View
7
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
tre farver, der symboliserer de tre afdelinger—
og symboliserer samarbejdet mellem elev, for-
ældre og skolen. Hænderne griber ind i hinan-
den, danner fællesskab og rækker op. De sym-
boliserer tryghed, trivsel og fællesskab (at gribe
hinandens hænder), anerkendelse (at give hånd
eller ’high-five’) og begejstring (at række hån-
den op). Alt sammen værdier, som I vil genken-
de i Erritsø Fællesskoles vision på næste side.
Vi har også valgt at integrere skolens ’slogan’:
”- vi skaber succeser i fællesskab!” i selve logoet.
Snart vil man også kunne møde logoet på en ny,
kommende, udgave af skolens hjemmeside.
Nyt fra Erritsø Fællesskole
Ved Anders Axø
Ambitiøs vision
Det er med stor glæde, at vi
nu kan præsentere vores nye
vision for Erritsø Fælleskole.
Den har vi arbejdet med gen-
nem længere tid – faktisk
startede processen i persona-
legruppen og overgangsråde-
ne før Erritsø Fælleskole var
en realitet. Der blev udarbej-
det et værdikatalog, som den
nye skolebestyrelse tog ud-
gangspunkt i. Det skete på et
internat i efteråret, og visio-
nen er nu færdig, efter alle
har haft mulighed for bidrag.
Vi er glade for visionen, som
er god at ”række ud efter”, og
vi vil hele tiden sammenholde
vort daglige, pædagogiske
arbejde i forhold til visionen.
Den er ambitiøs – det skal den
være – og vi glæder os til at
bruge den. Vi har en rigtig god
skole, og vi har ambitioner om
at gøre den endnu bedre.
God sommer og på glædeligt
gensyn i det nye skoleår!
Den nye skolereform
Tak for det store fremmøde til
informationsaftenen den
3.juni – det var dejligt at ople-
ve. På trods af et stramt pro-
gram for de to timer håber
jeg, at I fik lidt mere viden om
den nye skolereform.
Som jeg nævnte på mødet, vil
der også være områder, som
vi vil udvikle undervejs, når vi
får ”fingrene” i den praktiske
hverdag. Det er vi sikre på vil
skabe den bedste kvalitet
under de givne vilkår og ram-
mer. Det er mere information
omkring mødet inde i nyheds-
brevet.
Justering af AI klasser
Vi arbejder hele tiden på at
skabe de bedste vilkår for alle
elever. Vi har gennem de
sidste par år oplevet – senest
med den nye skolestruktur, at
der gennemsnitlig skal være
lidt flere elever pr. voksen.
Det gør, at de klassekvotien-
ter, vi har nu i indskolingen,
ikke kan opretholdes. For at
sikre stabilitet og et godt
grundlag for gode pædagogi-
ske processer, kan vi efter
sommerferien ikke oprette så
mange AI-klasser, som i dag.
Det betyder, at vi får et AI-
hold mindre på Krogsager og
Højmosen efter ferien.
Fritidsstrukturen
Vi kender nu de politiske ved-
tagne rammer og resurser for
fritidsstrukturen – og derfor
arbejder vi på højtryk med at
få pædagogerne på plads. Det
vil betyde store ændringer i
pædagogernes hverdag, når
de nye arbejdsopgaver med
den understøttende undervis-
ning sættes i spil.
Kombineret med dette vil der
jo blive et mindre åbningstil-
bud i fritidstilbuddene. Priser-
ne på de nye fritidstilbud er
rammesat på den måde, at
der tilbydes den samme kvali-
tet, men som nævnt, i kortere
tid jf. den længere skoledag.
