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2013
CRITERIOS NORMATIVOSCRITERIOS NORMATIVOSCN-005JN
DISEO ARQUITECTNICO
Educacin Bsica - Jardn de Nios
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
CDA-PRE-JN
1 EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS
NDICE.
INTRODUCCIN.
1. DEFINICIN.
1.1. Espacios educativos.
1.2. Criterios de ubicacin.
1.3. Enfoques de diseo.
1.4. Requisitos funcionales.
1.5. Instalaciones de servicio.
1.6. Materiales de acabados y elementos.
1.7. Servicio de Instalaciones.
2. JARDN DE NIOS RURAL.
2.1. Programa arquitectnico.
2.2. Matriz de relaciones.
2.3. Gua de dotacin de mobiliario y equipo.
2.4. Modelos arquitectnicos.
2.4.1. Mobiliario y equipo.
2.4.2. Acabados.
2.4.3. Instalaciones de servicio.
3. JARDN DE NIOS URBANO.
3.1. Programa arquitectnico.
3.2. Matriz de relaciones.
3.3. Gua de dotacin de mobiliario y equipo.
3.4. Modelos arquitectnicos.
3.4.1. Mobiliario y equipo.
3.4.2. Acabados.
3.4.3. Instalaciones de servicio.
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CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
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EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS 3
INTRODUCCIN.
Los Criterios de Diseo tienen por objeto emitir recomendaciones sobre el uso de
elementos, las condiciones de habitabilidad y diseo en los espacios y servicios que
conforman los planteles educativos con base en lineamientos universales.
Los Criterios contienen estndares de diseo y los requerimientos mnimos con que
debern cumplir las escuelas existentes y de nueva creacin.
El documento se encuentra dividido en 3 apartados. En el primero se describen las
generalidades de los Jardines de Nios, pertenecientes a la Educacin Preescolar, y las
consideraciones que debern tomarse para su diseo con base en los enfoques y
procesos pedaggicos, para ofrecer un ambiente de aprendizaje flexible, seguro y
estimulante.
El segundo y tercer apartados ofrecen la informacin bsica sobre los Jardines de Nios
Rural y Urbano, partiendo del programa arquitectnico, matrices de relacin y diagramas
de funcionamiento y se establecen los criterios generales de diseo aplicado para el uso
de materiales y elementos, mobiliario y equipo e instalaciones de servicio.
De acuerdo con el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, la
infraestructura de los planteles educativos contribuye a la conformacin de los
ambientes en los cuales aprenden los nios y por tanto funcionan como plataforma para
prestar servicios educativos promotores del aprendizaje; es asimismo una condicin para
la prctica docente, pues es un insumo bsico para los procesos educativos; su
ausencia, insuficiencia o inadecuacin pueden significar desafos adicionales a las tareas
docentes.1
La infraestructura fsica educativa requiere de la actualizacin y del mantenimiento
constante de sus instalaciones, as como de la incorporacin de tecnologas de la
informacin y la comunicacin para favorecer el aprendizaje continuo.
Es por ello que el INIFED ha desarrollado los presentes Criterios, a fin de promover el
cumplimiento de los requisitos de calidad, seguridad, funcionalidad y sustentabilidad de
la infraestructura fsica educativa y a la utilizacin ptima de los recursos aplicados en los
proyectos y construcciones de la misma.
1 Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, La Educacin Preescolar en Mxico. Condiciones para la enseanza y el aprendizaje, 1 ed. 2010, Ed. INEE, Mxico.
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1. DEFINICIN.
La Educacin Preescolar se proporciona a nios y nias de entre 3 y 5 aos de edad y
consta de tres grados o niveles. Estimula el desarrollo intelectual, emocional y motriz del
nio y de la nia, lo cual favorece un mejor aprovechamiento de la educacin primaria.
El Jardn de Nios forma parte de la educacin de tipo bsico, atiende a nios de 3 a 5
aos con 11 meses de edad para que desarrollen afectividad, construccin de
conocimientos, integracin de su imagen corporal, habilidades, destrezas fsicas y sentido
de pertenencia al grupo socio-cultural en el que se encuentran.
Facilita y promueve el crecimiento y desarrollo de los nios en todas sus potencialidades
por medio del trabajo educativo, el juego y actividades afines. Trabajan en horarios
matutino (8:30 a 12:30 horas), vespertino (14:00 a 18:00 horas) y continuo (9:00 a 16:00); a
este ltimo se le conoce como servicio mixto pues coordinan adems del educativo un
servicio de alimentacin.
1.1. ESPACIOS EDUCATIVOS.
La estructura educativa ser de tres (3) grupos como mnimo y nueve (9) grupos como
mximo. En comunidades en las que slo se rena un grupo, el mnimo podr ser de
veintin (21) alumnos.
Los grupos tendrn un mnimo de veinte (20) alumnos y un mximo de treinta (30)2.
Las dimensiones y caractersticas de los espacios, dependern del nivel educativo y del
programa de estudio de las especialidades destinadas.
Los espacios educativos, segn la funcin destinada, se clasifican en:
Espacios Curriculares.
Son aquellos espacios educativos en los que se imparten las materias que corresponden
a las reas del conocimiento bsico, as como las destinadas al desarrollo del alumno en
funciones de coordinacin fsica mental.
Espacios No Curriculares.
Son los espacios que no estn directamente ligados a actividades curriculares y cuya
caracterizacin y cuantificacin, no son en funcin de la matrcula; estn destinados a
las reas administrativas, de informacin y de servicios.
2 Para primer grado la capacidad mxima ser de 20 alumnos por grupo.
Para segundo y tercer grado la capacidad mxima ser de 30 alumnos por grupo.
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El nmero de locales y su tipo, depender de la estructura educativa y de los planes de
estudio que integran los cuadros de asignatura, periodos en que opera el currculo y la
carga horaria de cada materia.
Se determinarn las cargas horarias totales para cada tipo de local, por grado o periodo,
y se multiplicarn por el nmero de grupos correspondientes.
El nmero de locales requerido se obtendr de dividir el dato anterior entre el nmero de
horas disponibles por local de un turno. Si el resultado no es un nmero entero, se
aproximar al entero inmediato superior.
1.2. CRITERIOS DE UBICACIN.
a. Zona de influencia.
Para la seleccin del predio se considerar que los tiempos de movilizacin de los
alumnos que concurran a la escuela no debern ser mayores de quince (15) minutos
para los grados de enseanza preescolar.
En todos los casos se evitarn los terrenos que hagan necesario que los estudiantes
deban cruzar zonas peligrosas, como pueden ser corrientes de agua constante o
espordica para llegar a ellos.
b. Accesos.
Tanto en Zona Rural como en Zona Urbana, el acceso principal al predio y, en su
oportunidad a la escuela, debe de realizarse a travs de vialidades terciarias. De no ser
posible, se permite el acceso por vialidades secundarias. Se recomienda una seccin
mnima de 8 m de la va de acceso.
c. Dimensiones del terreno.
Los terrenos sern preferentemente rectangulares, con una proporcin igual o menor a
1:3 con la superficie para alojar los edificios y la obra exterior necesaria que requiere el
programa arquitectnico para la modalidad del plantel requerido.
En todos los casos debern tomarse en cuenta para su aplicacin, las dimensiones
sealadas en la Tabla 1. Requisitos dimensionales mnimos, o las especificadas en la
normatividad local vigente, siempre que no sean inferiores a las establecidas en la citada
tabla.
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Tabla 1. Requisitos dimensionales mnimos
ESTRUCTURA
EDUCATIVA
NMERO DE
ALUMNOS
NMERO DE
PISOS
SUPERFICIE
(M2/ALUMNO)
DIMENSIONES (M) SUPERFICIE
TOTAL (M2) FRENTE FONDO
3 80 1 8.89 25 32 800
6 180 1 8.80 35 46 1,600
9 240 1 9.00 56 58 3,250 Fuente: Instituto Nacional de la Infraestructura Fsica Educativa. Normas y especificaciones para estudios, proyectos, construccin e
instalaciones. Volumen 2. Estudios Preliminares. Tomo I. Planeacin, programacin y evaluacin. 2012. Mxico, Distrito Federal. 43 pginas.
