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1-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
L’écoledelafacilitation-BordeauxFormationcertifiantede
«Facilitateurdutravaild’équipe»La Manufacture des équipes, accompagne les groupes et les organisations pourdévelopper le travail coopératif, le fonctionnement des équipes, le bien-être despersonnesauseindesgroupes.Depuis1989,sesintervenantspromeuventdesprocessus,desoutilsetdesméthodespourrépondreauxbesoinsdeséquipesetdesorganisationsdansunenvironnementcomplexe.
Lafacilitationviseà:Valoriser les potentiels de chacun,développer lacoopération,partager lesdécisions, co-construire lesméthodesde travail,
partager une communication directe, développer l’écoute et la créativité au bénéfice de lacoopération.
Aiderlesgroupesetleséquipesàconstruirepareux-mêmeslesréponsesauxdifférentsenjeux qui se posent à eux (prise de décision, définition de méthodes de travail, idéesnouvellesdeproduitsoudeservice,résolutiondeproblèmes…)parl’apportdeméthodes,
depratiquescoopératives…
LaManufacturedesEquipescréé«l’écoledelafacilitation»ouverteauxmanagers,auxintervenants,coachsetformateurs.L’écoleestunlieud’enseignementetderechercheactiveconcernantlafacilitationdutravaild’équipe.Leprogrammevouspermetd’acquérirunecertificationde«facilitateurdutravaild’équipe»,délivréparl’écolesouslaresponsabilitédesoncomitépédagogique.
SAS Daniel Chernet Conseil au capital de 10 000 Euros - Siège social : 5 rue Pierre Vergniaud, 33160 St Médard en Jalles – 05 56 57 62 68 SIRET 348 772 070 00036 – Organisme de formation inscrit auprès de la préfecture d’Aquitaine sous le numéro 72 33 043 1933
2-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Objectifsdelaformation
- Acquérirlesconnaissancesthéoriques,lesprocessusetoutilspermettantdedévelopperlacoopérationauseindesgroupes,
- Développersacompétenceprofessionnelledefacilitateur,- Expérimenterlesprocessusetoutils,lorsdelaformationetensituation
Compétencesdufacilitateur:
Etrecapabledefaciliterletravaild’équipeenanimantlesprocessusetmodalitésrelationnellesconduisantàl’atteintedesesobjectifs:diagnosticpartagédesituation,définitiond’objectifs,définitiondepland’action,définitiond’uneorganisation….
Enamontdel’interventiondefacilitation:
• Analyserunedemanded’interventionenrelationaveclecommanditaireetsonéquipeetfaireémergerlesobjectifs.
• Identifierlesprocessuslesplusadéquatsàlaproblématiquedel’équipe.
• Proposeretco-construireuneméthoded’interventionclaireetpartagée,etcontractualiser.
• Garderdelasouplessepouraccompagnerlesbesoinsévolutifsdesclients.
Aprèsl’interventiondefacilitation:
• Validerl’appropriationparleleaderetsonéquipedesprocessusdéveloppés.
• Permettrelaprisedereculetledéveloppementdelaconsciencesurlesévolutionsdesmodesdefonctionnement.
• Evaluerlesapportsdel’intervention.
Lorsdel’interventiondefacilitation:
• Poseruncadreclairetprotecteurd’interventionetd’animation.• Animer,ouco-animeravecleleader,desséquencesdefacilitation(partagede
lavisionetdesobjectifs,créativité,partagedereprésentation,prisededécision,clarificationdesmodesdefonctionnement,agilité,résolutiondeproblèmes,partagedeconnaissances…)
• Gérerlesprocessusrelationnelsetorganisationnelsenlienaveclesmembresdugroupeetleleader.
• Créerlesconditionsdel’engagementetdelaresponsabilisationdesmembresdugroupepourl’atteintedesesobjectifs.
• Créeretrenforcerunenvironnementparticipatif,ouvertetcoopératif.• Développerlacoopérationentrelesmembresdel’équipe,lacapacitéà
s’exprimerlibrement.• Construirelesrelationsentremembresdugroupe.• Gérerlesimprévusdufonctionnementdugroupe.• Fairedesfeedbackspositifsetclarifiantslorsdeco-animation.• Gérerdefaçonconstructivelesmomentsdetension,divergencesetconflits.
