25
Henriette Lungholt www.lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08 Akademisk skrivning - Opgaven som et argument

Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

  • Upload
    oren

  • View
    48

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Akademisk skrivning - Opgaven som et argument. Henriette Lungholt www.lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08. Faglig formidling. Professionel skrivning; et ubeskrevet krav til akademiske opgaver. Den videnskabelige genre – en definition. Dokumentation - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Henriette Lungholtwww.lungholtkommunikation.dk

Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Akademisk skrivning- Opgaven som et argument

Page 2: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Faglig formidling

Professionel skrivning; et ubeskrevet krav til akademiske opgaver

Page 3: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Den videnskabelige genre – en definition Dokumentation

af en undersøgelse af ét fagligt relevant problem ved brug af fagets teorier og metoder med det formål at overbevise en fagfælle om rigtigheden af undersøgelsens resultater og

konklusion i en fremstilling som er acceptabel i det faglige

diskursfællesskab

Kilde: Rienecker, Lotte og Jørgensen, Peter Stray: Den gode opgave,2. udgave, s. 21

Page 4: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Lige et par tilføjelser Undersøgelse: Man løser ikke nødvendigvis problemet – man

analyserer, fortolker, diskutere og vurdere

Overbevise: At kunne argumentere for sin undersøgelsesmetode, analyse, validitet og dokumentation

Fagfælle: Målgruppen har samme faglige grundlag, men IKKE særviden om det felt, opgaven handler om

Det faglige diskursfællesskab: Faglig formidling, standart/normalitet inden for den akademiske genre, forskel for uni til uni

Page 5: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Den udvidede argumentmodel

Page 6: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Opgaven som et argument

Page 7: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

En svær tekst – et eksempel

Page 8: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Fordele og ulemper ved teksten Fordele

Præcision Indforståethed mellem

faglige begrebsfæller Der spares på ord Viden (Magt)

Ulemper Abstraktion (det tager

lang tid at læse og forstå)

Forstår forfatteren, hvad han/hun skriver?

Overlegenhed Svære tekster gør

læsere sure (Magt)

Page 9: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Gode råd Konkretisér – påvirknings-bearbejdnings-

handlingssekvens – hvad er det?

Bryd op i lange sætninger

Oversæt ord

Page 10: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Vejrudsigt i Politiken 12. september skrevet af en meteorolog:

Vejret i dag

Let til frisk vind fra vest og nordvest med

byger, men også nogen sol. Temperaturer op

til mellem 12 og 15 grader, til natten mellem 5

og 10 grader, men lokalt ned til nær

frysepunktet.

Page 11: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Samme vejrudsigt skrevet af en journalist:

Nattefrost på vej

Så gik den sommer, og allerede i nat er der

risiko for sprøde vandpytter: Nattefrosten og

fingervanterne truer forude, melder

meteorologerne. I det hele taget har

september indtil videre …

Page 12: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Eksempel fra virkeligheden:

Hvordan bliver vejret i dag? - spørger nyhedsoplæseren Jesper Teilgård i morgen

tv i starten af oktober måned.

Tja, hvis du ligger lunt i sengen lige nu, så bliv liggende!

Page 13: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Videnssprog Erfaringssprog Logisk Tankeorienteret Upersonligt Abstrakt Billedfattigt Løsrevet fra situation Offentligt Rødder i skriftsprog

Sanseligt Handlingsorienteret Personligt Konkret Billedrigt Knyttet til situation Privat Rødder i talesprog

Page 14: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Videnssprog - erfaringssprogVidenskabssprog: Formidlingssprog:

Bruges til at:

AnalysereDefinere

Systematisere

FortælleFortolkeUdlægge

Derfor er det:

StatiskAbstraktGenerelt

BilledfattigtLogisk-ræsonnerende

Upersonligt

DynamiskKonkretSpecifiktBilledrigtNarrativt

Personligt

Med:

Overordnet synsvinkelEksplicitte sammenhænge

Skiftende synsvinkelImplicitte sammenhænge

Page 15: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Leif Becker Jensens definition af sprogkode:

Sprogkoder er forskellige måder at bruge sproget på, når man skal beskrive den samme virkelighed.

Page 16: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Eksempel

Ubegrundet udeladelse af afgivelse af fraværs-

melding kan sidestilles med udeblivelse med

mulig afbrydelse af arbejdsforholdet og tab af

dagpengeretten til følge.

Hvis du bli'r væk uden grund, risikerer du at blive fyret og miste dine dagpenge.

Page 17: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

HVAD STÅR DER HER?

Samspilssituationer, involverende spæde eller

yngre personer engageret i diverse uspecifice-

rede rekreative sysler, frembringer almindeligvis

de mest hensigtsmæssige resultater såfremt

participanterne er indbyrdes kompatible.

Lige børn leger bedst.

Page 18: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

OG HER?

Cylindriske beholdere i mellemstørrelsen, hvis indre lagerkapacitet er uudnyttet, må med rimelig forventning formodes at besidde væsentlige akustiske kvaliteter.

Tomme tønder buldrer mest.

Page 19: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

OG HER?

Vederfares et gunstigt udfald på en given

tildragelse, vil det, alt andet lige, afstedkomme

veltilfredse attituder overfor tilværelsen i al

almindelighed.

Når enden er god er alting godt.

Page 20: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Endnu en øvelse …

(skrivelse fra sygehusforvaltning til oversygeplejerske):

Vedrørende forespørgsel ang. A Hansen

Pårørende til ovennævnte patient efterlyser en over- og undermundsprotese. I sagens anledning

skal forespørges, hvorvidt tænderne måtte bero i afdelingen samt om det implicerede personale i øvrigt erindrer forholdet.

Page 21: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Løsningsforslag

Hansens familie kan ikke finde hans protese. Derfor vil vi godt spørge, om han har glemt den hos jer, eller om I ved hvor den er blevet af.

Page 22: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Lille øvelse Vi har funderet os over

Tropperne kunne genindsættes uden større varsel

Slutlig vil jeg

Regeringen måtte arbejde på at besinde folket

Kilde: Kilde: Rienecker, Lotte og Jørgensen, Peter Stray: Den gode opgave, 3. udgave, s. 373

Vi har funderet over

Tropperne kunne genindsættes uden længere varsel

Sluttelig vil jeg

Regeringen måtte arbejde på at formilde folket

Page 23: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Til sidst lidt om citater, referater og kilderSådan videnstransformerer du litteratur:

1. Referér (citér eller parafrasér) relevante tekststykker:Han skriver, at….

2. Analysér:Jeg ser disse elementer i det, han skriver

3. Fortolk:Jeg forstår det, han skriver sådan…

4. Brug:Jeg kan i min sammenhæng bruge det, han skriver, til at….

Kilde: Kilde: Rienecker, Lotte og Jørgensen, Peter Stray: Den gode opgave, 3. udgave, s. 259

Page 24: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Litteraturhenvisninger

Kilde: Kilde: Rienecker, Lotte og Jørgensen, Peter Stray: Den gode opgave, 3. udgave, s. 264

Page 25: Henriette Lungholt lungholtkommunikation.dk Formidling og metode – uge 47, efterår 08

Tjek APA-dokumentet;Udarbejdet på CBS