1)Jam10-12 HomeTutor2(HT2)Jam13-15(EvaprodanKomdi)
1 dr.RamdinalAviesenaZairinal,SpS Dr.dr.AriaKekalih,MTI2 dr.BernieEndyarni,SpA(K) dr.RodriTanoto,MSc
3 dr.RidhoArdhiSyaiful,SpB drg.AgusSugiharto,MARS
4 dr.M.AdyaFDilmy,SpOG AmbarRoestam,SKM,MOH
5 dr.Tartila,SpA dr.RitaMustika,M.Epid
6 dr.NanditaMelatiPutri,SpBP Dr.dr.DhanasariV.Trisna,MSc-CM.FM
7 dr.M.ArzaPutra,SpBTKV(K) Dr.dr.Herqutanto,MPH,MARS8 dr.HadikiHabib,SpPD dr.IndahSuciWidyahening,MS,MSc-CM.FM,PhD
9 dr.AriettaR.DjunedPusponegoro,SpOG(K) Dr.dr.BoySabarguna,MARS
10 dr.RiskiMuhaimin,SpA Dr.dr.RetnoAstiWerdhani,M.Epid
11 dr.M.DwiPriangga,SpOG dr.DewiFriska,MKK
12 dr.KshetraRinaldhy,SpB,SpBA-KBA dr.TrevinoA.Pakasi,MS,PhD
HomeTutor1(HT1)Jam10-12 HomeTutor2(HT2)Jam13-15(EvaprodanKomdi)
1 dr.RamdinalAviesenaZairinal,SpS Dr.dr.AriaKekalih,MTI
2 dr.BernieEndyarni,SpA(K) dr.RodriTanoto,MSc
3 dr.RidhoArdhiSyaiful,SpB drg.AgusSugiharto,MARS
4 dr.M.AdyaFDilmy,SpOG AmbarRoestam,SKM,MOH5 dr.Tartila,SpA dr.RitaMustika,M.Epid
6 dr.NanditaMelatiPutri,SpBP Dr.dr.DhanasariV.Trisna,MSc-CM.FM
7 dr.M.ArzaPutra,SpBTKV(K) Dr.dr.Herqutanto,MPH,MARS
8 dr.HadikiHabib,SpPD dr.IndahSuciWidyahening,MS,MSc-CM.FM,PhD
9 dr.AriettaR.DjunedPusponegoro,SpOG(K) Dr.dr.BoySabarguna,MARS10 dr.RiskiMuhaimin,SpA Dr.dr.RetnoAstiWerdhani,M.Epid
11 dr.M.DwiPriangga,SpOG dr.DewiFriska,MKK
12 dr.KshetraRinaldhy,SpB,SpBA-KBA dr.TrevinoA.Pakasi,MS,PhD
Kamis,7Desember2017
Kamis,2November2017Kamis,9November2017
Senin,13November2017
Senin,11Desember2017
C
A
KELOMPOK
KELOMPOK
Kamis,23November2017
Kamis,30November2017
KELOMPOK
Kamis,21Desember2017
Kamis,28Desember2017
Kamis,4Januari2018Senin,8Januari2018
HARI/TANGGAL
HARI/TANGGAL
HARI/TANGGAL
B
Kamis,26Oktober2017
34 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DISKUSI HOME TUTOR KLINIK
Tempat: Auditorium IMERI lantai 3
HomeTutor1(HT1)Jam10-12 HomeTutor1(HT2)Jam13-15(fammed&occupcasestudy)
1 dr.LevinaChandra,MPH
2 dr.DianthaSoemantri,M.Med.Ed,PhD3 dr.ArdyFindyartini,PhD4 dr.EstivanaFelaza,MPd.Ked
5 dr.AngkyBudianti,SpMK
6 dr.NurulRatnaMutuManikam,SpGK,M.Gizi7 dr.DiyahEkaAndayani,M.Gizi,SpGK,
8 dr.DianaSunardi,M.Gizi,SpGK
9 dr.DianNovitaChandra,MGizi10 dr.ImeldaRosalynSianipar,M.Biomed,PhD11 dr.SophieYolanda,M.Biomed
12 dr.AdistiDwijayanti,M.Biomed
HomeTutor1(HT1)Jam10-12 HomeTutor1(HT2)Jam13-15(fammed&occupcasestudy)
1 dr.LevinaChandra,MPH
2 dr.DianthaSoemantri,M.Med.Ed,PhD3 dr.ArdyFindyartini,PhD4 dr.EstivanaFelaza,MPd.Ked
5 dr.AngkyBudianti,SpMK
6 dr.NurulRatnaMutuManikam,SpGK,M.Gizi7 dr.DiyahEkaAndayani,M.Gizi,SpGK,
8 dr.DianaSunardi,M.Gizi,SpGK
9 dr.DianNovitaChandra,MGizi
10 dr.ImeldaRosalynSianipar,M.Biomed,PhD11 dr.SophieYolanda,M.Biomed
12 dr.AdistiDwijayanti,M.Biomed
HomeTutor1(HT1)Jam10-12 HomeTutor1(HT2)Jam13-15(fammed&occupcasestudy)
1 dr.LevinaChandra,MPH2 dr.DianthaSoemantri,M.Med.Ed,PhD
3 dr.ArdyFindyartini,PhD4 dr.EstivanaFelaza,MPd.Ked
5 dr.AngkyBudianti,SpMK6 dr.NurulRatnaMutuManikam,SpGK,M.Gizi
7 dr.DiyahEkaAndayani,M.Gizi,SpGK,
8 dr.DianaSunardi,M.Gizi,SpGK
9 dr.DianNovitaChandra,MGizi
10 dr.ImeldaRosalynSianipar,M.Biomed,PhD11 dr.SophieYolanda,M.Biomed
12 dr.AdistiDwijayanti,M.Biomed
KELOMPOK
HARI/TANGGAL
HARI/TANGGAL
HARI/TANGGAL
A
dr.RahmanofaYunizaf,SpTHT-KL
Kamis,4Januari2018
Senin,8Januari2018
dr.AriefMansjoer,SpPD,KIC
Kamis,26Oktober2017Kamis,2November2017
KELOMPOK
KELOMPOK
Kamis,9November2017
Senin,13November2017
C
B
dr.Rr.PrasetyanugraheniKreshanti,SpBP
dr.CevaWijaksono,SpPD-KIC
dr.AriefMansjoer,SpPD,KIC
dr.RahmanofaYunizaf,SpTHT-KL
Kamis,23November2017Kamis,30November2017
dr.RahmanofaYunizaf,SpTHT-KL
dr.Rr.PrasetyanugraheniKreshanti,SpBP
dr.CevaWijaksono,SpPD-KIC
dr.Rr.PrasetyanugraheniKreshanti,SpBP
dr.CevaWijaksono,SpPD-KIC
dr.AriefMansjoer,SpPD,KIC
Kamis,7Desember2017
Senin,11Desember2017
Kamis,21Desember2017Kamis,28Desember2017
35 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DISKUSI HOME TUTOR RSUD
Tempat: Auditorium IMERI lantai 3
Home Tutor 1 (HT 1) Jam 10-12 Home Tutor 2 (HT 2) Jam 13-15 (QA)
1 dr. Anas Alatas, SpAn, KAKV Dr. dr. Astrid Sulistomo, MPH, SpOk
2 dr. Yogi Prawira, SpA (K) Dr. dr. Dewi Soemarko, MS, SpOk
3 dr. Riyadh Firdaus, SpAn(K) dr. Nuri Purwito Adi, MSc, MKK, SpOk
4 dr. Dhama Shinta Susanti, SpBTKV(K) dr. Muhammad Ilyas, SpOk
5 dr. Septo Sulistio, SpAn Dr. dr. Muchtaruddin Mansyur, MS, SpOK, PhD
6 dr. Niken Wahyu Puspaningtyas, SpA dr. Ferdi Afian, SpKP
7 dr. Radi Muharris Mulyana, SpOT dr. Dian Kusumadewi, M.Gizi
8 dr. Henry Riyanto Sofyan, SpS dr. Nani Cahyani, SpKO
9 dr. Aldy Heriwardito, Sp.An dr. Nora Sutarina, SpKO
10 dr. Affan Pryambodho Permana, SpBS dr. Listya Tresnanti Mirtha, SpOk
11 dr. Rabbinu Rangga Pribadi, SpPD dr. Ade Jeanne Domina L.Tobing, SpKO
12 dr. Rahendra, SpAn dr. Astrid Saraswaty Dewi, MARS
Home Tutor 1 (HT 1) Jam 10-12 Home Tutor 2 (HT 2) Jam 13-15 (QA)
1 dr. Anas Alatas, SpAn, KAKV Dr. dr. Astrid Sulistomo, MPH, SpOk
2 dr. Yogi Prawira, SpA (K) Dr. dr. Dewi Soemarko, MS, SpOk
3 dr. Riyadh Firdaus, SpAn(K) dr. Nuri Purwito Adi, MSc, MKK, SpOk
4 dr. Dhama Shinta Susanti, SpBTKV(K) dr. Muhammad Ilyas, SpOk
5 dr. Septo Sulistio, SpAn Dr. dr. Muchtaruddin Mansyur, MS, SpOK, PhD
6 dr. Niken Wahyu Puspaningtyas, SpA dr. Ferdi Afian, SpKP
7 dr. Radi Muharris Mulyana, SpOT dr. Dian Kusumadewi, M.Gizi
8 dr. Henry Riyanto Sofyan, SpS dr. Nani Cahyani, SpKO
9 dr. Aldy Heriwardito, Sp.An dr. Nora Sutarina, SpKO
10 dr. Affan Pryambodho Permana, SpBS dr. Listya Tresnanti Mirtha, SpOk
11 dr. Rabbinu Rangga Pribadi, SpPD dr. Ade Jeanne Domina L.Tobing, SpKO
12 dr. Rahendra, SpAn dr. Astrid Saraswaty Dewi, MARS
Home Tutor 1 (HT 1) Jam 10-12 Home Tutor 2 (HT 2) Jam 13-15 (QA)
1 dr. Anas Alatas, SpAn, KAKV Dr. dr. Astrid Sulistomo, MPH, SpOk
2 dr. Yogi Prawira, SpA (K) Dr. dr. Dewi Soemarko, MS, SpOk
3 dr. Riyadh Firdaus, SpAn(K) dr. Nuri Purwito Adi, MSc, MKK, SpOk
4 dr. Dhama Shinta Susanti, SpBTKV(K) dr. Muhammad Ilyas, SpOk
5 dr. Septo Sulistio, SpAn Dr. dr. Muchtaruddin Mansyur, MS, SpOK, PhD
6 dr. Niken Wahyu Puspaningtyas, SpA dr. Ferdi Afian, SpKP
7 dr. Radi Muharris Mulyana, SpOT dr. Dian Kusumadewi, M.Gizi
8 dr. Henry Riyanto Sofyan, SpS dr. Nani Cahyani, SpKO
9 dr. Aldy Heriwardito, Sp.An dr. Nora Sutarina, SpKO
10 dr. Affan Pryambodho Permana, SpBS dr. Listya Tresnanti Mirtha, SpOk
11 dr. Rabbinu Rangga Pribadi, SpPD dr. Ade Jeanne Domina L.Tobing, SpKO
12 dr. Rahendra, SpAn dr. Astrid Saraswaty Dewi, MARS
Kamis, 21 Desember 2017
KELOMPOK
KELOMPOK
HARI/TANGGAL
Kamis, 4 Januari 2018
Senin, 8 Januari 2018
C
Kamis, 30 November 2017
Kamis, 7 Desember 2017
Senin, 11 Desember 2017
B
HARI/TANGGAL
Kamis, 28 Desember 2017
KELOMPOK
HARI/TANGGAL
Kamis, 26 Oktober 2017
Kamis, 2 November 2017
Kamis, 9 November 2017
Senin, 13 November 2017
A
Kamis, 23 November 2017
36 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
PLENO LAPANGAN
C7-12 Prof. Firman Lubis (IKK) 09:00-12:00 15-Nov-17
A7-12 Prof. Firman Lubis (IKK) 09:00-12:00 13-Dec-17
B7-12 Prof. Firman Lubis (IKK) 09:00-12:00 10-Jan-18
C1-6 Prof. Azrul Anwar (IKK) 09:00-12:00 16-Nov-17
A1-6 Prof. Azrul Anwar (IKK) 09:00-12:00 14-Dec-17
B1-6 Prof. Azrul Anwar (IKK) 09:00-12:00 11-Jan-18
Dr. dr. Dewi Soemarko, MS, SpOk,
Dr. dr. Fikri Effendi, MS, SpOk
Dr. Muchtaruddin Mansyur, MS, SpOk, PhD
dr. Nuri Purwito Adi, MSc, MKK, SpOk
1
2
PLENO LAPANGAN KLINIK
STUDI KASUS KEDOKTERAN OKUPASI
No Narasumber Kelompok Ruangan Jam Tanggal
C1-6 RUANG KULIAH R. Mochtar (IKK) 13:00-16:00 15-Nov-17
A1-6 RUANG KULIAH R. Mochtar (IKK) 13:00-16:00 13-Dec-17
B1-6 RUANG KULIAH R. Mochtar (IKK) 13:00-16:00 10-Jan-18
C7-12 RUANG KULIAH Herman Susilo (IKK) 13:00-16:00 16-Nov-17
A7-12 RUANG KULIAH Herman Susilo (IKK) 13:00-16:00 14-Dec-17
B7-12 RUANG KULIAH Herman Susilo (IKK) 13:00-16:00 11-Jan-18
Dr. dr. Dhanasari V. Trisna, MSc-CM.FM,
dr. Dian Kusumadewi, M.Gizi
dr. Indah Suci Widyahening, MS, MSc-CM.FM, PhD,
dr. Dewi Friska, MKK
1
2
Jam Tanggal
PLENO LAPANGAN KLINIK
STUDI KASUS KEDOKTERAN KELUARGA
No Kelompok RuanganNarasumber
B1-6 RUANG KULIAH Herman Susilo (IKK) 09:00-12:00 15-Nov-17
C1-6 RUANG KULIAH Herman Susilo (IKK) 09:00-12:00 13-Dec-17
A1-6 RUANG KULIAH Herman Susilo (IKK) 09:00-12:00 10-Jan-18
B7-12 RUANG KULIAH R. Mochtar (IKK) 09:00-12:00 16-Nov-17
C7-12 RUANG KULIAH R. Mochtar (IKK) 09:00-12:00 14-Dec-17
A7-12 RUANG KULIAH R. Mochtar (IKK) 09:00-12:00 10-Jan-18
Dr. dr. Aria Kekalih, MTI,
Dr. dr. Joedo Prihartono, MPH
dr. Setiawati Budiningsih, MPH, MPd.Ked,
dr. Zarni Amri, MPH
1
2
Jam Tanggal
PLENO LAPANGAN PUSKESMAS
DIAGNOSIS KOMUNITAS
No Kelompok RuanganNarasumber
B7-B12 Prof. Azrul Anwar 13:00-16:00 15-Nov-17
C7-C12 Prof. Azrul Anwar 13:00-16:00 13-Dec-17
A7-A12 Prof. Azrul Anwar 13:00-16:00 10-Jan-18
B1-6 Prof. Firman Lubis 13:00-16:00 16-Nov-17
C1-6 Prof. Firman Lubis 13:00-16:00 14-Dec-17
A1-6 Prof. Firman Lubis 13:00-16:00 11-Jan-18
Dr. dr. Herqutanto, MPH., MARS,
Prof. Dr. dr. Endang Basuki, MPH
1
2
Narasumber Kelompok
PLENO LAPANGAN PUSKESMAS
EVALUASI PROGRAM
No Tanggal
Ambar Roestam, SKM, MOH,
dr. Trevino Pakasi, MS, PhD
Ruangan Jam
A5-A8 Auditorium IMERI 09:00-12:00 15-Nov-17
B5-B8 Auditorium IMERI 09:00-12:00 13-Dec-17
C5-C8 Auditorium IMERI 09:00-12:00 10-Jan-18
A9-A12 Auditorium IMERI 09:00-12:00 16-Nov-17
B9-B12 Auditorium IMERI 09:00-12:00 14-Dec-17
C9-C12 Auditorium IMERI 09:00-12:00 11-Jan-18
A1-A4 Auditorium IMERI 09:00-12:00 17-Nov-17
B1-B4 Auditorium IMERI 09:00-12:00 15-Dec-17
C1-C4 Auditorium IMERI 09:00-12:00 12-Jan-18
drg. Agus Sugiharto, MARS,
Dr. dr. Judilherry Justam, MPH
1
2
3
No
Dr. dr. Boy Subirosa Sabarguna, MARS,
dr. Levina Chandra, MPH
Dr. dr. Astrid Sulistomo, MPH, SpOk,
dr. Rodri Tanoto, MSc
PLENO LAPANGAN RSUD
QUALITY ASSURANCE
Narasumber Kelompok Ruangan Jam Tanggal
37 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
PEMBIMBING LAPANGAN
Selain staf pengajar FKUI yang terlibat di atas, beberapa dokter di lahan pendidikan akan menjadi
pembimbing lapangan, supervisor, dan penilai mahasiswa di lapangan dengan persyaratan memiliki STR
dan SIP yang masih berlaku dan memiliki pengalaman praktik minimal 1 tahun, serta bersedia menjadi
pembimbing bagi mahasiswa FKUI di lapangan. Seluruh pembimbing lapangan akan mendapatkan
pelatihan Clinical Teacher dari FKUI secara bertahap serta mendapat surat tugas dekan.
Jumlah pembimbing lapangan yang akan terlibat sejumlah :
RSUD
1 orang dokter penanggung jawab UGD
1 orang dokter spesialis anestesiologi
1 orang dokter spesialis penyakit dalam
PUSKESMAS dan KLINIK
Masing-masing 1 orang dokter umum, diutamakan yang sudah pernah terlibat dalam bimbingan
mahasiswa FKUI sebelumnya, serta telah mendapatkan pelatihan dokter keluarga/dokter layanan primer.
DAFTAR NAMA PEMBIMBING LAPANGAN RSUD
NO NAMA PEMBIMBING
LAPANGAN RSUD
INSTANSI No. Telepon Email
1. dr. Hanny Dewajanti RSUD Cengkareng 0878-0946-4838 hannydewajanti@gmail.com
2. dr. Wawan Churniawan F.H RSUD Cengkareng 0857-1813-2880 wawanchurniawan@gmail.com
3. dr. Muhammad Okyno, SpAn RSUD Cengkareng 0812-1982-655 dimbag1999@gmail.com
4. dr. Titos Arhinsa, SpPD, KGEH, FINASIM
RSUD Cengkareng 0811-8002-118 dr.titosA@gmail.com
5. dr. Mega Arista Sari RSUD Koja 0812-8931-1972 megaaristadr@gmail.com
6. dr. Lies Luthariana, SpPD RSUD Koja 0816-1617-622 liesluth@gmail.com
7. dr. Louis Martin Christoffel, SpAn
RSUD Koja 0813-4006-2037 louischristoffel200@gmail.com
8. dr. Danul Effendi SpA RSUD Budhi Asih 0812-9650-923 deff64@yahoo.co.id
9. dr. Dedi Atila SpAn, KIC RSUD Budhi Asih 0816-1621-064 dediatila@gmail.com
10. dr. Mohammad Aulia Herdiana, SpOT
RSUD Budhi Asih 0856-7819-472 awleea@gmail.com
11. dr. Afifah Is, SpPD RSUD Budhi Asih 0815-5266-554 afifah_is@yahoo.com
12. dr. Muhammad Faiz Satri Wibowo
RSUD Pasar Rebo 0812-9564-388 msatriawibowo@yahoo.com
13. dr. Teguh Supriyandono,
SpAn
RSUD Pasar Rebo 0815-1404-0580 tsupriyandono@yahoo.com
14. dr. Ariadi Humardhani, SpPD RSUD Pasar Rebo 0857-7685-9221
15. dr. Amelia Martira, SpAn, SH RSUD Depok 0812-6047-109 irasjafii@gmail.com
16. dr. Bahrein Damanik RSUD Depok 0813-8562-9696 bahrein_damanik@yahoo.co.id
17. dr. Desi Fitriani,SpPD, FINASIM
RSUD Depok 0817-2624-39 fitrianidesi365@yahoo.co.id
18. dr. Ali RSUD Tarakan 0812-8984-8844 dr.alipang@gmail.com
19. dr. Izzati Siddiqa Qoyum RSUD Tarakan 0813-3377-6608 izzatisiddiqaqoyum@gmail.com
38 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
20. dr. Ketut Irianta SpA RSUD Tarakan 0812-9673-044 ketirianta38@gmail.com
21. dr. Briliana Puspa Sabirin,
SpPD
RSUD Tarakan 0812-9663-2276 briliana.puspa@gmail.com
22. dr. Navy Lolong Wulung,
SpAn, KIC
RSUP
Persahabatan
0815-9008-325 navylolong@yahoo.com
23. dr. R Fajar Prasojo Utomo, M.H
RSUP Persahabatan
0878-8280-0129 fajar_pu@yahoo.com
24. dr. Eppy, SpPD, KPTI RSUP
Persahabatan
0818-0827-4339 dreppysppd@yahoo.com
DAFTAR NAMA PEMBIMBING LAPANGAN PUSKESMAS
NO NAMA PEMBIMBING
LAPANGAN PUSKESMAS
INSTANSI No. Telepon Email
1. dr. Maria Gorreti Sudarti Puskesmas Kecamatan
Cengkareng
0812-1885-8579 goreti868@gmail.com
2. dr. Gita Nurina Adiningsih Puskesmas Kecamatan
Kalideres
0813-8101-3066 adini_ta@yahoo.com
3. dr. Julietta Tantri Puskesmas Kecamatan
Koja
0817-9960-707 tantri.julietta@gmail.com
4. dr. Dwi Rahayu Mandasari Puskesmas Kecamatan
Cilincing
0857-2198-1902 mandaayu56@gmail.com
5. dr. Clara Magdalena Puskesmas Kecamatan Duren Sawit
0813-1838-8567 c_magdalena64@yahoo.com
6. dr. Saut Rouly Christine Simamora
Puskesmas Kecamatan Pulogadung
0812-8813-6632 sautrch@gmail.com
7. Dr. Latifah Puskesmas Kecamatan
Pasar Rebo
0817-0991-792 latifah.sultan@gmail.com
8. dr. Yusdayanti Aisya
Aprilia
Puskesmas Kecamatan
Makassar
0811-138-501 aprilia_aisya@yahoo.com
9. dr. Nency Yanita Puskesmas Kecamatan Ciracas
0812-1986-3355 pkmciracas@gmail.com
10. dr. Diah Palupi Handayani Puskesmas Kecamatan
Kramat Jati
0813-1964-4313 handayani_dp@ymail.com
11. dr. Fitri Damayanti Puskesmas Kecamatan
Johar Baru
0811-1190-103 farrel_tasgjf@yahoo.com
12. dr. Margaretha Puskesmas Kecamatan Kemayoran
0812-8677-6214 ethana70@yahoo.com
13. dr. Rahmat Aji Pramono Puskesmas Kecamatan
Tanjung Priok
0819-3295-2547 monomon21@gmail.com
14. dr. Inggrita Wisnuwardani Puskesmas Kecamatan
kebun Jeruk
0821-1110-0807 inggritaw@gmail.com
DAFTAR NAMA PEMBIMBING LAPANGAN KLINIK
NO NAMA PEMBIMBING
LAPANGAN KLINIK
INSTANSI No. Telepon Email
1. drg. Budi Karmawan,
MARS
Pertamedika Sinabung 0859-5953-4188 budi_karmawan@yahoo.com
2. dr. Dede Tardiana Pertamedika
Rawamangun
0812-9501-370 d.tardiana@gmail.com
39 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
3. dr. Maria Mandarina Pertamedika Bekasi 0812-1082-013 mandarina.maria@gmail.com
4. drg. Hany Winihastuti Pertamedika Depok 0812-9367-560 honey_winih@yahoo.com
5. dr. Ginawati LKC Kota Bekasi 0812-1204-4943 dr.ginawati@gmail.com
6. dr. Pradipta Suarsyaf LKC Ciputat 0857-8234-0567 dipsuarsyaf@lkc.or.id
7. dr. Vina Azhima LKC Jakarta Utara 0813-1567-1420 aozora_azimuth@yahoo.com
8. dr. Delia Krisnawaty KDK Kayu Putih 0812-8579-290 delia_krisnawaty@yahoo.com
9. dr. Ferdi Afian, SpKP KDK Kiara 0811-8808-149 drferdiaf@gmail.com
10. dr. Dewi Hapsari
Rumah Sehat MASK
(Masjid Agung Sunda
Kelapa)
0816-1423-530 salman_dewi@yahoo.com
11. dr. Yenni Triana Dewi,
MARS
Klinik Yayasan Kusuma
Buana
0812-2923-3180 yenny.triana15@gmail.com
12. dr. Chaerunnisa
Rachman
Klinik Satelit UI 0815-8077-497 chaerunnisa.rachman@gmail.c
om
13. dr. Riri Indriyanti, MKK Klinik Satelit UI 0811-805-636 riecantikdr@gmail.com
14. dr. Mohamad Ridlo, MM LKC Jawab Barat (LKC
Cikampek)
0853-4531-4545 madridlo@lkc.or.id
15. dr. Lidya LKC Tambun (LKC Jawa
Barat
0815-1081-9972 lidya_mtbs@yahoo.com
PENANGGUNG JAWAB ORIENTASI
1. drg. Agus Sugiharto, MARS
2. dr. R Besthadi Sukmono, Sp.An
3. dr. Noto Dwimartutie, Sp.PD, KGer
PENANGGUNG JAWAB ROTASI RSUD
1. dr. Muhammad Ilyas, SpOk
2. dr. Andi Ade Ramlan, SpAn
3. dr. Ika Fitriana, SpPD
PENANGGUNG JAWAB ROTASI PUSKESMAS
1. dr. Rodri Tanoto, MSc
2. Dr. dr. Aulia Rizka, Sp.PD, KGer
3. Dr. dr. Rismala Dewi, SpA (K)
PENANGGUNG JAWAB ROTASI KLINIK
1. dr. Levina Chandra, MSc
2. dr. Profitasari, SpKJ
3. dr. Ceva Wicaksono Pitoyo, SpPD, KIC
KEBUTUHAN DAN TUGAS PEMBIMBING
Seluruh dokter pembimbing lapangan dan pembimbing tugas akan diberikan TOT sebelumnya untuk
mengetahui kegiatan-kegiatan mahasiswa, target mahasiswa, dan cara penilaian serta pelatihan clinical
teacher dari FKUI.
