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Técnico de desarrollo grafico

articulación Sena- inem

Jonny Alejandro Osma Jaramillo 97080708029

Sección 10 g

Asignaturas O Dibujo arquitectónico 1O Dibujo técnicoO MaquetasO PerspectivaO AutoCAD 2D

Dibujo arquitectónico 1O 1 PERIODOO 2 PERIODOO 3 PERIODOO 4 PERIODOO TRABAJO FINAL

Dibujo técnicoO 1periodoO 2periodoO 3periodoO 4periodoO Trabajo final

Maquetas 1O 1 periodoO 2 periodoO 3 periodoO 4 periodoO Trabajo final

Perspectiva 1O 1 periodoO 2 periodo O 3 periodoO 4 periodoO Trabajo final

AutoCAD 2dO 1periodoO 2 periodoO 3 periodoO 4 periodo O Trabajo final

1 maquetas1periodo

O Plan de estudio O ProgramaciónO Guías 1-2-3O Trabajos 1p-01

Plan de estudioAREA: DISEÑO ARQUITECTONICOASIGNATURA: DIBUJO ARQUITECTONICO 1 NIVEL ESCOLAR: MEDIA TECNICAAÑO LECTIVO: 2013 GRADO: DECIMO PERIODO. UNOI.H. SEM: 40GESTION ACADEMICA DEL PEI. DISPOSICIONES DECRETO 1290  ASPECTOS CURRICULARESESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA: NUCLEO TEMATICO: INTERPRETACION DE PLANOSEL PLANO ARQUITECTONICO (PLANTAS y CUBIERTA) 

LOGRO ESPERADO:Diferencia tipos de planos: Describe tipo de material o especificación, símbolo o convención y norma técnica Dibuja símbolo o convención por cada tipo de plano relacionando el material específico. Dimensiona y acota sus dibujos. CRITERIOS DE EVALUACION: EVALUACION CONTINUA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS: CLASE TEORICA PRACTICA, TRABAJO EN GRUPO, CONFERENCIA, TALLERES, CONSULTAS, EXPOSICIONES Y SALIDAS A CAMPO. MATERIAL DIDACTICO: VIDEOS, INTERNET, MAQUETAS, PLANOS, IMÁGENES. EVALUACION DE COMPETENCIAS  COMPETENCIAS BASICAS: EL PROYECTO. EL PROYECTO ARQUITECTONICO. (Planos, símbolos y logos, y símbolos en la arquitectura. Dimensiones y acotados. Muros, puertas y ventanas, amueblamiento, cocinas, baños, cubiertas, acotados, zonas externas, cuadro de áreas y mancheta.

COMPETENCIAS CIUDADANAS: capacidad de ejercer la ciudadanía y de actuar con base en los principios concertados por una sociedad y validados universalmente. Además de relacionarse con la actuación de un individuo.CONVIVE ARMONIOSAMENTE EL ENTORNO ESCOLAR.asumir comportamientos adecuados según la situación y el interlocutor, respetar las normas y procedimientos, ser crítico y reflexivo ante los problemas, resolver conflictos y buscar la armonía en la relación con los demás, cuidar los bienes ajenos que le sean encomendados, cumplir loscompromisos, participar activamente y generar sentido de pertenencia con su institución. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: DEMUESTRA RESPONSABILIDAD EN CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.Capacidad para desempeñar una función productiva en escenarios laborales usando diferentes recursos bajo ciertas condiciones, que aseguren la calidad en el logro de los resultados.Entiende instrucciones escritas y verbales, produzca textos con distintos propósitos, interpreta información registrada en cuadros y sus posibles soluciones, comprenda y comunique sentidos diversos con otras personas.

programación

Trabajo 01- 1p

Plan de estudio

programación

Plan de estudioO  

AREA: DISEÑO ARQUITECTONICOASIGNATURA: DIBUJO TECNICO NIVEL ESCOLAR: MEDIA TECNICAAÑO LECTIVO: 2013 GRADO: DECIMO PERIODO. Segundo, tercero y cuartoI.H. SEM: 90GESTION ACADEMICA DEL PEI. DISPOSICIONES DECRETO 1290  ASPECTOS CURRICULARESESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA: NUCLEO TEMATICO: CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS 

 LOGRO ESPERADO:INTERPRETA los conocimientos sobre construcciones GEOMETRICAS y su aplicación mediante TALLERES Y PRACTICAS basadas en la ELABORACION de planchas. CRITERIOS DE EVALUACION: EVALUACION CONTINUA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS: CLASE TEORICA PRACTICA, TRABAJO EN GRUPO, CONFERENCIA, TALLERES, CONSULTAS, EXPOSICIONES Y SALIDAS A CAMPO. MATERIAL DIDACTICO: VIDEOS, INTERNET, MAQUETAS, PLANOS, IMÁGENES. EVALUACION DE COMPETENCIAS  COMPETENCIAS BASICAS: Trazado de líneas. División del Angulo. Construcción de polígonos. Polígonos estrellados. Espirales, elipses, óvalos y ovoides.

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