1.3. ENFOQUES DE DISEO.
Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio donde se desarrolla la comunicacin y
las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Con esta perspectiva se asume que en
los ambientes de aprendizaje se acenta la actuacin del docente para construirlos y
emplearlos como tales.
Las instalaciones educativas sern diseadas para apoyar los procesos pedaggicos y
ofrecer un ambiente de aprendizaje flexible, seguro y estimulante y debern cumplir con
los siguientes requisitos:
Pedaggicamente efectivas. Proporcionan ambientes de aprendizaje en los que
caben las necesidades presentes y futuras.
Estimulantes. Proporcionan ambientes que estimulan la creatividad.
Saludables y productivas. Permiten a alumnos y docentes alcanzar su mximo
potencial proporcionando ambientes saludables, seguros, cmodos y accesibles.
Rentables. Permiten el ahorro de costos de construccin y operacin mediante el uso
de materiales y sistemas que hacen ms eficiente su construccin, operacin y
mantenimiento.
Sustentables. Minimizan el impacto al medio ambiente y maximizan el uso de fuentes
renovables no contaminantes.
Centrada en la comunidad. Mediante la creacin de escuelas que formen parte
integral de las comunidades que la rodean.
1.3.1. Seguridad.
a. Accesos al plantel.
El ingreso al plantel se har mediante una puerta nica que tendr controles de acceso
para evitar el paso de personas no autorizadas al interior del inmueble y que permitan
vigilar la salida de los estudiantes.
Cuando se requiera, los accesos a las reas de maniobras para la entrega de materiales
o suministros, se encontrarn lo ms cercano posible a la calle y alejados de la entrada
principal destinada al acceso de los estudiantes.
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Los accesos sern cubiertos para proteccin de los estudiantes de la radiacin solar, ya
sea directa o indirecta, las precipitaciones, los vientos y que proporcionen sombra.
b. Bardas o cercas perimetrales.
Se dotar al plantel educativo de bardas o cercas perimetrales que proporcionen
seguridad al plantel completo, incluyendo las reas exteriores.
Las bardas o cercas permitirn la visibilidad al interior del plantel y tendrn una altura
mnima de 3.00 m.
c. Proteccin civil.
Se identificarn las rutas de evacuacin mediante una sealizacin visible con letrero a
cada 20.00 m o en cada cambio de direccin de la ruta con la leyenda escrita: RUTA
DE EVACUACIN, acompaada de una flecha en el sentido de la circulacin del
desalojo.
Se ubicarn extintores en lugares visibles, de fcil acceso y libres de obstculos, de tal
forma que el recorrido hacia el extintor ms cercano no exceda de 15.00 m desde
cualquier lugar; de encontrarse colgados, deben estar a una altura mxima de 1.50 m
medidos del piso a la parte ms alta del extintor.
Cuando se requiera, se contar con hidrantes o aspersores con depsito de reserva y
sistema automtico de bombeo por motor elctrico, con respaldo de motor de
combustin.
1.3.2. Accesibilidad.
El diseo buscar asegurar el acceso de las personas con discapacidad en igualdad de
condiciones con las dems personas al entorno fsico y a todos los servicios instalaciones
del plantel educativo.
Se garantizar la continuidad de rutas libres de obstculos al interior de las edificaciones
y espacios abiertos.
Se integrarn rutas accesibles desde el exterior del plantel educativo para que los
usuarios con discapacidad accedan libremente y con seguridad hasta el punto
deseado.
1.3.3. reas exteriores.
Las circulaciones exteriores se protegern de la radiacin directa o indirecta mediante
volados o aleros.
En los edificios de un nivel, los volados o aleros sern de por lo menos 1.10 m y con una
altura mnima de 2.30 m.
En los edificios de dos o ms niveles, los volados en circulaciones exteriores sern de 2.25
m como mnimo.
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El plantel contar con reas verdes al interior del predio de mnimo el 30% de la superficie
del terreno. Las reas verdes tendrn una superficie mayor a 10 m sin fragmentacin.
Para el diseo de las reas verdes se contemplar el uso de vegetacin endmica o
adaptada para reducir los requisitos de riego, control de plagas y conservacin de la
biodiversidad regional.
Se utilizarn pavimentos permeables, que permitan la absorcin de la precipitacin
pluvial al subsuelo, en al menos el 50% de las reas descubiertas.
No se tendrn puntos ciegos que eviten la supervisin de todas las reas del plantel por el
personal docente y administrativo.
En los espacios abiertos donde se realicen actividades al aire libre, como la plaza cvica o
canchas deportivas, se considerar una cubierta que proteja de la radiacin directa o
indirecta, proporcione sombra y proteccin contra las precipitaciones y los vientos.
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1.4. REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
SA
LN
D
E C
LASES
FUNCIONAL
Espacio destinado a la imparticin de materias que
corresponden a las reas del conocimiento bsico.
Alumnos y docentes interactan y trabajan en grupos o de
manera individual.
Mobiliario ligero, apilable, que permita el trabajo individual o
en grupo. Equipo y recursos informticos para el uso de
materiales y el desarrollo de actividades pedaggicas.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso directo hacia y desde las terrazas. El elemento divisorio
entre el saln y las terrazas ser mnimo 50% de cristal
transparente y permitir la apertura entre espacios para la
libre circulacin de alumnos y docentes.
Accesible desde y hacia las reas de recreacin, con
visibilidad directa desde la Direccin.
Acceso indirecto hacia el Saln Laboratorio, el Saln de TIC y
el Saln de Usos Mltiples.
Sin relacin directa con el acceso del plantel y a las
circulaciones generales.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17% del rea del local. La entrada
de luz natural se controlar para minimizar las ganancias
trmicas y el deslumbramiento.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del local.
Acstica: 25/35 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
Cada saln proporcionar un ambiente de aprendizaje,
donde se desarrolle la comunicacin y las interacciones que
posibilitan el aprendizaje y se estimule la creatividad.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
SA
LN
LA
BO
RA
TOR
IO
FUNCIONAL
Espacio destinado al primer acercamiento del alumno al
conocimiento cientfico mediante la experimentacin bsica.
Alumnos y docentes interactan y trabajan en grupos o de
manera individual.
Mobiliario ligero, apilable, que permita el trabajo individual o
en grupo. Equipo de coccin y para mezcla de ingredientes.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso indirecto hacia los salones de clases, el Saln de TIC y
el Saln de Usos Mltiples.
Accesible desde y hacia las reas de recreacin, con
visibilidad directa desde la Direccin.
Sin relacin directa al acceso del plantel y a las circulaciones
generales.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17% del rea del local. La entrada
de luz natural se controlar para minimizar las ganancias
trmicas y el deslumbramiento.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del local.
Acstica: 25/35 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
Cada saln proporcionar un ambiente de aprendizaje,
donde se desarrolle la comunicacin y las interacciones que
posibilitan el aprendizaje y se estimule la creatividad.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
SA
LN
DE U
SO
S M
LT
IPLE
S
FUNCIN
Espacio destinado a la realizacin de diferentes
actividades, ya sean de carcter social, entretenimiento o
acadmico
Generalmente los alumnos presencian como
espectadores y los docentes como presentadores de la
actividad.
El mobiliario debe ser ligero y mvil que permita diferentes
acomodos, debe considerarse el uso de colchonetas y el
local debe estar equipado con un teatro guiol.
RELACIONES
ESPACIALES
Relacin directa hacia el saln TIC, Biblioteca y USAER.
Accesible desde y hacia las reas de recreacin con
visibilidad directa desde la Direccin.
Acceso indirecto hacia los salones y la plaza cvica.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17.5% del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/65 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
Este saln proporcionar un ambiente de aprendizaje
mediante actividades artsticas
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
AD
MIN
ISTR
AC
IN
FUNCIN
Espacio destinado al personal del plantel para realizar
actividades de control, administracin y operacin de los
procesos educativos.
Espacio ocupado solamente por el personal administrativo
y docente as como cuando se requiera recibir visitas de
los padres de familia.
El mobiliario debe ser ergonmico y duradero como
pueden ser escritorios, sillas y archiveros, para actividades
administrativas.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso directo hacia la plaza principal con vista a todas
las zonas del plantel.
Accesible desde la plaza principal.
Acceso indirecto hacia el Saln TIC, Saln Laboratorio,
Saln de Usos Mltiples, Biblioteca y USAER.