40 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
Tugas pembimbing dari FKUI (home tutor) antara lain:
1. Kunjungan lapangan sesuai kelompok bimbingan (2x/lapangan/kelompok):
a. Hari 1 lapangan (mengantarkan mahasiswa ke lapangan)
b. Satu hari di minggu ke 3 lapangan untuk umpan balik penyelenggaraan modul di
lapangan
c. Transport disediakan oleh Fakultas dengan mengisi daftar hadir lapangan
2. Diskusi mingguan di FKUI saat mahasiswa rotasi di lapangan (back to campus)
3. Memberikan penilaian diskusi dan tugas
4. Komunikasi dengan field tutor satu kelompok
5. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dan pengelola modul bila diperlukan
Tugas pembimbing lapangan (field tutor) antara lain:
1. Memberikan orientasi kepada mahasiswa
2. Supervisi kegiatan mahasiswa di lapangan
3. Menegur mahasiswa bila ada sikap/tindakan mahasiswa yang kurang menyenangkan
4. Memberikan penilaian di lapangan
5. Diskusi mingguan dengan mahasiswa di lapangan
6. Komunikasi dengan home tutor satu kelompok
7. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dan pengelola modul bila diperlukan
Tugas penanggung jawab rotasi orientasi:
1. Berkoordinasi dengan para narasumber untuk memastikan tujuan belajar dan lingkup bahasan
tercakup dalam materi orientasi
2. Dibantu sekretariat mengingatkan jadwal pada narasumber, fasilitator, atau penguji
3. Memonitor pelaksanaan rotasi orientasi
Tugas penanggung jawab rotasi lapangan:
1. Membuat grup komunikasi dengan para pembimbing lapangan
2. Memonitor pelaksanaan rotasi lapangan
3. Memberikan umpan balik kepada pihak lapangan bila diperlukan
4. Melaporkan hasil kegiatan dan masalah (bila ada) kepada pengelola modul.
RUANGAN YANG DIGUNAKAN
Karena dalam suatu waktu membutuhkan ruangan yang dapat menampung sekitar 150-160 mahasiswa
sekaligus baik ruang kuliah maupun ruang diskusi, maka dibutuhkan ruangan berkapasitas cukup besar
untuk menampung. Ruangan yang akan digunakan antara lain:
1. Ruang kuliah dan ruang diskusi departemen Ilmu Kedokteran Komunitas FKUI
2. Ruang kuliah dan ruang diskusi departemen Ilmu Anestesiologi FKUI-RSCM
3. Ruang kuliah theater IMERI lantai 6
4. Auditorium IMERI lantai 3 untuk kegiatan mingguan back to campus
5. Simulation training room IMERI
Sarana dan prasarana dipersiapkan oleh tim penyusun modul dengan penunjang dana adalah Universitas
Indonesia.
41 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
SARANA
Buku Rancangan Pengajaran (BRP)
Buku Panduan Staf Pengajar (BPSP)
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa (BPKM)
Buku Log Book Mahasiswa
Buku rujukan
PRASARANA
1. Ruang kuliah/Ruang Diskusi :
i. FKUI: Satu buah ruang kuliah besar (kapasitas 60 orang), dan ruang diskusi/ruang besar
yang dapat diset menjadi tempat diskusi untuk 36 kelompok @ 5 mahasiswa
ii. RSUD / Klinik / puskesmas: masing-masing memiliki satu buah ruang diskusi (kapasitas 6
orang)
2. Alat audiovisual (mikrofon, loudspeaker, layar,komputer, LCD projector )
3. Alat tulis kantor (kertas, spidol)
4. Alat pemeriksaan fisik standard dimiliki oleh masing-masing mahasiswa dan klinik/puskesmas
setempat
5. Alat laboratorium disediakan oleh klinik/puskesmas setempat
6. Rekam medik (status pasien)
7. Perpustakaan FKUI dan UI
LAHAN PENDIDIKAN
RUMAH SAKIT
1. RSUPN Cipto Mangunkusumo
2. RSUP Persahabatan
3. RSUD Cengkareng
4. RSUD Koja
5. RSUD Budi Asih
6. RSUD Pasar Rebo
7. RSUD Tarakan
8. RSUD Depok
PUSKESMAS
1. Puskesmas wilayah Kec. Cengkarang
2. Puskesmas wilayah Kec. Kalideres
3. Puskesmas wilayah Kec. Kebon Jeruk*
4. Puskesmas wilayah Kec. Koja
5. Puskesmas wilayah Kec. Cilincing
6. Puskesmas wilayah Kec. Tanjung Priuk*
7. Puskesmas wilayah Kec. Pasar Rebo
8. Puskesmas wilayah Kec. Ciracas
9. Puskesmas wilayah Kec. Makassar
10. Puskesmas wilayah Kec. Kramat Jati
11. Puskesmas wilayah Kec. Duren Sawit
12. Puskesmas wilayah Kec. Pulo Gadung
42 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
13. Puskesmas wilayah Kec. Matraman*
14. Puskesmas wilayah Kec. Kemayoran
15. Puskesmas wilayah Kec. Tanah Abang*
16. Puskesmas wilayah Kec. Johar baru
* Cadangan
KLINIK
1. Pertamedika Sinabung
2. Pertamedika Rawamangun
3. Pertamedika Jatiwaringin*
4. Pertamedika Bekasi
5. Pertamedika Depok
6. Pertamedika Pondok Ranji*
7. LKC Ciputat
8. LKC Jakarta Utara
9. LKC Kota Bekasi
10. LKC Tambun*
11. LKC Cikampek*
12. Rumah Sehat Masjid Agung Sunda Kelapa
13. KDK Kayu Putih
14. KDK Kiara
15. Klinik Makara UI
16. Klinik Yayasan Kusuma Buana
* Cadangan
Seluruh lahan pendidikan yang digunakan telah memiliki perjanjian kerjasama dengan FKUI baik di
tingkat Dinas Kesehatan, Pimpinan RSUD, dan Pimpinan Klinik
43 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN
SASARAN PEMBELAJARAN KHUSUS DAN
LINGKUP BAHASAN
EVALUASI
Comprehensive Geriatri Assessment, proses menua dan implikasi
klinisnya
Essay (S)
Makalah/Laporan Kasus (S)
Pleno (S)
CBD (S)
Kegawatdaruratan jalan napas, jantung dan pernapasan, kasus kritis,
pembedahan darurat atau elektif
DOPS (F, S)
Problem solving cycle, diagnosis komunitas, quality assurance,
evaluasi program
Ceklist laporan (S)
Menyelenggarakan system gawat darurat terpadu dalam sebuah tim,
dan memberikan penilaian pelaksanaan upaya penanggulangan
kegawatdaruratan dengan memperhatikan kerjasama lintas profesi
dan lintas sektoral
MCQ (S)
Merencanakan, menyelenggarakan, dan menilai pelaksanaan upaya
kesehatan dan program kesehatan pada sarana layanan primer
dengan memperhatikan kerjasama lintas program dan lintas sektoral
pada program kesehatan
Ujian lisan (S)
Mengelola pasien emergensi medik/bedah seutuhnya mulai dari
identifikasi masalah, melakukan pemeriksaan klinis, pemeriksaan
penunjang, menetapkan diagnosis/diagnosis banding sampai
tatalaksana pasien dengan memperhatikan semua aspek (etika,
social, ekonomi, agama, dan budaya) pada kasus kegawatdaruratan
OSCE (S)
Mengelola sindrom geriatri atau penyakit pada pasien geriatri secara
holistic, komprehensif dan interdisiplin di rumah sakit, puskesmas,
dan klinik pratama
Essay (S)
Mini Cex (F)
CBD (S)
Makalah/Laporan Kasus (S)
Mengelola perawatan peri anestesi dan sedasi mulai dari persiapan,
pemantauan, dan pasca anesthesia/sedasi termasuk tatalaksana nyeri
dan perawatan intensif
MCQ (S)
Pendekatan keluarga dan kedokteran okupasi Ceklist laporan (S)
Mini Cex (F)
Mengidentifikasi, menyelesaikan, dan nenilai hasil penyelesaian
masalah kesehatan perorangan, keluarga, dan komunitas secara
timbal balik berbasis pencegahan di fasilitas kesehatan tingkat primer
pada kasus anak sampai usia lanjut
Ujian lisan (S)
S = Sumatif, F = Formatif
44 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
KOMPONEN NILAI MODUL
Sesuai rancangan kurikulum FKUI 2012, nilai komponen modul akan terdiri dari 4 komponen nilai antara
lain:
1. Nilai IKK 1 (Urban/Upaya Kesehatan Perorangan/UKP)
2. Nilai IKK 2 (Rural/Upaya Kesehatan Masyarakat/UKM)
3. Nilai Emergensi-Anestesi
4. Nilai Geriatri
Seluruh nilai komponen modul akan dirata-ratakan menjadi nilai modul akhir. Mahasiswa dinyatakan lulus
modul apabila seluruh komponen bernilai modul > 65. Karena modul Pre-Internship merupakan suatu
modul terintegrasi dan bersinambung, serta pencapaian kompetensi dan sasaran belajar satu sama lain
saling terkait, maka apabila SALAH SATU komponen bernilai < 65 setelah remedial, mahasiswa
tersebut dinyatakan TIDAK LULUS modul, dan harus MENGULANG modul di semester
berikutnya.
45 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
PEMBOBOTAN KOMPONEN NILAI MODUL
Keterangan: S = Sumatif, F = Formatif, MSF = Multi Source Feedback
Komponen Sumber Frekuensi S/F Bobot Tempat
IKK 1
(urban)/UKP (4 SKS)
Laporan studi kasus kedokteran
keluarga
1 S 15 Klinik
Laporan studi kasus kedokteran
okupasi
1 S 15 Klinik
EBCR 1 S 10 Klinik
Diskusi home tutor klinik 4 FS 15 Back to
campus
Mini Cex klinik 2 FS 15 Klinik
MSF klinik 1 S 10 Klinik
Ujian lisan 1 S 20 Orientasi
TOTAL BOBOT KOMPONEN 100
IKK 2 (rural)/UKM
(4 SKS)
Laporan diagnosis komunitas 1 S 10 Puskesmas
Laporan evaluasi program 1 S 10 Puskesmas
Laporan quality assurance 1 S 10 RSUD
Diskusi home tutor puskesmas 4 FS 15 Back to
campus
Diskusi home tutor RSUD 4 FS 10 Back to
campus
Mini Cex puskesmas (poli) 2 FS 15 Puskesmas
MSF puskesmas 1 S 10 Puskesmas
Ujian ilsan 1 S 20 Orientasi
TOTAL BOBOT KOMPONEN 100
Emergensi-Anestesi
(4 SKS)
OSCE 1 S 25 FKUI
DOPS 1 1 S 10 Orientasi
DOPS 2 1 S 10 RSUD
MCQ 1 S 15 Orientasi
CBD 4 FS 10 Back to campus
Mini Cex UGD 1 FS 5 RSUD
Mini Cex puskesmas 1 FS 5 Puskesmas
CBD Perioperatif dan manajemen
nyeri
1 FS 10 RSUD
MSF Perioperatif dan manajemen nyeri
1 FS 5 RSUD
MSF IGD 1 FS 5 RSUD
TOTAL BOBOT KOMPONEN 100
Geriatri (2 SKS)
Essay 1 S 30 Orientasi
Pleno geriatric mingguan 12 FS 15 Back to
campus
Pleno orientasi geriatri 1 FS 15 Orientasi
CBD Rawat inap 1 FS 15 RSUD
MSF Rawat inap 1 FS 10 RSUD
Makalah 1 S 15 Lapangan
TOTAL BOBOT KOMPONEN 100
46 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
KELULUSAN DAN PREDIKAT KELULUSAN
- Nilai batas lulus :
Sesudah mendapatkan nilai akhir modul, nilai tersebut dikonversikan menjadi nilai huruf, sebagai
berikut :
Nilai angka Nilai huruf Nilai mutu
85 – 100 A 4.00
80 - 84 A- 3.70
75 - 79 B+ 3.30
70 – 74 B 3.00
65 – 69 B- 2.70
60 – 64 C+ 2.30
55 – 59 C 2.00
50 – 54 C- 1.70
40 – 49 D 1.00
< 40 E 0.00
Mengulang modul :
- bila kehadiran lapangan dan diskusi masing-masing kurang dari 80 %
- bila melakukan pelanggaran berat
- bila melakukan plagiarism
- bila salah satu komponen nilai mempunyai nilai kurang dari 65 (setelah remedial)
- bila nilai total modul setelah remedial kurang dari 65 (B-)
Catatan:
1. Nilai komponen yang kurang dari 65 harus diulang diperbaiki sebelum modul berakhir
2. Bila mahasiswa dinyatakan tidak lulus modul, maka mahasiswa mahasiswa harus mengulang
modul di semester berikutnya.
II. Evaluasi Program Pendidikan
1. Evaluasi Program
80% mahasiswa lulus dengan nilai minimal B (70)
2. Evaluasi Proses Program
- Semua kegiatan berlangsung sesuai rencana.
- Perubahan jadwal, waktu dan kegiatan tidak lebih dari 10%.
- Setiap kegiatan dihadiri minimal 90% mahasiswa, tutor, dan narasumber.
47 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
Lampiran 1. KOMPETENSI*
Kurikulum FKUI tahun 2012 menekankan 7 kompetensi yang sesuai dengan Kurikulum Nasional ditambah
3 kompetensi yang merupakan kekhususan lulusan FKUI. Kompetensi yang diharapkan dicapai oleh
lulusan FKUI adalah2:
A. Kompetensi Utama
1. Komunikasi efektif
2. Keterampilan klinis dasar
3. Keterampilan menerapkan dasar-dasar ilmu biomedik, ilmu klinis, ilmu perilaku dan
epidemiologi dalam praktik kedokteran keluarga
4. Pengelolaan masalah kesehatan pada individu, keluarga dan masyarakat
5. Memanfaatkan dan menilai secara kritis kesahihan teknologi informasi
6. Mawas diri dan pengembangan diri dengan belajar sepanjang hayat
7. Etika, moral dan profesionalisme dalam praktik
B. Kompetensi Pendukung
8. Riset
9. Pengelolaan Kegawat-daruratan Kedokteran dan Kesehatan
10. Manajemen pelayanan kesehatan
48 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
Lampiran 2. Peraturan & tata tertib
UMUM
1. Setiap peserta modul wajib memahami dan menyepakati untuk mentaati ketentuan yang
tercantum pada PERATURAN UNIVERSITAS INDONESIA NO: 1 tahun 1996, tentang Tata
Tertib Kehidupan Kampus Universitas Indonesia
2. Setiap peserta modul wajib memahami dan menyepakati untuk mentaati ketentuan
Materi, Strategi, dan Sarana Pembinaan yang tercantum dalam Keputusan Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia no.: 21/SK/D/FK/UI/1995 tentang Pedoman
Pelaksanaan Program Pembinaan Perilaku Mahasiswa FKUI
3. Setiap peserta modul wajib memahami dan menyepakati untuk mentaati ketentuan
dalam PERATURAN TATA TERTIB AKADEMIK yang tercantum dalam Buku Panduan
Pendidikan FKUI
KHUSUS
Terdaftar
1. Setiap peserta modul yang akan mengikuti program modul, adalah mahasiswa FKUI yang
TELAH LULUS seluruh Modul Praktik Klinik rotasi panjang dan pendek serta namanya
tercantum pada SIAK NG untuk modul pre-internship
Kelompok
2. Setiap peserta modul membentuk dan menjadi bagian dari kelompok tugas. Setiap
rombongan rotasi modul, peserta dibagi menjadi kelompok kecil yang terdiri atas 4-6
orang mahasiswa.
3. Kelompok dibentuk secara acak oleh pengelola modul dengan mempertimbangkan
pemerataan IPK dan proporsi jenis kelamin
4. Setiap peserta modul menyetujui pembagian kelompok yang telah ditetapkan sendiri
antar mahasiswa sebelum dimulainya modul
Pakaian dan atribut
5. Dalam menjalankan Modul, mahasiswa diharuskan berperilaku, berbahasa,
berpenampilan rapi dengan potongan rambut dan busana yang sopan (tidak boleh
memakai celana/rok jeans, kaos T-shirt, sandal/sepatu sandal) sesuai dengan
norma-norma yang dicantumkan dalam janji kepaniteraan. Khusus bagi mahasiswa
perempuan yang berambut panjang, maka dianjurkan untuk diikat. Dan hal-hal lain yang
mendukung keselamatan dalam pekerjaan sebagai petugas kesehatan. Setiap
mahasiswa wajib berperasaan, berpikiran dan bertindak sesuai dengan etika
profesi seorang dokter.
6. Setiap peserta modul menyematkan kartu tanda pengenal mahasiswa di dada kiri pada
setiap kesempatan yang ada hubungannya dengan kegiatan modul baik di lingkungan
kampus, lahan pendidikan, maupun di masyarakat.
7. Setiap peserta modul menggunakan baju dokter (snell jas) pada setiap kesempatan yang
ada hubungannya dengan kegiatan modul baik di lingkungan kampus maupun lahan
pendidikan.
8. Sebagai keterangan sesuai dengan keputusan Dekan FKUI mengenai pakaian yang
sesuai untuk kegiatan akademik, maka bagi mahasiswi, celana panjang (bukan berbahan
49 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
jeans) diperbolehkan pada saat mahasiswi bekerja mengunjungi rumah pasien dan
mengambil data di masyarakat.
Administrasi pendidikan
9. Setiap peserta modul membaca, memahami, dan menandatangani kesepakatan tata
tertib modul pada hari pertama modul
10. Setiap peserta modul mengumpulkan masing-masing 1 lembar pas foto terbaru di setiap
rotasi orientasi dan lapangan serta 1 lembar tertempel di logbook
11. Lembar identitas logbook yang telah dibubuhi pasfoto dan lembar pernyataan diserahkan
kepada sekretariat modul untuk ditandatangani oleh penanggungjawab modul
Portfolio, logbook dan tugas modul
12. Setiap peserta modul wajib dan berhak meminta tanda tangan dosen / pembimbing
/pembimbing klinik/ pembimbing tugas / petugas yang bersangkutan langsung pada
setiap kegiatan dan harus tercatat dalam lembar tugas, laporan dan logbooknya
13. Setiap peserta modul wajib menyerahkan lembar tugas dan laporan setiap rotasi
lapangan pada hari Selasa minggu 4 setiap rotasi lapangan pada sekretariat modul.
Kehadiran
14. Peserta harus mengikuti seluruh kegiatan modul sesuai dengan jadwal
15. Bila peserta hadir terlambat lebih dari 30 menit hingga separuh waktu kegiatan, maka
dihitung tidak hadir ½ hari
16. Bila peserta hadir terlambat lebih dari separuh waktu kegiatan, maka dihitung tidak hadir
1 kegiatan penuh
17. Ketidakhadiran dalam setiap hari orientasi (hari pertama modul, hari pertama di lahan
pendidikan), atau 2 (dua) hari pada satu lahan pendidikan, atau lebih dari 1 (satu) hari
pada diskusi mingguan dengan alasan tidak sah, akan dianggap telah mengundurkan diri
dari modul.