3-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Processusdecertificationcomme«Facilitateurdutravaild’équipe»
Critèresdecertification-lefuturfacilitateurdevramontrersacapacitéà:
Processusdecertification
4-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Conditionspouraccéderàlaformation
Cetteformationestouverteaux:
- Managerssouhaitantdévelopperl’intelligencecoopérativeetl’agilitédansleurséquipes,- Intervenants,coachs,formateurssouhaitantrenforcerleurscompétencesenfacilitationdutravaild’équipe.
Prérequis:
Expérienceprofessionnellecommemanager,enseignant,consultant,formateur,coach.
Connaissancethéoriqueouvécupratiquedeladynamiquedesgroupes.
Engagementàdéveloppersescompétencespardeslectures,développementpersonnel1,analysedesapratique.
Engagementàparticiperactivementàl’animationd’ungroupedepairs,auxtravauxd’équipesattendus.
Capacitéàl’authenticitérelationnelleetconsciencedesoietdesesémotions.
Unentretienavecunmembredel’équipepédagogiquepermetdevaliderl’inscription.
1Participationàdesstagesconcernantl’écoute,lacommunicationpositive,lesoutilsdeconnaissancedesoietdesautres,coaching…
5-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
PrincipesdelaformationValeursfondatrices
- Partageretco-créerdesconnaissancesetdescompétences.- Coopéreretmettredel’énergiedansletraitementdesdifficultés.- Nourrirlelienetdévelopperunecommunautédepratique.- Accepteretfavoriserladiversité.- Fairesimple,pragmatiqueetconcret.- Prendreduplaisir,donnerenvie.
5principesfondateursdelaformation
Etreacteurdesapropreformation:laformationnes’arrêtepasauxmodulesd’enseignement,expérimentations,partages,récitsd’expériencessontattendusdesparticipants;
Vivrelesprocessusdefacilitation:qu’ilsportentsurladéfinitiondesrèglesdefonctionnement,desprojetsàmenerenéquipe,l’animationdeséquencespédagogiques,l’apprentissagedesméthodesderésolutiondeproblèmes,lacréativité,lesateliers…sontintégrésauseinmêmedesmodules;
Formeretseformer:tirerprofitdesexpériencesdechacun,desesconnaissancesantérieuresàlaformation;préparationetanimationdeséquencesdefacilitation,classeinverséepourdessectionsd’enseignement(chacuns’engageàapprendrelesbasesthéoriqueschezlui,avecl’aidedesenseignants,permettantainsidedévelopperdespratiquesetdesatelierslorsdesmodules);réalisationdetempsd’arrêtssurimagepermettantdedécouvrirlesensdesprocessusemployésdanslaformation.Toutcequisepassedanslegroupeestunesourcederéflexionetd’enseignement.
Développerlacoopérationetlesvaleurssoutenantlafacilitation:lelaboratoirecollaboratifestunespacedepartaged’idées,d’expériences,dedécouvertes,desoutienauxapprentisfacilitateursetdecréationdeconnaissance;chaquemoduleetlesmodalitésd’organisationdelaformationpermettentdedévelopperlacoopérationauseindugroupedestagiairesetavecl’équipeenseignante;
Vivrelarichessedeladiversité:regrouperdespersonnesprésentantdesparcours,dessensibilités,desformationsdifférentes,centréessurledésirdelacoopération,del’épanouissementprofessionnel,dupartage,duplaisiretdel’efficacitédutravaild’équipe;proposerdesapprochesvariéesetcomplémentaires,sanssectarisme;créationdegroupesdepairs.Partagerdesconnaissances,desastuces,desrecettesenlienaveclesexpériencesdesmembresdugroupe.
6-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Calendrierdelaformation
Thématique Durée DatesModule1 Créationdu/desgroupes/deséquipes
Lafacilitationc’estquoi?
