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教科文 2018 年5月28日 星期一8 行业观察 □主编 刘利民 编辑 周慧迪 视觉编辑 苗高莹 电子信箱 jnrbwjb@163.com

科技

工作者风采

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■济宁高新区济东中学 王德岁

教学艺术是在不断实践中锻炼、提高的，在我们自身成长的过程中，除个人努力外，其他诸多因素也是必不可少的。课题研究就为充分发挥小组成员的集体智慧、帮助我们提升素质提供了机会。我们课题组在研究中，就高效课堂教学模式进行了探索，其中在教案的撰写方面，我们课题组成员有了很多共识，让教案更实用、课堂更高效。

每一位雕刻家都会精心对待自己的雕刻作品，教案的设计撰写对于教师也是同样的道理。我们首先是做粗设计，对教学设计有总体轮廓。这就要求我们细读、研究教材，对于本节课的知识点、重难点、前后知识的衔接、学情等了然于胸，制定教学目标，并对教学过程中自己将会采取怎样的方法完成预设的目标等方面，有整体较粗略的想法。这是撰写教案的准备阶段，是前提，是本节教案的基础。其次是参考。查阅手头的经典案例，发现名师、大家、优质课执教者等对于本节课的设计中别具匠心的亮点。这样做不是为了走捷径或者抄袭，而是拿别人的优秀设计案例中对于本节课重难点的处理，跟自己初步设计中的做法对比，取长补短。然后是撰写教案，在自己设计的基础上，借鉴了别人更合理的做法，这时候的课堂设计初步完成。

集体备课的一个重要环节就是通过集体力量审定、完善教学设计。对于一份教案来说，集体备课就是一个“细琢”的过程。智慧的火花在这里碰撞，可能是娓娓道来的见解，可能是激烈的争论，但大家都是为了让课堂设计更合理，大到整个思路，小到一个环节处理、一个知识点的落实，甚至是一句过渡语，大家都各抒己见。

实践是检验真理的唯一标准，这句名言用在教学设计中同样适用。教案不仅要设计精心，更要在课堂教学中检验效果，逐步完善。例如，在

《大自然的语言》教学设计中，大家集体备课时，都觉得导入语用音乐，加上精美的自然风光图片抒情导入不错，可以营造气氛。可是按照这样的思路做下来，效果并非像预期的那样，课堂比较沉闷。课后，我把这一环节改成了看自然风光图片填写和物候现象有关的古诗，再上第二节课，学生们就争先恐后，积极性很高，很快就转入对文中“物候”的认识，学生的兴趣正浓，下面的影响物候的因素分析、说明文知识点掌握、句子赏析等内容虽有点枯燥，但带着这种调动起来的积极性，课堂上学生自主、合作学习开展顺利，整堂课学习效果很好。这也就告诉我们，预设的不一定完全和实际情况完全一样，我们要能根据实际情况调整思路和策略，把预设拿到实践中检验，才能让自己的课堂设计更实用、更高效。

一份优秀的教案是在不断修改中日臻完善的，经过设计、研讨、实践等环节，我们会发现很多不足之处，如果及时总结和反思，及时补充修改，相信内容应该是既完整又实用了，若再把这些实践中的点滴感悟写下来，对于自己的专业成长来说，是很好的积累。

精雕细琢 务实高效

本报金乡讯（通讯员 王超 张秀华）为进一步整合教育资源，促进名校之间优质资源共享，近日，“金乡县春城小学·化雨镇中心小学·李堂小学”教育发展共同体启动暨揭牌仪式在春城小学举行。

活动中，教育共同体各成员单位分别介绍了学校现状，并表示将会围绕工作目标、工作内容，注重方法，力求时效，以“扎实、有效、合作、共赢”为工作追求，充分挖掘和整合三所学校优质教育资源，实现优质教育资源共享，提高教师队伍素质和教育教学质量，切实让师生受益，让社会受益。