Alasan sah ketidakhadiran adalah:
- sakit, dibuktikan dengan surat sakit dokter poliklinik FKUI/UI
- kematian orangtua, saudara kandung, suami, istri, anak
- melahirkan, dibuktikan dengan salinan surat lahir
- tugas dari FKUI, dibuktikan dengan surat ijin dari Dekan FKUI
- ijin cuti, dibuktikan dengan surat ijin cuti FKUI
Pelanggaran berat
18. Selain ketidakhadiran dan tidak diselesaikan tugas-tugas, maka pelaggaran yang dapat
menyebabkan peserta modul dinilai gagal sehingga harus mengulang modul dan kerja
sosial adalah:
i. memalsukan tandatangan pembimbing dan/atau petugas lapangan dan/atau
penanggung jawab modul
ii. melakukan plagiarisme, sebagian maupun seluruh makalah/laporan/tugas
Syarat nilai diumumkan
19. Syarat nilai modul diumumkan adalah telah diserahkannya:
50 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
i. Seluruh tugas lapangan rsud, klinik, puskesmas, berkas pasien, keluarga,
okupasi, laporan kasus, serta logbook yang telah terisi lengkap dan
ditandatangani oleh pembimbing tugas maupun pembimbing lapangan untuk
dikumpulkan pada sekretariat modul
ii. Laporan kelompok sudah ditandatangani pembimbing
iii. Rekam medis pasien, keluarga pasien binaan dan pasien follow up telah
dikembalikan ke lapangan
iv. Buku-buku dan sumber pustaka lain yang dipinjam dari program modul,
pembimbing, lahan pendidikan dan/atau perpustakaan
20. Apabila tidak dapat mengikuti ujian atau ketidakhadiran dengan alasan yang tidak sah,
maka mahasiswa yang bersangkutan dianggap gagal dalam modul dan harus mengulang
modul.
Pengumuman hasil modul
21. Hasil modul diumumkan melalui SIAK NG. Pengelola modul tidak mengumumkan hasil
modul langsung kepada mahasiswa baik individu maupun kelompok.
Mengulang modul
22. Bila mahasiswa dinyatakan mengulang modul, maka ulang modul bersifat menyeluruh.
Mahasiswa yang mengulang modul mengikuti seluruh tatatertib dan syarat yang berlaku
pada modul yang berlangsung.
51 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DAFTAR NAMA MAHASISWA DAN KELOMPOK 1 - 6
DAFTAR MAHASISWA MODUL PRE-INTERNSHIP
Kelompok A1 Kelompok B1 Kelompok C1
Aldisa Ayu Pratiwi Harrison Paltak Bernard Panjaitan Adityo Shalahudin Putro
Dyah Ayu Kusumoputri Buwono Kristo Bp Siahaan Ece Yurika Wulandari
Apri Haryono Hafid Dhiya Farah Khalisha Nadhira Nizam
M. Zuhairi Adhyatma Desi Melia Utami Kms. Rakhmat Notariza
Angela Tiffani Tassa Sarumpaet (KKI)
Kelompok A2 Kelompok B2 Kelompok C2
Kartika Anastasia Valerie Andrea Ninik Maris Saragih
Haryo Satrio M Aswin Guntara Jimmy Oi Santoso
Dedi Dwi Suhandri Rahmah Amran Cholifatun Nisa
Felicia Saur Maruli Evan Johannes Regina Putri Apriza
Melati Padma A Prathama Wibisono (KKI)
Kelompok A3 Kelompok B3 Kelompok C3
Catharina Nenobais Melissa Halim Hans Christian
Siti Sarah Ayunda M Ingrid Anggraeni Lady Aurora
Rezza Mahandhika Aditya Indra Pratama Shelly
Wilton Wylie Iskandar Harri Hardi Nur Aryani
Hasna Sholihah Luddwi Achmad Rizky (KKI)
Kelompok A4 Kelompok B4 Kelompok C4
Bryan Christian Jenni Pratita Febri Bahari
Silvi Risdia Lina Luh Gede Laksmi Rahayu H Bipatra Einstein Yakobus Paat
M Reynald Aditya Ferry Liwang Julia Remi Chandra
Kamila Puspita Kadek Aditya Darmayoga Indah Rohmawati
Shafira Ninditya Andre Eltapama Landika (KKI)
Kelompok A5 Kelompok B5 Kelompok C5
Sonya Aprella Diva Jonathan Grantomo Andy William
Fradelino Esau Selanno Achmad Zaki Maulidzy Dwi Sumartiningsih
Hanna Farida Rachmat Elva Kumalasari Arini Ika Hapsari
Haryo Prakoso Adhi P Dinarda Ulf Nadobudskaya Fahmi Kurniawan
Sukma Susilawati Diar Riyanti (KKI)
Kelompok A6 Kelompok B6 Kelompok C6
Anasthasia Devina Sutedja Lupita Adina Reksodiputro Nico Iswanto Pantoro
Naufal Andalu Muhammad Ade Rahman Puti Rineska M
Dianita Susilo Saputri Moch Yasin Friansyah Kartika Laksmi H
Lily Raudah Putri Evanti Kusumawardani Wahyu Purnama
Kevin Lazuardy Kenny Augusto (KKI)
52 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DAFTAR NAMA MAHASISWA DAN KELOMPOK 7-12
DAFTAR MAHASISWA MODUL PRE-INTERNSHIP
Kelompok A7 Kelompok B7 Kelompok C7
Felicia Sesi Herdian Jonathan Odilo Matthew Billy
Taufik Budianto Anisah Rahma Martina Pinastika Daneswari
Syifa Amalia Hanif Jihan Bennovry Luluk Ummaimah Agustini
Hafiz Yusaryahya Yoshua Billy Lukito Anindya Larasati
Kenny Harsono (KKI)
Kelompok A8 Kelompok B8 Kelompok C8
Ruby Aurora P W Kuntarto Nova Yundiarto Friza Yossy Harlinda
Hardya Gustada H Markus C H Nadia Zahratus Sholihat
Agrianti Sitohang Fiorentina C R Nurcholis
Ihsan Hamdani Nabila Mahdirani Laksmi Bestari
Gerald Alain Aditya (KKI)
Kelompok A9 Kelompok B9 Kelompok C9
Maharani Utami Raka Aldy Nugraha Gede Yuda Sugiarta
Matdoan Rifkiah Aisyah Clarissa Josephine A Ikhlas Rahmadi
Marchia Primarhyani Fathia Nabilla Indah Lestari
Ahmad Yani Mansur Clayrino Emiro N Maya Dorothea
Thong Felicia Melinda Ditha Adhiaty Ratna Pratiwi (KKI)
Kelompok A10 Kelompok B10 Kelompok C10
Michelle Cancera Angelita Indra Utami Mutiara Ningrum Kiwah Andanni
Wafridha Akbar Denisa Widyaputri Mochamad Iskandarsyah A.R.
Aldi Andri Adi Nasution Brilliant Putri Kusuma Astuti Hanum Citra Nur Rahma
Gunawan Adhiguna M Fakhri Zahir Hoshea J Nainggolan
Lia Amanda (KKI)
Kelompok A11 Kelompok B11 Kelompok C11
Zharifah Fauziyyah N Zahrotul Habibah Inosensia Diajeng K
Hansa Nurhaida Lenggo Septiady P Albireza Ruhimat
Edwin Adhi Darmawan Abdul Kadir Aleksander Try Utomo
Muh Luthfi Prasetyo Nurfathonah Aryana Shofiyah 'Azizah
Agnesstacia Vania Lumintang Karin Nadia Utami (KKI)
Diashati Mardiati Mardiasmo (KKI)
Kelompok A12 Kelompok B12 Kelompok C12
Kevin Xaverius Bastanta Sembiring Rosvitha Amanda Dewi Ni Luh Jonathan Kevin
Andi Marsa Nadhira Syadza Rhizky Putri Akhmad Ulinnuha Fitrianingrum
Sarah Shafa M Kenny Prinnisa A Jonardi
Rofino Putera Muhammad Arif Sanusi Samuel Dominggus Chandra Siahaan
Andria Amanda Pulungan (KKI)
53 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DAFTAR ROTASI MAHASISWA DALAM KELOMPOK
DAFTAR ROTASI MAHASISWA KELOMPOK A1 – A12
Kel.
11 Sept – 22 Sept’17
25 Sept – 6 Okt’17
9 Okt – 20 Okt’17
23 Okt – 17 Nov’17
20 Nov – 15 Des’17
18 Des’17 – 12 Jan’18
A1 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Cengkareng
Pertamedika Sinabung
PKM Wilayah Kecamatan Cengkareng
A2 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Cengkareng
LKC Ciputat PKM Wilayah Kecamatan Kalideres
A3 Orientasi
Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM
/TMRC)
RSUD Koja LKC Jakarta
Utara
PKM Wilayah Kecamatan
Koja
A4 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Koja Pertamedika Rawamangun
PKM Wilayah Kecamatan Cilincing
A5 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Budhi Asih
Klinik Yayasan Kusuma Buana
PKM Wilayah Kecamatan Duren Sawit
A6 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Budhi Asih
KDK Kayu Putih PKM Wilayah Kecamatan Pulogadung
A7 Orientasi
Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Pasar Rebo
LKC Kota Bekasi PKM Wilayah Kecamatan
Pasar Rebo
A8 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Pasar Rebo
Pertamedika Bekasi
PKM Wilayah Kecamatan Makassar
A9 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Depok Klinik Satelit UI PKM Wilayah Kecamatan
Ciracas
A10 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Depok Pertamedika
Depok
PKM Wilayah Kecamatan Kramat Jati
A11 Orientasi
Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Tarakan KDK Kiara PKM Wilayah Kecamatan
Johar Baru
A12 Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
RSUD Tarakan
Rumah Sehat MASK (Masjid Agung Sunda
Kelapa)
PKM Wilayah Kecamatan Kemayoran
54 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DAFTAR ROTASI MAHASISWA KELOMPOK B1 – B12
Kel. 11 Sept –
22 Sept’17 25 Sept – 6 Okt’17
9 Okt – 20 Okt’17
23 Okt – 17 Nov’17
20 Nov – 15 Des’17
18 Des’17 – 12 Jan’18
B1
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Cengkareng
RSUD Cengkareng
Pertamedika Sinabung
B2
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Kalideres
RSUD Cengkareng
LKC Ciputat
B3
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan
Koja RSUD Koja
LKC Jakarta Utara
B4
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah
Kecamatan Cilincing
RSUD Koja Pertamedika Rawamangun
B5
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Duren Sawit
RSUD Budhi Asih Klinik Yayasan Kusuma Buana
B6
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Pulogadung
RSUD Budhi Asih KDK Kayu
Putih
B7
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Pasar Rebo
RSUD Pasar Rebo
LKC Kota Bekasi
B8
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah
Kecamatan Makassar
RSUD Pasar Rebo
Pertamedika Bekasi
B9
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan
Ciracas RSUD Depok
Klinik Satelit UI
B10
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Kramat Jati
RSUD Depok Pertamedika
Depok
B11
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Johar Baru
RSUD Tarakan KDK Kiara
B12
Orientasi
Emergency Anestesi (RSCM
/TMRC)
Orientasi
Emergency Anestesi (RSCM
/TMRC)
Orientasi Geriatri RSCM
PKM Wilayah Kecamatan Kemayoran
RSUD Tarakan
Rumah Sehat
MASK (Masjid Agung Sunda
Kelapa)
55 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
DAFTAR ROTASI MAHASISWA KELOMPOK C1 – C12
Kel. 11 Sept –
22 Sept’17 25 Sept – 6 Okt’17
9 Okt – 20 Okt’17
23 Okt – 17 Nov’17
20 Nov – 15 Des’17
18 Des’17 – 12 Jan’18
C1 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Pertamedika Sinabung
PKM Wilayah Kecamatan Cengkareng
RSUD Cengkareng
C2 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK) LKC Ciputat
PKM Wilayah Kecamatan Kalideres
RSUD Cengkareng
C3 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
LKC Jakarta Utara
PKM Wilayah Kecamatan Koja
RSUD Koja
C4 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Pertamedika Rawamangun
PKM Wilayah
Kecamatan Cilincing
RSUD Koja
C5 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Klinik Yayasan Kusuma Buana
PKM Wilayah Kecamatan Duren Sawit
RSUD Budhi Asih
C6 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
KDK Kayu Putih
PKM Wilayah Kecamatan Pulogadung
RSUD Budhi Asih
C7 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
LKC Kota Bekasi
PKM Wilayah Kecamatan Pasar Rebo
RSUD Pasar Rebo
C8 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi
Kedokteran Komunitas (IKK)
Pertamedika Bekasi
PKM Wilayah
Kecamatan Makassar
RSUD Pasar Rebo
C9 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Klinik Satelit UI
PKM Wilayah Kecamatan
Ciracas RSUD Depok
C10 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Pertamedika Depok
PKM Wilayah Kecamatan Kramat Jati
RSUD Depok
C11 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi Emergency
Anestesi (RSCM /TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK) KDK Kiara
PKM Wilayah Kecamatan Johar Baru
RSUD Tarakan
C12 Orientasi
Geriatri RSCM
Orientasi
Emergency Anestesi (RSCM
/TMRC)
Orientasi Kedokteran
Komunitas (IKK)
Rumah Sehat
MASK (Masjid Agung Sunda
Kelapa)
PKM Wilayah Kecamatan Kemayoran
RSUD Tarakan
56 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
JADWAL ROTASI ORIENTASI
ROTASI ORIENTASI ILMU KEDOKTERAN KOMUNITAS MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI IKK MINGGU 1
KELOMPOK A
MINGGU JAM SENIN,
11 September 2017
SELASA, 12 September
2017
RABU, 13 September
2017
KAMIS, 14 September
2017
JUMAT, 15 September
2017
1
08.00 - 09.00 ORIENTASI
MODUL
Pengelolaan kasus dengan pendekatan Kedokteran Keluarga (langkah-
langkah studi kasus
kedokteran keluarga)
Diskusi kelompok kasus
kedokteran keluarga 1
(kasus anak) (6 fasil dokkel)
Diskusi kelompok kasus
okupasi 1 (kasus pekerja
formal) (6 fasil okupasi)
Evaluasi program dan
langkah-langkah
pelaksanaannya 09.00 - 10.00
Kedokteran Komunitas
dalam Ilmu Kedokteran
10.00 - 11.00
Layanan Primer sebagai bagian
dari Sistem Kesehatan
Pengelolaan kasus okupasi (7
langkah diagnosis okupasi)
Diskusi kelompok kasus
kedokteran keluarga 2
(kasus lansia) (6 fasil dokkel)
Diskusi kelompok kasus
okupasi 2 (kasus pekerja
informal) (6 fasil okupasi)
Program jaminan mutu
(Quality Assurance) dan langkah-langkah pelaksanaannya
11.00 - 12.00 Manajemen dan
Program Puskesmas
12.00 - 13.00 ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA
13.00 - 14.00 Pelayanan
Kesehatan di Klinik Pratama
Pengelolaan nutrisi
masyarakat dan populasi khusus
Pleno kasus kedokteran
keluarga 1 (1 moderator, 1
narsum dokkel, 1 narsum IKA)
Pleno kasus okupasi 1 (1 moderator, 1
narsum okupasi, 1 narsum obsgyn)
Diagnosis Komunitas dan
langkah-langkah pelaksanaannya
14.00 - 15.00 Sistem
Pembiayaan Kesehatan
Gaya hidup aktif masyarakat dan populasi khusus
Pleno kasus kedokteran
keluarga 2 (1 moderator, 1
narsum dokkel, 1 narsum IPD
Geriatri)
Pleno kasus okupasi 2 (1 moderator, 1
narsum okupasi, 1 narsum IPD)
15.00 - 16.00 MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI
57 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
JADWAL ORIENTASI IKK MINGGU 2
KELOMPOK A
MINGGU JAM
SENIN,
18
September
2017
SELASA,
19
September
2017
RABU,
20
September
2017
KAMIS,
21
September
2017
JUMAT,
22
September
2017
SABTU,
23
September
2017
2
08.00 - 09.00
Diskusi
kelompok
diagnosis
komunitas 1
(ID masalah
dan
menyusun
kuesioner) (6
fasil epid)
Diskusi
kelompok
evaluasi
program 1
(Prioritas
masalah dan
penyebab
masalah) (6
fasil
manajemen)
Diskusi
kelompok
QA 1
(Prioritas
masalah
dan
penyebab
masalah)
(6 fasil
manajemen)
LIBUR
TAHUN
BARU
HIJRIYAH
ASSESSMENT
(Ujian Lisan) REMEDIAL
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00
Diskusi
kelompok
diagnosis
komunitas 2
(mengolah
data dan
rencana
intervensi)
(6 fasil epid)
Diskusi
kelompok
evaluasi
program 2
(Prioritas
pemecahan
masalah dan
rencana
intervensi (6
fasil
manajemen)
Diskusi
kelompok
QA 2
(Prioritas
pemecahan
masalah
dan
rencana
intervensi
(6 fasil
manajemen)
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA
13.00 - 14.00
Pleno
diagnosis
komunitas 1 (1
moderator, 1
narsum epid)
Pleno evaluasi
program 1 (1
moderator, 1
narsum
manajemen)
Pleno QA 1
(1
moderator, 1
narsum
manajemen)
ASSESSMENT
(Ujian Lisan)
14.00 - 15.00
Pleno
diagnosis
komunitas 2 (1
moderator, 1
narsum epid)
Pleno evaluasi
program 2 (1
moderator, 1
narsum
manajemen)
Pleno QA 2
(1
moderator, 1
narsum
manajemen)
15.00 - 16.00 MANDIRI MANDIRI
Penjelasan
rotasi rumah
sakit,
puskesmas,
dan klinik
untuk materi
IKK
58 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
JADWAL ORIENTASI IKK MINGGU 3
KELOMPOK B
MINGGU JAM
SENIN,
25 September
2017
SELASA,
26 September
2017
RABU,
27 September
2017
KAMIS,
28 September
2017
JUMAT,
29 September
2017
3
08.00 - 09.00 ORIENTASI
MODUL
Pengelolaan
kasus dengan
pendekatan
Kedokteran
Keluarga
(langkah-
langkah studi
kasus
kedokteran
keluarga
Diskusi
kelompok kasus
kedokteran
keluarga 1
(kasus anak)
(6 fasil dokkel)
Diskusi
kelompok kasus
okupasi 1
(kasus pekerja
informal) (6
fasil okupasi)
Evaluasi
program dan
langkah-langkah
pelaksanaannya
09.00 - 10.00
Kedokteran
Komunitas dalam
Ilmu Kedokteran
10.00 - 11.00
Layanan Primer
sebagai bagian
dari Sistem
Kesehatan
Pengelolaan
kasus okupasi (7
langkah
diagnosis
okupasi)
Diskusi
kelompok kasus
kedokteran
keluarga 2
(kasus lansia)
(6 fasil dokkel)
Diskusi
kelompok kasus
okupasi 2
(kasus pekerja
formal) (6 fasil
okupasi)
Program
jaminan mutu
(Quality
Assurance) dan
langkah-langkah
pelaksanaannya 11.00 - 12.00
Manajemen dan
Program
Puskesmas
12.00 - 13.00 ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA
13.00 - 14.00
Pelayanan
Kesehatan di
Klinik Pratama
Pengelolaan
nutrisi
masyarakat dan
populasi khusus
Pleno kasus
kedokteran
keluarga 1 (1
moderator, 1
narsum dokkel,
1 narsum IKA)
Pleno kasus
okupasi 1) (1
moderator, 1
narsum okupasi,
1 narsum
obsgyn) Diagnosis
Komunitas dan
langkah-langkah
pelaksanaannya
14.00 - 15.00
Sistem
Pembiayaan
Kesehatan
Gaya hidup aktif
masyarakat dan
populasi khusus
Pleno kasus
kedokteran
keluarga 2 (1
moderator, 1
narsum dokkel,
1 narsum IPD
Geriatri)
Pleno kasus
okupasi 2 (1
moderator, 1
narsum okupasi,
1 narsum IPD)
15.00 - 16.00 MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI
59 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
JADWAL ORIENTASI IKK MINGGU 4
KELOMPOK B
MINGGU JAM SENIN,
02 Oktober 2017
SELASA, 03 Oktober
2017
RABU, 04 Oktober
2017
KAMIS, 05 Oktober
2017
JUMAT, 06 Oktober
2017
4
08.00 - 09.00
Diskusi kelompok diagnosis
komunitas 1 (ID masalah
dan menyusun
kuesioner) (6 fasil epid)
Diskusi kelompok evaluasi
program 1 (Prioritas masalah
dan penyebab
masalah) (6 fasil
manajemen)
Diskusi kelompok QA 1 (Prioritas
masalah dan penyebab
masalah) (6 fasil
manajemen)
ASSESSMENT (Ujian lisan)
ASSESSMENT (Ujian
lisan)/REMEDIAL
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
kelompok diagnosis
komunitas 2 (mengolah data dan rencana
intervensi) (6 fasil epid)
Diskusi kelompok evaluasi
program 2 (Prioritas
pemecahan masalah
dan rencana
intervensi (6 fasil
manajemen)
Diskusi kelompok QA 2 (Prioritas pemecahan
masalah dan rencana
intervensi (6 fasil
manajemen)
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA
13.00 - 14.00
Pleno diagnosis
komunitas 1 (1 moderator, 1 narsum epid)
Pleno evaluasi
program 1 (1 moderator, 1
narsum manajemen)
Pleno QA 1 (1 moderator, 1
narsum manajemen)
ASSESSMENT (Ujian lisan)
Penjelasan kegiatan IKK
di rsud, puskesmas dan klinik
14.00 - 15.00
Pleno diagnosis
komunitas 2 (1 moderator, 1 narsum epid)
Pleno evaluasi
program 2 (1 moderator, 1
narsum manajemen)
Pleno QA 2 (1 moderator, 1
narsum manajemen)
MANDIRI
15.00 - 16.00 MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI
60 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
JADWAL ORIENTASI IKK MINGGU 5
KELOMPOK C
MINGGU JAM
SENIN,
09 Oktober
2017
SELASA,
10 Oktober
2017
RABU,
11 Oktober
2017
KAMIS,
12 Oktober
2017
JUMAT,
13 Oktober
2017
5
08.00 - 09.00 ORIENTASI
MODUL
Pengelolaan
kasus dengan
pendekatan
Kedokteran
Keluarga
(langkah-
langkah studi
kasus
kedokteran
keluarga)
Diskusi
kelompok
kasus
kedokteran
keluarga 1
(kasus
anak) (6 fasil
dokkel)
Diskusi
kelompok kasus
okupasi 1
(kasus pekerja
formal) (6 fasil
okupasi)
Evapro dan
langkah-langkah
pelaksanaannya 09.00 - 10.00
Kedokteran
Komunitas
dalam Ilmu
Kedokteran
10.00 - 11.00
Layanan Primer
sebagai bagian
dari Sistem
Kesehatan
Pengelolaan
kasus okupasi
(7 langkah
diagnosis
okupasi)
Diskusi
kelompok
kasus
kedokteran
keluarga 2
(kasus
lansia) (6
fasil dokkel)
Diskusi
kelompok kasus
okupasi 2
(pekerja
informal) (5
fasil okupasi)
Program
jaminan mutu
(Quality
Assurance) dan
langkah-langkah
pelaksanaannya 11.00 - 12.00
Manajemen dan
Program
Puskesmas
12.00 - 13.00 ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA
13.00 - 14.00
Pelayanan
Kesehatan di
Klinik Pratama
Pengelolaan
nutrisi
masyarakat dan
populasi khusus
Pleno kasus
kedokteran
keluarga 1 (1
moderator, 1
narsum
dokkel, 1
narsum IKA)
Pleno kasus
okupasi 1) (1
moderator, 1
narsum okupasi,
1 narsum
obsgyn) Diagnosis
Komunitas dan
langkah-langkah
pelaksanaannya
14.00 - 15.00
Sistem
Pembiayaan
Kesehatan
Gaya hidup aktif
masyarakat dan
populasi khusus
Pleno kasus
kedokteran
keluarga 2 (1
moderator, 1
narsum
dokkel, 1
narsum IPD
Geriatri)
Pleno kasus
okupasi 2 (1
moderator, 1
narsum okupasi,
1 narsum IPD)
61 BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
JADWAL ORIENTASI IKK MINGGU 6
