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二零一七年五/六年级家长工作坊
2017年小六会考考试新题型及作答技巧
背景
2011年母语检讨委员会建议:1. 重视口语互动以及书面互动能力
2. 通过真实情境,主动积极地使用语言
3. 结合资讯科技的使用,提高语文的学习
4. 利用资讯科技促进华文华语的学习
背景考试方面的调整:1. 2017年采用录像短片进行口试,更
加紧密地结合资讯科技于教与学中
2. 纳入考查互动技能的题型
2017年会考新题型语文试卷:
增加书面互动能力的测试项目
口试:
通过录像考查学
生会话的能力
试卷二:语文理解与应用
考查项目 题数 分数
语文应用 15 30分
短文填空 5 10分
阅读理解一 5 10分
完成对话 4 8分
阅读理解二(2个篇章、包括书面互动)
11 32分
40 90分
普通华文考试
试卷三:口试
考查项目 题数 分数
朗读篇章 1 20分
会话 1 30分
2 50分
上: 语音正确、清晰;语调自然流利,感情丰富
中: 语音有明显错误;语调迟疑重复,感情略微平淡
下: 语音不正确、不清晰;语调不流畅,缺乏感情
朗读评分
预备 :
在预读时,小声朗读
遇到不会读的字,预先想好怎么念
预先想好用怎样的语气朗读
朗读技巧
要提起精神 语调要高 声音清楚洪亮 *若有不会念的字,可
从语境中去猜测 “有边读边,没边读中间” 不能遗漏
朗读技巧(语调)
停顿
、,;?!。要稍作停顿。
段落之间的停顿要更长一些。
为了强调某一些事物,突出某个语境或
感情,在没有标点符号的地方做个停顿。
如:乌鸦把小石子一个一个地衔起来,
放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高了。
朗读技巧(语调)
朗读时如果有错误 不要“作贼心虚” 不要重读 * 不会读的字“跳”过去,避
免停顿,保持朗读顺畅。
朗读技巧(语速)
停顿点不对,不流畅
语调没有高低的区别,很平淡
无法读出语气
很多字不会读
读错字,读漏字 ,或多加其它的字
朗读时学生常犯的错误
鼓励孩子在家多朗读课文、
《知识报》等
让孩子上《学乐》听课文录音,
学习朗读 技巧
(http://xuele.moe.edu.sg)
朗读(建议)
考官根据录像短片和学生进行对话,并提出三道主要问题
问题一:结合录像主题进行对话(录像短片大概在讲述什么?)
问题二:针对另一个跟主题相关的情境/事件,做出个人回应 (联系个人经验)
会话
问题三:
提出观点或建议,说明理由
(可拓展到学校、邻里等)
会话
考官也会根据考生的回应提出转向问题,考生必须根据问题与考官进行交流
能够在极少的引导下,做出全面的回应
充分扩展个人看法
能够参与对话和持续交流
使用丰富和适当的词语
说话流利清晰,有自信
会话(要求)
叙述内容太少,只简单说两三句,考官需要不断地提问
无法理解问题或根据考官提出的问题发表意见
用词简单或错误
句子出现语病
用英文词汇表达
说话不流利
会话时学生常犯的错误
录像内容一分钟,录像中有一句旁白,学生可以仔细听,并根据主题事先准备会话内容
录像主题一般上是学生有机会接触或经历过的事,贴近学生的生活
利用六何法(5W1H)叙述内容
会话(策略)
多用华语和孩子交谈,并让他说出对身边所发生的事情的看法及感受
用华语与孩子分享华文报章的新闻内容
和孩子一起讨论所观赏的华语电视节目、新闻节目等,训练孩子讲故事的能力
会话(建议)
鼓励孩子主动、积极地与同学/亲戚/家人/朋友用华语沟通
锻炼孩子的思维能力:孩子要有想法、感受,才能通过讨论、理解、组织,表达个人想法和感受
经常与孩子讨论时事话题,让他们累积生活语料,从更广的角度去看世界,也学会举一反三,能够深入分析问题
会话(建议)
问题一:
• 说一说你在录像中看到的一件有关保护
眼睛的事。
(回想录像内容和旁白)
四何- 事件一主题 保护眼睛
