Inleiding Vorig schooljaar: 1° graad BSO: boek “Uitkomst” 1° graad BSO: boek “Uitkomst”...

InleidingInleiding

Vorig schooljaar:Vorig schooljaar: 1° graad BSO: boek “Uitkomst”1° graad BSO: boek “Uitkomst” 2° graad BSO: eigen cursus2° graad BSO: eigen cursus

Problemen:Problemen: Gedemotiveerde leerlingen in 4BSOGedemotiveerde leerlingen in 4BSO Instroom in 3° en 4° jaar vanuit ASO-TSOInstroom in 3° en 4° jaar vanuit ASO-TSO

Dit schooljaar:Dit schooljaar: BZL-lessen: inoefenen van de leerstofBZL-lessen: inoefenen van de leerstof

Thema wonenThema wonen Evenredige verdelingEvenredige verdeling Metend rekenenMetend rekenen ProcentProcent SchaalSchaal Omtrek en oppervlakte vlakke figurenOmtrek en oppervlakte vlakke figuren Volume ruimtelijke figurenVolume ruimtelijke figuren Grafieken en diagrammenGrafieken en diagrammen Consument gerichte documenten lezen en Consument gerichte documenten lezen en

interpretereninterpreteren ……

Thema wonen Thema wonen (25 lestijden)(25 lestijden)

Kopen of huren Kopen of huren (3 lestijden klassikaal)(3 lestijden klassikaal)

Bouwen Bouwen (22 lestijden individueel via BZL)(22 lestijden individueel via BZL)

De verkavelingDe verkaveling

GelijkvloersGelijkvloers

VoorgevelVoorgevel

LiggingsplanLiggingsplan

Grondplan op de computerGrondplan op de computer

GraafwerkenGraafwerken

FunderingenFunderingen

Oppervlakte voorgevelOppervlakte voorgevel

Prijs metselwerkPrijs metselwerk

KostenramingKostenraming

Extra: factuurExtra: factuur

Thema bouwenThema bouwen

BZL-digitaalBZL-digitaal

EvaluatieficheEvaluatiefiche

Beoordelingsfiche eindwerkBeoordelingsfiche eindwerk

BZL-DigitaalBZL-Digitaal

VoorbeeldenVoorbeelden

Verbetering, punten en evaluatieVerbetering, punten en evaluatie

Aanmaken van cursussenAanmaken van cursussen

Toe te passen in…Toe te passen in…

Lesmethodiek BZLLesmethodiek BZL Open leercentraOpen leercentra EnquêtesEnquêtes Huistaken, sb’s en examensHuistaken, sb’s en examens UitbreidingsoefeningenUitbreidingsoefeningen RemediëringsoefeningenRemediëringsoefeningen HoekenwerkHoekenwerk AfstandslerenAfstandsleren

VraagtypesVraagtypes

Open of gesloten vraag met een tekstveldOpen of gesloten vraag met een tekstveld Open vraag met meerdere tekstregelsOpen vraag met meerdere tekstregels Meerkeuzevraag met 1 of meerdere juiste Meerkeuzevraag met 1 of meerdere juiste

antwoordenantwoorden SleepvraagSleepvraag KlikvraagKlikvraag Hot PotatoesHot Potatoes

Voordelen BZL-digitaalVoordelen BZL-digitaal

Zelfstandig werkZelfstandig werk DifferentiërenDifferentiëren Elke leerling werkt op eigen tempoElke leerling werkt op eigen tempo Meerdere pogingen en feedbackMeerdere pogingen en feedback De leerling ziet wat goed of fout isDe leerling ziet wat goed of fout is Bijna geen verbetering voor de leerkrachtBijna geen verbetering voor de leerkracht Elke leerling is betrokken Elke leerling is betrokken

Evaluatie door de leerlingenEvaluatie door de leerlingen

De leerlingen zijn heel gemotiveerd.De leerlingen zijn heel gemotiveerd. Ze werken goed door.Ze werken goed door. Ze vinden de lesmethode leuk.Ze vinden de lesmethode leuk. De “rappe” leerlingen hoeven niet te wachten en De “rappe” leerlingen hoeven niet te wachten en

“trage” leerlingen kunnen wat meer uitleg “trage” leerlingen kunnen wat meer uitleg krijgen.krijgen.

Cursussen op maat.Cursussen op maat. De leerlingen behalen hogere resultaten en er is De leerlingen behalen hogere resultaten en er is

een permanente evaluatie.een permanente evaluatie.

Evaluatie door de leerkrachtenEvaluatie door de leerkrachten

De leerkrachten vinden de lesmethodiek De leerkrachten vinden de lesmethodiek BZL een leuke afwisseling.BZL een leuke afwisseling.

De leerkracht staat dichter bij de leerling.De leerkracht staat dichter bij de leerling. Meer werk bij de voorbereiding aan de Meer werk bij de voorbereiding aan de

cursus tegenover minder verbeterwerkcursus tegenover minder verbeterwerk(=tijdsbesparing over de jaren heen.)(=tijdsbesparing over de jaren heen.)

Betere kijk op het leerproces van de Betere kijk op het leerproces van de leerling.leerling.

Meer creativiteit in de cursussenMeer creativiteit in de cursussen

BZL-DigitaalBZL-Digitaal

Meer info:Meer info:

kris.mostrey@sint-michiel.bekris.mostrey@sint-michiel.be