Dette nummer
S. 1
Nyt fra Erritsø Fællesskole
Ved Anders Axø
S. 2
Vision for Erritsø Fællesskole
S. 3
Referat fra forældremødet
d. 3. juni
S. 4
SkoleIntra laver systemar-
bejde i uge 28, 29 og 30
Information fra Undervis-
ningsministeriet
S. 5
Nyt fra afd. Bygaden
Ved Kurt Simonsen
Tak for donation af bord-
tennisbord
Crowdfunding
S. 6
Nyt fra afd. Højmosen
Ved Ulla Rasmussen
Cykeldag på Højmosen
Blodig uge på Højmosen
S. 7
Nyt fra afd. Krogsager
Ved Michael Kurth
Fælles idrætsdag d. 26. juni
’Haver til maver’ projektet
spirer
Juni 2014
2. udgave
Erritsø Fællesskole
Kontakt vedr. nyhedsbrevet
kan ske til:
Marlene.svane@fredericia.dk
Tlf. 7210 5519
Logo og vision vedtaget
Arbejdet med et logo til Erritsø Fællesskole er
afsluttet, og visionen for skolen er ligeledes klar
til at blive præsenteret.
Logoet er skabt i samarbejde med Fredericia
Kommunes grafiske team med udgangspunkt i
tre hænder, der ligger oven på hinanden, samt
2
Vision for Erritsø Fællesskole
Erritsø Fællesskole – vi skaber succeser i fællesskab
Varme værdier – værdifulde visioner – varige venskaber
Erritsø Fællesskole vil...
���� udvikle fællesskabet under hensyntagen til den enkelte
���� fremme elevernes trivsel, motivation, begejstring, læring, sundhed, leg og bevægelsesglæde
���� lære eleverne at bruge den digitale verden som en ekstra dimension i deres læring
���� have dygtige, engagerede og motiverede medarbejdere, der arbejder tæt sammen
����
Eleverne skal være sunde, reflekterende
og livsduelige mennesker, som er i stand
til at foretage hensigtsmæssige valg i en
verden, hvor antallet af valgmuligheder
eksploderer.
Vores elever skal kunne indgå i et for-
pligtende fællesskab, samt deltage i og
bidrage aktivt til et demokrati. De skal
være kreative, innovative, skal tilegne
sig gode samarbejdsevner og kunne be-
gå sig i en globaliseret verden på et højt
fagligt niveau.
have et tæt, tillidsfuldt og konstruktivt forældresamarbejde, hvor forældrene interesserer sig
positivt og konstruktivt for skolens arbejde og tager medansvar
3
klasse. Men da Erritsø Fælles-
skole har AI klasser, vil elever-
ne, der ville høre til 0. klasse i
en aldersopdelt klasse, allere-
de få engelsk fra skolestart.
I forhold til den understøtten-
de undervisning har Fredericia
Kommune finansieret disse
med pædagog og lærerlønnin-
ger. Den understøttende un-
dervisning vil således være
dækket ind med fagligt kom-
petente medarbejdere.
Lektiecafé
Indtil næste folketingsvalg
skal skolerne udbyde lektieca-
fé/lektiehjælp. Derefter er
skolerne frit stillet i forhold til
ordningen.
Begrebet lektiecafé er under
udvikling. Indholdet skal ikke
nødvendigvis være forbere-
delse til timer, men kan også
være ”faglig træning” og må
gerne benytte sig af bevægel-
se samtidig. Normeringen for
lektiehjælpen er 25 børn per
voksen.
Distriktsskoleleder, Anders
Axø, bød velkommen og over-
lod indledningsvist ordet til
den nuværende formand for
skolebestyrelsen ved Erritsø
Fællesskole, Tommy Skov.
Tommys vinkel på den nye
skolereform skal ses fra foræl-
dresiden, og havde ”trivsel”
som omdrejningspunkt. Han
understregede vigtigheden af,
at forældrene inddrages i
trivslen og selv engagerer sig i
den. Desuden nævnte Tommy
vigtigheden af, at kommuni-
kationen mellem forældre og
skole fungerer optimalt. Kort
sagt, gavnes trivslen i skolen i
høj grad ved forældrenes
indsats.
Herefter tog Anders Axø igen
ordet og gjorde opmærksom
på, at der var tale om et infor-
mationsmøde, hvorfor der var
mulighed for opklarende
spørgsmål, men ikke decide-
ret debat om emner. Emnet
er den nye skolereform (og
berører fx ikke lærernes nye
arbejdstidsregler).
