Embed Size (px)
Citation preview
InleidingInleiding
Vorig schooljaar:Vorig schooljaar: 1° graad BSO: boek “Uitkomst”1° graad BSO: boek “Uitkomst” 2° graad BSO: eigen cursus2° graad BSO: eigen cursus
Problemen:Problemen: Gedemotiveerde leerlingen in 4BSOGedemotiveerde leerlingen in 4BSO Instroom in 3° en 4° jaar vanuit ASO-TSOInstroom in 3° en 4° jaar vanuit ASO-TSO
Dit schooljaar:Dit schooljaar: BZL-lessen: inoefenen van de leerstofBZL-lessen: inoefenen van de leerstof
Thema wonenThema wonen Evenredige verdelingEvenredige verdeling Metend rekenenMetend rekenen ProcentProcent SchaalSchaal Omtrek en oppervlakte vlakke figurenOmtrek en oppervlakte vlakke figuren Volume ruimtelijke figurenVolume ruimtelijke figuren Grafieken en diagrammenGrafieken en diagrammen Consument gerichte documenten lezen en Consument gerichte documenten lezen en
interpretereninterpreteren ……
Thema wonen Thema wonen (25 lestijden)(25 lestijden)
Kopen of huren Kopen of huren (3 lestijden klassikaal)(3 lestijden klassikaal)
Bouwen Bouwen (22 lestijden individueel via BZL)(22 lestijden individueel via BZL)
De verkavelingDe verkaveling
GelijkvloersGelijkvloers
VoorgevelVoorgevel
LiggingsplanLiggingsplan
Grondplan op de computerGrondplan op de computer
GraafwerkenGraafwerken
FunderingenFunderingen
Oppervlakte voorgevelOppervlakte voorgevel
Prijs metselwerkPrijs metselwerk
KostenramingKostenraming
Extra: factuurExtra: factuur
Thema bouwenThema bouwen
BZL-digitaalBZL-digitaal
EvaluatieficheEvaluatiefiche
Beoordelingsfiche eindwerkBeoordelingsfiche eindwerk
BZL-DigitaalBZL-Digitaal
VoorbeeldenVoorbeelden
Verbetering, punten en evaluatieVerbetering, punten en evaluatie
Aanmaken van cursussenAanmaken van cursussen
Toe te passen in…Toe te passen in…
Lesmethodiek BZLLesmethodiek BZL Open leercentraOpen leercentra EnquêtesEnquêtes Huistaken, sb’s en examensHuistaken, sb’s en examens UitbreidingsoefeningenUitbreidingsoefeningen RemediëringsoefeningenRemediëringsoefeningen HoekenwerkHoekenwerk AfstandslerenAfstandsleren
VraagtypesVraagtypes
Open of gesloten vraag met een tekstveldOpen of gesloten vraag met een tekstveld Open vraag met meerdere tekstregelsOpen vraag met meerdere tekstregels Meerkeuzevraag met 1 of meerdere juiste Meerkeuzevraag met 1 of meerdere juiste
antwoordenantwoorden SleepvraagSleepvraag KlikvraagKlikvraag Hot PotatoesHot Potatoes
Voordelen BZL-digitaalVoordelen BZL-digitaal
Zelfstandig werkZelfstandig werk DifferentiërenDifferentiëren Elke leerling werkt op eigen tempoElke leerling werkt op eigen tempo Meerdere pogingen en feedbackMeerdere pogingen en feedback De leerling ziet wat goed of fout isDe leerling ziet wat goed of fout is Bijna geen verbetering voor de leerkrachtBijna geen verbetering voor de leerkracht Elke leerling is betrokken Elke leerling is betrokken
Evaluatie door de leerlingenEvaluatie door de leerlingen
De leerlingen zijn heel gemotiveerd.De leerlingen zijn heel gemotiveerd. Ze werken goed door.Ze werken goed door. Ze vinden de lesmethode leuk.Ze vinden de lesmethode leuk. De “rappe” leerlingen hoeven niet te wachten en De “rappe” leerlingen hoeven niet te wachten en
“trage” leerlingen kunnen wat meer uitleg “trage” leerlingen kunnen wat meer uitleg krijgen.krijgen.
Cursussen op maat.Cursussen op maat. De leerlingen behalen hogere resultaten en er is De leerlingen behalen hogere resultaten en er is
een permanente evaluatie.een permanente evaluatie.
Evaluatie door de leerkrachtenEvaluatie door de leerkrachten
De leerkrachten vinden de lesmethodiek De leerkrachten vinden de lesmethodiek BZL een leuke afwisseling.BZL een leuke afwisseling.
De leerkracht staat dichter bij de leerling.De leerkracht staat dichter bij de leerling. Meer werk bij de voorbereiding aan de Meer werk bij de voorbereiding aan de
cursus tegenover minder verbeterwerkcursus tegenover minder verbeterwerk(=tijdsbesparing over de jaren heen.)(=tijdsbesparing over de jaren heen.)
Betere kijk op het leerproces van de Betere kijk op het leerproces van de leerling.leerling.
Meer creativiteit in de cursussenMeer creativiteit in de cursussen