Sin relacin directa al acceso.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17.5% del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/35 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
Este espacio proporcionar un ambiente de confort al
personal para realizar sus actividades laborales.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
SA
NIT
AR
IOS
FUNCIN
Espacio destinado para la limpieza, higiene y necesidades
fisiolgicas de alumnos y profesores con acceso a
personas con discapacidad.
Alumnos y profesores utilizarn sus respectivos sanitarios.
Mobiliario necesario para uso intenso.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso directo hacia la plaza cvica.
Accesible desde los salones de clases, saln TIC, saln
laboratorio, Biblioteca, USAER y saln de usos mltiples.
Acceso indirecto a servicios y rea administrativa.
Para acceder a sanitarios no se recorrer ms de 50m.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 15% del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/35 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
El mximo nivel en tramos mayores de 10 m, en la
pendiente de pisos ser de 0.2%. El desnivel mximo
tolerable en pisos horizontales ser de 1/600 de la longitud
mayor.
Los sanitarios proporcionarn un ambiente de limpieza y
seguridad a los alumnos.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
CO
CIN
A
FUNCIN
Espacio destinado para la preparacin de los alimentos
para alumnos.
Personal calificado prepara los alimentos para los alumnos
Mobiliario necesario para la preparacin de alimentos.
Equipo y recursos para almacenamiento, congelacin-
conservacin, preparacin, coccin y entrega de
alimentos al comedor.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso directo hacia el comedor y rea de servicios.
Accesible desde la plaza cvica y circulaciones exteriores.
Acceso indirecto hacia los salones didcticos, TIC,
Laboratorio, Usos Mltiples, Biblioteca, USAER.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17.5% del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/65 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
La cocina proporcionar un ambiente de limpieza y
sanidad por lo que los materiales deben de ser de mnimo
mantenimiento.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
CO
MED
OR
FUNCIN
Espacio destinado para el consumo de los alimentos para
alumnos.
Personal calificado sirve los alimentos para los alumnos
Mobiliario resistente y movible de acuerdo a las
necesidades del plantel y ergonmico para nios menores
de 6 aos.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso directo hacia la cocina y rea de servicios.
Accesible desde la plaza cvica y circulaciones exteriores.
Acceso indirecto hacia los salones didcticos, TIC,
Laboratorio, Usos Mltiples, Biblioteca, USAER.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17.5% del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/65 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
El comedor proporcionar un ambiente de confort para
que los alumnos consuman sus alimentos e interacten
con sus compaeros.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
SA
LN
TIC
FUNCIN
Espacio destinado a la imparticin de clases interactivas
de Tecnologa de Informtica y Comunicaciones.
Alumnos y docentes interactan y trabajan en grupos o de
manera individual.
El mobiliario debe ser ligero, resistente y apto para el
trabajo individual o en grupo. Equipo y recursos
informticos que permitan al alumno realizar actividades
pedaggicas mediante la tecnologa de la informtica y
comunicaciones.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso directo hacia el saln de usos mltiples, Biblioteca
y USAER.
Accesible desde y hacia las reas de recreacin con
visibilidad directa desde la Direccin.
Acceso indirecto hacia los salones y la plaza cvica.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17% del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/35 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
Proporcionar un carcter de aprendizaje mediante una
disposicin en que todos miren hacia el profesor auxiliado
por un pizarrn y una pantalla retrctil.
Se deber dotar con equipo de cmputo por alumno con
salidas para servicio regulado aparentes en muros o piso.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
LUD
OTE
CA
FUNCIN
Espacio donde la lectura y aprendizaje se da por medio
de actividades ldicas e informales que invitan al alumno
a adquirir un conocimiento analtico.
Alumnos y docentes interactan y trabajan en grupos o de
manera individual.
El mobiliario debe ser ligero, resistente y confortable para
el desarrollo de la lectura.
RELACIONES
ESPACIALES
Acceso directo hacia el saln de usos mltiples, saln TIC
y USAER.
Accesible desde y hacia las reas de recreacin con
visibilidad directa desde la Direccin.
Acceso indirecto hacia los salones y la plaza cvica.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17.5 % del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/35 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
La ludoteca proporcionar un ambiente que acerque y
familiarice al alumno con la lectura y se equipar con
rea de coleccin o acervo, rea de lectura recreativa,
rea de trabajo y estudio as como tambin rea de
recursos audiovisuales.
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REQUERIMIENTOS FUNCIONALES.
USA
ER
FUNCIN
Espacio destinado al servicio del personal docente
encargado del apoyo de educacin regular para los
alumnos que lo necesiten.
Cuando se requiera el personal docente podr interactuar
con los alumnos en grupos no mayores de 9 alumnos.
El mobiliario debe ser ligero, resistente y apto para el uso
intenso.
RELACIONES
ESPACIALES
Relacin directa con gobierno o administracin y aulas.
Accesible desde y hacia las reas de recreacin con
visibilidad directa desde la Direccin.
Acceso indirecto hacia los salones y la plaza cvica.
CARCTER Y
AMBIENTACIN
Orientacin: Norte Sur.
Temperatura 18 a 25 Celsius.
Iluminacin natural. Mnimo 17.5 % del rea del local.
Ventilacin: Natural cruzada. Mnimo 1/9 del rea del
local.
Acstica: 25/35 dB (silencioso o moderado).
Humedad relativa: 50%.
Proporcionar un ambiente de confort, seguridad y
aprendizaje.
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1.5. INSTALACIONES DE SERVICIO.
En el diseo de las instalaciones de servicio se utilizarn sistemas y materiales de
fabricacin nacional, compatibles con otros sistemas y se observar lo dispuesto en las
Normas y Especificaciones para Estudios, Proyectos, Construccin e Instalaciones del
INIFED.
Las redes generales y de distribucin se ubicarn en circulaciones exteriores con objeto
de facilitar las labores de mantenimiento. Cuando se requiera, el proyecto prever la
instalacin de ductos verticales de instalaciones, evitando cambios de direccin.
Todas las redes de tuberas contarn con registros para su mantenimiento y reparacin.
a. Instalaciones Elctricas.
Tableros generales.
Sern del tipo de montaje en pared, Nema 1 Nema 3R de acuerdo con las condiciones
de su instalacin, con sistema de medicin integrada sin ella segn indique el proyecto,
de zapatas principales con interruptor general segn necesidades, capacidad mxima
de 1,200 A nominales, 3 fases- 4 hilos, 600 VCA, 65,000 A de capacidad interruptiva,
tamaos 1, 2 3 segn se requiera; adecuado para recibir interruptores
termomgneticos de 1,2 3 polos de 15 a 100 A, de 2 3 polos de 125 a 400 A y 2 3
polos desde 300 A a 800 A.
Los tableros generales cumplirn con las siguientes especificaciones mnimas:
a) Los gabinetes deben ser construidos y armados con lmina de acero rolada en fro,
Calibre No. 14 U.S.G., para sobreponer en muro. Todo el gabinete acabado
tropicalizado.
b) Las barras alimentadoras deben ser de cobre electroltico, con una densidad de
1,000 Amperios por pulgada cuadrada. En posicin vertical, debe contar con una
barra neutra de cobre, con una capacidad de conduccin del 100% respecto de
las barras alimentadoras, conteniendo una zapata terminal por cada interruptor
termomagntico de acuerdo a la capacidad de ste. Adems debe de proveerse
de una barra de alimentacin a tierra, de al menos el 25% de las barras
alimentadoras. Todas las barras debern estar aisladas, inclusive la barra de
alimentacin a tierra.
c) Todos los interruptores sern del tipo atornillable. Asimismo, debe contar con
zapatas tipo atornillable, de capacidad adecuada para la conexin de los
conductores alimentadores.
Tableros derivados.
Se alimentan desde los Tableros Generales. Sern de lnea comercial del tipo QO
QOD NQ NQOD Clase 1630 NF Clase 1670, Nema 1 Nema 3R, de sobreponer o
empotrar segn se requiera, 1F-3 Hilos 3F-4 Hilos, 120/240, 220 Y/ 127 y 240/480 VCA, con
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
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capacidades nominales desde 100 A hasta 600 A y capacidades interruptivas desde 10
KA hasta 200 KA, segn capacidad nominal del interruptor principal.
