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HCD PROCESSdrhhtang ditl.Design.NTUST

13年3月7⽇日星期四

MULTIDISCIPLINARY COLLABORATION

• 2002~Now Scenario DK Workshop、台灣創意中⼼心、⽣生產⼒力中⼼心

⻑⾧長庚養⽣生⽂文化村、研華科技、⻑⾧長庚資⼯工、台⼤大⼟土⽉⽊木、北科光電、新光醫院睡眠中⼼心、駟⾺馬科技、宏正科技、賽微科技、台⼤大資⼯工、⼼心路基⾦金會、全⼈人基⾦金會、⻑⾧長庚兒童⼼心理、⼯工研院網通所、⼯工研院服科中⼼心、台科⼤大電機、友達光電、台⼤大職能治療

>30 Scenario Workshop at school and in industry

13年3月7⽇日星期四

HCD

• Human-Centered Design

• Best Practices for Innovation promoted by IDEO

• Learner, Practitioner, Advocator

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MULTIDISCIPLINARY

• Very Important Issue for future education• As a person

• Da Vinci - Type of person (Dyson)• T - Shaped person (IDEO)

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ATTITUDES

• Friendly & Kinds / the best partners you can get in Taiwan

• Communicate

•溫柔的說出你的想法與⽴立場

•分⼯工＋合作 才能完成這堂課多樣的作業要求。

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如何讓自己成為

一位善於合作的members?Na#onal  Taiwan  University  of  Science  and  TechnologyDepartment  of  Commercial  Design  &  Industrial  Design

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首先，你需要一個題目。

以自己的設計為開端以團隊合作為開端&

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這是一個十分難得的機會，

可以實際的運作與練習如何

跨領域合作。

以團隊合作為開端...

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每一個組員，

都是設計師。13年3月7⽇日星期四

共同傾聽

與創作。

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善用工具，

作為彼此溝通的方式。

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各有所長，

能力互補。

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最重要的是，

當一個好人。

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設計師或許會找到一個有趣

的題目，可以天馬行空的發

想與設計。

以自己設計為開端...

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不要停下你的創造力。

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讓點子實現，

尋找你的工程夥伴。

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介紹你的點子，

讓他們產生興趣。

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善用工具

呈現你的概念。13年3月7⽇日星期四

你要記住兩個字...不管是單打獨鬥或是團隊合作，

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效率不要讓你的組員陪你熬夜，

出席與開會的狀態都要專注。

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GROUPING & UNGROUPING

• 3~8 members are suggested by experts

• A 5 members group is the best based on our experience

• designers with different backgrounds

• IT students with similar developing experience

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IDEAS SPEAK

• Group Discussion, 2, 4, 5

• Leaders are those who have the best ideas

• The members of a groups that does not have good ideas yet will be ungrouped.

• from 20 to less than 8 groups

13年3月7⽇日星期四

RESULT, PROCESS, DEMO

• You will be invited to join UOID+AHMI FB Group if your CV is received.

• Please use Tumblr to record what you learn, what you do, what you find

• Assign TA a password and login name

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HEAR CREATE DELIVER PROCESS

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HCD QUALITATIVE HEARING

• Develop deep empathy for people we are designing for

• Propose assumptions as design objectives

• Inspiring new solutions

• Examining design quality and verify assumptions

• Generative to evaluative

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HEARING

• Because we cannot assure the team know the universe of the participants

• Unveil people’s behavioral, mental, political, economic, social, cultural opportunities and barriers in their own words

• Map the relational dynamics between people, events, time, places, objects

• Deep understanding not broad coverage, ex. extreme users

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OBSERVING USERS

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13年3月7⽇日星期四

DESIGN CHALLENGECreating assisting or supportive APPS that are needed and appropriate for

underprivileged people in Taiwan

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USING VERB AND HOW CAN

• How can we get children with autism to adopt digital learning environment ?

• How can we create an APP that help children with autism to learn digitally ?

• Create the design challenge for your team in the first month

• Observing users / Recognizing existing knowledge and documenting in Tumblr

• Desirability, Feasibility, Viability

• Social, Economic, Technological

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