KELOMPOK C
MINGGU JAM SENIN,
16 Oktober 2017
SELASA, 17 Oktober
2017
RABU, 18 Oktober
2017
KAMIS, 19 Oktober
2017
JUMAT, 20 Oktober
2017
6
08.00 - 09.00
Diskusi kelompok diagnosis komunitas 1 (ID masalah dan menyusun kuesioner) (6 fasil epid)
Diskusi kelompok evaluasi program 1 (Prioritas masalah dan penyebab masalah) (6 fasil manajemen)
Diskusi kelompok QA 1 (Prioritas masalah dan penyebab masalah) (6 fasil manajemen)
ASSESSMENT (Ujian Lisan)
ASSESSMENT
(Ujian Lisan)/REMEDI
AL
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00
Diskusi kelompok diagnosis komunitas 2 (mengolah data dan rencana intervensi) (6 fasil epid)
Diskusi kelompok evaluasi program 2 (Prioritas pemecahan masalah dan rencana intervensi (6 fasil manajemen)
Diskusi kelompok QA 2 (Prioritas pemecahan masalah dan rencana intervensi (6 fasil manajemen)
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA ISHOMA
13.00 - 14.00
Pleno diagnosis komunitas 1 (1 moderator, 1
narsum epid)
Pleno evaluasi program 1 (1 moderator, 1
narsum manajemen)
Pleno QA 1 (1 moderator, 1
narsum manajemen)
ASSESSMENT (Ujian Lisan)
Penjelasan kegiatan puskesmas dan
klinik
14.00 - 15.00
Pleno diagnosis komunitas 2 (1 moderator, 1 narsum epid)
Pleno evaluasi program 2 (1 moderator, 1 narsum manajemen)
Pleno QA 2 (1 moderator, 1 narsum manajemen)
MANDIRI
15.00 - 16.00 MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 62
ROTASI ORIENTASI ANESTESI-EMERGENSI MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI EMERGENSI ANESTESI MINGGU 1
KELOMPOK B
MINGGU JAM SENIN,
11 September 2017
SELASA, 12 September
2017
RABU, 13 September 2017
KAMIS, 14 September
2017
JUMAT, 15 September
2017
SABTU, 16
September 2017
MINGGU, 17
September 2017
1
07.30 – 07.30
Parade Pagi
Parade Pagi
Parade Pagi
Parade Pagi
Jaga Jaga
07.30 – 09.00
07.30-08.15 Introduksi sub modul KGD-ATI Kerja
Kamar Operasi (I-II), ICU-IGD
(III-IV) RSCM, dan RSP
(V-VI)
Simulasi Kasus (VII-VIII)
Kerja Kamar Operasi
(VII-VIII), ICU-IGD
(IX-X) RSCM, dan RSP (XI-XII)
Simulasi Kasus ¸ (I-
II)
Kerja Kamar Operasi (V-VI), ICU-
IGD (I-II)
RSCM, dan RSP
(III-IV)
Simulasi Kasus
(XI-XII) Kerja Kamar Operasi (XI-XII), ICU-IGD
(VII-VIII)
RSCM, dan RSP (IX-X)
Simulasi Kasus (V-VI) 08.15-09.00
Pemeriksaan Klinis Gawat Darurat
09.00 – 10.30
09.00-09.45 Manajemen jalan
nafas Task training (IX-X)
Task training (III-IV)
Task training
(VII-VIII)
Task training (I-II) 09.45-10.30
Triase, Rujukan, dan Transportasi
Medik
10.30 – 12.00
10.30-11.15 Kegawatdaruratan
Dewasa Diskusi Topik
(XI-XII)
Diskusi Topik (V-VI)
Diskusi Topik (IX-X)
Diskusi Topik
(III-IV) 11.15-12.00 Dinamika Tim dan Manajemen Risiko
12.00 – 13.00 12.00-13.00 Istirahat Istirahat
Istirahat
Istirahat
Istirahat
Jaga Jaga
13.00 – 14.15
13.00-13.45 Anesthesia is critical care (Kapita Selekta
Anestesia)
Kuliah Umum dan Diskusi Kasus:
Kuliah Umum dan Diskusi Kasus:
Kuliah Umum dan Diskusi Kasus:
Kuliah Umum dan Diskusi Kasus:
1. Kegawat-daruratan Bedah dan Trauma
2. Akut abdomen 3. Luka Bakar 4. Trauma
Multipel
1. Analgesia Regional
2. Nyeri Akut Pasca Bedah
3. Tatalaksana Nyeri intervensional
4. Nyeri Akut di IGD
1. Prinsip dasar Critical Care Unit
2. Indikasi Perawatan ICU
3. Ventilasi Mekanik
4. Sepsis
1. Kejang 2. Penurunan
Kesadaran metabolik
3. Traumatic Brain Injury
4. Cerebrovascular Disease (CVD)
13.45-14.30
Persiapan Pra anestesia,
Premedikasi dan Teknik Anestesia
Umum/Sedasi Prosedural
14.15 – 15.30 Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi 14.30-15.15
Pemantauan intra operasi dan
pemantauan pasien kritis
15.15-17.00 Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia 15.30 – 17.00
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan Pre Anestesia
17.00-07.00 Jaga Jaga Jaga Jaga
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 63
JADWAL ORIENTASI EMERGENSI ANESTESI MINGGU 2
KELOMPOK B
MINGGU JAM SENIN,
18 September 2017
SELASA,
19 September 2017
RABU,
20 September 2017
KAMIS,
21
September
2017
JUMAT,
22 September
2017
SABTU,
23
September
2017
MINGGU,
24
September
2017
2
07.30 – 07.30 Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi
Jaga
Parade Pagi
Jaga Jaga
07.30 – 09.00 Kerja
Kamar
Operasi
(III-IV),
ICU-IGD
(V-VI)
RSCM, dan
RSP (I-II)
Simulasi
Kasus
(IX-X)
Kerja
Kamar
Operasi
(IX-X),
ICU-IGD
(XI-XII)
RSCM, dan
RSP (VII-
VIII)
Simulasi
Kasus
(III-IV) DOPS
Formatif
manajem
en jalan
napas (I-
VI)
Simulasi
Kasus
(VII-VIII) DOPS
Formatif
manajeme
n jalan
napas
(VII-XII)
Simula
si
Kasus
(I-II)
09.00 – 10.30
Task
training
(XI-XII)
Task
training
(V-VI)
Task
training
(IX-X)
Task
trainin
g (III-
IV)
10.30 – 12.00
Diskusi
Topik
(VII-VIII)
Diskusi
Topik (I-II)
Diskusi
Topik (XI-
XII)
Diskus
i Topik
(V-VI)
Jaga
12.00 – 13.00 Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat
13.00 – 14.15
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Syok 2. Sesak nafas 3. Nyeri Dada 4. Sumbatan jalan
nafas
Kuliah Umum dan Diskusi
Kasus:
1. Perdarahan peripartum
2. Eklampsia 3. Maternal collapse 4. PONEK/PONED
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Resusitasi neonatal
2. Syok pada anak 3. Kejang dan
penurunan kesadaran anak
4. Sesak pada anak
Ujian Tulis
Kuliah Umum:
Rujukan dan Sistem
Pelayanan Gawat
Darurat Terpadu
(SPGDT)
Kuliah Umum: Triase
Bencana
14.15 – 15.30 Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi Kuliah Umum:
Breaking Bad News
15.30 – 17.00
Pembagian Jadwal OK
dan Kunjungan Pre
Anestesia
Pembagian Jadwal OK
dan Kunjungan Pre
Anestesia
Pembagian Jadwal OK
dan Kunjungan Pre
Anestesia
Kuliah Umum:
Kematian Medis dan
Mati Batang Otak
17.00 – 07.00 Jaga Jaga Jaga Jaga
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 64
JADWAL ORIENTASI EMERGENSI ANESTESI MINGGU 3
KELOMPOK C
MINGGU JAM SENIN,
25 September 2017
SELASA, 26 September
2017
RABU, 27 September
2017
KAMIS, 28 September
2017
JUMAT, 29 September 2017
SABTU, 30 September
2017
MINGGU, 01 Oktober
2017
3
07.30 – 07.30
Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi
Jaga Jaga
07.30 – 09.00
07.30-08.15 Introduksi sub modul KGD-ATI Kerja
Kamar Operasi (I-II), ICU-IGD
(III-IV) RSCM, dan
RSP (V-VI)
Simulasi Kasus (VII-VIII)
Kerja Kamar Operasi
(VII-VIII), ICU-IGD
(IX-X) RSCM, dan RSP (XI-XII)
Simulasi Kasus ¸ (I-II)
Kerja Kamar Operasi (V-VI), ICU-
IGD (I-II)
RSCM, dan RSP
(III-IV)
Simulasi Kasus
(XI-XII)
Kerja Kamar Operasi
(XI-XII), ICU-IGD (VII-VIII)
RSCM, dan RSP
(IX-X)
Simulasi Kasus (V-VI) 08.15-09.00
Pemeriksaan Klinis Gawat Darurat
09.00 – 10.30
09.00-09.45 Manajemen jalan nafas Task
training (IX-X)
Task training (III-IV)
Task training
(VII-VIII)
Task training (I-II)
09.45-10.30 Triase, Rujukan, dan Transportasi Medik
10.30 – 12.00
10.30-11.15 Kegawatdaruratan Dewasa Diskusi
Topik (XI-XII)
Diskusi Topik (V-VI)
Diskusi Topik (IX-X)
Diskusi Topik
(III-IV) 11.15-12.00 Dinamika Tim dan Manajemen Risiko
12.00 – 13.00 12.00-13.00 Istirahat Istirahat
Istirahat
Istirahat
Istirahat
Jaga Jaga
13.00 – 14.30
13.00-13.45 Anesthesia is critical care (Kapita Selekta Anestesia)
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Kegawat-daruratan Bedah dan Trauma
2. Akut Abdomen
3. Luka Bakar 4. Trauma
Multipel
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Analgesia Regional
2. Nyeri Akut Pascabedah
3. Tatalaksana nyeri intervensional
4. Nyeri akut di IGD
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Prinsip dasar Critical Care Unit
2. Indikasi Perawatan ICU
3. Ventilasi Mekanik
4. Sepsis
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Kejang 2. Penurunan
Kesadaran metabolik
3. Traumatic Brain Injury
4. Cerebrovas-cular Disease (CVD)
13.45-14.30 Persiapan Pra anestesia, Premedikasi dan Teknik Anestesia
Umum/Sedasi Prosedural
14.30 – 15.30 Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi 14.30-15.15
Pemantauan intra operasi dan pemantauan pasien kritis
15.15-17.00 Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan Pre Anestesia
15.30 – 17.00 Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
17.00-07.00 Jaga Jaga Jaga Jaga
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 65
JADWAL ORIENTASI EMERGENSI ANESTESI MINGGU 4
KELOMPOK C
MINGGU JAM SENIN,
02 Oktober 2017
SELASA,
03 Oktober 2017
RABU,
04 Oktober 2017
KAMIS,
05 Oktober 2017
JUMAT,
06 Oktober
2017
SABTU,
07 Oktober
2017
MINGGU,
08 Oktober
2017
4
07.30 – 07.30 Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi
Jaga
07.30 – 09.00 Kerja
Kamar
Operasi
(III-IV),
ICU-IGD
(V-VI)
RSCM,
dan RSP
(I-II)
Simulasi
Kasus
(IX-X)
Kerja
Kamar
Operasi
(IX-X),
ICU-IGD
(XI-XII)
RSCM,
dan RSP
(VII-
VIII)
Simulasi
Kasus
(III-IV)
DOPS
Formatif
manajemen
jalan napas
(I-VI)
Simulasi
Kasus
(VII-
VIII) DOPS
Formatif
manaje
men
jalan
napas
(VII-XII)
Simulasi
Kasus
(I-II)
Kuliah Umum:
Rujukan dan
Sistem Pelayanan
Gawat Darurat
Terpadu (SPGDT)
09.00 – 10.30
Task
training
(XI-XII)
Task
training
(V-VI)
Task
training
(IX-X)
Task
training
(III-IV)
Kuliah Umum:
Breaking Bad
News
10.30 – 12.00
Diskusi
Topik
(VII-
VIII)
Diskusi
Topik
(I-II)
Diskusi
Topik
(XI-XII)
Diskusi
Topik
(V-VI)
Kuliah Umum:
Triase Bencana
Kuliah Umum:
Kematian Medis
dan Mati Batang
Otak
12.00 – 13.00 Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat
Jaga
13.00 – 14.30
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Syok 2. Sesak nafas 3. Nyeri Dada 4. Sumbatan jalan
nafas
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Perdarahan peripartum
2. Eklampsia 3. Maternal
collapse 4. PONEK/PONED
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Resusitasi neonatal 2. Syok pada anak 3. Kejang dan
penurunan kesadaran anak
4. Sesak pada anak
Ujian Tulis Remedial
Mandiri
14.30 – 15.30 Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi
Jaga Jaga 15.30 – 17.00
Pembagian Jadwal
OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal
OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK
dan Kunjungan Pre
Anestesia
17.00-07.00 Jaga Jaga
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 66
JADWAL ORIENTASI EMERGENSI ANESTESI MINGGU 5
KELOMPOK A
MINGGU JAM SENIN, 09 Oktober 2017 SELASA,
10 Oktober 2017 RABU,
11 Oktober 2017 KAMIS,
12 Oktober 2017 JUMAT,
13 Oktober 2017
SABTU, 14 Oktober
2017
MINGGU, 15 Oktober
2017
5
07.30 – 07.30 Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi
Jaga Jaga
07.30 – 09.00
07.30-08.15 Introduksi sub modul KGD-ATI
Kerja Kamar Operasi (I-II),
ICU-IGD (III-IV) RSCM,
dan RSP (V-VI)
Simulasi Kasus (VII-VIII)
Kerja Kamar Operasi
(VII-VIII),
ICU-IGD (IX-X) RSCM,
dan RSP (XI-XII)
Simulasi Kasus ¸
(I-II) Kerja Kamar Operasi (V-VI),
ICU-IGD (I-II) RSCM,
dan RSP (III-IV)
Simulasi Kasus
(XI-XII) Kerja Kamar Operasi (XI-XII), ICU-IGD
(VII-VIII)
RSCM, dan RSP (IX-X)
Simulasi Kasus (V-VI) 08.15-09.00
Pemeriksaan Klinis Gawat Darurat
09.00 – 10.30
09.00-09.45 Manajemen jalan nafas Task
training (IX-X)
Task training (III-IV)
Task training
(VII-VIII)
Task training (I-II) 09.45-10.30
Triase, Rujukan, dan Transportasi Medik
10.30 – 12.00
10.30-11.15 Kegawatdaruratan Dewasa
Diskusi Topik
(XI-XII)
Diskusi Topik (V-VI)
Diskusi Topik (IX-X)
Diskusi Topik
(III-IV) 11.15-12.00 Dinamika Tim dan Manajemen Risiko
12.00 – 13.00 12.00-13.00 Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat
Jaga Jaga
13.00 – 14.30
13.00-13.45 Anesthesia is critical care (Kapita Selekta Anestesia)
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Kegawat-daruratan Bedah dan Trauma
2. Akut Abdomen 3. Luka Bakar 4. Trauma
Multipel
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Analgesia Regional
2. Nyeri Akut Pascabedah
3. Tatalaksana nyeri intervensional
4. Nyeri akut di IGD
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Prinsip dasar Critical Care Unit
2. Indikasi Perawatan ICU
3. Ventilasi Mekanik
4. Sepsis
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Kejang 2. Penurunan
Kesadaran metabolik
3. Traumatic Brain Injury
4. Cerebrovas-cular Disease (CVD)
13.45-14.30
Persiapan Pra anestesia, Premedikasi dan Teknik Anestesia Umum/Sedasi Prosedural
14.30 – 15.30 Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi 14.30-15.15
Pemantauan intra operasi dan pemantauan pasien kritis
15.15-17.00 Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan Pre Anestesia 15.30 – 17.00
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
17.00-07.00 Jaga Jaga Jaga Jaga
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 67
JADWAL ORIENTASI EMERGENSI ANESTESI MINGGU 6
KELOMPOK A
MINGGU JAM SENIN,
16 Oktober 2017
SELASA,
17 Oktober 2017
RABU,
18 Oktober 2017
KAMIS,
19 Oktober 2017
JUMAT,
20 Oktober 2017
SABTU,
21 Oktober
2017
MINGGU,
22 Oktober
2017
6
07.30 – 07.30 Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi Parade Pagi
Jaga
07.30 – 09.00 Kerja
Kamar
Operasi
(III-IV),
ICU-IGD
(V-VI)
RSCM, dan
RSP (I-II)
Simulasi
Kasus
(IX-X)
Kerja
Kamar
Operasi
(IX-X),
ICU-IGD
(XI-XII)
RSCM,
dan RSP
(VII-
VIII)
Simulasi
Kasus
(III-IV) DOPS
Formatif
manajeme
n jalan
napas (I-
VI)
Simulasi
Kasus
(VII-VIII) DOPS
Formatif
manaje
men
jalan
napas
(VII-XII)
Simulasi
Kasus
(I-II)
Kuliah Umum:
Rujukan dan Sistem
Pelayanan Gawat
Darurat Terpadu
(SPGDT)
09.00 – 10.30
Task
training
(XI-XII)
Task
training
(V-VI)
Task
training
(IX-X)
Task
training
(III-IV)
Kuliah Umum:
Breaking Bad News
10.30 – 12.00
Diskusi
Topik
(VII-
VIII)
Diskusi
Topik
(I-II)
Diskusi
Topik (XI-
XII)
Diskusi
Topik
(V-VI)
Kuliah Umum: Triase
Bencana
Kuliah Umum:
Kematian Medis dan
Mati Batang Otak
12.00 – 13.00 Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat
Jaga
13.00 – 14.30
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Syok 2. Sesak nafas 3. Nyeri Dada 4. Sumbatan jalan
nafas
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Perdarahan peripartum
2. Eklampsia 3. Maternal
collapse 4. PONEK/PONED
Kuliah Umum dan
Diskusi Kasus:
1. Resusitasi neonatal 2. Syok pada anak 3. Kejang dan
penurunan kesadaran anak
4. Sesak pada anak
Ujian Tulis Remedial
Mandiri
14.30 – 15.30 Pleno Diskusi Pleno Diskusi Pleno Diskusi
Jaga Jaga 15.30 – 17.00
Pembagian Jadwal OK
dan Kunjungan Pre
Anestesia
Pembagian Jadwal
OK dan Kunjungan
Pre Anestesia
Pembagian Jadwal OK
dan Kunjungan Pre
Anestesia
17.00-07.00 Jaga Jaga
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 68
ROTASI ORIENTASI GERIATRI MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI GERIATRI MINGGU 1
KELOMPOK C
MINGGU JAM SENIN,
11 September 2017 SELASA,
12 September 2017 RABU,
13 September 2017 KAMIS,
14 September 2017 JUMAT,
15 September 2017
1
07.00-07.30
K1: Pengantar Modul
(07.30-09.00)
Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
07.30-08.00
PLENO 3 CGA Penyakit kronik
degenerative (07.30-09.30)
08.00-08.30 VIDEO
GERIATRI DI KOMUNITAS
PLENO 1 CGA Sindrom geriatri
PLENO 2 CGA Sindrom delirium akut
08.30-09.00
09.00-09.30
K2: Proses Menua dan implikasl kliniknya
Comprehensive
Geriatric Assessment / CGA
K4 : Farmakoterapi dan
polifarmasi pd ps qeriatri 09. 30-10.00 K9:
Gangguan status fungsional dan peran
rehabilitasl medik pada pasien geriatri 10.00-10.30
K5: Sindrom Geriatri (Imobilisasi dan
komplikasinya, Instabilitas postural, dan jatuh, Inkontinensia urin)
K6: Gangguan psikoafektif dan gangguan kognitif
pada usia lanjut
K8: Gangguan nutrisi pada usia
lanjut 10.30-11.00
DISKUSI TOPIK 2 :
Penyakit Infeksi pada usia lanjut (Pneumonia, ISK) 11.00-11.30
K3: Pelayanan kesehatan
pasien geriatri
K7: Sindrom delirium akut
DISKUSI TOPIK 1: Penyakit Kronik Degeneratif
pada usia lanjut (DM, Hipertensi, OA)
11.30-12.00
ISHOMA 12.00-12.30
ISHOMA 12.30-13.00
13.00-13.30 VIDEO ANAMNESIS
DAN PF PASIEN GERIATRI
DISKUSI KASUS KELOMPOK
Topik:
CGA & Sindrom geriatrl
DISKUSI KASUS KELOMPOK Topik :
CGA & sindrom
delirium akut
DISKUSI KASUS KELOMPOK Topik:
CGA & Penyakit kronik
degeneratif
K10: Kesehatan gigi mulut pada usia lanjut (13.00-14.00)
13.30-14.00
14.30-15.00
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 69
ROTASI ORIENTASI GERIATRI MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI GERIATRI MINGGU 2
KELOMPOK C
MINGGU JAM SENIN,
18 September 2017
SELASA,
19 September 2017
RABU,
20 September 2017
KAMIS,
21 September 2017
JUMAT,
22 September 2017
2
07.00-07.30
Mandiri Mandiri Mandiri
LIBUR
Mandiri
07.30-08.00
08.00-08.30 Pengkajian pasien
geriatri di seting
gawat darurat
Observasi kegiatan
Poliklinik Geriatri dan
Ruang Rwt Akut Geriatri
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik: SEMUA
UJIAN
08.30-09.00
09.00-09.30
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik:
CGA & Penyakit infeksi
09. 30-10.00
10.00-10.30
Mandiri
10.30-11.00
11.00-11.30
Mandiri 11.30-12.00
ISHOMA 12.00-12.30
ISHOMA 12.30-13.00
13.00-13.30 PLENO
4
CGA & Penyakit infeksi
Observasi kegiatan
Poliklinik Geriatri dan
Ruang Rawat Akut
Geriatri
PLENO
5 LIBUR
FEEDBACK & PENJELASAN ROTASI DI WAHANA
13.30-14.00
14.30-15.00
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 70
ROTASI ORIENTASI GERIATRI MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI GERIATRI MINGGU 3
KELOMPOK A
MINGGU JAM SENIN,
25 September 2017
SELASA,
26 September 2017
RABU,
27 September 2017
KAMIS,
28 September 2017
JUMAT,
29 September 2017
3
07.00-07.30
K1: Pengantar Modul
(07.30-09.00)
Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
07.30-08.00
PLENO 3 CGA Penyakit kronik
degenerative (07.30-09.30)
08.00-08.30 VIDEO
GERIATRI DI KOMUNITAS
PLENO 1 CGA Sindrom geriatri
PLENO 2 CGA Sindrom delirium akut
08.30-09.00
09.00-09.30
K2: Proses Menua dan implikasl kliniknya
Comprehensive
Geriatric Assessment / CGA
K4 : Farmakoterapi dan
polifarmasi pd ps qeriatri 09. 30-10.00 K9:
Gangguan status fungsional dan peran
rehabilitasl medik pada pasien geriatri 10.00-10.30
K5: Sindrom Geriatri (Imobilisasi dan
komplikasinya, Instabilitas postural, dan jatuh, Inkontinensia urin)
K6: Gangguan psikoafektif dan gangguan kognitif
pada usia lanjut
K8: Gangguan nutrisi pada usia
lanjut 10.30-11.00
DISKUSI TOPIK 2 :
Penyakit Infeksi pada usia lanjut (Pneumonia, ISK) 11.00-11.30
K3: Pelayanan kesehatan
pasien geriatri
K7: Sindrom delirium akut
DISKUSI TOPIK 1 : Penyakit Kronik Degeneratif
pada usia lanjut (DM, Hipertensi, OA)
11.30-12.00
ISHOMA 12.00-12.30
ISHOMA 12.30-13.00
13.00-13.30 VIDEO ANAMNESIS
DAN PF PASIEN GERIATRI
DISKUSI KASUS KELOMPOK
Topik:
CGA & Sindrom geriatrl
DISKUSI KASUS KELOMPOK Topik :
CGA & sindrom
delirium akut
DISKUSI KASUS KELOMPOK Topik:
CGA & Penyakit kronik
degeneratif
K10: Kesehatan gigi mulut pada usia lanjut (13.00-14.00)
13.30-14.00
14.30-15.00
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 71
ROTASI ORIENTASI GERIATRI MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI GERIATRI MINGGU 4
KELOMPOK A
MINGGU JAM SENIN,
02 Oktober 2017
SELASA,
03 Oktober 2017
RABU,
04 Oktober 2017
KAMIS,
05 Oktober 2017
JUMAT,
06 Oktober 2017
4
07.00-07.30
Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
Mandiri
07.30-08.00
08.00-08.30 Pengkajian pasien
geriatri di seting
gawat darurat
Observasi kegiatan
Poliklinik Geriatri dan
Ruang Rwt Akut Geriatri
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik: SEMUA
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik: SEMUA UJIAN
08.30-09.00
09.00-09.30
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik:
CGA & Penyakit infeksi
09. 30-10.00
10.00-10.30
10.30-11.00
Mandiri Mandiri 11.00-11.30