Debern contar con barra neutra y barras de tierra y de tierra aislada, cuando as lo
requiera el proyecto.
Estos tableros cumplirn con las siguientes especificaciones mnimas:
a) Los gabinetes sern construidos y armados con lmina de acero rolada en fro,
Calibre No. 14 U.S.G., para sobreponer en muro. Todo el gabinete acabado
tropicalizado.
b) Las barras alimentadoras sern de cobre electroltico, colocadas en posicin
vertical, con una barra neutra de cobre, con una capacidad de conduccin del
100% respecto de la capacidad de las barras alimentadoras. Todas las barras
debern estar aisladas, inclusive la barra de conexin a tierra.
c) Los interruptores sern del tipo atornillable o enchufable, segn se requiera.
Se disearn closets para la colocacin y proteccin de los tableros elctricos.
El control de iluminacin y alimentacin de los locales se har por mdulo o edificio.
Canalizaciones.
Las canalizaciones de las instalaciones elctricas sern metlicas cuando sean aparentes
o cuando vayan empotradas.
Para las canalizaciones en exteriores se utilizar tubera de PVC (policloruro de vinilo) tipo
pesado R1.
Circuitos derivados.
Los circuitos derivados sern de 15, 20, 30, 40 y 50 A. Los circuitos mayores de 50 A
nicamente sern para cargas que no sean de alumbrado y que aseguren que la
supervisin y mantenimiento se efectuar por personal calificado.
Cdigo de colores para los conductores de alimentadores y circuitos derivados.
El conductor puesto a tierra de un circuito derivado que usualmente es el hilo neutro de
un sistema de 3F-4Hilos o 1F-3 Hilos, deber estar identificado con un color blanco o gris
natural.
El conductor de puesta a tierra de equipos de un circuito derivado, ya sea de alumbrado
o de contactos, y siempre que no sea desnudo, deber identificarse con un color verde
continuo o verde con una o ms franjas amarillas, longitudinales al conductor. Los dems
hilos activos de cualquier circuito podrn ser de otro color, diferente a los mencionados.
Los conductores activos de cualquier circuito, debern ser para un sistema trifsico a 220
Volts de color negro, rojo y azul respectivamente.
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Sistema de tierra fsica.
En general la conexin a tierra de las instalaciones elctricas en centros escolares,
deber contemplar lo indicado por el artculo 250 de la NOM-001-SEDE-2005, en lo que
corresponda.
Iluminacin.
Para el clculo del alumbrado artificial se considerarn los siguientes niveles de
iluminacin mnimos:
Salones de clases. 350-400 luxes
Bibliotecas. 600 luxes
Talleres y Laboratorios. 350-600 luxes
Aulas de Cmputo. 350-400 luxes
Oficinas en general. 350-500 luxes
Sanitarios. 200 luxes
Circulaciones. 200 luxe
Cafeteras. 300 luxes
Alumbrado Exterior. 10 luxes
Estacionamientos. 20 luxes
Locales no Especficos. 350 luxes
El equipo de iluminacin tendr una densidad de potencia elctrica para alumbrado
(DPEA) de 16.0 W/m2 para alumbrado interior y de 1.8 W/m2 para alumbrado exterior.
Los conductores debern protegerse contra sobrecorriente segn su capacidad de
conduccin, siendo aceptable para el INIFED una proteccin mnima del 125% de la
corriente de rgimen de la carga calculada al 100% y tratndose de circuitos derivados
de 15 y 20 A, estos se protegern y disearn conforme a la NOM-001-SEDE-2012.
El cable que se emplear para las instalaciones elctricas debe ser del tipo (THW-LS RosH)
y su calibre (AWG) corresponder al clculo de cada instalacin. Las tuberas,
conexiones y accesorios que se utilizarn en las instalaciones debern ser de tipo Conduit
metlica de fierro galvanizado.
b. Instalaciones Hidrulicas y Sanitarias.
Instalaciones Hidrulicas.
El proyecto para el suministro y distribucin del agua potable garantizar, la pureza del
agua, el consumo mnimo de agua necesario, as como el correcto funcionamiento y
limpieza del sistema.
Los sistemas de abastecimiento y distribucin de agua fra y caliente, debern ser
diseados con las vlvulas, llaves y accesorios de control de flujo, que permitan graduar
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la presin y gasto, evitar los golpes de ariete, y realizar las reparaciones y mantenimiento
independizando secciones sin afectar otros servicios.
Las tuberas y conexiones que se utilicen en las instalaciones hidrulicas sern de CPVC
(poli cloruro de vinilo clorado), de cobre tipo M para agua caliente y fra o de otros
materiales que cumplan con las Normas Mexicanas aplicables.
La presin de servicio en el punto de entrada a los muebles o equipos, no deber ser
menor de 0.20 kg/cm2. En el caso de muebles con fluxmetro o de equipos especiales, la
presin no ser menor de 0.7 kg/cm2.
La velocidad de flujo en las tuberas no deber ser mayor de 3 m/s para evitar ruidos
molestos. Si la presin en la fuente de abastecimiento es menor que la necesaria para la
correcta operacin del sistema de distribucin, se colocarn tinacos o tanques que
proporcionen la presin correcta.
Cuando se tenga una presin mayor de 4.0 kg/cm2, se colocarn vlvulas reductoras de
presin para proteccin de la instalacin.
Los equipos de calentamiento y almacenamiento de agua caliente se disearn con
dispositivos de seguridad para evitar explosiones por sobrecalentamiento. Se ubicarn en
lugares donde no causen molestias por ruido o malos olores y de fcil acceso para su
alimentacin y mantenimiento.
Cuando el desarrollo de la tubera desde el calentador o caldera hasta el mueble ms
alejado exceda de 25 m, se debern proyectar tuberas de retorno de agua caliente.
Los sistemas de abastecimiento y distribucin de agua fra y caliente debern disearse
con las vlvulas, llaves y accesorios de control de flujo que permitan graduar la presin y
gasto, evitar los golpes de ariete y realizar las reparaciones y mantenimiento
independizando secciones sin afectar otros servicios.
Las tuberas, en funcin de su dimetro y de flexin, se soportarn por medio de
abrazaderas, colgantes y accesorios de acero.
Instalaciones Sanitarias.
Se separarn las aguas pluviales de las aguas residuales para su tratamiento y
reutilizacin.
Las tuberas y conexiones que se utilicen en las instalaciones sanitarias sern de PVC (poli
cloruro de vinilo) o de polietileno de alta densidad tipo N 12 con campana y espiga,
con junta hermtica.
Las tuberas y conexiones de las redes exteriores de aguas pluviales sern de
polipropileno tipo corrugado ADS.
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Los cambios de direccin o pendiente se harn en un registro o pozo de visita.
El dimetro de las tuberas de drenaje se disear atendiendo a la dotacin de agua y a
la mxima horaria de descarga probable.
La red de drenaje deber proyectarse con una ventilacin que garantice la circulacin
del aire dentro de la tubera para evitar la accin de sifn, la aspiracin y/o el
rompimiento de los sellos hidrulicos en condiciones normales de uso.
El dimetro de las tuberas de ventilacin ser directamente proporcional a su longitud y
al dimetro de las bajadas, pero en ningn caso ser inferior a la mitad del dimetro de
la bajada servida.
La red de aguas pluviales se proyectar para el desalojo de azoteas y reas exteriores en
funcin de la precipitacin pluvial correspondiente a una hora de duracin y un periodo
de retorno de dos aos.
Los drenajes se desalojarn por gravedad, considerando las siguientes pendientes
mnimas:
Tuberas horizontales con dimetros de 75 mm o menores se proyectarn con una pendiente mnima del 2%.
Tuberas horizontales con dimetros de 100 mm o menores se proyectarn con una pendiente mnima del 1.5%.
Los cambios de direccin en las tuberas horizontales de aguas negras en el interior de los
edificios se harn siempre a 45. nicamente se utilizarn conexiones a 90 en muebles
sanitarios o en coladeras de vertical a horizontal.
Las redes de aguas negras tendrn una separacin mnima de la cisterna y de las redes
de agua potable de 3 m.
c. Instalaciones de Telecomunicaciones.