Animationetfacilitation:1-lesoutilsfondamentaux
3jours 23/24/25janvier2018
Intersession Préparationbasesdelacréativité–classeinversée,bibliographie
Module2 Animationetfacilitation:2–outilsdecréativité 3jours 27/28février,1ermars2018
Intersession Préparationanimationgrandsgroupes–classeinversée,bibliographie
Module3 Constructiond’uneinterventiondefacilitation:dudésirduclientàlaréalitédelamission
Travailaveclesgrandsgroupes
3jours 3/4/5avril2018
Intersession Recherched’uneentrepriseoud’uneassociationpourlaréalisationcollectived’uneactiondefacilitation
Module4 Animationetfacilitation:3–jeux,agilité,plansd’action
Supervisiondelapréparationdelamission3jours 29/30/31mai2018
Intersession Expérimentationenéquiped’uneactiondefacilitationModule5 Intégrationetcertification
Autoévaluationdesapprentissages
Partagesousformatforumouvert
3jours 11/12/13septembre2018
15jours
Programmedétaillé: http://www.ecole-facilitation.fr/formation-facilitateur-certifie/programme-formation/
7-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Budgetdelaformation• Particulierssurfondspropres :3105euros• Entrepriseslibérales :4200euros• Entreprisesplusde10salariés :5200euros• Demandeursd’emploi:nouscontacterCetteformationnepermetpasl’accèsàuntitreRNCPetnedisposepasdel’agrémentCPF.
La convention et le règlement se font auprès de SAS Daniel Chernet Conseil bénéficiant d’un numéro d’agrément au titre de la formation professionnelle et exonéré de TVA pour les prestations de formation. Enregistré auprès de la Préfecture de Région d’Aquitaine au titre de la formation professionnelle sous le numéro 72 33 043 1933
Lieudelaformation:BordeauxMétropole
8-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Processusdeformation
Equipederéalisation:vivrelacréationetlarégulationd’uneéquipe.
Réalisationd’uneactivitéenéquipe(interventiondefacilitationdansuneentrepriseouuneassociation)permettantdevivrelacoopérationetlesdifférentessituationsdevied’uneéquipeetlesétapesd’unprocessusdefacilitation.L’équiperemplitégalementlerôledegroupedepairs,apportantdusoutiendanslesétapesducursusetlapréparationdelacertification.
Participationactive:s’engagerdanslaformation.
Lesmodulessontconstruitsautourdel’expérimentation,lesapportsconceptuelspermettentl’appropriationdemodèlessoustenantl’actionetl’intervention.Lesparticipantssontacteurs:présentationd’unepartiedesapports,présentationdecas,ilsviventlesprocessusqu’ilsutiliserontdansleurpratique.L’engagementdanslaformationcomporteuntravailpersonneld’unedemijournéeparsemainetoutaulongdelaformation.
Expérimentationterrain:réaliseruneactionutilepourungroupeEllepermetdetesterlesprocessus,lespratiques,lesoutilsdanslavieprofessionnelle,engrandeurréelle,avecdesenjeuxderéalisationetdefacilitationd’untravaild’équipe.Cetteactionestmenéeenéquipe,permettantainsid’expérimenterlaconstructiondugroupe,etenindividuelpourdéveloppersonidentitéprofessionnelledefacilitateur.Cetteétapesertdesupportàlacertification.
9-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Classeinverséeete-learning:desmoyensmodernesd’apprentissage
Pourcertainsmodules,laformations’appuiesurdesMOOCoudesapportsquelesparticipantss’approprientenamontdelaformation.Cequipermetdepréserverletempspourl’expérimentation.
Tutoratetsupervision:unaccompagnementtoutaulongdelaformationLesparticipantsdisposentdetempsspécifiquesd’échangesaveclesformateursleurpermettantd’élaborerleurproprepland’actionoud’avancersurlesmissionsetexpérimentations.
UnprincipedepédagogiepositivePermettreàchacundemontrerlemeilleurdelui–mêmeetdeprogresser.
10-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
Responsablesdel’écoleHélèneLeGal:facilitatricedutravaild’équipeCoachcertifiéeCoachandTeam®etAgileProfil®Formatriceenmanagementetdéveloppementprofessionnel0688745271helenelegal.rh@orange.fr
DanielChernet:facilitateurdutravaild’équipeCoach,FormateuretsuperviseurdefacilitateursetdecoachsEnseignantetsuperviseurenanalysetransactionnelle(champorganisation)certifiédel’EATADirigeantdelaManufacturedeséquipes0607124338dc-conseil@wanadoo.fr L’équipepédagogiqueestconstituéedeprofessionnelsdelafacilitation,partageantnotrecadrederéférence,notreapprochedelafacilitationetlesvaleursfondatricesdel’école.
11-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation
L’organisationd’unWorldCafépourlaMairiedeBordeaux.(Photo©MairiedeBordeaux)
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