Mandiri 11.30-12.00
ISHOMA
12.00-12.30 ISHOMA
12.30-13.00
13.00-13.30 PLENO
4
CGA & Penyakit infeksi
Observasi kegiatan
Poliklinik Geriatri dan
Ruang Rawat Akut
Geriatri
PLENO
5
PLENO
6 FEEDBACK & PENJELASAN
ROTASI DI WAHANA
13.30-14.00
14.30-15.00
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 72
ROTASI ORIENTASI GERIATRI MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI GERIATRI MINGGU 5
KELOMPOK B
MINGGU JAM SENIN,
09 Oktober 2017
SELASA,
10 Oktober 2017
RABU,
11 Oktober 2017
KAMIS,
12 Oktober 2017
JUMAT,
13 Oktober 2017
5
07.00-07.30
K1: Pengantar Modul
(07.30-09.00)
Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
07.30-08.00
PLENO 3 CGA Penyakit kronik
degenerative (07.30-09.00)
08.00-08.30 VIDEO
GERIATRI DI KOMUNITAS
PLENO 1 CGA Sindrom geriatri
PLENO 2 CGA Sindrom delirium akut
08.30-09.00
09.00-09.30
K2: Proses Menua dan implikasl kliniknya
Comprehensive
Geriatric Assessment / CGA
K4 : Farmakoterapi dan
polifarmasi pd ps qeriatri 09. 30-10.00 K9:
Gangguan status fungsional dan peran
rehabilitasl medik pada pasien geriatri 10.00-10.30
K5: Sindrom Geriatri (Imobilisasi dan
komplikasinya, Instabilitas postural, dan jatuh, Inkontinensia urin)
K6: Gangguan psikoafektif dan gangguan kognitif
pada usia lanjut
K8: Gangguan nutrisi pada usia
lanjut 10.30-11.00
DISKUSI TOPIK 2 :
Penyakit Infeksi pada usia lanjut (Pneumonia, ISK) 11.00-11.30
K3: Pelayanan kesehatan
pasien geriatri
K7: Sindrom delirium akut
DISKUSI TOPIK 1 : Penyakit Kronik Degeneratif
pada usia lanjut (DM, Hipertensi, OA)
11.30-12.00
ISHOMA 12.00-12.30
ISHOMA 12.30-13.00
13.00-13.30 VIDEO ANAMNESIS
DAN PF PASIEN GERIATRI
DISKUSI KASUS KELOMPOK
Topik:
CGA & Sindrom geriatrl
DISKUSI KASUS KELOMPOK Topik :
CGA & sindrom
delirium akut
DISKUSI KASUS KELOMPOK Topik:
CGA & Penyakit kronik
degeneratif
K0: Kesehatan gigi mulut pada usia lanjut (13.00-14.00)
13.30-14.00
14.30-15.00
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 73
ROTASI ORIENTASI GERIATRI MINGGU 1-6
JADWAL ORIENTASI GERIATRI MINGGU 6
KELOMPOK B
MINGGU JAM SENIN,
16 Oktober 2017
SELASA,
17 Oktober 2017
RABU,
18 Oktober 2017
KAMIS,
19 Oktober 2017
JUMAT,
20 Oktober 2017
6
07.00-07.30 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
Mandiri
07.30-08.00
08.00-08.30 Pengkajian pasien
geriatri di seting
gawat darurat
Observasi kegiatan
Poliklinik Geriatri dan
Ruang Rwt Akut Geriatri
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik: SEMUA
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik: SEMUA UJIAN
08.30-09.00
09.00-09.30
DISKUSI KASUS
KELOMPOK
Topik:
CGA & Penyakit infeksi
09. 30-10.00
10.00-10.30
10.30-11.00
Mandiri Mandiri 11.00-11.30
Mandiri 11.30-12.00
ISHOMA
12.00-12.30 ISHOMA
12.30-13.00
13.00-13.30 PLENO
4
CGA & Penyakit infeksi
Observasi kegiatan
Poliklinik Geriatri dan
Ruang Rawat Akut
Geriatri
PLENO
5
PLENO
6 FEEDBACK & PENJELASAN
ROTASI DI WAHANA
13.30-14.00
14.30-15.00
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 74
JADWAL ROTASI RSUD
(ROTASI RSUD MINGGU 7-18) ROTASI RSUD MINGGU 7-8
KELOMPOK A
MINGGU 7
Waktu Senin,
23 Oktober 2017 Selasa,
24 Oktober 2017 Rabu,
25 Oktober 2017 Kamis,
26 Oktober 2017 Jumat,
27 Oktober 2017 Sabtu,
28 Oktober 2017 Minggu,
29 Oktober 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI LAPANGAN &
PEMBAGIAN TUGAS KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian
lapangan dengan supervisor lapangan
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus I
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
16.00 - 08.00 JAGA MALAM
MINGGU 8
Waktu Senin,
30 Oktober 2017 Selasa,
31 Oktober 2017
Rabu, 01 November
2017
Kamis, 02 November
2017
Jumat, 03 November
2017
Sabtu, 04 November
2017
Minggu, 05 November
2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI 2
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus II
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
PIC KEGIATAN LAPANGAN RSUD: dr. Muhammad Ilyas, SpOk
dr. Andi Ade Ramlan, Sp.An
dr. Ika Fitiriana, SpPD
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 75
ROTASI RSUD MINGGU 9-10 KELOMPOK A
MINGGU 9
Waktu Senin,
06 November 2017
Selasa, 07 November
2017
Rabu, 08 november
2017
Kamis, 09 November
2017
Jumat, 10 November
2017
Sabtu, 11 November
2017
Minggu, 12 November
2017
08.00 -09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI 2
JAGA JAGA
09.00 -10.00
10.00 -11.00 Diskusi
11.00 -12.00 Kasus III
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 10
Waktu Senin,
13 November 2017
Selasa, 14 November
2017
Rabu, 15 November
2017
Kamis, 16 November
2017
Jumat, 17 November
2017
Sabtu, 18 November 2017
Sabtu, 18 November
2017
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN
LAPORAN
KELP 1-4 : OSCE KELP 5-8 : PLENO QA
KELP 9-12 : MANDIRI
KELP 5-8 : OSCE KELP 9-12 : PLENO QA
KELP 1-4 : MANDIRI
KELP 9-12 : OSCE
KELP 1-4 : PLENO QA
KELP 5-8 : MANDIRI
MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus IV
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance 14.00 - 15.00
18.00 - 06.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN RSUD:
dr. Muhammad Ilyas, SpOk dr. Andi Ade Ramlan, Sp.An
dr. Ika Fitiriana, SpPD
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 76
ROTASI RSUD MINGGU 11-12 KELOMPOK B
MINGGU 11
Waktu Senin, 20 November
2017
Selasa, 21 November
2017
Rabu, 22 November 2017
Kamis, 23 November 2017
Jumat, 24 November 2017
Sabtu, 25 November 2017
Minggu, 26 November 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI LAPANGAN & PEMBAGIAN
TUGAS KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor
lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus I 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
16.00 - 08.00 JAGA MALAM
MINGGU 12
Waktu Senin, 27 November 2017
Selasa, 28 November 2017
Rabu, 29 November 2013
Kamis, 30 November 2017
Jumat, 01 Desember 2017
Sabtu, 02 Desember 2017
Minggu, 03 Desember 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
PROGRESS TEST
Geriatri
LIBUR JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus II 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
PIC KEGIATAN LAPANGAN RSUD: dr. Muhammad Ilyas, SpOk
dr. Andi Ade Ramlan, Sp.An dr. Ika Fitiriana, SpPD
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 77
ROTASI RSUD MINGGU 13-14
KELOMPOK B
MINGGU 13
Waktu Senin, 04 Desember
2017
Selasa, 05 Desember
2017
Rabu, 06 Desember
2017
Kamis, 07 Desember 2017
Jumat, 08 Desember 2017
Sabtu, 09 Desember 2017
Minggu, 10 Desember 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus III 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 14
Waktu Senin, 11 Desember
2017
Selasa, 12 Desember
2017
Rabu, 13 Desember 2017
Kamis, 14 Desember 2017
Jumat, 15 Desember 2017
Sabtu, 16 Desember 2017
Minggu, 17 Desember 2017
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN
LAPORAN
KELP 1-4 : OSCE KELP 5-8 : PLENO QA
KELP 9-12 : MANDIRI
KELP 5-8 : OSCE KELP 9-12 : PLENO QA
KELP 1-4 : MANDIRI
KELP 9-12 : OSCE
KELP 1-4 : PLENO QA
KELP 5-8 : MANDIRI
MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus IV 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality Assurance 14.00 - 15.00
18.00 - 06.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN RSUD:
dr. Muhammad Ilyas, SpOk dr. Andi Ade Ramlan, Sp.An
dr. Ika Fitiriana, SpPD
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 78
ROTASI RSUD MINGGU 15-16
KELOMPOK C
MINGGU
15
Waktu
Senin, 18
Desember
2017
Selasa, 19
Desember
2107
Rabu, 20
Desember 2017
Kamis, 21
Desember 2017
Jumat, 22
Desember 2017
Sabtu, 23
Desember 2017
Minggu, 24
Desember 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI
LAPANGAN
&
PEMBAGIAN
TUGAS
KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan
penilaian lapangan dengan supervisor
lapangan
Geriatri
MODUL
KOLABORASI JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus I 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality
Assurance 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU
16
Waktu
Senin, 25
Desember
2017
Selasa, 26
Desember
2017
Rabu, 27
Desember 2017
Kamis, 28
Desember 2017
Jumat, 29
Desember 2017
Sabtu, 30
Desember 2017
Minggu, 31
Desember 2017
08.00 - 09.00
LIBUR
Kegiatan
lapangan, diskusi
dan penilaian
lapangan dengan
supervisor
lapangan
Geriatri
Kegiatan
lapangan, diskusi
dan penilaian
lapangan dengan
supervisor
lapangan
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus II 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality
Assurance 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
PIC KEGIATAN LAPANGAN RSUD: dr. Muhammad Ilyas, SpOk
dr. Andi Ade Ramlan, Sp.An
dr. Ika Fitiriana, SpPD
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 79
ROTASI RSUD MINGGU 17-18
KELOMPOK C
MINGGU
17
Waktu Senin, 01
Januari 2018
Selasa, 02
Januari 2018
Rabu, 03
Januari 2018
Kamis, 04
Januari 2018
Jumat, 05
Januari 2018
Sabtu, 06
Januari 2018
Minggu, 07
Januari 2018
08.00 - 09.00
LIBUR
Kegiatan lapangan, diskusi dan
penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
Geriatri
Kegiatan
lapangan, diskusi
dan penilaian
lapangan dengan
supervisor
lapangan
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus III 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality
Assurance 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU
18
Waktu Senin, 08
Januari 2018
Selasa, 09
Januari 2018
Rabu, 10
Januari 2018
Kamis, 11
Januari 2018
Jumat, 12
Januari 2018
Sabtu, 13 Januari
2018
Sabtu, 13 Januari
2018
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN
PENYERAHAN
LAPORAN
KELP 1-4 :
OSCE
KELP 5-8 :
PLENO QA
KELP 9-12 :
MANDIRI
KELP 5-8 :
OSCE
KELP 9-12 :
PLENO QA
KELP 1-4 :
MANDIRI
KELP 9-12 :
OSCE
KELP 1-4 :
PLENO QA
KELP 5-8 :
MANDIRI
MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus IV 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Quality
Assurance 14.00 - 15.00
18.00 - 06.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN RSUD: dr. Muhammad Ilyas, SpOk
dr. Andi Ade Ramlan, Sp.An dr. Ika Fitiriana, SpPD
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 80
JADWAL ROTASI PUSKESMAS
MINGGU 7-18
ROTASI PUSKESMAS MINGGU 7-8
KELOMPOK B
MINGGU 7
Waktu Senin, 23
Oktober 2017 Selasa, 24
Oktober 2017 Rabu, 25
Oktober 2017 Kamis, 26
Oktober 2017 Jumat, 27
Oktober 2017 Sabtu, 28
Oktober 2017 Minggu, 29
Oktober 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI
LAPANGAN & PEMBAGIAN
TUGAS KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor
lapangan
Geriatri
Kegiatan
lapangan, diskusi dan penilaian
lapangan dengan supervisor lapangan
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus I 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 8
Waktu Senin, 30 Oktober 2017
Selasa, 31 Oktober 2017
Rabu, 01 November 2017
Kamis, 02 November 2017
Jumat, 03 November 2017
Sabtu, 04 November 2017
Minggu, 05 November 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus I 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
PIC KEGIATAN LAPANGAN PUSKESMAS :
dr. Rodri Tanoto, MSc
Dr. dr. Aulia Rizka, Sp.PD, KGer Dr. dr. Rismala Dewi, SpA (K)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 81
ROTASI PUSKESMAS MINGGU 9-10
KELOMPOK B
MINGGU 9
Waktu Senin, 06 November
2017
Selasa, 07 November
2017
Rabu, 08 november 2017
Kamis, 09 November 2017
Jumat, 10 November 2017
Sabtu, 11 November 2017
Minggu, 12 November 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus III 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 10
Waktu Senin, 13 November 2017
Selasa, 14 November 2017
Rabu, 15 November 2017
Kamis, 16 November 2017
Jumat, 17 November 2017
Sabtu, 18 November 2017
Sabtu, 19 November 2017
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN
LAPORAN
KELP 1-6 : PLENO
DIAGNOSIS KOMUNITAS KELP 7-12 :
PLENO EVALUASI PROGRAM
KELP 7-12 : PLENO
DIAGNOSIS KOMUNITAS KELP 1-6 :
PLENO EVALUASI PROGRAM
MANDIRI MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus IV 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN PUSKESMAS :
dr. Rodri Tanoto, MSc Dr. dr. Aulia Rizka, Sp.PD, KGer
Dr. dr. Rismala Dewi, SpA (K)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 82
ROTASI PUSKESMAS MINGGU 11-12
KELOMPOK C
MINGGU
11
Waktu Senin, 20 November
2017
Selasa, 21 November
2017
Rabu, 22 November
2017
Kamis, 23 November 2017
Jumat, 24 November 2017
Sabtu, 25 November 2017
Minggu, 26 November 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI LAPANGAN & PEMBAGIAN
TUGAS KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
Geriatri
MODUL
KOLABORASI JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus I 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 12
Waktu Senin, 27 November 2017
Selasa, 28 November 2017
Rabu, 29 November 2013
Kamis, 30 November 2017
Jumat, 01 Desember 2017
Sabtu, 02 Desember 2017
Minggu, 03 Desember 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
PROGRESS TEST
Geriatri
LIBUR JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus II 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
PIC KEGIATAN LAPANGAN PUSKESMAS : dr. Rodri Tanoto, MSc
Dr. dr. Aulia Rizka, Sp.PD, KGer
Dr. dr. Rismala Dewi, SpA (K)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 83
ROTASI PUSKESMAS MINGGU 13-14
KELOMPOK C
MINGGU 13
Waktu Senin, 04 Desember
2017
Selasa, 05 Desember
2017
Rabu, 06 Desember
2017
Kamis, 07 Desember 2017
Jumat, 08 Desember 2017
Sabtu, 09 Desember 2017
Minggu, 10 Desember 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus III 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 14
Waktu Senin, 11 Desember 2017
Selasa, 12 Desember 2017
Rabu, 13 Desember 2017
Kamis, 14 Desember 2017
Jumat, 15 Desember 2017
Sabtu, 16 Desember 2017
Sabtu, 16 Desember 2017
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN
LAPORAN
KELP : 1-6 PLENO
DIAGNOSIS KOMUNITAS KELP 7-12 :
PLENO EVALUASI PROGRAM
KELP : 7-12 PLENO
DIAGNOSIS KOMUNITAS KELP 1-6 :
PLENO EVALUASI PROGRAM
MANDIRI MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus IV 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN PUSKESMAS : dr. Rodri Tanoto, MSc
Dr. dr. Aulia Rizka, Sp.PD, KGer
Dr. dr. Rismala Dewi, SpA (K)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 84
ROTASI PUSKESMAS MINGGU 15-16
KELOMPOK A
MINGGU 15
Waktu Senin, 18 Desember
2017
Selasa, 19 Desember
2017
Rabu, 20 Desember 2017
Kamis, 21 Desember 2017
Jumat, 22 Desember 2017
Sabtu, 23 Desember 2017
Minggu, 24 Desember 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI LAPANGAN & PEMBAGIAN
TUGAS KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
Geriatri
MODUL
KOLABORASI JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus I
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 16
Waktu Senin, 25 Desember
2017
Selasa, 26 Desember
2017
Rabu, 27 Desember 2017
Kamis, 28 Desember 2017
Jumat, 29 Desember 2017
Sabtu, 30 Desember 2017
Minggu, 31 Desember 2017
08.00 - 09.00
LIBUR
Kegiatan lapangan, diskusi
dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
Geriatri
Kegiatan lapangan, diskusi
dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus II
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
PIC KEGIATAN LAPANGAN PUSKESMAS :
dr. Rodri Tanoto, MSc
Dr. dr. Aulia Rizka, Sp.PD, KGer Dr. dr. Rismala Dewi, SpA (K)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 85
ROTASI PUSKESMAS MINGGU 17-18
KELOMPOK A
MINGGU 17
Waktu Senin, 01
Januari 2018
Selasa, 02 Januari
2018
Rabu, 03 Januari 2018
Kamis, 04 Januari 2018
Jumat, 05 Januari 2018
Sabtu, 06 Januari 2018
Minggu, 07 Januari 2018
08.00 - 09.00
LIBUR
Kegiatan lapangan, diskusi dan
penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
Kegiatan lapangan, diskusi
dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan
JAGA JAGA
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus III
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
18.00 - 06.00 JAGA MALAM
MINGGU 18
Waktu Senin, 08
Januari 2018 Selasa, 09
Januari 2018 Rabu, 10
Januari 2018 Kamis, 11
Januari 2018 Jumat, 12
Januari 2018 Sabtu, 13
Januari 2018 Sabtu, 13
Januari 2018
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN
LAPORAN
KELP : 1-6 PLENO
DIAGNOSIS KOMUNITAS KELP 7-12 :
PLENO EVALUASI PROGRAM
KELP : 7-12 PLENO
DIAGNOSIS KOMUNITAS KELP 1-6 :
PLENO EVALUASI PROGRAM
MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00 PENUTUPAN MODUL
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus IV
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Komdi-Evapro
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN PUSKESMAS : dr. Rodri Tanoto, MSc
Dr. dr. Aulia Rizka, Sp.PD, KGer Dr. dr. Rismala Dewi, SpA (K)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 86
JADWAL ROTASI KLINIK
MINGGU 7-18 ROTASI KLINIK MINGGU 7-8
KELOMPOK C
MINGGU 7
Waktu Senin, 23
Oktober 2017 Selasa, 24
Oktober 2017 Rabu, 25
Oktober 2017 Kamis, 26
Oktober 2017 Jumat, 27
Oktober 2017 Sabtu, 28
Oktober 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI
LAPANGAN & PEMBAGIAN TUGAS
KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
Kegiatan lapangan, diskusi dan
penilaian lapangan dengan supervisor
lapangan
MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus I
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
MINGGU 8
Waktu Senin, 30
Oktober 2017 Selasa, 31
Oktober 2017 Rabu, 01
November 2017 Kamis, 02
November 2017 Jumat, 03
November 2017 Sabtu, 04
November 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI
MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus II
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN KLINIK: dr. Levina Chandra, MSc, PhD
dr. Profitasari, SpKJ dr. Ceva Wicaksono Pitoyo, SpPD, KIC
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 87
ROTASI KLINIK MINGGU 9-10 KELOMPOK C
MINGGU 9
Waktu Senin, 06
November 2017 Selasa, 07
November 2017 Rabu, 08
November 2017 Kamis, 09
November 2017 Jumat, 10
November 2017 Sabtu, 11
November 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus III
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
MINGGU 10
Waktu Senin, 13
November 2017 Selasa, 14
November 2017 Rabu, 15
November 2017 Kamis, 16
November 2017 Jumat, 17
November 2017 Sabtu, 18
November 2017
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN
LAPORAN
KELP : 1-6 PLENO STUDI KASUS
DOKKEL KELP 7-12 : PLENO
STUDI KASUS OKUPASI
KELP : 7-12 PLENO STUDI KASUS
DOKKEL KELP 1-6 : PLENO
STUDI KASUS OKUPASI
MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi
11.00 - 12.00 Kasus IV
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN KLINIK:
dr. Levina Chandra, MSc, PhD dr. Profitasari, SpKJ
dr. Ceva Wicaksono Pitoyo, SpPD, KIC
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 88
ROTASI KLINIK MINGGU 11-12 KELOMPOK A
MINGGU 11
Waktu Senin, 20
November 2017
Selasa, 21 November
2017
Rabu, 22 November 2017
Kamis, 23 November 2017
Jumat, 24 November 2017
Sabtu, 25 November 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI LAPANGAN & PEMBAGIAN
TUGAS
KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor
lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI 2 MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus I 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
MINGGU
12
Waktu Senin, 27
November 2017
Selasa, 28 November
2017
Rabu, 29 November 2017
Kamis, 30 November 2017