Las canalizaciones en interiores sern de tubera tipo conduit galvanizada pared
delgada, aparentes. Para canalizaciones exteriores se utilizar tubera tipo conduit de
P.V.C. de servicio pesado de color verde, por piso encofrada. El registro principal por
edificio ser de lmina en calibre 16, empotrado en muro y con chapa de seguridad. Los
registros interiores sern empotrados en muro, a una altura preferentemente de 40 cm
sobre el nivel de piso terminado o lo requerido por el proyecto.
Cuando se cuente con circuito cerrado de TV y vigilancia, ste cubrir toda el rea
exterior con cmaras HD IP fijas para exteriores (CFME) de alta resolucin a color y
manipulacin a control remoto.
La estacin de trabajo (equipo de administracin) contar con el software dedicado a la
administracin, gestin y control del sistema de C.C.T.V. Vigilancia.
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En la instalacin de Sonido, se considerarn bafles aparentes instalados en lecho bajo de
losa y/o trabe, con control de volumen radial y trompeta sonora para intemperie. Para la
instalacin de voz y datos el rack tendr que ser metlico de sobreponer en muro en
aleacin ligera de aluminio de 3 pies de altura y abatible, ubicado en el rea
administrativa.
Para la instalacin de deteccin de incendios, se considerar un amplificador para el
sistema de voceo a una altura de 1.50 m para alimentar las bocinas, considerar adems
una fuente auxiliar de energa de 6 amperes fuente/cargador; en las trayectorias prever
una lnea para luz estroboscpica base y/o mdulo aisladora de control de fallas.
d. Instalaciones de Aire Acondicionado.
El criterio de acondicionamiento y confort en los espacios educativos se har como
primera opcin por medio de sistemas pasivos, si estos no resultaran suficientes debido a
las condiciones climticas se recurrir a sistemas mecnicos. La capacidad de los
equipos de aire acondicionado se seleccionar en funcin a la flexibilidad y facilidad de
mantenimiento, por tal motivo se tiende a instalar equipos de pequea capacidad, la
cual varia de 1 a 5 toneladas de refrigeracin, en caso de que se instalen equipos
centrales de mayor capacidad debe verificarse con la direccin del centro educativo.
Para los casos de Unidades Mini-Split con unidad exterior (evaporadora) y unidad exterior
(condensadora) el gabinete de la unidad interior deber ser lavable y de fcil acceso,
serpentn con proteccin anticorrosiva, paquete de instalacin, control remoto
inalmbrico con pantalla digital para encendido/apagado, ajuste de la direccin del
aire, ajuste de temperatura, ajuste de volumen de aire (5 modalidades)
apagado/encendido automtico, reloj programable hasta por 24 hrs, operacin
automtica , sistema purificado de aire hasta por 24 hrs, operacin automtica. Para los
casos de Unidades autocontenidas tipo Paquete, el equipo de acondicionamiento de
aire estar formado por los siguientes componentes: evaporador, condensador,
compresor, ventilador evaporador y vlvula de control. La condensadora y la
evaporadora estn juntas y este equipo debe instalarse al exterior para una
recuperacin aire ambiente y para expulsar el calor.
Todas las instalaciones tendrn que alimentar a los edificios por medio de trincheras por
debajo de los niveles de las plazas y circulaciones y debern considerar las alturas de los
servicios.
Para la cocina en la ventilacin de extraccin es importante considerar la conexin del
ducto a la campana de extraccin que se debe realizarse en obra de acuerdo a los
requerimientos establecidos en el plano certificado de proveedor. El ducto de campana
de extraccin debe ser elaborado con lmina negra soldable calibre 18.
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1.6. MATERIALES DE ACABADOS Y ELEMENTOS
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1.6. MATERIALES DE ACABADOS Y ELEMENTOS.
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1.7. SERVICIO DE INSTALACIONES.
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1.7. SERVICIO DE INSTALACIONES.
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1.7 SERVICIO DE INSTALACIONES.
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2. JARDN DE NIOS RURAL. 2.1. PROGRAMA ARQUITECTNICO.
MODELO
ARQUITECTNICO JARDN DE NIOS RURAL
ESTRUCTURA EDUCATIVA 2 GRUPOS POR
GRADO
4 GRUPOS POR
GRADO
6 GRUPOS POR
GRADO NDICES Y OBSERVACIONES
NMERO DE ALUMNOS 60 80 120
TIPO DE ESPACIO
SUPERFICIES MNIMAS REQUERIDAS
POR
ESPACIO 2 GRUPOS 4 GRUPOS 6 GRUPOS
Saln de Clases1/. 28.8 63.60 127.20 190.80 1.06 m2/alumno.
Biblioteca de aula. 3.00
Terraza. 18.00 36.00 72.00 108.00 1 terraza/saln de clase.
Saln Laboratorio. 22.80 31.80
1.06 m2/alumno.
Para 30 alumnos. rea de prcticas. 9.00
Saln de Usos
Mltiples. 60.60
63.60 0.80 m2/alumno.
Para 80 alumnos. Guarda de equipo. 3.00
Direccin. 15.90 15.90 1 lugar de trabajo.
Sanitarios alumnos2/. -
19.90 - Sanitario para
personas con
discapacidad.
1.50
Prtico y
Plaza de acceso. - 6.00 8.00 12.00 0.10 m2/alumno.
Plaza Cvica. - 87.60 116.80 175.20 1.46 m2/alumno.
Chapoteadero. 16.00 16.00 Para 1 grupo.
reas verdes3/. - - - - 30% de la superficie del terreno.
Circulaciones
exteriores. - 46.16 66.08 86.00 20% de la superficie construida.
SUBTOTAL: 386.56 537.28 719.20 -
Notas:
1/ 20 alumnos en primer grado.
30 alumnos en segundo y tercer grado.
2/ Deber ubicarse cercano a los salones de primer grado.
3/ Las reas verdes tendrn una superficie mayor a 10 m2 sin fragmentacin.
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
CDA-PRE-JNR-01
EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS RURAL 31
2.2. MATRIZ DE RELACIONES.
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
CDA-PRE-JNR-01
32 EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS RURAL
2.3. GUA DE DOTACIN DE MOBILIARIO Y EQUIPO.
NO. CLAVE DESCRIPCIN CANTIDAD
1. SALN DE CLASES PLANO DE REFERENCIA: JNR-M-01
1 MC-M-0078 Mesa trapezoidal binaria con cubierta de polipropileno
1220x676x528x550 mm 8
2 MC-M-0084 Silla infantil metlica con concha de polipropileno 376x370x525
mm 24
3 MC-M-0089 Escritorio para maestro con faldn y cajoneras 1200x600x750 mm 1
4 MC-M-0062 Silla especial CAPFCE para maestro de polipropileno de 502 x 540
x 762 mm 1
5 MC-M-0054 Pizarrn metlico de 3000x900 mm, esmaltado color blanco 1
6 MC-M-0018 Centro de trabajo para pc servidor e impresora 1200 x 600 x 1350
mm 1
7 MC-M-0012 Basurero de fibra de vidrio en cubo de 390x390x780 mm 1
8 MC-E-0003 Computadora de escritorio con monitor de pantalla plana 1
9 MC-E-0013 Pantalla para proyeccin retrctil de 2440 x 2440 mm 1
10 MC-E-0015 Soporte para video proyector multimedia 1
11 MC-E-0016 Video proyector multimedia 1
12 MC-E-0025 Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 kg 1
BIBLIOTECA DE AULA.
13 MC-M-0083 Exhibidor de libros una cara de MDF cubierto de laminado
plstico 900x400x750 mm 1
14 MC-M-0077 Librero de MDF cubierto de laminado plstico 1500x300x1200 mm 1
15 MC-M-0088 Mueble modular para guarda de material didctico 12
contenedores 900x300x620 mm 1
16 MC-M-0027 Gabinete universal ligero metlico de 800 x 450 x 1800mm. 1
TERRAZA.