据了解，为落实金乡教体局工作部署，全县各学校相继开展了学校结对活动，各镇街中小学积极与县直名校结对子，县直小学、初中走出县域结对子，进一步整合教育资源，扩大优质资源共享，促进校际互助，资源共享等多个方面结对帮扶，实现学校管理、教育教学、教育科研等方面互补共享，推进义务教育优质均衡。活动的开展，构建了各学校合作交流的资源共享平台，建立了学校教育的发展联系纽带，将有效推进县域义务教育优质均衡，打造苏鲁豫皖边区县域教育新高地。

金乡

教育共同体扩大资源共享

本报济宁讯（通讯员 李惠贤）近日，任城区喻屯第一中心小学组织开展了小小文明劝导员进社区服务宣传活动。

活动之前，由学校少先大队辅导员向大家讲解哪些属于不文明行为，并且教育大家对于不文明行为该怎样礼貌的劝导和制止。26位同学在老师的带领下，举着旗子，戴着袖章，扛着标语，带上卫生工具走进了社区的大街小巷。在集市上、超市里小劝导员们向群众发放了文明倡议书，做了更为广泛的宣传。孩子们以自己的实际行动，来教育引导身边的居民。如主动捡起街道上的垃圾，清理墙壁和电线杆上的小广告，整理乱摆放的物品和车辆等。孩子们的行动为社区的文明建设做了良好的宣传，为学校下一步创建文明校园打下了基础。

任城区喻屯一小

文明劝导员走进社区

本报济宁讯（通讯员 宋丹 白红锦）为了更好地营造法制教育氛围，增强学校的法制教育，创建文明平安校园，日前，济宁市实验初中邀请了任兴派出所的警官开展了一场关于“网络安全与网络诈骗”的校园安全知识讲座。

活动中，任兴派出所的警官首先给同学们讲解了网络带给大家的便利，极大地吸引了同学们的兴趣，随后工作人员又介绍了几起网络诈骗的案例，深入浅出地让孩子们上了一堂精彩的法制课。随后，向同学们详细介绍了如何预防网络诈骗，同时教会孩子们如何安全上网，整场报告用鲜活的事例、幽默风趣的语言和生动的介绍赢得了在场师生的阵阵掌声。此次活动的开展培养了学生的法治观念，为平安校园的建设再助力。

济宁实验初中

平安校园在行动

■微山县第一中学 朱思克

校园的东部为小龙湖的龙头部分，为了修湖，便挖出泥土，堆放一处，成了今天的一座小土山，取名为“雏凤山”。我则常常称它为东山。这片杏林便生长在东山下一片二十几亩旷地上——在山脚下，在水塘边，在好风水的地方又多了一处美景佳境。

每当春天来临，周围的水杉和法桐还在枯枝败叶中挣扎，就连山上的迎春花也还只是刚翻了个身，微微鼓出米粒般的小脑袋，可是，这片杏树便已经是开始“漫天飞雪”了，那花繁盛得一片“皑皑”，真像是冬天有意留下的一片厚厚积雪，这是冬的记忆，这是春的消息，甚是壮观，甚是令人惊艳。

“世人只知桃李美，哪知杏本春天第一家。”就在这冬春交接的坎上，杏花奏响了春天的第一乐章，虽不是高潮，但整章的高潮便是在这里奠定了。杏花一开，校园里便活跃起来！师生们便与春雨一起开始滋润干涸的泥土，便和耕牛一道奏出大地的第一声犁哗，便随蜜蜂并肩酿造今年的第一桶蜜。

有了白银般的开始，便可预见黄金般的结果。今年的杏儿又黄了，园子里的人们开始忙起来，这可不是来摘杏儿的，因为还不到最后的时候。

有的是来数杏儿的。非要数一数那棵结的最多的杏树上到底结出了多少颗杏儿。那哪里能数得清楚呀！倒不是他们的数学不好，只是他们呀，数了这一棵，又数那一棵，数了那一棵，又认为是别的一棵了！忙的他们，脚不沾地，一位位也只能是欣赏着，赞叹着……

