Erilaiset konstit kansainvälistyä kotona

Erilaiset konstit kansainvälistyä kotona

Bolognan vanavedessä –seminaariTurku 21.3.2006

Arja Majakulma, Laurea-ammattikorkeakoulu

• Mitä tavoitteita kotikansainvälistymiselle on asetettu, miten se sisältyy opintoihin?

• Mitä kaikkea kotikansainvälistyminen pitää / voisi pitää sisällään?

• Miten tavoitetaan opiskelijajoukko, jolle tämä ensisijainen väylä kansainvälistyä?

Laurea on monialainen

6 koulutusalaa, 16 koulutusohjelmaa (3 englanniksi), 6 koulutusalaa, 16 koulutusohjelmaa (3 englanniksi), 3 ylempää amk-koulutusohjelmaa:3 ylempää amk-koulutusohjelmaa:

KulttuurialaKulttuuriala Luonnontieteiden alaLuonnontieteiden ala Luonnonvara- ja ympäristöalaLuonnonvara- ja ympäristöala Matkailu-, ravitsemis- ja talousalaMatkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-alaSosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden

ja hallinnon alaja hallinnon ala

Laurean toimipisteet

Laurea HyvinkääLaurea Hyvinkää

Laurea JärvenpääLaurea Järvenpää

Laurea KeravaLaurea Kerava

Laurea Leppävaara, EspooLaurea Leppävaara, Espoo

Laurea LohjaLaurea Lohja

Laurea Otaniemi, EspooLaurea Otaniemi, Espoo

Laurea PorvooLaurea Porvoo

Laurea Tikkurila, VantaaLaurea Tikkurila, Vantaa

Kansainvälisyys opinnoissa

• Osa kaikkien koulutusohjelmien opetussuunnitelmia – uusi juonneops jossa “globalisaatio-

osaaminen” yksi kaikille yhteisistä juonteista (vrt. Tuning generic competences, kansallisen ECTS-projektin amk-tutkintojen yleiset kompetenssit)

– ei erillisenä vaan teemojen ja opintojaksojen sisällä siten että näkyy tavoitteissa, kolmella eri tasolla

Miksi kotikansainvälistyä? ”Monipuolista kv-asiantuntijuutta voi koota olematta

päivääkään pois Suomesta, Laurean ja lähiympäristön tarjoamissa puitteissa.” 

International mobility, Laurea

0

50

100

150

200

250

Students fromLaurea, >3 months

Students to Laurea, >3 months

Students fromLaurea, < 3 months

Students to Laurea, <3 months

Teachers fromLaurea

Teachers to Laurea

Type of mobility

Pe

rso

ns

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Kotikansainvälistymisen muodot Laureassa

•Kansainväliset sisällöt opinnoissa•Laaja kieliohjelma•Kansainvälisyyteen orientoivat opinnot - Moona•Vieras / englanninkielinen opetustarjonta•Laurean kv-opintopolut•Kansainvälisyyttä sisältävät työelämähankkeet, LbD•Kansainvälisessä yhteistyössä toteutettavat opintojaksot, esim. virtuaaliset, Intensive programmes•Kansainväliset asiantuntijavierailut, teemapäivät, tapahtumat… •Kv-opiskelijatutortoiminta•Laurean ulkopuolinen tarjonta, esim. Virtuaaliamk

Vieraskieliset opinnot

Opiskelu vieraalla kielellä Laureassa, erityisesti englanninkielisissä Degree-ohjelmissa (DP in Business Management, DP in Nursing, DP in Social Services), antaa suomalaiselle opiskelijalle mahdollisuuden kansainvälistymiseen paitsi kielen myös kansainvälisesti painottuneen opetussuunnitelman ja monikulttuurisen (ulkomaiset tutkinto-opiskelijat, vaihto-opiskelijat) opiskelijaryhmän avulla

Kv-opintopolut• Mahdollisuus erikoistua tietyn maantieteellisen alueen kv-

osaajaksi • Kytkeytyvät elinkeinoelämän kannalta oleellisiin

maantieteellisiin alueisiin:Itämeri-opinnot ”Hilu” (El mundo hispano-luso eli espanjaa puhuva maailma) –opinnot Lisäksi Aasiasta kiinnostuneet opiskelijat voivat

hakea Aasian opintojen opinto-oikeutta valtakunnallisessa Itä- ja Kaakkois-Aasian yhteistyöverkostossa

• Yleensä 60 op: kieli- ja kulttuuriopinnot 15 op, substanssiopinnot 15 op, harjoittelu 15 op ja opinnäytetyö 15 op

• Suoritetaan osana tutkintoa, ei pitkitä opintoja, tehden opintopolku-hopsin pääsääntöisesti Laurean ”normaalitarjonnasta”, jolloin kv-näkökulma kytkee tarvittaessa opiskelun polulle.

• Kv-opintopolun suorittanut saa todistuksen erityisosaamisestaan

Kv-tutortoiminta

• Käytännön kv-työtä jo opiskeluaikana• Kv-tutor vastaanottaa ja opastaa Laureaan

tulevia vaihto- ja tutkinto-opiskelijoita sekä toimii heidän tukihenkilöinään

• Tukee paitsi kv-tutoreiden kansainvälistymistä, tietysti Laurean ulkomaalaisia opiskelijoita

• Kv-tutorkoulutus antaa opiskelijoille tietoa, virikkeitä ja välineitä kansainväliseen toimintaan

• Sekä koulutuksesta että varsinaisesta toiminnasta kertyy opintosuorituksia

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

Liikkuvuus käytännössä usein vaikeaa - kotikansainvälisyys korostuu

Mahdollisuudet:• Kv-yhteistyö t&k-hankkeissa (esim. osana isompaa hanketta

joka lähtee alueen työnantajien tarpeista) (edellytyksenä kv-verkostojen kehittäminen myös t&k.n tarpeista)

• Kv-yhteistyö opinnäytetöissä (esim. suunnittelu, ohjaus, vastavuoroinen esittely, (sähköinen) keskustelu)

• Saapuva opiskelija- ja opettajaliikkuvuus (esim. englannikielinen tarjonta suunnitellusti rakenteisiin niin että vaihto-opiskelijat voivat osallistua, ulkomaisten asiantuntijoiden hyödyntäminen opetuksessa)

• Intensiivikurssit• Lyhyet opintokäynnit• Tietotekniikan hyväksikäyttö (esim. verkko-opinnot yhteisenä

toteutuksena)• Kv-konferenssiesitykset ja-osallistumiset• Kansainvälinen lähdekirjallisuus• Viestintä- ja kielitaito, kulttuurien välinen vuorovaikutus

Mitä voisi olla - toimenpiteitä kotikansainvälistymisen

edistämiseksi

Muilta benchmarkattua: Buddy-projekti, Each-one-teach-one, Cafe lingua, International cafe

Uudenlaiset tavat yhdistää oppiminen, t&k, aluekehitys – uudet oppimisympäristöt, hankkeet ja innovaatioalustat ja niiden kansainvälistyminen, työskentely näissä yhdessä kv-kumppaneiden kanssa

Kotikansainvälistyminen laajemmassa merkityksessä

Henkilöstön kotikansainvälistyminen? esim. kummitoiminta

Alueen (metropolialueen) kotikansainvälistyminen – kansainvälisten osaajien rekrytoiminen alueelle, palvelut, integraatio…