1 MC-M-0092 Fregadero de acero inoxidable de sobreponer 422 x 422 mm 3
2 MC-E-0034 Despachador de toallas de papel interdobladas 265 x 135 x 345
mm 2
3 MC-E-0033 Despachador de jabn lquido 140 x 110 x 200 mm 2
4 MC-M-0012 Basurero de fibra de vidrio en cubo de 390x390x780 mm 1
2. SALN LABORATORIO PLANO DE REFERENCIA: JNR-M -02
1 MC-M-0012 Basurero de fibra de vidrio en cubo de 390x390x780 mm 1
2 MC-E-0025 Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 kg 1
3 MC-M-0043 Mesa de trabajo con entrepao de acero inoxidable 1500 x 700
x 650 mm 2
4 MC-M-0026 Tarja sencilla con mesa y entrepao de acero inoxidable de
1500x700x650 mm 1
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
CDA-PRE-JNR-01
EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS RURAL 33
GUA DE DOTACIN DE MOBILIARIO Y EQUIPO.
NO. CLAVE DESCRIPCIN CANTIDAD
2. SALN LABORATORIO (CONTINUACIN). PLANO DE REFERENCIA: JNR-M -02
5 MC-M-0078* Mesa trapezoidal binaria con cubierta de polipropleno
1220x676x528x550 mm 6
6 MC-M-0084 Silla infantil metlica con concha de polipropileno 376x370x525
mm 17
7 MC-M-0054 Pizarrn metlico de 3000x900. Esmaltado color blanco 1
8 MC-M-0088 Mueble modular para guarda de material didctico 12
contenedores 900x300x620 mm 1
9 MC-M-0077 Librero de MDF cubierto de laminado plstico 1500x300x1200 mm 1
10 MC-E-0031 Parrilla elctrica de acero inoxidable cuatro zonas de cocinado
600 x 510 mm 1
11 MC-E-0036 Licuadora cromada 1
3. SALN DE USOS MLTIPLES PLANO DE REFERENCIA: JNR-M-03
1 MC-M-0012 Basurero de fibra de vidrio en cubo de 390x390x780 mm 2
2 MC-M-0015 Carro guarda colchonetas 1130 x 680 x 1300 mm 2
3 MC-M-0022 Colchoneta en hule espuma de poliuretano 1200 x 600 x 50 mm 22
4 MC-E-0025 Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 kg 4
5 MC-M-0027 Gabinete universal ligero metlico 800x450x1800 mm 2
6 MC-M-0110 Mesa rectangular con cubierta de polipropileno 1200x600x550
mm 1
7 MC-M-0054 Pizarrn metlico de 3000x900. Esmaltado color blanco 1
8 MC-M-0069 Tabln rectangular plegable 2300 x 750 x 750 mm 1
9 MC-M-0084 Silla infantil metlica con concha de polipropileno 376x370x525
mm 80
10 MC-M-0088 Mueble modular para guarda de material didctico 12
contenedores 900x300x620 mm 1
11 MC-M-0077 Librero de MDF cubierto de laminado plstico 1500x300x1200 mm 1
12 MC-M-0090 Piso de fomy armable 600 x 600 x 12 mm 1
13 MC-M-0091 Teatro Guiol 900x450x1220 mm 1
14 MC-E-0013 Pantalla para proyeccin retrctil de 2440 x 2440 mm 1
15 MC-E-0015 Soporte para video proyector multimedia 1
16 MC-E-0016 Video proyector multimedia 1
17 MC-E-0018 Pantalla plana LCD (cristal lquido) 42'' 1
18 MC-E-0019 Soporte para pantalla y DVD 1
19 MC-E-0020 DVD Alta definicin. 1
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
CDA-PRE-JNR-01
34 EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS RURAL
GUA DE DOTACIN DE MOBILIARIO Y EQUIPO.
NO. CLAVE DESCRIPCIN CANTIDAD
4. DIRECCIN PLANO DE REFERENCIA: JNR-M-04
1 MC-M-0019 Cesto metlico en forma rectangular 320 x 170 x 320 mm 1
2 MC-E-0025 Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 Kg. 1
3 MC-E-0063 Silla fija para visitas respaldo medio tapizada en tela 510x550x850
mm 2
4 MC-E-0066 Silln ejecutivo giratorio de 600 x 710 x 1130 mm 1
5 MC-E-0068 Tablero de corcho de 1500 x 900 mm 1
6 MC-E-0093 Estacin de trabajo de configuracin en "U" 1800 x 2000 x 1800
mm 1
7 MC-E-0010 Impresora multifuncional, escner y copiadora porttil. 1
8 MC-E-0011 Laptop ligera 1
9 MC-E-0003 Computadora de escritorio con monitor de pantalla plana 1
Pe
nd
ien
te d
el 2
%
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
17
17
18
18
19
19
20
Mesa trapezoidal binaria con cubierta de
polipropileno de 1220 x 676 x 528 x 550 mm.
Saln de Clases:
No. Descripcin Cantidad
Modelo Continuo
ClaveMC-M-00781 8
Silla infantil metlica con concha de polipropileno
de 376 x 370 x 525 mm.MC-M-00842 24
Escritorio para maestro con faldn y cajoneras de
1200 x 600 x 750 mm.MC-M-00893 1
Silla especial CAPFCE para maestro de polipropileno
de 502 x 540 x 762 mm.MC-M-00624 1
Pizarrn metlico de 3000 x 900 mm. esmaltado
color blancoMC-M-00545 1
Centro de trabajo para PC, servidor e impresora de
1200 x 600 x 1350 mm.MC-M-00186 1
Basurero de fibra de vidrio en cubo de
390 x 390 x 780 mmMC-M-00127 1
Computadora de escritorio con monitor de pantalla
planaMC-E-00038 1
Pantalla para proyeccin retrctil de 2440 x
2440 mm.MC-E-00139 1
Soporte para video proyector multimediaMC-E-001510 1
Video proyector multimediaMC-E-001611 1
Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 kg.MC-E-002512 1
13 1Exhibidor de libros una cara de MDF cubierto de laminado plstico de 900 x 400 x 750 mm.
MC-M-0083
14 1Librero de MDF cubierto de laminado plstico de 1500 x 300 x 1200 mm.
15 1
MC-M-0077
Mueble modular para guarda de material didc- tico de 12
contenedores de 900 x 300 x 620 mm.
16 1
MC-M-0088
Gabinete universal ligero metlico de 800 x 450 x
1800 mm.MC-M-0027
Biblioteca de aula:
Terraza:
No. Descripcin CantidadClaveFregadero de acero inoxidable de sobreponer de
422 x 422 mm.17 2MC-M-0092
Despachador de toallas de papel interdobladas de 265
x 135 x 345 mm.18 2MC-E-0034
Despachador de jabn lquido de 140 x 110 x 200
mm.19 2MC-E-0033
Basurero de fibra de vidrio en cubo de
390 x 390 x 780 mmMC-M-001220 1
Planta Arquitectnica
2.4.1
Acceso
3
3
Saln Laboratorio:
No. Descripcin Cantidad
Modelo Continuo
5 Mesa trapezoidal binaria con cubierta de polipropileno
6 Silla infantil metlica con concha de polipropileno
7 Pizarrn metlico de 3000 x 900 mm Esmaltado color blanco
10
8 Mueble modular para guarda de material didctico 12
1 Basurero de fibra de vidrio en cubo 390 x 390 x 780 mm
2 Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 kg
4 Tarja sencilla con mesa y entrepao de acero inoxidable
11 Licuadora cromada
1500 x 700 x 650 mm
1220 x 676 x 528 x 550mm
376 x 370 x 525 mm
contenedores 900 x 300 x 620 mmLibrero de MDF cubierto laminado plstico 1500 x 300 x 9
3 Mesa de trabajo con entrepao de acero inoxidable de 1500 x 700 x 650 mm
MC-M-0012
MC-E-0025
MC-M-0043
MC-M-0026
MC-M-0078
MC-M-0084
MC-M-0054
MC-M-0088
MC-M-0077
MC-E-0031
MC-E-0036
1200 mm
6
17
1
1
1
1
1
1
1
1
2
Parrilla elctrica de acero inoxidable cuatro zonas de cocinado 600 x 510 mm
Planta Arquitectnica
2.4.1
N.J. +0.05
1718
19
Saln de Usos Mltiples:
No. Descripcin Cantidad
Modelo Continuo
Clave
12
2
13 Teatro guiol de 900x450x1220mm
14 Pantalla para proyeccin retrctil de 2440 x 2440 mm
7 Pizarrn metlico de 3000 x 900 mm. Esmaltado color blanco
6
8
9
3
16 Video proyector multimedia
15 Soporte para video proyector multimedia
10
11
5
1
4
Basurero de fibra de vidrio en cubo 390 x 390 x 780 mm
Carro guarda colchonetas 1130 x 680 x 1300 mm
Colchoneta en hule espuma de poliuretano 1200 x 600 x 50 mm
Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 kg
Gabinete universal ligero metlico 800 x 450 x 1800 mm
Mesa rectangular con cubierta de polipropileno
1200 x 600 x 550 mm
Tabln rectangular plegable 2300 x 750 x 750 mm
Silla infantil metalica con concha de polipropileno de 376 x
Mueble modular para guarda de material didactico 12 contenedores 900 x 300 x 620 mm
Librero de mdf cubierto de laminado plastico 1500 x 300 x 1200 mm
Piso de fomy armable 600 x 600 x 12 mm
Pantalla plana LCD (cristal liquido) 42"