有的是来闻杏味儿的。这是一些雅人，走到杏林里闭上眼睛，深深吸上一口气，这一口便把杏儿的香味、甜味，杏儿的成熟的气息都吸进了肺里去，然后慢慢地铺平自己的胸脯，轻轻吐出，带着贪婪与满足喃喃私语：“嗯，熟了！”

还有的是来保护杏儿的。倒不是怕有人来偷摘偷吃，而是怕那些一直以来多情的鸟儿、雀儿，情不止禁地“来食”。今年的杏树开花早，做实好，黄得快。有时鸟儿、雀儿也来这里趁热闹，呼朋引伴地跳跃在棵棵杏树的枝头——嘴馋了，眼亮了！便情不自禁地啄上一口儿，这一口儿下去，一

棵杏子落在地上——“砰”的一声，雀儿们便吓跑了！馋嘴的家伙们，一定心情不错，不然怎么会唱着歌儿来，成群结队地来——它们是收获的先知，早早地来抢了鲜，早早地来分享收获的喜悦吧！

杏黄之时，高考在即。这杏子成熟的正是时候，这高考也来的正是时候，这是机缘，这是巧合，这是天工的安排——学校一年一度的“采摘节”便在这个时候如期而至。每年的“采摘节”，当届毕业的高三学子们便有组织进入杏林，小心地采摘这些金黄的硕果，共享这丰收的喜悦——这是微山一中一年一度最具有仪式感的学生活动之一，这是高三学子们毕业前的盛会。其实，正是由于这些杏儿的成熟时节吻合了学子们的高考时间，人们便自然地将天人感应的原理用在对学子们高考的祈福祝愿上。我的眼前呈现出一幅生动的场景来：这些即将进入考场的孩子们，带着梦想，激情地拥入杏林，他们一边分享着杏儿的甜美，一边祈祷着自己今年高考顺利成功。

这气息弥散在整个校园里——又是一年杏儿黄！

又是一年杏儿黄

■本报记者 纪闻路本报通讯员 郭克鹏

张圣魁，男，汉族，1973年11月出生，山东单县人，曲阜市中医院创伤骨一科主任。1998年本科毕业于山东中医药大学，毕业后在曲阜市中医院从事骨科临床工作。2002年考取山东中医药大学骨伤科硕士研究生，2005年研究生毕业后回曲阜市中医院继续从事骨科临床工作。

张圣魁是个在知识面前永不满足的人，他知道只有不断的提高自己的技术水

平，才能够更好地为病人服务，才能更有效地帮助他们解除病痛。研究生学习期间，在导师指导下完成了膝关节骨性关节炎的实验及临床研究，根据该研究课题，顺利完成了毕业论文的答辩，该项研究获山东省科技进步奖。研究生毕业后，带领科室开展了脊柱多阶段骨折复位内固定术、人工全髋关节置换术、交锁髓内针内固定术等手术。熟练运用中西医方法治疗四肢骨折、脱位、风湿、类风湿性关节炎、股骨头坏死、强直性脊柱炎等骨科疾病。根据研究生学习期间培养的科研思路，回院后独立及协助科室完成了“微创手术加中药治疗高龄股骨颈骨折的临床研究”、“壮骨汤治疗骨性关节炎的实验及临床研究”、“股骨头坏死1号治疗早期股骨头坏死的临床研究”、“外展上举法治疗肩关节脱位的临床研究”等多项科研课题，分别获得曲阜市科技进步二等奖。目前有济宁市科研课题一项，已结题。有省级科研课题一项已获立项，科研项目正在进行中。撰写并发表论文6篇，主编、参编医学著作5部。因科研能力突出，于2014年，张圣魁被评为曲阜市先进科技工作者。