Jumat, 01 Desember 2017
Sabtu, 02 Desember 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan
supervisor lapangan PROGRESS TEST
Geriatri
LIBUR MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus II 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN KLINIK:
dr. Levina Chandra, MSc, PhD dr. Profitasari, SpKJ
dr. Ceva Wicaksono Pitoyo, SpPD, KIC
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 89
ROTASI KLINIK MINGGU 13-14 KELOMPOK A
MINGGU 13
Waktu Senin, 04
Desember 2017 Selasa, 05
Desember 2017 Rabu, 06
Desember 2017 Kamis, 07
Desember 2017 Jumat, 08
Desember 2017 Sabtu, 09
Desember 2017
08.00 - 09.00
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI 2
MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus III 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
MINGGU
14
Waktu Senin, 11
Desember 2017 Selasa, 12
Desember 2017 Rabu, 13
Desember 2017 Kamis, 14
Desember 2017 Jumat, 15
Desember 2017 Sabtu, 16
Desember 2017
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN LAPORAN
KELP : 1-6 PLENO STUDI
KASUS DOKKEL KELP 7-12 : PLENO STUDI
KASUS OKUPASI
KELP : 7-12 PLENO STUDI KASUS
DOKKEL KELP 1-6 : PLENO
STUDI KASUS OKUPASI
MANDIRI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus IV 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel -okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN KLINIK: dr. Levina Chandra, MSc, PhD
dr. Profitasari, SpKJ
dr. Ceva Wicaksono Pitoyo, SpPD, KIC
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 90
ROTASI KLINIK MINGGU 15-16
KELOMPOK B
MINGGU
15
Waktu Senin, 18
Desember 2017 Selasa, 19
Desember 2107 Rabu, 20
Desember 2017 Kamis, 21
Desember 2017 Jumat, 22
Desember 2017 Sabtu, 23
Desember 2017
08.00 - 09.00
ORIENTASI
LAPANGAN & PEMBAGIAN TUGAS
KELOMPOK
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
MODUL KOLABORASI MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus I 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
MINGGU 16
Waktu Senin, 25
Desember 2017 Selasa, 26
Desember 2017 Rabu, 27
Desember 2017 Kamis, 28
Desember 2017 Jumat, 29
Desember 2017 Sabtu, 30
Desember 2017
08.00 - 09.00
LIBUR
Kegiatan lapangan, diskusi dan
penilaian lapangan dengan supervisor
lapangan
Geriatri
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian
lapangan dengan supervisor lapangan
MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus II 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN KLINIK: dr. Levina Chandra, MSc, PhD
dr. Profitasari, SpKJ dr. Ceva Wicaksono Pitoyo, SpPD, KIC
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018 91
ROTASI KLINIK MINGGU 17-18 KELOMPOK B
MINGGU 17
Waktu Senin, 01
Januari 2018 Selasa, 02
Januari 2018 Rabu, 03
Januari 2018 Kamis, 04
Januari 2018 Jumat, 05
Januari 2018 Sabtu, 06
Januari 2018
08.00 - 09.00
LIBUR Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian lapangan dengan supervisor lapangan
Geriatri
Kegiatan lapangan, diskusi dan penilaian
lapangan dengan supervisor lapangan
MANDIRI
09.00 - 10.00
10.00 - 11.00 Diskusi Kasus III 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi 14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
MINGGU
18
Waktu Senin, 08
Januari 2018 Selasa, 09
Januari 2018 Rabu, 10
Januari 2018 Kamis, 11
Januari 2018 Jumat, 12
Januari 2018 Sabtu, 13 Januari
2018
08.00 - 09.00 Geriatri
MANDIRI DAN PENYERAHAN
LAPORAN
KELP : 1-6 PLENO STUDI KASUS
DOKKEL KELP 7-12 : PLENO
STUDI KASUS OKUPASI
KELP : 7-12 PLENO STUDI KASUS
DOKKEL KELP 1-6 : PLENO
STUDI KASUS OKUPASI
MANDIRI
09.00 - 10.00 PENUTUPAN MODUL
10.00 - 11.00 Diskusi kasus IV 11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.00 Studi kasus dokkel-okupasi
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
PIC KEGIATAN LAPANGAN KLINIK: dr. Levina Chandra, MSc, PhD
dr. Profitasari, SpKJ dr. Ceva Wicaksono Pitoyo, SpPD, KIC
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
92
ROTASI JAGA ORIENTASI
ROTASI JAGA ORIENTASI EMERGENSI-ANESTESI (1 kelompok/shift jaga)
11 12 13 14 15 16 17
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 5 7
6 8
18 19 20 21 22 23 24Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
9 10 11 12
TIDAKJAGA
ORIENTASIkelompokB(11-24SEPTEMBER2017)
TIDAKJAGA
TIDAKJAGATIDAKJAGATIDAKJAGA
25 26 27 28 29 30 1
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 5 7
6 8
2 3 4 5 6 7 8Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
9 10 11 12
ORIENTASIkelompokC(24SEPTEMBER-8OKTOBER2017)
TIDAKJAGA
TIDAKJAGATIDAKJAGA TIDAKJAGA
9 10 11 12 13 14 15
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 5 7
6 8
16 17 18 19 20 21 22Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
9 10 11 12
ORIENTASIkelompokA(9-22OKTOBER2017)
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGATIDAKJAGA
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
93
ROTASI JAGA LAPANGAN RSUD (2 orang/shift jaga)
23 24 25 26 27 28 29Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 5 21 3
30 31 1 2 3 4 5Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
4 5 1 2 3 5
4 16 7 8 9 10 11 12
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu2 3 4 5 1 3
2 4
13 14 15 16 17 18 19Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
5
RSUDkelompokA(23Oktober-19November2017)
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA
20 21 22 23 24 25 26Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 15 2
27 28 29 30 1 2 3Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
3 4 5 2 41 3 5
4 5 6 7 8 9 10Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 5 21 3
11 12 13 14 15 16 17Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
4 5 5 5
1-8TDKJAGA5-12TDKJAGA
1-4,9-12TDKJAGA
RSUDkelompokB(20November-17Desember2017)
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGATIDAKJAGA
18 19 20 21 22 23 24Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 1
5 225 26 27 28 29 30 31
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
3 5 2 3 4 5 24 1 1 3
1 2 3 4 5 6 7Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
4 1 2 3 4 5 25 1 38 9 10 11 12 13 14
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu4 5 5 5
1-8TDKJAGA5-12TDKJAGA
1-4,9-12TDKJAGA
RSUDkelompokC(18Desember2017-15Januari2018)
TIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
94
ROTASI JAGA LAPANGAN PUSKESMAS (1 orang/shift jaga)
23 24 25 26 27 28 29Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 5 76 8
30 31 1 2 3 4 5Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
9 10 1 2 3 54 6
6 7 8 9 10 11 12Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
7 8 9 10 1 32 4
13 14 15 16 17 18 19Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
5
PUSKESMASkelompokB(23Oktober-19November2017)
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA
20 21 22 23 24 25 26Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 6
5 727 28 29 30 1 2 3
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
8 9 10 1 3 52 4 6
4 5 6 7 8 9 10Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
7 8 9 10 1 32 4
11 12 13 14 15 16 17Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
5
PUSKESMASkelompokC(20November-17Desember2017)
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
18 19 20 21 22 23 24Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
1 2 3 4 65 7
25 26 27 28 29 30 31Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
8 10 2 3 4 5 79 1 6 81 2 3 4 5 6 7
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu9 1 2 3 4 510 TIDAKJAGA8 9 10 11 12 13 14
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
PUSKESMASkelompokA(18Desember2017-15Januari2018)
TIDAKJAGA TIDAKJAGATIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGA TIDAKJAGA
TIDAKJAGA
TIDAKJAGATIDAKJAGA TIDAKJAGA
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
95
TOPIK PLENO MINGGUAN BACK TO CAMPUS
GERIATRI
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
96
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
97
TOPIK DISKUSI MINGGUAN BACK TO CAMPUS EMERGENSI-ANESTESI
No. Topik Kasus Sub Topik Bahasan
1. Indikasi Perawatan ICU Definisi perawatan icu, indikasi perawatan, tatalaksana
kritis pasien icu
2. Luka Bakar Diagnosis luka bakar, terapi cairan, manajemen luka, sepsis
3. Manajemen Perioperatif Kunjungan preoperative, diagnosis asa, edukasi pra
operatif, premedikasi
4. Manajemen nyeri akut Nyeri akut pasca bedah, penilaian nyeri akut, diagnosis
nyeri, intervensi nyeri, opioid
5. Kegawatdaruratan anak Diare akut dengan dehidrasi, kejang, sesak nafas
6. Akut Abdomen Pendekatan klinis, diagnosis, manajemen krisis akut
abdomen
7. Trauma Trauma tumpul, trauma cervical, fraktur multiple, cidera kepala, trauma thoraks
8. Triase Disaster Prinsip triase, initial management, mass casualty
9. Syok Definisi syok, klasifikasi, diagnosis, manajemen
prahospital, reperfusi, asam basa,
10. Allergic reaction Reaksi alergi, anafilaksis, angioedema
11. Environmental Hazard Toksikologi, tenggelam, gigitan binatang buas
12. Sumbatan Jalan nafas Tersedak, ekstraksi benda asing, surgical airway
management dan ventilation,
13. Manajemen jalan nafas akut Penilaian jalan nafas, manajemen krisis, alat bantu jalan nafas, preparation (STATICS)
14. Transportasi Medis Persiapan, monitoring, aspek legal dan informed consent,
transportasi udara
15. Penurunan kesadaran CVD, trauma kepala, metabolik, hysterical reaction
16. Nyeri dada Diagnosis, golden periode, antikoagulan dan antitrombotik,
17. Takikardia dan aritmia Indikasi antiaritmia, defibrilasi dan cardioversi, sedasi, monitoring
18. Kekerasan domestik Visum et repertum, pusat krisis terpadu
19. Perdarahan masif Resusitasi cairan, hemostasis, transfusi, penilaian, massive transfusion protocol
20. Kejang Emergency management, epilepsy dan status epilepticus,
eclampsia
21. Maternal collapse Henti jantung pada ibu hamil, trauma, kelainan kardiovaskular
22. Sepsis Diagnosis sepsis, tatalaksana inisial, pemantauan
23. Advanced Life Support ALS sesuai ACLS 2015, ATLS, ANLS
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
98
SKEMA PENGELOLAAN KASUS KLINIS
SKEMA PENGELOLAAN KASUS KLINIS SECARA
HOLISTIK, KOMPREHENSIF, INTEGRATIF, DAN BERSINAMBUNG
MODUL PRE-INTERNSHIP PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
99
PENJELASAN SKEMA
1. Skema diterapkan pada telaah kasus oleh mahasiswa/kelompok mahasiswa yang memungkinkan
mahasiswa memperoleh data secara menyeluruh dan memiliki waktu cukup untuk melakukan kajian. Beberapa kegiatan pembelajaran atau asesmen yang dapat dimanfaatkan
adalah kegiatan pembelajaran di klinik berbasis kasus, seperti case-based discussion, presentasi
kasus, ujian kasus panjang, dan lain-lain. Diharapkan mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk belajar penerapkan telaah kasus dengan pendekatan ini, dan kemudian baru diuji. Tiap
modul praktik klinik dapat menyesuaikan penerapannya sesuai dengan situasi dan kondisi masing-masing, dengan tetap menerapkan prinsip yang sama.
2. DESKRIPSI PASIEN DAN MASALAH KESEHATANNYA Pada kotak ini, mahasiswa diharapkan dapat mendeskripsikan inisial pasien, usia, jenis kelamin
pasien, alasan kedatangan pasien, serta diagnosis kerja pasien/masalah kesehatan pasien berdasarkan pengkajian masalah dari data-data anamnesis, pemeriksaan fisik, dan pemeriksaan
penunjang (bila diperlukan)
3. PENDEKATAN HOLISTIK (RISK FACTOR ASSESSMENT)
Merupakan pendekatan klinis yang mencakup seluruh tubuh jasmani dan rohani pasien (whole body system), nutrisi serta aktivitas fisik, tidak hanya berorientasi pada penyakit, berorientasi
pasien, keluarga, dan masyarakat, memandang manusia sebagai mahluk biopsikososialkultural pada ekosistemnya, serta memperhatikan persepsi pasien terhadap kondisinya dan persepsi
keluarga terhadap kondisi pasien. Five Family Oriented Question dapat digunakan untuk menggali
informasi tersebut.
Dari diagnosis kerja/masalah kesehatan yang telah dikaji berdasarkan berbagai sumber data, mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai faktor risiko terkait dengan masalah
kesehatan pasien, ditinjau dari:
a. Faktor risiko internal Contoh: Genetik, perilaku pasien, persepsi dan pengetahuan pasien, berat badan,
imunitas, usia/jenis kelamin, dan segala hal yang berasal dari fisik, mental, dan spiritual pasien
b. Faktor risiko eksternal Contoh: Lingkungan rumah, keluarga, pekerjaan, sosial, atau sistem pelayanan kesehatan
yang kurang memadai
Untuk mengidentifikasi berbagai faktor di atas, dapat menggunakan salah satu dari model di
bawah ini: a. Trias epidemiologi (Host-Agent-Environment) b. Blum (Genetik-Perilaku-Lingkungan-Pelayanan Kesehatan)
c. Mandala of Health d. Social Determinant of Health
4. PENATALAKSANAAN KOMPREHENSIF
Merupakan aplikasi upaya 5 tingkat pencegahan pada setiap kasus yang ditemui serta dapat
diaplikasikan kepada pasien, keluarga, dan masyarakat baik penatalaksanaan secara farmakologi, non farmakologi, dan edukasi yang diperlukan di setiap tingkat pencegahan. Lima upaya tingkat
pencegahan tersebut antara lain: 1. Health promotion 2. Specific protection 3. Early diagnosis and Prompt treatment 4. Disability limitation 5. Rehabilitation
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
100
Dari diagnosis kerja dan masalah kesehatan yang ditemukan pada pasien dan berbagai faktor
risiko terkait yang berkontribusi terhadap terjadinya penyakit pada pasien, maka mahasiswa diharapkan dapat membuat rencana penatalaksanaan komprehensif secara farmakologi, non
farmakologi, dan edukasi sesuai kebutuhan pada setiap level 5 tingkat pencegahan, kepada pasien, keluarga, dan masyarakat terkait kasus pasien.
Kemampuan mahasiswa untuk menetapkan terapi farmakologis yang tepat sesuai indikasi, dengan dosis, sediaan, dan waktu pemberian yang tepat perlu dipastikan dalam penatalaksanaan
komprehensif ini, terutama terkait upaya melakukan ‘prompt treatment’, ‘disability limitation’ dan ‘rehabilitation’ sesuai kondisi pasien. Hal ini termasuk juga kemampuan mahasiswa untuk
menuliskan resep dan memberikan edukasi cara menggunakan obat pada pasien dan/atau keluarganya. Terapi farmakologis juga dapat diterapkan pada upaya ‘specific protection’ seperti
contoh pemberian profilaksis pada anggota keluarga yang berisiko tertular penyakit pasien.
5. RENCANA INTEGRASI/KERJASAMA
Dari rencana penatalaksanaan komprehensif yang telah disusun, mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi kebutuhan partisipasi pihak lain (cth. Dokter spesialis, perawat, fisioterapi,
tenaga laboran/radiographer, keluarga, kader, instansi lain, dll) untuk menjamin keberlangsungan
penatalaksanaan kasus pasien.
Pelayanan terpadu/integratif merupakan pelayanan dengan gambaran sebagai berikut: 1. Mitra kerja dengan tenaga kesehatan lain/kader/anggota masyarakat lain
2. Dapat disertai rujukan bila diperlukan 3. Melibatkan keluarga
4. Penalataksanaan disepakati bersama antara provider kesehatan-pasien-keluarga
5. Membina hubungan kerjasama dengan fasilitas kesehatan sekitar 6. Membina hubungan dengan dokter-dokter spesialis untuk melakukan rujukan dan rujukan
balik 7. Membina komunikasi efektif antar dokter dan tenaga kesehatan lain/paramedik
8. Membahas kasus bersama secara berkala
9. Update ilmu medis, bedah, kedokteran komunitas 10. Sistem kerjasama konsultasi dan rujukan
6. FOLLOW UP ATAU TARGET PENGELOLAAN
Dari rencana penatalaksanaan komprehensif yang telah disusun mahasiswa, diharapkan
mahasiswa dapat mengidentifikasi target pengelolaan kasus, dan melakukan follow up untuk melihat perkembangan pasien serta melihat perubahan kondisi dari penatalaksanaan yang telah
diberikan.
7. FAKTOR PENDUKUNG Pada kotak ini mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai faktor pendukung baik
pada pasien (cth. Koorperatif, ada asuransi, memiliki pelaku rawat, dll), keluarga (cth. Persepsi
baik, tidak ada kesulitan ekonomi, bersedia membantu pasien, dll), dan masyarakat (cth. Ada fasilitas senam, posbindu, dan puskesmas di sekitar rumah pasien, dll) yang dapat membantu
keberhasilan penatalaksanaan pasien
8. KESIMPULAN AKHIR
Hasil akhir perubahan kondisi pasien dilihat dari perubahan derajat fungsional pasien dan/atau indeks koping keluarga pasien atau perbaikan pasien keseluruhan (cth. Gula darah terkontrol,
keluhan membaik, pola makan dan olah raga teratur, dll)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
101
A FAMILY-ORIENTED APPROACH TO INDIVIDUAL PATIENTS: FIVE FAMILY ORIENTED QUESTIONS
Kelly KC, Seaburn DB. In: McDaniel SH, Campbell TL, Hepworth J, Lorenz A. Family-Oriented Primary Care. 2nd Ed. USA:Springer,2005
Identitas Pasien
Nama : Jenis kelamin :
Usia :
Masalah kesehatan yang ditemukan:
Lakukan wawancara dengan pasien saat pertemuan pertama untuk menggali informasi mengenai keluarga pasien. Tuliskan jawabannya dalam bentuk narasi di bawah setiap pertanyaan. Kumpulkan
berkas bersama dengan berkas pelengkap lainnya.
1. Riwayat penyakit di keluarga (Family History)
(Ada/tidaknya anggota keluarga lain/keturunan yang mengalami sakit yang sama dengan pasien serta respons keluarga dalam menyikapi masalah kesehatan pada pasien)
2. Persepsi keluarga terhadap kesehatan (Health Belief)
(Pendapat/persepsi keluarga terhadap penyebab masalah kesehatan pada pasien dan menurut
mereka, bagaimana cara mengatasinya)
3. Kepedulian keluarga terhadap kesehatan (Concern) (Anggota dalam keluarga yang memberikan perhatian terhadap masalah kesehatan pasien dan
sejauh apa perhatian tersebut)
4. Stress dan perubahan dalam keluarga (Family Stress and Change)
(Ada/tidaknya perubahan atau stressor lain yang terjadi dalam diri kehidupan pasien dan keluarga, selain masalah kesehatan pada pasien)
5. Dukungan keluarga (Family Support)
(Bentuk dukungan keluarga atau teman untuk membantu pasien dalam mengatasi masalah
kesehatannya; dukungan emosional, finansial, instrumental)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
102
UNIT PENDIDIKAN KEDOKTERAN (MEDICAL EDUCATION UNIT) FKUI
LEMBAR EVALUASI PESERTA DALAM DISKUSI KELOMPOK
Kelompok : ______________ Jenis Diskusi : ______________
Nama Pembimbing : ______________ Tahun akademik : ______ – ______
Diskusi ke : 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6
No Nama Mahasiswa Peran Serta Perilaku
Sh
arin
g
Arg
um
en
tasi
Ak
tivita
s
Do
min
an
Dis
iplin
/
Ke
ha
dira
n
Ko
mu
nik
asi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Keterangan:
Nilai Nilai
0-5 6-7 8-10 -5 -3 0
Sharing Kurang Kadang2 Selalu Dominasi Ya Kadang2 Tidak
Argumentasi Kurang Cukup Baik
Disiplin/Kehadiran Terlambat
> 15’
Terlambat
< 15’
Tepat
Waktu
Aktivitas Kurang Cukup Baik
Komunikasi Kurang Cukup Baik
Definisi butir evaluasi :
Sharing : berbagi pendapat/ pengetahuan yang sesuai dengan lingkup bahasan di antara anggota kelompok
Argumentasi : memberikan pengetahuan dan tanggapan yang logis berdasarkan literatur yang dibacanya
Aktivitas : giat dalam diskusi tanpa didorong fasilitator
Dominan : sikap menguasai forum pada saat diskusi kelompok Komunikasi : menyimak, menjelaskan dan bertanya dengan
menggunakan bahasa yang baik dan benar serta sistematis
Jakarta_______________20..
(________________________) nama jelas pembimbing
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
103
UNIVERSITAS INDONESIA
EVALUASI PEMBIMBING OLEH MAHASISWA
TAHUN AKADEMIK……………….
