GUIA 8 Proyectar

8/6/2019 GUIA 8 Proyectar

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 FORMATO GUIA DE APRENDIZAJEF08-9309-005/01-09-09 Versión 1

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional

Procedimiento: Desarrollo Curricular  Modelo de Mejora

Continua 

GUIA DE APRENDIZAJE N. 8

Programa de Formación: Técnico en Compras y Suministros Duración: 24meses

Proyecto formativo: 

CREACION DELDEPARTAMENTO DECOMPRAS YSUMINISTROS PARAINCREMENTAR LAS

VENTAS Y DISMINUIR LOSCOSTOS EN LA ACT.COM. GENERADORA DEUTIL.

Fase delproyecto:

Planeación

Actividades del proyecto:

Aplicar herramientas dediagnóstico paradeterminar elcomportamiento de la

oferta y la demandaestableciendo amenazas yoportunidades paraestructurar presupuestosde acuerdo con laspolíticas solicitadas por laorganización

Duración:

150

Competencia:210101001: Proyectar las necesidades y requerimientos según el procesoo unidades de negocio

Duración:150

Resultados de Aprendizaje: 21010100103: Planear los presupuestos a partir de lavaloración de necesidades requeridas por las diferentes unidades, áreas oprocesos del negocio. con base en los acuerdos y negociaciones pactada con losclientes, las técnicas contables y las normas legales vigentes

Actividad de AprendizajeInterpretar presupuestos, clasificación, tipos,proyecciones, capacidad financiera de laorganización, utilizando software contables yaplicando la normatividad vigente.

Acompañamiento directo 30

Trabajo autónomo 7

Estrategia metodológica:

Guía de aprendizaje, Página web y medios didácticos alusivos a la interpretación depresupuestos.

Exploración de aprendizajes previos:

Con el objeto de evaluar los conocimientos previos; definir los siguientes conceptos ylas respuestas las socializan con sus compañeros de clase de acuerdo a lasrecomendaciones y asesorías recibidas por el instructor.

Elaborar informes de los resultados obtenidos en la aplicación del software contableque apoya el proceso de elaboración de presupuestos.

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Apropiación del Conocimiento:

Conceptualización:

Consultando los textos de la bibliografía presentados en la presente guía, defina lossiguientes conceptos:

Modelos de proyección de stocksPresupuestos (clasificación, tipos, etc)Plan de requerimientoVentasIngresos y Egresos

CostosEstados financieros

Con el objeto de poder socializar los conceptos anteriores, cada grupo GAES, deberá:

1. Preparar un video para socializar e interpretar mejor los conceptos.2. Utilizar herramientas que fortalezcan el aprendizaje.

Es importante tener presente que antes de la socialización, se deberá entregar deforma física o virtual el material preparado al instructor(a); también es importante tener 

presente que en la medida que se socializa un concepto es necesario hacer laampliación del mismo

Aplicación del Aprendizaje:

1. Trabajo en equipo, a través de los GAES 

2. Realizar ejercicios y ejemplos Prácticos 

3. Observación sistemática

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION

TECNICAS EINSTRUMENTOS DE

EVALUACION

Evidencia de Desempeño:

Técnica expositiva sobreinterpretación de presupuestos.

Identifica los objetivos y metas dela compañía frente a compras yventas teniendo en cuenta laclasificación de los presupuestosy aplicación de las normascontables.

Técnica: Observaciónsistemática

Instrumento: Lista dechequeo

Forma de entrega En medio físico y magnético según se requiera.

Orientaciones generales:

La evidencia de desempeño será de forma individual y en GAES de conformidad con lasinstrucciones dadas en el aula de clase.

Bibliografía / Cibergrafía:http://misclases-decano003.blogspot.com/2007/09/pronostico-de-ventas-presupuesto.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Presupuestohtml.rincondelvago.com/

Elaborada por: Yolly Mateus Rodríguez / Fabián E. Espejo

Fecha: Agosto 22 de 2010