“一个医生要常怀大慈恻隐之心”，这是张圣魁常说的一句话。一名医生，只有怀有一颗仁慈的心，具备了高尚的医德，才能将病人的利益看得高于一切，才能将自己的得失置之度外。面对卫生行业一些吃回扣的不良风气，他时时告诫自己，一定要根据病情决定治疗方案，不被任何情况干扰自己的治疗方案。因此，他的处方药开的少，都是既便宜又疗效确切的药物，很少用新特药，从没有收过一次红包和回扣，受到同事和患者的好评。先后多次被评为曲阜市中医院十佳医生，曲阜市卫生局先进工作者，曲阜市卫生行业标兵，济宁市中医工作先进个人，济宁市卫生行业青年岗位能手，曲阜市新长征突击手等荣誉称号。荣誉面前，他没有骄傲，更没有自满，作为一名医生，他牢记孙思邈在《大医精诚》里的一段话：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者，如此可为苍生大医，反此则是含灵巨贼”。他是大医精诚的追求者，更是大医精诚的践行者，他在平凡的岗位上奏出了一曲爱的赞歌。

爱的奉献——记曲阜市中医院创伤骨一科主任张圣魁

近日，济宁书画协会兖州分会、宏智书院、范广新山水工作室在兖州成立并举行艺术交流活动。本次活动打造出了浓厚的文化氛围，为提升书画艺术家们的艺术品位提供了一个全新平台和良好的开端。 ■通讯员

张瑞祥摄

本报济宁讯（通讯员 吕林林）为强化家校沟通与交流，确保家庭教育与学校教育的紧密结合，共同携手培养健康成长的孩子，日前，济宁市北门里中心小学召开了一至五年级学生家长会。

家长会过程中各班班主任和任课教师对班内学生在校学习情况、生活情况、班级文化等方面作了详细介绍，就如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯，如何注意校园内外安全，如何辅导孩子家庭作业等和家长交换了意见。与会的家长朋友们认真聆听、细致记录、积极沟通。此次家长会组织协调，秩序井然，主题明确，形式多样，使家长们感受到了学校、老师对学生的用心培养和殷切期待，看到了孩子在学校的进步，学到了教育孩子的科学理念与方法。

济宁北门里小学

家校共建连心桥

■李英渠

从金乡出土的文物和考古发现来看，金乡有着和中华五千年文明一样悠久的历史。这个结论并不出人意料，因为中原地区即黄河中下游一带，是中华文明最重要的发源地，而金乡正好处于黄河冲积平原之上。

从世界文明史上说，北纬30度纬线是最神秘而又奇特的纬线，聚集着许多人类文明的信息。四大文明古国的一些代表性建筑，如古埃及的金字塔、狮身人面像，古巴比伦的

“空中花园”以及撒哈拉“火神火种”壁画、玛雅文明等，都在这条线上。北纬30度的神秘现象，主要出现在北纬30度纬线上下波动5度所覆盖的区域，即北纬25度至35度之间。金乡地处北纬35度，刚好在这片区域内。所以金乡承载着更多的文明痕迹和历史文化内涵，就是非常自然的事了。

在古代中原地区，发展出了包括粟、黍、水稻、大豆和小麦在内的“五谷农业”，家畜种类包括牛、羊等。这种多元化的经济模式有利于经济和社会的可持续发展。所以，在数千年历史中的绝大部分时间里，中国的政治、经济和文化中心都在中原地区。逐鹿中原，方可鼎立天下。在这样一个大背景下，自文

明产生至唐代初年，金乡一直都是区域性的政治、经济和文化中心。

按常理推测，金乡具有这么悠久的历史，保存下来的文史资料一定极为丰富，但令人遗憾的是，事实恰恰相反。究其原因，无外乎天灾和人祸。

金乡地处黄河冲积平原，而黄河以“善淤、善决、善徙”而著称，向有“三年两决口，百年一改道”之说。据统计，在公元前602年至1938 年的 2500 多年间，黄河下游决口 1590次，大的改道26次。最北的河道经海河出大沽口，最南的河道经淮河入长江，而金乡就在这两线之间。每次黄河大水灾之后，金乡不仅“庐舍多圯，城内行舟”（《金乡县志》），文史资料散失殆尽；而且洪水携带的大量泥沙沉积下来，数次大水之后就会将在地面的遗迹深埋于地下。这便是金乡的天灾。