Soporte para pantalla y DVD
17
18
19 DVD de alta definicin
370 x 525 mm
MC-M-0012
MC-M-0015
MC-M-0022
MC-E-0025
MC-M-0027
MC-M-0110
MC-M-0054
MC-M-0069
MC-M-0084
MC-M-0088
MC-M-0077
MC-M-0090
MC-M-0091
MC-E-0013
MC-E-0015
MC-E-0016
MC-E-0018
MC-E-0019
MC-E-0020
1
2
1
1
1
1
1
80
22
1
1
1
1
2
2
4
1
1
1
Planta Arquitectnica
2.4.1
41
6
2
4
5 Tablero de corcho de 1500 x 900 mm.
8
Impresora multifuncional, escaner y copiadora porttil
3
Cesto metlico en forma rectangular 320 x 170 x 320 mm
Estacin de trabajo de configuracin en U 1800 x 2000 x
1800 mm
Extintor de polvo qumico seco ABC de 5 kg
Silla fija para visitas, respaldo medio tapizada en tela de
510 x 550 x 850 mm
Silln ejecutivo giratorio de 600 x 710 x 1130 mm
7
Computadora de escritorio con monitor de pantalla plana9
Laptop ligera
MC-M-0019
MC-E-0025
MC-M-0063
MC-M-0066
MC-M-0068
MC-M-0093
MC-E-0010
MC-E-0011
MC-E-0003
1
1
1
1
1
1
2
1
1
Direccin:
No. Descripcin Cantidad
Modelo Continuo
Clave
Planta Arquitectnica
2.4.1
3 3
7
9
10
11
12
13
13
13
14
14
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3
MC-M-0012 3
Sanitarios Almunos / Sanitario para presonas con Discapacidad:
No. Descripcin Cantidad
Modelo Continuo
Clave1
Cesto metlico en forma rectangular 320 x 170 x 320 mm
MC-M-0019 6
Inodoro de cermica porcelanizada de palanca. 6
Mingitorio. 1
Lavabo rectangular de cermica. 5
Mezcladora monomando para lavabo. 5
Portarollo de papel higinico de acero inoxidable. 6
Espejo de 6 mm de espesor. 1
Gancho doble de pared. 6
Gancho portamuletas de semiempotrar cromado. 1
Barra de seguridad izquierda de 810 x 180 mm. 1
Barra de seguridad recta de 610 mm. 1
Despachador de jabn lquido 140 x 110 x 200 mm. 3
Despachador de toallas de papel interdobladas
265 x 135 x 345 mm. 2
Basurero de fibra de vidrio en cubo de 390 x 390 x 780 mm
MC-M-0033
MC-M-0034
Planta Arquitectnica
2.4.1
Pe
nd
ien
te d
el 2
%
6.00
1.05 1.20 2.70 1.05 1.051.05
5.30
1.20
PISOS
MUROS
Vidrio templado 6 mm.
Picaporte de rodillo, cierre de golpe y jaladera.
PLAFN
ELEMENTOSA
Puerta de lmina de acero porcelanizado.
Cerradura de pistillo y manija cilndrica Eifel.
Cancelera de aluminio.
Cambio de MaterialesPISOS PLAFONES
R.
PL.
PL-1
A 1
2A
A 3
A 4
A 5
Muro de mampostera de tabique aplanado fino con pintura vinil acrlica.
Saln de Clases: Tabla de Simbologa AcabadosPlanta Arquitectnica
2.4.2
Acceso
2.10 2.70 1.20 2.10
6.00
5.30
PISOS
MUROS
Vidrio templado 6 mm.
Picaporte de rodillo, cierre de golpe y jaladera.
PLAFN
ELEMENTOSA
Puerta de lmina de acero porcelanizado.
Cerradura de pistillo y manija cilndrica Eifel.
Cancelera de aluminio.
Cambio de MaterialesPISOS PLAFONES
R.
PL.
PL-1
A 1
2A
A 3
A 4
A 5
Muro de mampostera de tabique aplanado fino con pintura vinil acrlica.
Saln Laboratorio: Tabla de Simbologa AcabadosPlanta Arquitectnica
2.4.2
N.J. +0.05
2.10 3.90 2.10 3.90 2.10
6.00 6.00
5.30
3.00
A 1
2A
A 1
2A
A 1 2AA 3
A 4
A 3
A 4
A 3
A 4
A 3
A 4
PISOS
MUROS
Vidrio templado 6 mm.
Picaporte de rodillo, cierre de golpe y jaladera.
PLAFN
ELEMENTOSA
Puerta de lmina de acero porcelanizado.
Cerradura de pistillo y manija cilndrica Eifel.
Cancelera de aluminio.
Cambio de MaterialesPISOS PLAFONES
R.
PL.
PL-1
A 1
2A
A 3
A 4
A 5
Muro de mampostera de tabique aplanado fino con pintura vinil acrlica.
Saln de Usos Mltiples: Tabla de Simbologa AcabadosPlanta Arquitectnica
2.4.2
3.00
5.30
0.75 1.20 2.10
PISOS
MUROS
Vidrio templado 6 mm.
Picaporte de rodillo, cierre de golpe y jaladera.
PLAFN
ELEMENTOSA
Puerta de lmina de acero porcelanizado.
Cerradura de pistillo y manija cilndrica Eifel.
Cancelera de aluminio.
Cambio de MaterialesPISOS PLAFONES
R.
PL.
PL-1
A 1
2A
A 3
A 4
A 5
Muro de mampostera de tabique aplanado fino con pintura vinil acrlica.
Direccin: Tabla de Simbologa AcabadosPlanta Arquitectnica
2.4.2
1.35 2.10 2.036.00
2.40
1.04
0.32
0.90
3.18
0.90
0.32
1.04
5.30
1.20 0.68 2.10PISOS
MUROS
Vidrio templado 6 mm.
Picaporte de rodillo, cierre de golpe y jaladera.
PLAFN
ELEMENTOSA
Puerta de lmina de acero porcelanizado.
Cerradura de pistillo y manija cilndrica Eifel.
Cancelera de aluminio.
Cambio de MaterialesPISOS PLAFONES
R.
PL.
PL-1
A 1
2A
A 3
A 4
A 5
Muro de mampostera de tabique aplanado fino con pintura vinil acrlica.
Sanitarios Almunos / Sanitario para presonas con Discapacidad: Tabla de Simbologa AcabadosPlanta Arquitectnica
2.4.2
S S
SS
F/I/T
l.b.l.P
en
die
nte
de
l 2
%
NIVEL MNIMO DE ILUMINACIN AULAS= 350Luxes
Saln de Clases:
Descripcin Cantidad
Tabla de Simbologa Instalaciones
Elemento
8.26 ahorradora de energa, que cubra mnimo 133 luxes con luz
Luminario suspendido en losa a 2.70m/s.p.t. de 30.48x121.20x
fluorescente color blanco que garantice mnimo 46,000hr de vida
til.
Receptculo doble polarizado a altura indicada
Receptculo doble polarizado con proteccin (tamper) para
servicio regulado a una altura de 0.40 m/s.n.p.t.
Receptculo doble polarizado con proteccin (tamper) a altura
Receptculo doble polarizado para servicio regulado a altura
indicada
S
01
04
02
01
02
Detector fotoelctrico de humo a lecho bajo de losa colocacin
aparente.
Access Point a una altura de 40cm debajo del lecho bajo de losa.
Placa frontal de PVC y registro a una altura de 40cm debajo del
lecho bajo de losa.