旁白 眼睛是灵魂之窗,我们一定要好好保
护它。
何时 放学后
何处 家里的客厅
何人 小女孩
何事 小女孩用电脑太久,导致眼睛疲劳,
眺望窗外,让眼睛休息一下。
问题一:说一说你在录像中看到的一件有关保护眼睛的事。
放学后,一位小女孩坐在客厅用电脑写功课,由于长时间注视着电脑屏幕,导致眼睛疲劳。小女孩用手揉了揉干涩的眼睛,走到窗边,打开窗户,眺望远方,缓解眼睛的疲劳。
四何- 事件二主题 保护眼睛
旁白 眼睛是灵魂之窗,我们一定要好好保
护它。
何时 放学后
何处 小女孩卧室
何人 印度小女孩
何事 小女孩在光线不足的房间看书,妈妈
看见了,连忙打开台灯。
问题一:说一说你在录像中看到的一件有关保护眼睛的事。
放学后,一位印度小女孩做完了功课,坐在自己的卧室里阅读故事书,正当她看得津津有味时,她的妈妈走进了房间,发现房间光线太弱,会增加眼睛的疲劳。于是,妈妈扭开了桌上的台灯。
问题二:
除了录像中所提到的,我们在日常生活
中还有什么方法可以保护眼睛?
(结合生活经验和所学知识)
问题二: 保护眼睛的方法
除了录像中提到的,我们还有很多保护眼睛的方法。
首先,要控制好用电脑、看电视、看书的时间,最好每隔一小时要休息10分钟,同时多眨眼、转眼球,保持眼部水分,防止干涩。
问题二: 保护眼睛的方法
其次,我发现很多同学喜欢边走路边看书,或在校车、地铁上看书,这样对眼睛很不利。因为车厢在晃动,身体在摇晃,眼睛与书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,所以如果我看见这样的情况发生,我会走上前劝同学们不要这样做。
问题二 转向问题
眼睛是灵魂之窗,我们因为有了双眼才能
看到光明,有了双眼,才能发现新事物和
创造新世界。如果没有了双眼,人生就失
去了色彩。我们只有一双眼睛,它也很脆
弱,所以我们应该从小就好好保护它,不
要让它受到伤害。
问题三:
你建议学校应该采取什么方法,或者活动让同学们知道保护眼睛的重要性?
(建议+原因)
问题三:建议
我认为学校可以主办“保护眼睛周”。在
那一周的周会和休息时间,我们通过演讲
或海报设计比赛等活动,让同学们更了解
保护眼睛的重要性和方法。
问题三:
转向问题:
你认为如果我们没有爱护我们的眼睛,后果会怎样?
试卷二:语文应用与阅读理解
考查项目 题数 分数
综合填空 5 10分
字词改正 5 10分
阅读理解一 6 16分
阅读理解二 7 24分
23 60分
高级华文阅读理解(一)难点
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语,然后把答案写在右边的括号里。
Q11他是当地著名的画家,所以受到大家的敬仰。( 知名 )
Q12爸爸知道弟弟考试作弊时,生气地教训了他一顿。( 恼怒 )
高级华文阅读理解(二)难点
Q16 试从以下的两个选项中,选一个最适合作为这篇短文的题目。这两个选项只有一个是适当的,请为正确的答案
打钩(√),并从短文中找出支持你的答案的理由。
_____________________________________________________________________________________________________________________
高级华文阅读理解(二)难点试解释下面两个短语在文中的意思。
Q17心里涌起一种温暖的感觉 (第二段)
Q18我的泪水夺眶而出(第六段)
Q21请用不超过15个字写出短文中第六段的段落大意。答:“我”知道妈妈熬夜织布后,感动地流泪。
解决难点-阅读理解
1. 词语解释
2. 列举项目
3. 解释原因
4. 表达看法与感想
5. 总结篇章
阅读篇章的技巧1. 把所有问题看一遍
2. 找出关键字,与问题相呼应的词语
3. 画线
4. 再仔细阅读
5. 理解内容,把握文章主题(中心思想),用自己的语句作答
6. 仔细检查-句子完整吗?通顺吗?表达正确吗?