Ny vision for Erritsø Fælles-
skole
Erritsø Fællesskoles vision
blev kort præsenteret – den-
ne kan nærlæses i nyhedsbre-
vet. Desuden præsenterede
Anders Axø den ledergruppe,
som skolen har ved skoleårets
start 2014.
Elevernes skoledag til næste
skoleår
Der blev informeret både om
antallet af timer og om ind-
holdet fra næste skoleårs
start. Timerne starter for alle
elever kl. 8.00. 0. – 3. kl. har
timer til kl. 14.00, 4. – 6. kl.
indtil kl. 14.30 og 7. – 9. kl.
indtil kl. 15.00.
Der kan forekomme fleksibel
tilrettelæggelse af timerne,
således at der nogle gange
kan være korte dage og andre
gange lange dage. Man vil få
information i god tid inden
disse ”skæve dage”.
Særligt for 7. klasserne skal
det nævnes, at konfirmations-
undervisningen ligger ud over
den 35 timers skoleuge, som
eleverne skal have efter som-
merferien. Der vil dog blive
forsøgt at samarbejde, som
det nu kan lade sig gøre.
Særlige forhold for Fredericia
Kommune og Erritsø Fælles-
skole
Generelt opjusteres flere fag
med timeantal med den nye
skolereform. Men da Frederi-
cia ikke har ligget på mini-
mumstimetallet, så er det ikke
alle ekstra timer, der vil bety-
de en ændring i forhold til
antallet af timer i dag.
Erritsø Fællesskole har gene-
relt arbejdet med flere tiltag,
der nu videreføres med refor-
men. Fx er valgfagskravet fra
7. klasse allerede indfriet ved
at man har linjeopdeling på
Bygaden. Også mht. bevægel-
se i min. 45 minutter om da-
gen, er vi på Erritsø Fællessko-
le allerede rigtig fint med.
Erritsø Fællesskole har også i
flere år haft en afsluttende
prøve i idræt, hvilket først nu
er gjort til et krav på lands-
plan.
Engelsk undervisningen star-
ter med den nye reform fra 1.
framelding vil vi melde nær-
mere ud om senere. Der vil
ikke være tale om dag-til-dag
tilmelding, men for lidt længe-
re perioder.
Bevægelsesdimensionen
Eleverne skal bevæge sig min.
45 min. om dagen. Der kan
ses 3 formål med bevægelse:
det fremmer læringen, det
giver god energi og det er
sundt for helbredet. Bevægel-
se er allerede en integreret
del af undervisningen på Errit-
sø Fællesskole.
Fritidstilbuddene
Der vil være samme norme-
ring og samme form for til-
bud, som vi kender det i dag.
Betalingen vil dog være lidt
mindre. Som noget nyt vil der
være et aftentilbud i klubben
hver mandag og torsdag
(planlagt indtil nytår). Antallet
af tilmeldte børn i SFO’erne
afgør, hvor mange pædago-
ger, der er mulighed for at
bruge i skoledelen.
Aftenens spørgsmål er sam-
menfattet på næste side.
Referat fra forældremødet d. 3. juni
4
Der er lagt noget fleksibilitet
ind, hvilket har givet ro. Læ-
rerne kan kontaktes inden for
kl. 7 – 17 fra næste skoleår.
Dette bedes respekteret.
Kan børn, der kun har mor-
gen/eftermiddagsplads i
SFO’en, blive passet hele
uger i ferier?
Svar: Det har Lis Grønning
(distriktsfritidsleder) hørt, at
børnene kan.
Følgende punkter nåede ikke
med på mødet:
Evaluering af fleksible hold-
dannelser: Rapporten kom
først samme dag, som mødet
blev afholdt.
LSP undersøgelsens foreløbi-
ge resultater: Vil først være
tilgængelige efter 1. septem-
ber 2014.
Aftenens spørgsmål
Vil eleverne få lektier for
efter sommerferien?
