Didaktični vidiki poučevanja mehatronskih predmetov

Projekt delno financirata Evropskaunija iz Evropskega socialnegasklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport.

Didaktični vidiki poučevanja mehatronskih predmetov

Gorazd Rakovec, šolski center Celje, gorazd.rakovec@siol.net

Naslov prosojniceNaslov prosojnice

• alineja 1• alineja 2• alineja 3• alineja 4

– alineja 4.1– alineja 4.2

• alineja 5

2

1 UVOD – A

• Obravnavamo področje obdelovalnih tehnoloških procesov

• za izdelavo kosovnih izdelkov

• temeljijo na očem nevidnih veličinah, kot so: sila, tlak, temperatura, ipd.

• zato dodajamo nadzorno-merilne sisteme

• mehatroniziramo procese

1 UVOD -B

KLASIČNI PEDAGOŠKI PRISTOP K POUČEVANJU:• PODAJANJE TEMELJNIH ZAKONOV • NJIHOVA SINTEZA V STROKOVNO TEORIJO

STROKOVNI PEDAGOŠKI PRISTOP:• PODAJANJE PRIMERA IZ PRAKSE • NJEGOVA ANALIZA V STROKOVNO TEORIJO

2. DEMONSTRACIJA CELEGA DIDAKTIČNEGA SISTEMA

• SLIKA DELUJOČE CELOTE• ŠTUDENTU SE POJAVIJO MNOGA VPRAŠANJA

3. DIDAKTIČNA OBLIKOVNA SHEMA

• PRVA STOPNJA ABSTRAKCIJE PO PRAVEM SISTEMU• PREDMETI PROPORCIONALNI S POENOSTAVLJENO OBLIKO

FF

FF

FFIDID

IDIDIDID

ORODJE AKCIJEORODJE AKCIJE

SENZOR SILESENZOR SILE

POLIZDELEK POLIZDELEK

MERILNIK TEHNOLOŠKEGA MERILNIK TEHNOLOŠKEGA PROCESA PROCESA

OPERATER OPERATER

ID – IDENTIFIKACIJSKA ID – IDENTIFIKACIJSKA KODA KODA

ID- ID- SLABISLABI

ID - ID - DOBRIDOBRI

DRČA DRČA KRETNICAKRETNICA

IDIDBB

ID BRALNIKID BRALNIK

4. DIDAKTIČNA BLOKOVNA SHEMA -A

• ELEMENTI IZ OBLIKOVNE SHEME V PRAVOKOTNIKIH• DVOSMERNE PUŠČICE – MEDSEBOJNO DELOVANJE

OPERATEROPERATER

POLIZDE-POLIZDE-LEKLEK

MERILNIK MERILNIK TEH.SISTE.TEH.SISTE.ORODJEORODJE

MEHATR. MEHATR. TEHNOLOŠKI TEHNOLOŠKI

PROCESPROCES

TEHNOLOŠKO OK.TEHNOLOŠKO OK.

4. DIDAKTIČNA KIBERNETSKA SHEMA -B

• SUMACIJSKA TOČKA – MEDSEBOJNO DELOVANJE

MEHATRONSKI MEHATRONSKI TEHNOLOŠKI TEHNOLOŠKI

PROCESPROCES

POLIZDELEK POLIZDELEK

ORODJE ORODJE MERILNIK TEHNOL. MERILNIK TEHNOL. MEHATRON. SIST.MEHATRON. SIST.

OPERATEROPERATER

5. RAZČLENJENA KIBERNETSKA SHEMA

POLIZDELEK POLIZDELEK

MEHATRONSKI MEHATRONSKI TEHNOLOŠKI TEHNOLOŠKI

PROCES PROCES

SORTIRANJE SORTIRANJE DOZIRANJE DOZIRANJE

ORODJE ORODJE

11

KOMPENZ. KOMPENZ. 22

ORODNI ORODNI SENZO-SENZO-

RJI RJI

MERILNIK MERILNIK PROC.VE.PROC.VE.

KOMP. NAST. KOMP. NAST. ORO. POLIZ. ORO. POLIZ. OPERATER OPERATER

AVTOKON-AVTOKON-TROLA TROLA

33

KOMP. NAST. KOMP. NAST. PODATKOV PODATKOV

KRET. KRET. IZKL.ZA. IZKL.ZA.

44

PROCESNI PROCESNI KRMILNIK KRMILNIK

ŠTEVEC ŠTEVEC KOS, ČAS KOS, ČAS

NADZORNIK NADZORNIK TEH.PROC.TEH.PROC.

DADA

DADAOJAČEV. OJAČEV. FILTER FILTER

6. OPIS ELEMENTOV IN IZPELJAVA TEORIJE

• ŠTUDENT DOBI ODGOVORE NA BISTVENA VPRAŠANJA

7. PROJEKTNA VAJA Z DIDAKTIČNIM SISTEMOM

• ŠTUDENT PRAKTIČNO PREIZKUSI DELOVANJE SISTEMA

8. PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE V PODJETJU

• DELO POTEKA NA PRAVEM SISTEMU V PRAVEM OKOLJU

• ENAKI SISTEMI RAZLIČNIH PROIZVAJALCEV, IZVEDB

• DRUGAČNI PROCESI, ORGANIZACIJA

• OMOGOČEN ENOSTAVNEJŠI PREHOD IZ ŠOLE V PODJETJE

9. SKLEP

• POT OD TEORIJE NA ŠOLI DO PRAKSE V PODJETJU

• USPEŠNA LE, ČE JE OD PRVE URE PRAVILNO IZVEDENA

• ŠOLA JE PRVA FAZA RAZVOJA V PODJETJIH

• NI POTREBNO DOLGO OBDOBJE UVAJANJA V PRAKTIČNE PRIMERE,

• SAJ SE JE ŠTUDENT NA NJIH ŽE IZŠOLAL.

• KONEC

• LEP DAN ŠE NAPREJ!