Fakultas :
Blok / Modul : MODUL PRE-INTERNSHIP
Nama PEMBIMBING :
Semester : Gasal / Genap
Tanggal :
Angkatan tahun mahasiswa:
No Komponen yang dinilai Angka ( skor )
1 2 3 4
A Pelaksanaan
1 Pembimbing menunjukkan antusiasme
2 Pembimbing hadir tepat waktu
3 Pembimbing berada di kelas selama proses diskusi
4 Pembimbing proaktif memantau proses diskusi
5 Pembimbing mengajukan pertanyaan yang memicu mahasiswa untuk berpikir
kritis
6 Pembimbing memberi kesempatan pada tiap mahasiswa untuk
mengekspresikan pendapatnya
7 Pembimbing berperan aktif mengingatkan kelompok apabila diskusi
menyimpang dari topik
8 Pembimbing berperan aktif mendorong mahasiswa mengevaluasi dan
meringkas hasil diskusi
9 Pembimbing mengevaluasi proses diskusi dan memberi umpan balik yang
berkaitan dengan proses diskusi tersebut
B Evaluasi
10 Pembimbing selalu memeriksa dan mengembalikan buku catatan/log book tepat
waktu
Saran dan Kritik
Keterangan : Berikan tanda silang (X) pada kotak yang sesuai
1 = sangat tidak sesuai
2 = kurang sesuai 3 = cukup sesuai
4 = sangat sesuai
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
104
Keterangan :
1. Pembimbing menunjukkan kegembiraan, semangat dan bersikap akrab 2. Pembimbing hadir tepat waktu
1. Terlambat pada 100 % pertemuan 2. Terlambat pada ≥ 50 % pertemuan
3. Terlambat pada < 50 % pertemuan
4. Selalu tepat waktu 3. Pembimbing berada di kelas selama proses diskusi
1. Hanya di awal dan akhir 2. Keluar masuk ruangan ≥ 3 kali
3. Keluar masuk ruangan < 3 kali 4. Tetap di tempat
4. Pembimbing pro aktif memantau proses diskusi: memastikan diskusi berjalan sesuai dengan
rencana, dan tiap anggota diskusi menjalankan perannya dengan baik 5. Pembimbing mengajukan pertanyaan yang memicu mahasiswa untuk berpikir kritis: menstimulasi
tanpa mengarahkan 6. Pembimbing memberi kesempatan pada setiap mahasiswa untuk mengekspresikan pendapatnya:
memotivasi mahasiswa yang kurang aktif berpartisipasi dalam diskusi dan meredam mahasiswa
yang terlalu mendominasi dengan cara yang bijaksana 7. Pembimbing berperan aktif mengingatkan melihat kembali tujuan yang ingin dicapai melalui
pemicu apabila diskusi menyimpang dari topik. 8. Pembimbing berperan aktif mendorong mahasiswa mengevaluasi dan meringkas hasil diskusi
9. Pembimbing mengevaluasi proses diskusi dan memberi umpan balik yang berkaitan dengan proses diskusi tersebut.
10. Pembimbing selalu memeriksa dan mengembalikan buku catatan / logbook dengan tepat waktu
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
105
FORMULIR PENILAIAN
PENILAIAN : PENATALAKSANAAN KASUS PENDEKATAN KEDOKTERAN KELUARGA (TUGAS INDIVIDU)
No Aspek Penilaian NILAI Keterangan A HOLISTIK (Patient Centered) (max 40)
1 Identifikasi Alasan kedatangan pasien (Reason for encountered)
2 Identifikasi Persepsi pasien mengenai masalah kesehatannya (Patient’s idea)
3 Identifikasi Kekhawatiran pasien mengenai masalah kesehatannya (Patient’s concern)
4 Identifikasi Harapan pasien mengenai masalah kesehatannya (Patient’s expectation)
5 Rasionalitas Diagnosis Klinis dan Diagnosis Banding
6 Identifikasi faktor risiko internal yang berhubungan dengan masalah kesehatan pasien (cth: usia, jenis kelamin, perilaku individu, dll)
7 Identifikasi faktor risiko eksternal yang berhubungan dengan masalah kesehatan pasien (cth: lingkungan keluarga, lingkungan pekerjaan, lingkungan lain, dll)
8 Identifikasi derajat fungsional pasien berdasarkan ICPC 2 dan alasannya: - Level 1: tidak ada keterbatasan fungsi apapun - Level 2: mulai ada keterbatasan fungsi - Level 3: banyak keterbatasan fungsi - Level 4: sangat banyak keterbatasan fungsi (kegiatan harian di rumah) - Level 5: tidak bisa beraktivitas sama sekali (full bed, 100% pelaku rawat)
B PENILAIAN KELUARGA (max 15)
1 Penilaian struktur anatomi keluarga (genogram, family map): - Ketepatan simbol dan gambar - Keterangan - Ketepatan bentuk keluarga - Ketepatan siklus kehidupan keluarga
2 Penilaian fungsi keluarga: - Fungsi biologi - Fungsi psikologi - Fungsi sosial - Fungsi ekonomi dan pemenuhan kebutuhan - Fungsi adaptasi - Gaya hidup keluarga - Lingkungan rumah - Coping score
3 Identifikasi masalah keluarga yang mempengaruhi dan/atau dipengaruhi oleh masalah kesehatan pasien:
- Faktor pendukung - Faktor penghambat
C KOMPREHENSIF (max 15)
1 Rencana Penatalaksanaan pada pasien : - Rasionalitas terapi farmakologi - Rasionalitas terapi non farmakologi - Rasionalitas edukasi yang diberikan
2 Rencana Penatalaksanaan pada keluarga : - Rasionalitas terapi farmakologi - Rasionalitas terapi non farmakologi - Rasionalitas edukasi yang diberikan
3 Rencana Penatalaksanaan pada masyarakat
D INTEGRATIF (max 20)
1 Ketepatan rencana konsultasi dan rujukan bila diperlukan
2 Rencana kerjasama dengan tenaga kesehatan lain
3 Rencana kerjasama dengan keluarga dan/atau anggota masyarakat lain
4 Rencana kerjasama dengan institusi atau lembaga terkait
E KONTIUUM (max 5)
1 Rencana follow up selanjutnya: - Kepada pasien - Kepada keluarga - Kepada institusi terkait
F KESIMPULAN AKHIR (max 5)
- Indikasi pembinaan keluarga - Intervensi dan hasil akhir pembinaan keluarga terhadap masalah kesehatan
individu
TOTAL PENILAIAN (max 100)
Penjelasan: Berikan nilai dari 0- 5 pada setiap komponen penilaian dibawah ini
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
106
PENILAIAN : PENENTUAN DIAGNOSIS OKUPASI (7 langkah diagnosis okupasi) dan tatalaksana/rekomendasi yang diberikan (TUGAS INDIVIDU)
No Aspek Penilaian NILAI Keterangan
A PENENTUAN DIAGNOSIS KERJA (max nilainya 25)
1 Pengisian Identitas Pasien
2 Keluhan utama dan keluhan tambahan
3 Riwayat perjalanan penyakit (sekarang dan dahulu)
4 Hasil pemeriksaan fisik yang didapat dan pemeriksaan penunjang sesuai indikasi
5 Penentuan Diagnosis kerja
B PENENTUAN PAJANAN DI TEMPAT KERJA (max nilainya 25)
1 Pekerjaan sekarang
2 Riwayat pekerjaan sebelumnya
3 Pajanan di tempat kerja
4 Jenis pajanan di tempat kerja (fisik, biologi, kimia, ergonomi, psikososial)
5 Estimasi Efek dari pajanan di tempat kerja dan kemungkinan kecelakaan kerja
C PENENTUAN ADANYA EVIDENCE BASED/TEORITIS HUBUNGAN ANTARA PAJANAN
DENGAN DIAGNOSIS KERJA (max nilainya 15)
1
2
3
- Estimasi pajanan di tempat kerja yang menyebabkan gejala klinis/ diagnosis
kerja
- Mengetahui secara patofisiologi hubungan antara pajanan di tempat kerja
dengan diagnosis kerja
- Mencari/menentukan secara evidence based ada hubungan pajanan di
tempat kerja dengan diagnosis kerja
D PENENTUAN KECUKUPAN PAJANAN DI TEMPAT KERJA DAPAT MENIMBULKAN
DIAGNOSIS KERJA (max nilainya 5)
Mengestimasi jumlah pajanan di tempat kerja secara semi kualitatif
(lama terpajan setiap hari, masa kerja, penggunaan APD, pengukuran pajanan di
tempat kerja)
E MENENTUKAN ADANYA FAKTOR INDIVIDU (max nilainya 5)
- Riwayat atopi
- Riwayat penyakit dalam keluarga
- Kebiasaan sehari-hari , misal: merokok, minum alkohol, dll
F Menentukan adanya pajanan yang sama di luar tempat kerja yang dapat
menimbulkan diagnosis kerja (max nilainya 5)
- Pekerjaan sampingan
- Pajanan yang sama dengan tempat kerja di lingkungan rumah atau tempat
selain lingkungan kerja
G Menentukan diagnoisis PAK / diperberat oleh pekerjaan/ bukan PAK / masih butuh
tambahan data (max nilainya 5)
Mengemukakan alasan diagnosis diatas berdasarkan data-data yang ada
H Mengkaji permasalahan Kesehatan Pasien (max nilainya 5)
Mengkaji masalah pasien sesuai anamnesis, pemeriksaan fisik dan penunjang, faktor
internal dan eksternal pasien dan alasan prioritas masalah
I Menentukan tatalaksana kasus Okupasi (max nilainya 10 )
1 Tatalaksana medis dan non medis (diet, olahraga, psikis)
2 Tatalaksana Okupasi
TOTAL PENILAIAN (max 100)
Penjelasan:
Berikan nilai dari 0- 5 untuk aspek penilaian
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
107
PENILAIAN : QUALITY ASSURANCE (TUGAS KELOMPOK)
No Aspek Penilaian NILAI Keterangan A PEMILIHAN TOPIK DAN MASALAH
Apakah dasar pertimbangan pemilihan topik dan masalah sudah tepat?
B MENENTUKAN TOLOK UKUR PENCAPAIAN HASIL KELUARAN (OUTPUT)
Apakah penentuan tolok ukur sesuai dengan SOP atau standar yang berlaku?
C MENETAPKAN PRIORITAS MASALAH
Apakah penentuan prioritas masalah sudah sesuai dengan panduan
a. Pentingnya masalah (I = importancy)
b. Kelayakan teknis (T = technical feasibility)
c. Sumber daya yang tersedia (R = resources availability)
Masalah yang dipilih sebagai prioritas adalah yang memiliki nilai I x T x R yang
tertinggi. Untuk semua variable (unsur-unsur I, T dan R) diberikan nilai antara 1
(tidak penting) sampai dengan 5 (sangat penting), misalkan untuk variable P
(prevalensi), prevalensi yang paling tinggi diberikan nilai yang tertinggi (5),
sedangkan prevalensi terendah diberi nilai 1.
D MENGIDENTIFIKASI PENYEBAB MASALAH
- Apakah pembuatan bagan tulang ikan sudah menggambarkan terdapatnya
unsur masukan, proses, dan keluaran?
- Apakah tolok ukur masing-masing sudah disusun dengan tepat dan masuk
akal?
E MENETAPKAN PRIORITAS PENYEBAB MASALAH
Apakah penetapan prioritas penyebab masalah sudah sesuai dengan panduan
F MENENTUKAN ALTERNATIF PENYELESAIAN MASALAH
Apakah alternatif penyelesaian masalah yang dibuat memang dapat mengatasi
prioritas penyebab masalah yang sudah dipilih?
P (Prioritas) = (M x I x V) / C
M = Magnitude
Besarnya masalah yang dapat diselesaikan. Makin besar masalah yang dapat
diatasi makin tinggi prioritas jalan keluar tersebut.
I = Importancy
Pantingnya jalan keluar dikaitkan dengan kelanggengan penyelesaian
masalah. Makin lama bebas masalah, makin penting jalan keluar tersebut.
V = Vulnerability
Sensitivitas jalan keluar, dikaitkan dengan kecepatan jalan keluar untuk
mengatasi masalah. Makin cepat teratasi, makin sensitive jalan keluar tersebut.
C = Cost
Adalah ukuran efisiensi alternatif jalan keluar. Nilai efisiensi ini biasanya
dikaitkan dengan biaya (cost) yang diperlukan untuk melaksanakan jalan
keluar. Makin besar biaya yang diperlukan, makin tidak efisien jalan keluar
tersebut. Berikan angka 1 (biaya paling sedikit) sampai dengan angka 5 (biaya
paling besar).
Nilai prioritas (P) untuk setiap alternatif jalan keluar dihitung dengan membagi
hasil perkalian nilai M x I x V dengan C. Jalan keluar dengan nilai P tertinggi
adalah prioritas jalan keluar terpilih.
G MEMILIH ALTERNATIF PENYELESAIAN MASALAH
Apakah pemilihan alternatif penyelesaian masalah memang merupakan pilihan yang
paling ‘feasible’ (mampu laksana)?
H MENYUSUN PROPOSAL INTERVENSI
Apakah penyusunan proposal intervensi sudah sistematik dan sesuai dengan
panduan?
I CARA PENGUKURAN PRA DAN PASCA INTERVENSI
Apakah cara pengukuran pra dan pasca intervensi sudah dapat mencerminkan hasil
intervensi?
J PELAKSANAAN INTERVENSI
Apakah pelaksanaan intervensi sudah sesuai menggambarkan proposal intervensi
yang disusun?
TOTAL PENILAIAN (max 100)
Penjelasan: Berikan nilai 0-10 untuk seluruh aspek penilaian
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
108
PENILAIAN : EVALUASI PROGRAM (TUGAS KELOMPOK)
No Aspek Penilaian NILAI Bobot x
Nilai
Keterangan
A PEMILIHAN TOPIK DAN MASALAH (BOBOT x1) Apakah dasar pertimbangan pemilihan topik dan masalah sudah tepat?
B MENENTUKAN TOLOK UKUR PENCAPAIAN HASIL KELUARAN (OUTPUT) (BOBOT x1) Apakah penentuan tolok ukur sesuai dengan SOP atau standar yang berlaku?
C MENETAPKAN PRIORITAS MASALAH (BOBOT x1,5) Apakah penentuan prioritas masalah sudah sesuai dengan panduan I x T x R atau metode Hanlon
D MENGIDENTIFIKASI PENYEBAB MASALAH (BOBOT x1,5) Apakah pembuatan bagan tulang ikan atau pohon masalah (problem tree) sudah sesuai dengan panduan? Apakah tolok ukur masing-masing sudah disusun dengan tepat dan masuk akal?
E MENETAPKAN PRIORITAS PENYEBAB MASALAH (BOBOT x1) Apakah penetapan prioritas penyebab masalah sudah sesuai dengan panduan?
F MENENTUKAN ALTERNATIF PENYELESAIAN MASALAH (BOBOT x1) Apakah alternatif penyelesaian masalah yang dibuat memang dapat mengatasi prioritas penyebab masalah yang sudah dipilih?
G MEMILIH ALTERNATIF PENYELESAIAN MASALAH (BOBOT x1,5) Apakah pemilihan alternatif penyelesaian masalah memang merupakan pilihan yang paling ‘feasible’ (mampu laksana)?
P (Prioritas) = (M x I x V) / C M = Magnitude Besarnya masalah yang dapat diselesaikan. Makin besar masalah yang dapat diatasi makin tinggi prioritas jalan keluar tersebut. I = Importancy Pantingnya jalan keluar dikaitkan dengan kelanggengan penyelesaian masalah. Makin lama bebas masalah, makin penting jalan keluar tersebut. V = Vulnerability Sensitivitas jalan keluar, dikaitkan dengan kecepatan jalan keluar untuk mengatasi masalah. Makin cepat teratasi, makin sensitive jalan keluar tersebut. C = Cost Adalah ukuran efisiensi alternatif jalan keluar. Nilai efisiensi ini biasanya dikaitkan dengan biaya (cost) yang diperlukan untuk melaksanakan jalan keluar. Makin besar biaya yang diperlukan, makin tidak efisien jalan keluar tersebut. Berikan angka 1 (biaya paling sedikit) sampai dengan angka 5 (biaya paling besar). Nilai prioritas (P) untuk setiap alternatif jalan keluar dihitung dengan
membagi hasil perkalian nilai M x I x V dengan C. Jalan keluar dengan nilai P tertinggi adalah prioritas jalan keluar terpilih.
H MENYUSUN REKOMENDASI INTERVENSI (BOBOT x1,5) Apakah penyusunan rekomendasi intervensi sudah sistematis?
TOTAL PENILAIAN (MAX 100)
Penjelasan: Berikan nilai 0-10 untuk seluruh aspek penilaian
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
109
PENILAIAN : DIAGNOSIS KOMUNITAS (TUGAS KELOMPOK)
No Aspek Penilaian NILAI Keterangan
A ABSTRAK (max nilai 10)
1 Introduction
2 Methods
3 Results
4 Discussion
5 Conclusion
B PENDAHULUAN (max nilai 15)
1 Latar Belakang (Puskesmas dengan fungsinya dan kaitannya dengan
diagnosis komunitas)
2 Pernyataan masalah (Area masalah yang telah ditetapkan)
3 Tujuan (Menetapkan masalah kesehatan komunitas/masyarakat, menyusun
rencana intervensi)
C TINJAUAN PUSTAKA (max nilai 15)
1 Masalah kesehatan yang diteliti
2 Peran dan kegiatan puskesmas pada masalah kesehatan yang diteliti
3 Diagnosis komunitas dan langkah-langkahnya
D METODA (max nilai 10)
Uraian langkah yang dilaksanakan dalam melakukan diagnosis komunitas:
- Cara menentukan area masalah (termasuk survei)
- Menentukan prioritas masalah
- Intervensi/solusi yang mampu dilaksanakan oleh puskesmas
E PENYAJIAN DATA (max nilai 10)
1 Profil komunitas dan puskesmas (demografi, sarana pelayanan kesehatan,
sumber daya kesehatan)
2 Hasil pengumpulan data kesehatan masyarakat (prevalensi
masalah/penyakit, determinan/faktor yang terkait masalah)
F PEMBAHASAN (max nilai 15)
1 Masalah yang ditemukan dan pemilihan prioritas masalah
2 Identifikasi sumber daya yang ada, alternatif intervensi/solusi dan
solusi/intervensi yang dipilih
3 Rencana intervensi yang dilakukan puskesmas (kegiatan, sasaran, pelaksana,
perkiraan dana, dll)
G KESIMPULAN (max nilai 20)
1 Masalah kesehatan yang ditemukan dan prioritasnya
2 Faktor yang mempengaruhi masalah tersebut
3 Intervensi yang dipilih
4 Saran yang perlu dilaksanakan puskesmas
H LAMPIRAN (max nilai 5)
- Daftar rujukan
- Kuesioner dan data
TOTAL PENILAIAN (max 100)
Penjelasan: Berikan nilai pada setiap komponen sesuai maksimal nilai tertera
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
110
PENILAIAN CASE BASED DISCUSSION
*
Nama Mahasiswa:
NPM/NIM:
* Setting Klinis : □ IGD
* Kategori Masalah
Klinis:
□ Airway /
Breathing
□
Kardiovasku
lar
□ Gastro □ Neuro □ Nyeri Lainnya:
*Tingkat Kesulitan
Kasus::
□ Sedang □ Sulit/
Tinggi *Jabatan
Penilai:
□
Konsultan
□
Dokter
Ambang
Batas
**Tidak
diobservasi/d
inilai:1 2 3 5 6
1 □ □ □ □ □ □
2 □ □ □ □ □ □
3 □ □ □ □ □ □
4 □ □ □ □ □ □
5 □ □ □ □ □ □
6 □ □ □ □ □ □
7 □ □ □ □ □
8 □ □ □ □ □ □
□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 7 □ 8 □ 9 □ 10
□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 7 □ 8 □ 9 □ 10
Tanda tangan PenilaiTanggal: menit
menit
□ Psikiatri /Perilaku
□ 5 □ 6
□ 5 □ 6
Berilah tanda silang pada pilihan yang paling sesuai | Gunakan pena bertinta hitam dan HURUF KAPITAL
□ Rawat Jalan □ Rawat Inap □ ICU □ Poli Umum □ OK/Bedah Minor
Di atas ekspektasi
Pengenalan kondisi pasien □
□
Dokter Spesialis
Pemecahan masalah
Nama Penilai: NIP/SIP:
□ Mudah/
Rendah
4
*Apakah Anda pernah mendapatkan pelatihan cara mengisi borang
ini?□ Tatap muka
□ Membaca
Pedoman saja
□
Rasionalisasi □
*Parameter yang diujikan: Di bawah EkspektasiMencapai
ekspektasi
Waktu observasi:
Waktu
memberikan
umpan-balik:
**Berilah tanda silang pada parameter ini apabila tidak diobservasi / tidak dinilai
Parameter yang sudah sangat baik: Saran untuk perbaikan:
Perencanaan □
Insight □
□ Internet/Elektronik
Pengetahuan Klinis □
Profesionalisme □
Clinical Judgment secara keseluruhan □
Tingkat Kepuasan Mahasiswa terhadap CbD:
Tingkat Kepuasan Penilai terhadap CbD:
Sangat MemuaskanTidak Puas
Tindakan Selanjutnya:
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
111
LEMBAR PENILAIAN CASE-BASED DISCUSSION
COMPREHENSIVE GERIATRIC ASSESSMENT
Nama
Mahasiswa
Rotasi
Ruang Rawat Tanggal
Nama Pasien Masalah/ Kasus:
Penilai
DAFTAR PENILAIAN
No. Komponen Bobot Nilai (0-100) Jumlah
I. Kemampuan melakukan CGA 40%
a. Anamnesis (termasuk anamnesis sistem dan obat-obatan)
b. Pengkajian status fungsional
c. Pengkajian status mental
d. Pengkajian status kognitif
e. Pengkajian nutrisi
f. Analisis kondisi sosial (termasuk care giver, rumah,
lingkungan rumah, dan finansial)
g. Pemeriksaan jasmani
Subtotal I: (a+b+c+d+e+f+g):7
II. Kemampuan analisis masalah 30%
a. Menjelaskan kerangka masalah
b. Menjelaskan prioritas masalah dan kajian masalah
c. Menetapkan impairment, disability, dan handicap
Subtotal II: (a+b+c):3
III. Kemampuan tatalaksana 20%
a. Menjelaskan rencana pemeriksaan penunjang dasar
b. Menjelaskan rencana terapi nonfarmakologi dan
farmakologi dasar serta edukasi
c. Menjelaskan target pengelolaan, prognosis, dan
menetapkan saat maksud keputusan rujukan
Subtotal III: (a+b+c):3
IV. Sikap Profesional (dinilai dari proses I-III dan attitude) 10%
Nilai Total
Catatan Staf Pengajar:
Diisi oleh Staf Pengajar (Berikan tanda )
Staf Pengajar FKUI
Kasus sulit (jumlah nilai x 1,1)
Kasus sedang (jumlah nilai x 1,0)
Kasus mudah (jumlah nilai x 0,9)
(................................)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
112
Kriteria Penilaian:
I. Kemampuan Melakukan CGA (Comprehensive Geriatric Assessment)
Nilai Uraian
85-100 Dapat melakukan kajian dalam CGA dengan baik dan benar serta dapat menjelaskannya
dan menjawab pertanyaan dengan lancar dan sistematis
70-84 Dapat melakukan kajian dalam CGA dengan baik dan benar namun dalam
menjelaskannya dan menjawab pertanyaan kurang lancar meski cukup sistematik
60-69 Dapat melakukan kajian dalam CGA dengan baik dan benar namun dalam
menjelaskannya dan menjawab pertanyaan tidak lancar dan kurang sistematis
55-59 Dapat melakukan kajian dalam CGA dengan baik dan benar namun dalam
menjelaskannya atau menjawab perlu bimbingan penguji
<55 Tidak dapat melakukan kajian dalam CGA dengan baik dan benar atau apa yang
dilakukan salah atau tidak dapat menjelaskannya atau tidak dapat menjawab
pertanyaan/ jawaban salah
II. Kemampuan Analisis Masalah
Nilai Uraian
85-100 Dapat melakukan analisis masalah dengan baik dan benar serta dapat menjelaskannya
dan menjawab pertanyaan dengan lancar dan sistematis
70-84 Dapat melakukan analisis masalah dengan baik dan benar namun dalam
menjelaskannya dan menjawab pertanyaan kurang lancar meski cukup sistematik
60-69 Dapat melakukan analisis masalah dengan baik dan benar namun dalam
menjelaskannya dan menjawab pertanyaan tidak lancar dan kurang sistematis
55-59 Dapat melakukan analisis masalah dengan baik dan benar namun dalam
menjelaskannya atau menjawab perlu bimbingan penguji
<55 Tidak dapat melakukan analisis masalah dengan baik dan benar atau apa yang
dilakukan salah atau tidak dapat menjelaskannya atau tidak dapat menjawab
pertanyaan/ jawaban salah
III. Kemampuan Tatalaksana
Nilai Uraian
85-100 Dapat menyusun rencana tatalaksana serta dapat menjelaskannya dan menjawab
pertanyaan dengan lancar dan sistematis
70-84 Dapat menyusun rencana tatalaksana namun dalam menjelaskannya dan menjawab
pertanyaan kurang lancar meski cukup sistematik
60-69 Dapat menyusun rencana tatalaksana namun dalam menjelaskannya dan menjawab
pertanyaan tidak lancar dan kurang sistematis
55-59 Dapat menyusun rencana tatalaksana namun dalam menjelaskannya atau menjawab
perlu bimbingan penguji
<55 Tidak dapat menyusun rencana tatalaksana atau apa yang dilakukan salah atau tidak
dapat menjelaskannya atau tidak dapat menjawab pertanyaan/ jawaban salah
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
113
LEMBAR PENILAIAN PLENO GERIATRI
KASUS
HARI/ TANGGAL/ JAM Rotasi
DAFTAR NAMA MAHASISWA PENYAJI DAN PENYANGGAH
No NAMA PENYAJI NPM No NAMA PENYANGGAH NPM
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
Mahasiswa terlambat lebih dari 20 menit, dianggap tidak hadir
I. Penyaji
Catatan: penilaian terhadap penyaji untuk kegiatan 1-3 nilainya sama karena merupakan kerja kelompok
No
Kegiatan
Nilai 0 – 100
Mahasiswa No. Absen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Isi dan sistematika penyajian
2 Uraian permasalahan
3 Persiapan penyajian
4 Kemampuan komunikasi
5 Kemampuan diskusi
Jumlah nilai rata-rata
II. Penyanggah
No
Kegiatan
Nilai 0 – 100
Mahasiswa No. Absen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Memberikan opini atau komentar sesuai
dengan kasus yang didiskusikan
2 Mengajukan pertanyaan yang sesuai
dengan masalah yang diajukan
3 Memberikan dan menguraikan informasi
yang diketahui dengan jelas
4 Mengajukan dan menguraikan perbedaan
opini atau informasi dengan baik
Jumlah nilai rata-rata
Diisi oleh Staf Pengajar bila Pleno kasus (Berikan tanda ) Jakarta, …........................
