EGZAMIN GIMNAZJALNYgimujazd.pl/materialy/EGZAM.pdf · EGZAMIN GIMNAZJALNY 2016/2017 . Termin 19...

EGZAMIN

GIMNAZJALNY 2016/2017

Termin 19 kwietnia 2017r. (środa)

– część humanistyczna

20 kwietnia 2017r. (czwartek)

– część matematyczno – przyrodnicza

21 kwietnia 2017r. (piątek)

– język obcy nowożytny

Termin dodatkowy

1 czerwca 2017r.(czwartek)

– część humanistyczna

2 czerwca 2017r. (piątek)

– część matematyczno – przyrodnicza

5 czerwca 2017r. (poniedziałek)

– język obcy nowożytny

Część humanistyczna

- zakresy -

9.00 – 10.00 (wydłużenie maks.

do 10.20) - historia i wiedza o

społeczeństwie – zadania

zamknięte

11.00 – 12.30 (maks. do 13.15) –

język polski - zadania zamknięte i

zadania otwarte

Część matematyczno –

przyrodnicza

- zakresy-

9.00 – 10.00 (maks. do 10.20) –

przedmioty przyrodnicze (fizyka,

chemia, geografia, biologia) –

zadania zamknięte

11.00 – 12.30 (maks. do 13.15) –

matematyka- zadania zamknięte i

zadania otwarte

Język obcy nowożytny

- zakresy-

9.00 – 10.00 ( maks. do 10.20)– język

obcy nowożytny– poziom

podstawowy– zadania zamknięte

11.00 – 12.00 (maks. do 12.30) –

język obcy nowożytny– poziom

rozszerzony- zadania zamknięte i

zadania otwarte

WAŻNE DATY

DO 30 WRZEŚNIA 2016r.

– PRZEKAZAĆ RODZICOM UCZNIÓW

INFORMACJĘ Z MOŻLIWYMI DOSTOSOWANIAMI

WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZENIA

EGZAMINU GIMNAZJALNEGO;

- GŁÓWNE INFORMACJE O EGZAMINIE

(TERMINY, CZĘŚCI, ZAKRES, CZAS TRWANIA)

DO 30 WRZEŚNIA 2016r.

ZŁOŻENIE DEKLARACJI

WSKAZUJĄCEJ JĘZYK OBCY

NOWOŻYTNY, Z KTÓREGO

UCZEŃ PRZYSTĄPI DO CZĘŚCI

TRZECIEJ EGZAMINU

GIMNAZJALNEGO

DO 19 STYCZNIA 2017r.

ZŁOŻENIE PISEMNEJ

INFORMACJI O ZMIANIE W

DEKLARACJACH WYBORU

JĘZYKA OBCEGO

NOWOŻYTNEGO

DO 15 PAŹDZIERNIKA 2016r.

PRZEDŁOŻENIE DYREKTOROWI

SZKOŁY ZAŚWIADCZENIA O STANIE

ZDROWIA UCZNIA LUB OPINII

PORADNI PSYCHOLOGICZNO –

PEDAGOGICZNEJ O SPECYFICZNYCH

TRUDNOŚCIACH W NAUCE

WAŻNE DATY

DO 18 LISTOPADA 2016r.

- PRZEKAZAĆ RODZICOM UCZNIÓW PISEMNĄ

INFORMACJĘ O WSKAZAMYM PRZEZ RADĘ

PEDAGOGICZNĄ SPOSOBIE LUB SPOSOBACH

DOSTOSOWANIA WARUNKÓW LUB FORM

PRZEPROWADZENIA EGZAMINU

GIMNAZJALNEGO

Ważne daty

DO 23 LISTOPADA 2016r.

ZŁOŻENIE PRZEZ RODZICÓW OŚWIADCZENIA O KORZYSTANIU LUB NIEKORZYSTANIU ZE WSKAZANYCH SPOSOBÓW DOSTOSOWANIA WARUNKÓW LUB FORM PRZEPROWADZENIA EGZAMINU DO POTRZEB EDUKACYJNYCH

SPOSOBY

DOSTOSOWANIA

WARUNKÓW DO

POTRZEB UCZNIÓW

Szczegółowe

informacje Komunikat dyrektora Centralnej

Komisji Egzaminacyjnej z dnia 9

września 2016r. w sprawie

szczegółowych sposobów i form

przeprowadzania egzaminu

gimnazjalnego w roku szkolnym

2016/2017

Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w

uczeniu się, w tym: dysleksja rozwojowa (na

podstawie opinii poradni psychologiczno- -

pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej)

1. Zaznaczenie odpowiedzi do zadań zamkniętych w zeszycie zadań

egzaminacyjnych, bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi.

2. Przedłużenie czasu,.

3. Zapisywanie odpowiedzi do zadań na komputerze (możliwe tylko

wtedy, gdy głębokość zaburzenia grafii uniemożliwia odczytanie pracy

egzaminacyjnej).

4. Korzystanie z pomocy nauczyciela wspomagającego, który zapisuje

odpowiedzi zdającego do zadań otwartych (możliwe tylko wtedy, gdy

głębokość zaburzenia grafii uniemożliwia odczytanie pracy

egzaminacyjnej i gdy uczeń (słuchacz) w toku edukacji został wdrożony

do takiej współpracy z nauczycielem).

Dysleksja c.d.

5. Pomoc nauczyciela (członka zespołu nadzorującego),

który przed przystąpieniem ucznia do pracy, odczytuje

jeden raz głośno, po kolei wszystkie teksty liczące po

250 słów lub więcej, stanowiące podstawę zadań części

2 części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego

(możliwe tylko wtedy, gdy głęboka dysleksja znacznie

utrudnia samodzielne czytanie i zrozumienie dłuższego

tekstu lub wtedy, kiedy poważne trudności w

samodzielnym czytaniu i rozumieniu dłuższego tekstu

zostały wskazane w opinii poradni psychologiczno-

pedagogicznej).

Dysleksja c.d.

Sprawdzanie

6. Zastosowanie szczegółowych

zasad oceniania rozwiązań zadań

otwartych z języka polskiego,

języków obcych nowożytnych oraz

matematyki, uwzględniających

specyficzne trudności w uczeniu się.

Uczniowie, którzy znaleźli się w sytuacji

kryzysowej lub traumatycznej

Zapewnienie obecności specjalisty

– np. psycholog, pedagog…

Przedłużenie czasu;

Przystąpienie do egzaminu w

oddzielnej sali

Wyniki i zaświadczenia o

wynikach

16 CZERWCA 2017r.

Szczegółowe informacje

Informacje i materiały do pobrania na stronie

www.oke.wroc.pl (w zakładce Egzamin

gimnazjalny)

www.gimujazd.pl ( w zakładce Egzamin

gimnazjalny 2017)

U wychowawców klas III, pedagoga, dyrektora

szkoły

dziękuję