Eğitimde kadın sorunu

Eğitim Nedir?

Eğitim; okullar, kurslar ve üniversiteler vasıtasıyla bireylere hayatta gerekli olan bilgi ve kabiliyetlerin sistematik bir şekilde verilmesidir.

Türkiye’de Eğitim Ve Kadın

• Okul ve derslik yetersizliği sorunu• Okulların genellikle yerleşim yerine uzak olması • Ailelerin çocuklarını özellikle fiziksel koşulları

elverişsiz okullara göndermek istememesi • Birçok ailenin ekonomik güçlük içinde olması• Bir çok ailenin kızlarının bir an önce

evlenmesini eğitimden daha önemli saymaları• Ailelerdeki geleneksel ön yargılar vb.

Unıcef’e Göre Kızlar Neden Okula Gönderilmiyor?

Okula gönderilmeyen kız çocuklarının okur yazarlık oranı;

‘Baba Beni Okula Gönder’

‘Haydi Kızlar Okula’

‘Ana Kız Okuldayız’

‘Kızların Eğitimi Projesi’ gibi kampanyalarla artırılmaya çalışılmıştır.

MEB 2011 verilerine göre okula kayıt olamayan yada devam edemeyen çocukların sayısı 90 bindir.

Bu sayının 56 bini kız çocuklarıdır.

Bu durum bize kız çocuklarının halen eğitime yeterince katılamadığı göstermektedir.

Kız çocuklarının okullaşma oranı yıllar içinde artmış olmasına rağmen özellikle yoksul ailelerin çocukları hâlâ temeleğitime kaydolmamış durumdadır.

Bu, duruma en çok Doğu ve Güneydoğubirlikte iç Karadeniz’de de rastlanmaktadır.

TÜİK’in Nisan 2013 eğitim verilerine göre Türkiye’de 15 yaş ve üzeri okuma yazma bilmeyenlerin oranı yüzde 5.08 olarak açıklanmıştır. Bunda;

Erkek oranı yüzde 1.74,

Kadın oranı yüzde 8.40‘tır.

Eğitimin en temel basamağında sağlanangelişmeler ortaöğretimde veyükseköğretimde de görülmek zorundadır.

Kız çocuklarımızın genel ortaöğretim vemesleki teknik öğretim seviyesinde de % 100 okullaşmasının sağlanması gerekmektedir.

Türkiye, eğitimde cinsiyet ve bölgeselfarklılıklar gibi sorunları arkasındabırakarak, geleceğe doğru emin adımlarlayürümelidir.

2011-2012 öğretim yılında ortaöğretimdebulunan yaklaşık 4,5 milyon öğrencininyarısını kız öğrenciler oluşturmaktadır .

Binlerce kız çocuğunun ilköğretimden sonraeğitim hayatından ayrılması, hem gençlerimiz adına hem de ülkemiz adına çokbüyük bir kayıptır .

Bu durumu önlemek amacı ile;

Ücretsiz taşıma,

Kız öğrenci pansiyonlarının kapasite vesayılarının artırılması,

Aile eğitimi gibi sayısız çalışmayla bu alandesteklenmelidir.

Eğitim ile ilgili bütün sorunları sadecedevletin geliştirdiği stratejilerle veuygulamalarla çözmek mümkün değildir.

Sivil toplum kuruluşlarının ve bireyselolarak herkesin bu sorunu çözmede elinitaşın altına koyması gerektiği ortadadır.

Eğitimsizlik sorunu, kadın istihdamını da olumsuz etkiliyor Bu nedenle, kadınların işgücüne katılım oranı gelişmiş ülkelerin çok gerisindedir.

Eğitimsizlik sorunu çoğu kadının düşük ücretli ve sosyal güvencesiz işlerde çalışmasına neden oluyor.

Ülkemizde kadınların büyük çoğunluğunun eğitim fırsatına sahip olamaması onların,

İstihdam,

Karar mekanizmalarında,

Siyasette yer alamamalarına ve çoğu kez aile içi şiddete katlanmasına yol açıyor.

Dünya’da Eğitim Ve KadınUnıcef ‘in 8 eylül 2011 eğitim raporuna göre ;

Dünya genelinde 800 milyon kişi okuma yazma bilmemektedir.

Okuma yazma bilmeyenlerin 3/2 ‘sini kadınlar oluşturmaktadır.

Okuma yazma bilmeyenlerin yarısından fazlasını

Çin,

Hindistan,

Bangladeş,

Pakistan gibi ülkeler oluşturmaktadır.

Dünya Ekonomik Forumu'nun "Dünya Cinsiyet Ayrımı"

RaporundaEğitimde en eşit ilk beş ülke;

İzlanda

Finlandiya

Norveç

Yeni Zelanda

Danimarka

Son beş ülke ise;

Mali

Suriye

Çad

Pakistan

Yemen

Türkiye 142 ülke arasında eğitimde 105. sırayı aldı.

Kaynakça http://unicef.org.tr/sayfa.aspx?id=41

http://www.ntvmsnbc.com/id/25248766/#storyContinued

http://tr.wikipedia.org/wiki/T%C3%BCrkiye'de_kad%C4%B1n_haklar%C4%B1

http://www.hurriyet.com.tr/gundem/23100775.asp