Kasus sulit (jumlah nilai x 1,1)
Kasus sedang (jumlah nilai x 1,0) STAF PENGAJAR
Kasus mudah (jumlah nilai x 0,9)
Catatan Staf Pengajar:
(...........................................)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
114
LEMBAR PENILAIAN DISKUSI TOPIK
KASUS
HARI/ TANGGAL/ JAM Rotasi
DAFTAR NAMA MAHASISWA PENYAJI DAN PENYANGGAH
No NAMA PENYAJI NPM No NAMA PENYANGGAH NPM
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
Mahasiswa terlambat lebih dari 20 menit, dianggap tidak hadir
I. Penyaji
Catatan: penilaian terhadap penyaji untuk kegiatan 1-3 nilainya sama karena merupakan kerja kelompok
No
Kegiatan
Nilai 0 – 100
Mahasiswa No. Absen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Isi dan sistematika penyajian
2 Uraian permasalahan
3 Persiapan penyajian
4 Kemampuan komunikasi
5 Kemampuan diskusi
Jumlah nilai rata-rata
II. Penyanggah
No
Kegiatan
Nilai 0 – 100
Mahasiswa No. Absen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Memberikan opini atau komentar sesuai
dengan kasus yang didiskusikan
2 Mengajukan pertanyaan yang sesuai
dengan masalah yang diajukan
3 Memberikan dan menguraikan informasi
yang diketahui dengan jelas
4 Mengajukan dan menguraikan perbedaan
opini atau informasi dengan baik
Jumlah nilai rata-rata
Jakarta, …………………………
STAF PENGAJAR
Catatan Staf Pengajar:
(...........................................)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
115
PENILAIAN UJIAN LISAN ORIENTASI ILMU KEDOKTERAN KOMUNITAS
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA UJIAN LISAN ORIENTASI ILMU KEDOKTERAN KOMUNITAS
MODUL PRE-INTERNSHIP
NAMA MAHASISWA KELP NPM
PENGUJI
NAMA
NAMA
TANDA TANGAN
TANDA TANGAN
No INDIKATOR PENILAIAN SKOR MAKS
NILAI P1
NILAI P2
1. IDENTIFIKASI MASALAH
a. Identifikasi masalah yang terjadi pada pasien dan diagnosis bandingnya b. Identifikasi faktor risiko internal dan eksternal
c. Identifikasi data tambahan yang diperlukan d. Menetapkan alasan pembinaan keluarga pada pasien
e. (Bila pasien bekerja) Menetapkan kriteria PAK/Bukan PAK
20
CONCEPT MAPPING Mahasiswa mampu menjelaskan masalah yang terjadi pada pasien serta
berbagai faktor yang (dicurigai) berhubungan sehingga memerlukan penatalaksanaan komprehensif berorientasi 5 tingkat pencegahan.
10
PENGELOLAAN KOMREHENSIF
a. Menjelaskan rencana pengelolaan pada pasien berorientasi 5 tingkat pencegahan pada individu, keluarga, dan masyarakat (Farmakologi,
Non Farmakologi, Edukasi)
- Health promotion - Specific protection - Early diagnosis and prompt treatment - Disability limitation - Rehabilitation
b. Identifikasi berbagai sumber daya di sekitar pasien dan lingkungan yang
dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pasien serta menyebutkan
alasan pemberdayaan tersebut
20
PENGELOLAAN TERINTEGRASI
a. Identifikasi kebutuhan kerja sama/kolaborasi dengan tenaga
kesehatan/pihak terkait lain untuk kepentingkan pasien (lintas profesi dan lintas sektoral)
b. Menyebutkan alasan/tujuan kolaborasi (apa yang diharapkan)
10
PENGELOLAAN BERSINAMBUNG a. Identifikasi berbagai indicator keberhasilan pengelolaan masalah medis
maupun non medis pada pasien b. Menjelaskan rencana tindak lanjut dan monitoringnya
15
2. PROGRAM KESEHATAN
a. Identifikasi program kesehatan yang diperlukan untuk mencegah kasus yang sama dengan pasien di keluarga dan masyarakat
b. Menjelaskan langkah-langkah pengembangan program kesehatan yang dapat dikembangkan di layanan primer (klinik/puskesmas)
25
TOTAL 100
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
116
Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) (INDIVIDU)
Evaluator : Tanggal:
Mahasiswa :
Tempat : □ Rawat Jalan/Poli…. □ Rawat Inap □ IGD □ Lain-lain
Pasien (inisial) : □ …………………………. □ Umur : □
Jenis Kelamin :
P / L
Dx/ Masalah Utama
: □ Pasien Follow-Up □ Pasien Baru □ Pasien Lama
Kompleksitas : □ Rendah □ Menengah □ Sulit
Fokus : □ Pengumpulan data □ Diagnosis □ Terapi □ Konseling
No. Penilaian Tidak Diobservasi
Tidak Memuaskan Memuaskan Superior
E D C- C C+ B- B B+ A- A
0 <40 40-
49
50-
54
55-
59
60-
64
65-
69
70-
74
75-
79
80-
84
85-
100
1 Keterampilan Anamnesis
2 Keterampilan Pemeriksaan Jasmani
3 Kualitas Humanistik / Profesionalisme
4 Keputusan/ Penilaian Klinis
5 Keterampilan Konseling
6 Efisiensi/ Organisasi
7 Kompetensi Klinis Secara Keseluruhan
BERIKAN ANGKA SESUAI KISARAN NILAI (BUKAN CEKLIST)
Waktu Mini CEX : observasi ……………………..menit : memberikan umpan balik ………………………menit
Tingkat Kepuasan Evaluator dengan Mini CEX Tidak memuaskan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Memuaskan
Tingkat Kepuasan Mahasiswa dengan Mini CEX Tidak memuaskan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Memuaskan
Komentar/ umpan balik:
Tanda Tangan Mahasiswa Tanda Tangan Evaluator
(__________________) (________________)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
117
PETUNJUK PENGISIAN FORM MINI CEX
Mahasiswa dihadapkan pada pasien di IGD, ruang rawat inap atau poliklinik. Staf pengajar yang telah
ditunjuk sebagai evaluator memberi penilaian kemampuan mahasiswa melakukan anamnesis,
pemeriksaan jasmani, kualitas kemanusiaan/profesionalisme, penilaian klinis, kemampuan komunikasi/konseling, efisiensi organisasi, dan kompetensi klinis secara keseluruhan.
Penilaian Mini-CEX dapat dilakukan lebih dari satu kali sampai seluruh komponen penilaian dapat
dievaluasi. Staf pengajar mengisi lembar penilaian Mini-CEX yang telah disediakan.
Pada saat melakukan Mini CEX, mahasiswa dinilai berdasarkan hal-hal yang diobservasi langsung oleh
penguji. TIDAK DIPERKENANKAN mahasiswa memeriksa sendiri pasien, baru kemudian diuji saat diskusi kasus pasien tersebut. Untuk kriteria penilaian yang memang tidak diobservasi, mohon diisi
kolom tidak diobservasi.
Mohon memberikan umpan balik kepada mahasiswa setiap kali melakukan Mini CEX
NO. POINT DALAM MINI CEX KETERANGAN
1 Penguji Diisi dengan nama lengkap evaluator/penguji.
2 Tanggal pemeriksaan Diisi dengan tanggal pelaksanaan Mini-CEX.
3 Mahasiswa Disi dengan nama lengkap mahasiswa.
4 Ujian ke- Isi dengan ke-1, ke-2, dst, sesuai dengan untuk yang keberapa kalinya Mini-
CEX diakukan.
5 Masalah pasien/diagnosis Masalah/diagnosis pasien sesuai rekam medik atau diagnosis akhir oleh
penguji; diisi oleh penguji.
6 Tempat Beri tanda (X) di salah satu kotak yang sesuai; sesuai dengan dimana clinical
setting tempat pasien yang diperiksa berasal.
7 Masalah pasien/ diagnosis Masalah/ diagnosis utama pasien sesuai rekam medik atau diagnosis akhir
oleh penguji; diisi oleh penguji.
8 Pasien
Usia: isi dengan berapa tahun usia pasien.
Jenis kelamin: isi dengan L/P.
Baru atau lama: Beri tanda (X) di salah satu kotak yang sesuai, sesuai
dengan apakah pasien untuk MiniCEX pasien baru, lama, atau pasien yang
difollow up mahasiswa.
9 Tingkat kesulitan
Beri tanda (X) di salah satu kotak yang sesuai. Penguji menentukan tingkat
kesulitan kasus berdasarkan tingkat kemampuan mahasiswa yang diuji dan
tingkat kemampuan akhir yang harus dicapai mahasiswa pada tahap
tertentu.
Tingkat kesulitan rendah: kasus mudah, dengan sedikit tuntutan dari pasien.
Tingkat kesulitan tinggi: kasus sulit karena terdapat penemuan yang tidak
biasa atau karena pasien yang sangat menuntut.
10 Fokus
Beri tanda (X) di salah satu atau lebih kotak yang sesuai, sesuai dengan
fokus MiniCEX yang sedang dilakukan. Untuk satu kali Mini CEX, tidak perlu
semua fokus terlaksana.
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
118
PETUNJUK PENGISIAN FORM MINI CEX
NO. POINT DALAM MINI CEX KETERANGAN
11 Nilai
Disusun berdasarkan standar nilai angka dan huruf Universitas Indonesia.
Nilai kualitatif (tidak memuaskan, memuaskan, superior), disesuaikan dengan
kisaran nilai angka dan huruf.
Penilaian dilakukan dengan mempertimbangkan kemampuan akhir yang harus
dicapai mahasiswa pada tahap tertentu.
12 Kemampuan anamnesis
Kemampuan mahasiswa untuk menfasilitasi pasien dalam menceritakan riwayat
penyakitnya; menggunakan kalimat tanya/arahan secara efektif untuk
memperolah informasi yang adekuat dan akurat; memberikan respon yang sesuai
terhadap petunjuk verbal dan non-verbal.
13 Kemampuan pemeriksaan
fisik
Kemampuan mahasiswa untuk melakukan langkah diagnosis/sxreening masalah
pasien secara efisien, dalam urutan yang logis, dan berimbang; memberikan
informasi kepada pasien; sensitif terhadap kenyamanan pasien; sopan.
14 Kualitas humanistik/
profesionalisme
Kemampuan mahasiswa dalam menunjukkan penghargaan, perhatian atas
masalah pasien, empati; membangun kepercayaan; memperhatikan kebutuhan
pasien akan kenyamanan; sopan; dapat menjaga rahasia; bertindak sesuai etika,
menunjukkan kesadaran terhadap masalah hukum yang relevan; dan menyadari
keterbatasan.
15 Kemampuan konseling
Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan kepada pasien tentang
alasan/rasional penentuan suatu pemeriksaan atau terapi, memperoleh
persetujuan pasien, dan memberikan edukasi/konseling sesuai dengan rencana
pengelolaan masalah pasien.
16 Organisasi/ efisiensi Kemampuan mahasiswa dalam menentukan prioritas, memanfaatkan waktu
dengan baik, menjelaskan dengan singkat dan jelas, mampu menarik kesimpulan.
17 Kemampuan klinik
keseluruhan
Kemampuan mahasiswa dalam mendemonstrasikan pengambilan keputusan,
melakukan analisis dan sintesis, perhatian kepada pasien, efektif dan efisien.
Penilaian terhadap kemampuan klinik secara keseluruhan sebaiknya diberikan
HANYA bila penguji melakukan observasi terhadap seluruh aspek.
18 Waktu MiniCEX
Mencatat waktu yang digunakan penguji untuk a) observasi mahasiswa saat
melakukan anamnesis/pemeriksaan fisik/melakukan konseling; b) memberikan
umpan balik (sebaiknya 5-10 menit).
19
Kepuasan evaluator/
mahasiswa terhadap
MiniCEX
Kepuasan dari penilai/mahasiswa terhadap metode MiniCEX yang telah
dilaksanakan dan prosesnya, BUKAN kepuasan penguji/mahasiswa terhadap
performa mahasiswa dalam MiniCEX bersangkutan. Diisi dengan melingkari angka
dalam skala penilaian yang menggambarkan kepuasan penguji/mahasiswa.
20 Komentar/ umpan balik
Penguji menuliskan umpan balik tentang hal-hal positif yang harus dilanjutkan,
hal-hal yang harus diperbaiki, dan menyimpulkan tindakan selanjutnya yang harus
dilakukan (setelah berdiskusi dengan mahasiswa).
21 Nama penguji/ mahasiswa Diisi dengan nama lengkap dan tanda tangan penguji/ mahasiswa.
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
119
PENILAIAN PERILAKU MULTISOURCE FEEDBACK (360 DEGREE) (INDIVIDU)
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
120
OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION
Station Tema Lingkup Bahasan
1. Airway Melakukan tatalaksana jalan nafas sesuai daftar tilik: mulai dari penilaian, tatalaksana sumbatan, ekstraksi benda asing, sampai manajemen lanjut seperti ventilasi sungkup muka, sungkup laring, dan laringoskopi
2. Acute Pain management
Melakukan penilaian nyeri berdasarkan algoritme PQRST, membuat diagnosis nyeri, dan melakukan tatalaksana nyeri primer sesuai stepladder WHO
3. Electrical therapy Mengenali aritmia yang membahayakan, melakukan tatalaksana antiaritmia mulai dari farmakologi, sampai kardioversi dan defibrilasi
4. General Emergency management
Melakukan penilaian inisial, tatalaksana primer, dan triase kepada pasien kegawatdaruratan umum.
5. Fluid therapy and Shock
Melakukan penilaian dan tatalaksana kepada pasien syok. Melakukan klasifikasi jenis syok dan menatalaksana pasien sesuai dengan diagnosis kerja
6. Specific Case
Trauma Penatalaksanaan ABCDE sesuai prinsip trauma, tatalaksana fraktur, trauma tumpul abdomen,
Seizure Penilaian dan penatalaksanaan pasien kejang, penurunan kesadaran
Obstetric Penilaian dan penatalaksanaan kegawatdaruratan obstetrik, perdarahan pra/pasca-partum, sesak nafas, dan eklampsia
Tatacara Ujian OSCE
1. Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok yang masing-masing berjumlah 10 orang. 2. Ujian OSCE dibagi menjadi 10 station dengan 6 station aktif dan 4 station istirahat. 3. Setiap station diberikan waktu 15 menit 4. Setiap penguji akan menilai menggunakan rubrik daftar tilik dan global rating scale 5. Peserta didik yang tidak lulus akan diberikan kesempatan untuk ujian ulangan di akhir
modul.
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
121
APLIKASI PROBLEM SOLVING CYCLE DALAM TUGAS MAHASISWA STUDI KASUS
(PASIEN)
COMMUNITY
DIAGNOSIS
QUALITY
ASSURANCE
EVALUASI
PROGRAM
(EVAPRO)
PLANT
SURVEY
PEMICU/LATAR
BELAKANG
Keluhan / Illness Peningkatan
prevalensi, faktor
risiko, gambaran
perilaku tidak
sehat
Angka kunjungan,
kepuasan pasien
Gap antara
indikator dan
pencapaian
Hazard,
penyakit
akibat kerja,
management
K3 tidak
optimal
TUJUAN
Pengendalian
kesehatan pasien dan
keluarga
Menyehatkan
masyarakat
Peningkatan
kualitas pelayanan
pasien,
peningkatan
kepuasan
Evaluasi
program
Menyehatkan
pekerja
PENGUMPULAN
DATA
Anamnesis, PF, Tes
Diagnosis
Survey Survey Data
sekunder/Data
pencapaian
program,
survey, FGD
Survey
HASIL ANALISIS-
KESIMPULAN
Diagnosis klinis,
diagnosis banding,
faktor risiko internal &
eksternal
Identifikasi
permasalahan --
> prioritas
masalah
Identifikasi
permasalahan -->
prioritas masalah
Identifikasi
permasalahan --
> prioritas
masalah
Identifikasi
risiko PAK
(penyakit
akibat kerja)
INTERVENSI
Patient Centered,
Family Focused,
Community Oriented
Program
masyarakat,
kegiatan
tertentu, dll
SOP, Protap, Job
Desk, Checklist,
dll
Prioritas
pemecahan
masalah --> Re-
assess program
Program K3
FOLLOW UP
S.O.A.P, Kunjungan
kontrol, kunjungan
rumah, check up
berkala MONITORING DAN EVALUASI
SUDUT PANDANG
/TARGET
Pasien dan keluarga Komunitas Pelayanan
kesehatan
Program Lingkungan
kerja,
perusahaan
Prepared by: DS & RAW
PROBLEM
SOLVING CYCLE
P PROBLEM - PLANNING
Diagnosis
Komunitas
Quality Assurance Studi Kasus
Pasien
O ORGANIZING
A ACTION
C CONTROLLING Evaluasi Program
Prepared by: DS & RAW
BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR (BPSP) MODUL PREINTERNSHIP, FKUI 2017-2018
122
ALUR PENILAIAN MODUL PRE-INTERNSHIP
ALUR PENILAIAN MODUL PRE-INTERNSHIP
SUMBERDATA PIC/REKAPITULASI KOMPONENNILAI NILAIMODUL
LAPANGAN
RSUDUGD(6orang)
MiniCexUGDRSUD(2)
MSFUGDRSUD(1) IKK1(UKP/URBAN)4SKS BOBOT(%)
RSUDICU/OK(6orang) MiniCexKlinik(2) 15
DOPSRSUD(1) MSFKlinik(1) 10
CBDPerioperatifRSUD(1) Lisan1(1) 20
MSFPerioperatifRSUD(1) Laporanstukasdokkel(1) 15
RSUDRANAP(6orang) Laporanstukasokupasi(1) 15
CBDRanapGeriatri(1) EBCR(1) 10
MSFRanap(1) DiskusiHomeTutorKlinik(4) 15
KLINIK(12orang) 100
MiniCexKlinik(2)
MSFKlinik(1)
PUSKESMAS(12orang_ IKK2(UKM/RURAL)4SKS BOBOT(%)
MiniCexPoliPuskesmas(2) MiniCexPoliPuskesmas(2) 15
MSFPuskesmas(1) MSFPuskesmas(1) 10
MiniCexUGDPuskesmas(1) Lisan2(1) 20
Laporanevapro(1) 10
ORIENTASI Laporankomdi(1) 10
IKKUKP(1orang) LaporanQA(1) 10
Lisan1(1) DiskusiHomeTutorQARSUD(4) 10
IKKUKM(1orang) DiskusiHomeTutorPuskesmas(4) 15
Lisan2(1) 100
EMERGENSI-ANESTESI(1orang)
DOPSOrientasi(1)
MCQ(1) EMERGENSI-ANESTESI4SKS BOBOT(%)
GERIATRI(1orang) MiniCexUGDRSUD(2) 5
Essay(1) MSFUGDRSUD(1) 5
Plenoorientasi(1) MiniCexUGDPuskesmas(1) 5
DOPSRSUD(1) 10
HOMETUTOR DOPSOrientasi(1) 10
IKKUKP(12orang) MCQ(1) 15
Laporanstukasdokkel(1) OSCE(1) 25
Laporanstukasokupasi(1) CBDPerioperatifRSUD(1) 10
EBCR(1) MSFPerioperatifRSUD(1) 5
DiskusiHomeTutorKlinik(4) CBDHomeTutorUGDPuskesmas(4) 5
IKKUKM(24orang) CBDHomeTutorUGDRSUD(4) 5
Laporanevapro(1) 100
Laporankomdi(1)
LaporanQA(1)
DiskusiHomeTutorPuskesmas(4) GERIATRI2SKS BOBOT(%)
DiskusiHomeTutorQARSUD(4) Essay(1) 30
EMERGENSI-ANESTESI(24orang) Plenoorientasi(1) 15
OSCE(1) PlenoBacktoCampusGeriatri(12) 15
CBDHomeTutorPuskesmas(4) CBDRanapGeriatri(1) 15
CBDHomeTutorUGDRSUD(4) MSFRanap(1) 10
GERIATRI(6orang) Makalah(1) 15
PlenoBacktoCampusGeriatri(12) 100
Makalah(1)
INPUTNILAI QC1 APPROVAL
GERIATRI(1orang)
QC2
RSUD(3orang)
NILAIMODUL
PRE-
INTERNSHIP
KLINIK(3orang)
PUSKESMAS(3orang)
IKK(1orang)
EMERGENSI-ANESTESI(1orang)
GERIATRI(1orang)
IKK(1orang)
EMERGENSI-ANESTESI(1orang)
(IKK1+IKK2+EMERGENSI-ANESTESI+
GERIATRI)/4
Recommended