Bafle aparente en lecho bajo de losa
Control de volumen a h=1.5m
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
indicada.
Salida agua fra a 45cm de altura
Salida sanitaria en muro a 45 cm de altura
Coladera en piso
03
03
01
S S
SS
F/I/T
Acceso
Descripcin Cantidad
Tabla de Simbologa Instalaciones
Elemento
Luminario suspendido en losa a 2.70m/s.p.t. de 30.48x121.20x
Receptculo doble polarizado con proteccin por falla a tierra a
una altura de 1.10 m/s.n.p.t.
Receptculo doble polarizado con proteccin (tamper) para
servicio regulado
til.
8.26 ahorradora de energa, que cubra mnimo 133 luxes con luz
fluorescente color blanco que garantice mnimo 46,000hr de vida
Receptculo doble polarizado a altura indicada
indicada
S
01
04
03
02
aparente.
Mdulo de alarma audiovisual a una altura de 2.60m
Access Point a una altura de 40cm debajo del lecho bajo de losa.
lecho bajo de losa.
Bafle aparente en lecho bajo de losa
Control de volumen a h=1.50m
Detector fotoelctrico de humo a lecho bajo de losa colocacin
Placa frontal de PVC y registro a una altura de 40cm debajo del
01
01
01
01
01
01
Salida agua fra
Desage hembra en muro
Drenaje a piso
Coladera en piso
01
01
01
01
01
P
Saln Laboratorio:
SSSS
SSSS
S
F/I/T F/I/T
l.b.l.
N.J. +0.05
Descripcin Cantidad
Tabla de Simbologa Instalaciones
Elemento
Luminario suspendido en losa a 2.70m/s.p.t. de 30.48x121.20x
Receptculo doble polarizado con proteccin (tamper) a una
altura de 0.40 m/s.n.p.t.
Receptculo doble polarizado para servicio regulado a altura
til.
8.26 ahorradora de energa, que cubra mnimo 133 luxes con luz
fluorescente color blanco que garantice mnimo 46,000hr de vida
Receptculo doble polarizado a altura indicada
indicada
S
01
09
04
01
aparente.
Access Point a una altura de 40cm debajo del lecho bajo de losa.
lecho bajo de losa.
Bafle aparente en lecho bajo de losa
Control de volumen a h=1.50m
Detector fotoelctrico de humo a lecho bajo de losa colocacin
Trompeta sonora a la intemperie de 15 Watts a 2.6m
Placa frontal de PVC y registro a una altura de 40cm debajo del
03
01
01
01
01
01
01
01
01
Saln de Usos Mltiples:
SS
F/I/T
Descripcin Cantidad
Tabla de Simbologa Instalaciones
Elemento
Luminario suspendido en losa a 2.70m/s.p.t. de 30.48x121.20x
Receptculo doble polarizado con proteccin (tamper) para
servicio regulado a una altura de 0.40 m/s.n.p.t.
Receptculo doble polarizado con proteccin (tamper) a una
altura de 0.40 m/s.n.p.t.
til.
8.26 ahorradora de energa, que cubra mnimo 133 luxes con luz
fluorescente color blanco que garantice mnimo 46,000hr de vida
Receptculo doble polarizado a altura indicada
S
aparente.
Access Point a una altura de 40cm debajo del lecho bajo de losa.
lecho bajo de losa.
Bafle aparente en lecho bajo de losa
Control de volumen a h=1.50m
Detector fotoelctrico de humo a lecho bajo de losa colocacin
Trompeta sonora a la intemperie de 15 Watts a 2.6m
Placa forntal doble de P.V.C. antiflama, con dos mdulos
, jack RJ-45 categora 6 para telefona.
Placa frontal de PVC y registro a una altura de 40cm debajo del
02
02
01
04
02
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
Direccin:
Registro de 12 x 12 x 5.5 cm empotrado en muro para seal de t.v.
a una altura de 0.40 m.
01
PP
S
S
S
S
Descripcin Cantidad
Tabla de Simbologa Instalaciones
Elemento
Sanitarios Almunos / Sanitario para presonas con Discapacidad:
Luminario suspendido en losa a 2.70m/s.p.t. de 30.48x121.20x
til.
8.26 ahorradora de energa, que cubra mnimo 133 luxes con luz
fluorescente color blanco que garantice mnimo 46,000hr de vida
S 03
aparente.
Detector fotoelctrico de humo a lecho bajo de losa colocacin 01
Salida agua fra
Salida sanitaria en muro
Drenaje a piso
Coladera en piso
P
11
04
07
04
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
CDA-PRE-JNU-01
50 EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS URBANO
3. JARDN DE NIOS URBANO. 3.1. PROGRAMA ARQUITECTNICO.
MODELO ARQUITECTNICO JARDN DE NIOS URBANO
ESTRUCTURA EDUCATIVA 3 GRUPOS POR
GRADO
6 GRUPOS POR
GRADO
9 GRUPOS POR
GRADO NDICES Y OBSERVACIONES
NMERO DE ALUMNOS 80 160 240
TIPO DE ESPACIO
SUPERFICIES MNIMAS REQUERIDAS
POR
ESPACIO 3 GRUPOS 6 GRUPOS 9 GRUPOS
Saln de Clases/. 45.00 144.00 288.00 432.00 1.80 m2/alumno.
Biblioteca de aula. 3.00
Terraza. 18.00 54.00 108.00 162.00 1 terraza/saln de clase.
Saln Laboratorio. 39.00 48.00
1.60 m2/alumno.
Para 30 alumnos. rea de prcticas. 9.00
Saln de Clases TIC. 48.00 48.00 1.60 m2/alumno.
Para 30 alumnos.
Saln de Usos Mltiples. 91.00 104.00
0.87 m2/alumno.
Para 120 alumnos. Guarda de equipo. 13.00
Biblioteca / Ludoteca. 48.00 48.00 1.60 m2/alumno.
USAER2/. - - -
Atencin pedaggica. 15.50 24.00
Para atencin de 10
alumnos. Cubculo de atencin. 8.50
Parcela/Hidropona. 8.25 8.25 16.50 24.75 1 parcela/3 grupos.
Chapoteadero. 64.00 64.00 Para 1 grupo.
Direccin. 11.00
62.00
Apoyo tcnico. 14.00 2 lugares de trabajo.
Sala de juntas. 23.00 10 lugares de trabajo.
Guarda de material. 14.00
Comedor.3/ - - - - -
rea de comensales. 130.00
182.00 1.52 m2/alumno.
Para 120 alumnos.
Atencin y autoservicio. 14.00
Preparacin previa. 26.00
rea de lavado. 7.00
Alacena. 5.00
SUBTOTAL: 786.25 992.50 1,198.75 -
Notas:
1/ 20 alumnos en primer grado.
30 alumnos en segundo y tercer grado.
2/ nicamente para escuelas que cuenten con el servicio.
3/ nicamente para Escuelas de Tiempo Completo.
CRITERIOS DE DISEO ARQUITECTNICO
CDA-PRE-JNU-01
EDUCACIN PREESCOLAR JARDN DE NIOS URBANO 51
PROGRAMA ARQUITECTNICO.
MODELO ARQUITECTNICO JARDN DE NIOS URBANO
ESTRUCTURA EDUCATIVA 3 GRUPOS POR
GRADO
6 GRUPOS POR
GRADO
9 GRUPOS POR
GRADO NDICES Y OBSERVACIONES
NMERO DE ALUMNOS 80 160 240
TIPO DE ESPACIO
SUPERFICIES MNIMAS REQUERIDAS
POR
ESPACIO 3 GRUPOS 6 GRUPOS 9 GRUPOS
Sanitarios alumnos. -
30.00 30.00 48.00 - Sanitario para personas
con discapacidad. 5.00
Bao cambiador.4/ 4.50 4.50 -
Sanitarios profesores. 3.00 3.00 - -
Guarda de Educacin Fsica. 17.00 17.00 -
Intendencia. 10.00 10.00 -
Conserje. 12.00 24.00 -
Dormitorio. 12.00
Depsito de residuos. 7.00 7.00 -
Prtico y plaza de acceso. - 8.00 16.00 24.00 0.10 m2/alumno.
Plaza Cvica. - 117.00 234.0
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