Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Uge 48 2009

Henriette Lungholtwww.lungholtkommunikation.dk

Uge 48 2009

Akademisk skrivning- Opgaven som et argument

Faglig formidling

Professionel skrivning; et ubeskrevet krav til akademiske opgaver

Den videnskabelige genre – en definition Dokumentation

af en undersøgelse af ét fagligt relevant problem ved brug af fagets teorier og metoder med det formål at overbevise en fagfælle om rigtigheden af undersøgelsens resultater og

konklusion i en fremstilling som er acceptabel i det faglige

diskursfællesskab

Kilde: Rienecker, Lotte og Jørgensen, Peter Stray: Den gode opgave,2. udgave, s. 21

Lige et par tilføjelser Undersøgelse: Man løser ikke nødvendigvis problemet – man

analyserer, fortolker, diskuterer og vurderer

Overbevise: At kunne argumentere for sin undersøgelsesmetode, analyse, validitet og dokumentation

Fagfælle: Målgruppen har samme faglige grundlag, men IKKE særviden om det felt, opgaven handler om

Det faglige diskursfællesskab: Faglig formidling, standart/normalitet inden for den akademiske genre, forskel for uni til uni

Den udvidede argumentmodel

Opgaven som et argument

En svær tekst – et eksempel

Fordele og ulemper ved teksten Fordele

Præcision Indforståethed mellem

faglige begrebsfæller Der spares på ord Viden (Magt)

Ulemper Abstraktion (det tager

lang tid at læse og forstå)

Forstår forfatteren, hvad han/hun skriver

Overlegenhed Svære tekster gør

læsere sure (Magt)

Gode råd Konkretisér – påvirknings-bearbejdnings-

handlingssekvens – hvad er det?

Bryd op i lange sætninger

Oversæt ord

Videnssprog Erfaringssprog Logisk Tankeorienteret Upersonligt Abstrakt Billedfattigt Løsrevet fra situation Offentligt Rødder i skriftsprog

Sanseligt Handlingsorienteret Personligt Konkret Billedrigt Knyttet til situation Privat Rødder i talesprog

Videnssprog - erfaringssprogVidenskabssprog: Formidlingssprog:

Bruges til at:

AnalysereDefinere

Systematisere

FortælleFortolkeUdlægge

Derfor er det:

StatiskAbstraktGenerelt

BilledfattigtLogisk-ræsonnerende

Upersonligt

DynamiskKonkretSpecifiktBilledrigtNarrativt

Personligt

Med:

Overordnet synsvinkelEksplicitte sammenhænge

Skiftende synsvinkelImplicitte sammenhænge

Eksempler fra rapporter i F&M”I forlængelse af herfra ovenstående problemformulering ønskes en videre undersøgelse og heraf bearbejdning af de for indehavende problematikker anskues fra en forskellige vinkler og sammenfattes i en afsluttende kommunikationsplan”

”Det må anses for at at være en større udokumenteret sammenhæng mellem de respondenter, som har medvirket i undersøgelsen, hvorfor det ikke kan afgøres, hvorvidt forandringsprocessens kommunikation har haft en indflydelse på, om medarbejderne samlet set har opfattet dette som værende et problem.”

”Som indledning til udarbejdelse af et undersøgelsesdesign, der skal tilgodese de opstillede parametre, har vi foretaget en indsnævring af problemstilling omhandlende den del, der vedrører mellemlederne”

Leif Becker Jensens definition af sprogkode:

Sprogkoder er forskellige måder at bruge sproget på, når man skal beskrive den samme virkelighed.

Tjek APA-dokumentet;Udarbejdet på CBS