College 20

Marketing

College 20Creativiteit

Deze week

• Na deze les kun je

• Creatieve processen herkennen

• Creatieve processen toepassen

• Dit is belangrijk omdat

• voor de marketing opdracht je een originele bedrijfsnaam en logo moet maken

• je de bezoekers moet kunnen overtuigen om voor jou te kiezen

Creativiteit

Je bent creatief of je bent het niet

Creativiteit

Creativiteit is zweverig

Creativiteit

Creativiteit is niks meer dan brainstormen

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

Creativiteit

• Vijf manieren om je creativiteit te ontwikkelen:

• Creatief waarnemen

• Uitstel van oordeel

• Flexibel associëren

• Divergeren

• Verbeeldingskracht ontwikkelen

Creatief waarnemen

• Denkpatronen worden steeds sterker (ze “slijten” in je hersenen)

• Wat zie je? Bedenk 3 dingen

Uitstel van oordeel

• Oordeel 1 (onbewust)

• Herken ik het?

• Kan ik er iets mee?

• Oordeel 2 (idee verkennen)

• Vind ik het relevant?

• Wat zijn de gevolgen?

• Oordeel 3

• Ga ik er iets mee doen of niet?

Uitstel van oordeel

• Schrijf je favoriete product / televisieprogramma / persoon op het blaadje

• Schrijf 5 negatieve dingen hierover op

• Schrijf je minst favoriete product / televisieprogramma / persoon op het blaadje

• Schrijf 5 positieve dingen hierover op

Flexibel associëren

• Associëren is verbindingen maken

• Waar denk je aan bij melk?

• Koe

• Melkboer

• Glas melk

• Wit

• Baby

• Melkpak

Flexibel associëren

• Dissociatie

• Een patroon doorbreken

• Resociatie

• Een terugkoppeling maken

Flexibel associëren

• Lees de volgende woorden zo snel mogelijk hardop

• Tarweveld

• Maïsveld

• Graanveld

• Beneveld

Flexibel associëren

• Geef hardop antwoord op de volgende vragen

• Welke kleur heeft de sneeuw?

• Wat is de kleur van de koelkast?

• Een schaakspel heeft twee soorten stukken: zwarte en ……

• Wat drinkt een koe?

Flexibel associëren

• Zeg de KLEUR van het woord, niet het woord zelf

Flexibel associëren

• Begin met het woord paddenstoel

• Maak zoveel mogelijk associaties

• Begin met het woord Japan

• Probeer bij het woord paddenstoel te eindigen

• Japan shii-take champignons paddenstoel

• Japan 2e Wereldoorlog Hiroshima kernbom paddenstoel

Divergeren

• Als je een oplossing zoekt kiezen we de “meest voor de hand liggende oplossing”

• Bij divergeren zoeken we verder

• Welke letter hoort niet in het rijtje thuis?

• A E I F U

Verbeeldingskracht

• Onze verbeeldingskracht is zeer krachtig

• Beelden zijn veel sterker dan woorden (a picture is worth a thousand words)

Verbeeldingskracht

• Hoe smaakt cola?

• Hoe voelt een baksteen aan?

• Hoe ruikt versgemaaid gras?

Verbeeldingskracht

• Hoe ruikt cola?

• Hoe smaakt een baksteen?

• Hoe voelt versgemaaid gras aan?

Opdracht

• Ga zitten in de groepjes voor de beroepsopdracht

• Bedenk een vraag of een probleem die je met je groepje hebt

• Gebruik één of meer onderstaande technieken om jouw vraag te beantwoorden / jouw

probleem op te lossen

• Creatief waarnemen

• Uitstel van oordeel

• Flexibel associëren

• Divergeren

• Verbeeldingskracht ontwikkelen

Evaluatie

• Doel van de les was

• Creatieve processen herkennen

• Creatieve processen toepassen

• Zijn deze doelen behaald?

• Wat kan er beter?