例子
1. 百货公司的老板是个怎样的人?
2. 老板看见小孩在百货公司门口,他对小孩做了什么事?为什么?小孩有何反应?
3. 为什么说,小孩的成就,“实在归功于那一踢的痛苦”?
几十年前,纽约有一家大百货公司,公司老板是一个刻薄的人。一天早上,一个衣衫褴褛的男孩,蹲在百货公司门口,给人擦皮鞋。
“这么富丽堂皇的门口,怎能让这个脏鬼在这里擦皮鞋?”老板看见了,愤愤地提起腿来,一脚把小孩踢开。
小孩挨了一踢,痛得眼泪直流。他离开时,握紧了拳头,
立下了誓言:“我将来的成就,一定要胜过他。
三十年后,小孩果然成了一个企业家,并且把那家百货公
司买下来。他的成就,实在归功于那一踢的痛苦。
1
2
3
阅读篇章的技巧
回答之前,
再仔细阅读
几十年前,纽约有一家大百货公司,公司老板是一个刻薄的人。一天早上,一个衣衫褴褛的男孩,蹲在百货公司门口,给人擦皮鞋。
“这么富丽堂皇的门口,怎能让这个脏鬼在这里擦皮鞋?”老板看见了,愤愤地提起腿来,一脚把小孩踢开。
小孩挨了一踢,痛得眼泪直流。他离开时,握紧了拳头,立下了誓言:“我将来的成就,一定要胜过他。
三十年后,小孩果然成了一个企业家,并且把那家百货公司买下来。他的成就,实在归功于那一踢的痛苦。
1
3
小孩在百货公司门口擦皮鞋
小孩被侮辱/受委屈/被瞧不起
小孩发誓要努力/不要被看不起
小孩成功了/激励/磨炼
2
阅读篇章的答题技巧
1、回答时要完整、清楚
2、不改变原来的意思
为什么说小孩的成就,实在归功于那一踢的痛苦?
因为百货公司的老板踢了小孩一脚后,小孩觉得被侮辱了,很不甘心,他发誓要好好努力,将来要比百货公司的老板更有成就,所以说小孩的成就,实在归功于那一踢的痛苦。
例子
3、把握文章主题,表达自己的观点。
4、从(人或事)来论述自己的观点。
(2点加上补述)
阅读篇章的答题技巧
例子问:你觉得小孩是个怎样的人?为什么?答:他是个很勇敢的小孩。因为小孩被侮辱后,没有放弃自己,反而知道要努力、求上进,取得更高的成就;而且有时要成就大事业,得经历磨炼才行。
阅读篇章的答题技巧
5、在总结道理时要跳离文章,可以用在劝任何人,检查是不是要用生活的例子进行说明。
例子:
1)我学会了就算现在扫了落叶,明天落叶还是会掉下
来。 (X)
2)我学会了我们应该放慢脚步,因为凡事都急不来的。(√)
3)我学会了我们应该买一只手表,注意手表的时间。(X)
4)我学会了时间是宝贵的,我们应该好好珍惜时间。
因为时间流逝以后,就再也找不回来了。(√)
例子:
1)只有努力不放弃,坚持到底,才有可能达到成功的一天。如果遇到困难就轻易放弃,或者半途而废,是不可能成功的。我们应该像文中的___一样,就算学脚车时遇到困难,也不能轻易放弃。
例子:
2)只有努力不放弃,坚持到底,才有可能达到成功的一天。如果遇到困难就轻易放弃,或者半途而废,是不可能成功的。我三年级的时候学脚车,一直跌倒,甚至流血了,我也没有放弃,最后终于成功了。
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