金乡的人祸则是战争。从地理上来说，秦岭淮河一线是中国传统意义上的南北方分界线。此线南北，无论是地理风貌、自然条件，还是民众的生产方式、生活习俗，都有明显的不同，向有“淮南为橘，淮北为枳”之说。俯视中国历史可以发现，自秦朝以来的两千多年里，中国大多是在南北的分裂与统一中不断发展的。这种南北分裂，大体就以秦淮

为界，从三国时期第一次南北大分裂起，到东晋南北朝第二次南北大分裂，到五代时期第三次南北大分裂，及宋金对峙时期第四次南北大分裂，都呈现出这种规律。而金乡不仅位于秦淮争夺线上，而且还地处中原，是历代南北争霸、逐鹿中原的中心地带，所以数千年来战争频繁、烽火连绵。历代的战争，不仅使百姓流离失所，更将文史资料、文物遗迹损毁殆尽。所以，金乡的文史资料是极为匮乏的。现存的

《金乡县志》始修于明朝末年，但这一版本至今仍湮灭于历史的长河之中，无从得见。因为缺少传承，自清朝以来的几版《金乡县志》都是因循旧志，史料支离破碎，遗漏者不可胜数。

山阳书院自2010年底成立以来，就责无旁贷地承担起这份沉甸甸的责任——系统整理金乡的文史资料。从最初在网络上搜索探寻蛛丝马迹，到系统通读《二十五史》（含《清史稿》）；从考古发掘验证史料，到考察遗迹寻访故老；从校注、翻译、编辑《金乡县志译注》，到最终补充、订正、汇编《金乡志》；从一个个专题的学术论文，到阐释檀道济《三十六计》的专著

《檀公算法》、《三十六计注疏》，山阳书院一步一个脚印，最终历时5年出版了11部15册计500万字的巨著——《金乡历史文化丛书》。

为了把这些成果通俗地传播出去，让更

多的金乡人了解金乡历史，自 2016 初开始，我们在网络上推出“山长讲堂”栏目，以较轻松的形式和大众喜闻乐见的方式宣讲金乡历史。在这一年多陆续推出的 352 期讲稿中，我们力求把握好四个关系。

一是学术与通俗相结合。严格尊重史实，每一句话、每一个结论都要于史有据，不戏说不附会；同时又尽量避免呆板的学术面孔，尽量通俗有趣，易于读者接受。

二是精短与完整相结合。每一篇讲稿都短小精悍，少则三五百字，多则八九百字；但是每一篇都要求主题鲜明，结构完整，给读者一个清晰的印象。另外，对于一些厚重的问题，聚点成面，分节成章，力求有一个整体的叙述。

三是断代与通史相结合。中国数千年的历史，伴随着朝代的更迭，有着明确的断代，讲述金乡历史也必须遵循这个断代要求；但就地方史来说，一个人物的生活、一件事情的发展等，往往会打破朝代的界限，这就需要用通史的手法呈现给读者一个完整的脉络。

四是看点与广博相结合。微文要打动读者，就必须突出重点，写出看点，形成特点；同时还要渊深包容，兼收并蓄，有博大精深之势。

（作者为山阳书院院长、山东省教育书协副主席）

沉甸甸的责任

本报济宁讯（通讯员 国向琴）近日，济宁市人民政府教育督导室一行来到济宁霍家街小学，对学校责任督学挂牌督导工作进行参观考察。

学校责任督学李娜首先向考察团介绍了开展督学工作的具体流程以及工作成效，通过生动鲜活的事例列举了担任责任督学四年来，对学校办学条件、文化建设、课堂教学、师德师风、课业

“减负”等方面进行的指导。随后，考察团一行参观了学校的书法教室、录播室、少先队活动室等个性化的功能教室，对窗明几净的各类功能室以及快乐和谐的学习氛围表示赞赏。自2014年任城区开展中小学校责任督学挂牌督导工作以来，霍家街小学抓住机遇，以此为依托促进内涵发展、提升办学水平，全面落实素质教育，取得了丰硕的教育成果。

济宁霍家街小学

责任督学入校园挂牌督导促发展