Svar: Der er tilbud om lektie-
café og en længere skoledag,
men at forberedelse hjemme
vil udgå, er ikke planen. Det er
vigtigt med en dialog der-
hjemme omkring skolen, hvil-
ket forberedelse derhjemme
bidrager til.
Hvad skal eleverne lave, hvis
de ikke deltager i lektiecafé-
en?
Svar: De elever, der ikke del-
tager, skal være lige så mange
timer på skolen og skal have
tilbudt anden aktivitet. Det
vides ikke præcist, hvad til-
buddet vil være.
Hvad kan den understøtten-
de undervisning fx være i 7. –
9. klasse?
Svar: overordnet kunne det fx
være ”innovation”, der var på
programmet. Også klassens
tid indgår i understøttende
undervisning. Endelig skal det
siges, at der er begrænset tid
tilbage til den understøttende
undervisning efter lektiecafé
timerne.
Hvor meget vil sluttidspunk-
tet for skoledagen variere?
Svar: Det vil variere, men
ingen skal komme i klemme.
Det skal varsles i god tid.
Hvordan er ”temperaturen” i
medarbejdergruppen?
Svar: Lærernes tjenestetid er
nu klarlagt og der har fyldt en
del for dem at få klar besked.
(fortsættelse)...Referat fra forældremødet d. 3. juni
SkoleIntra laver systemarbejde i uge 28, 29 og 30
Information fra
Undervisningsministeriet
Undervisningsministeriet har
gjort hjemmesiden
www.uvm.dk/den-nye-
folkeskole endnu mere mål-
gruppeorienteret, så fx foræl-
dre hurtigt kan få overblik
over, hvad den nye skole er
og betyder for deres børn.
Som noget nyt formidler
hjemmesiden nu også refor-
men i levende billeder. Det
sker i form af videofilm, der
forklarer både reformens
overordnede ramme og giver
gode eksempler på, hvordan
enkelte temaer i reformen
kan tage sig ud i praksis. Fil-
mene vil i den kommende tid
blive oversat til andre sprog
end dansk. I kan se filmene
på:
http://www.uvm.dk/Den-nye
-folkeskole/For-dig-som/
Foraelder
Der er også lagt en quiz om
den nye folkeskole på hjem-
mesiden, hvor man kan teste
sin viden om reformens ind-
hold. Se quizzen på:
http://www.uvm.dk/Den-nye
-folkeskole/Quiz
Denne nye mini-guide vil også
blive lagt ud på intra.
SkoleIntra lukket i uge 28 og ustabilt i uge 29 og 30
SkoleIntras driftsmiljø overgår fra UNI•C til itslearning 1. juli. Den fysiske flytning påbegyn-
des først fra uge 28 (7. juli).
Pga. flytningen af SkoleIntras driftsmiljø forventes systemet ikke at være tilgæn-
geligt i uge 28! ligesom der vil være uregelmæssigheder i uge 29 og 30.
SFO
Hvis skolens SFO-system bruger ForældreIntra som indgang, skal man også være opmærk-som på, at forældrene ikke kan bruge denne indgang i uge 28.
5
Konfirmationsforberedelse
Der er i sidste øjeblik fra høje-
re sted kommet besked om,
at konfirmationsforberedel-
sen skal ligge ud over de 35
timer på 7. Årgang. Det bliver
mange timer, de kommende
elever på 7. årgang skal være
på skolen.
Øget elevtal
Til det kommende skoleår er
der indskrevet 392 elever,
hvilket er en forøgelse på 27.
Modsat andre steder i landet
oplever vi ikke en ”flugt” til de
private skoler. Der er et na-
turligt flow mellem de to sko-
leformer, hvor vi lige nu har
modtaget flere elever, end vi
har afleveret. Det kan hurtigt
ændre sig, og vi skal som sko-
le hele tiden være skarpe på,
hvordan vi mener, det bedste
tilbud er.
I ønskes alle en god og velfor-
tjent sommer, og vi mødes
igen mandag den 11. August
kl. 08.00.
Eksamenstid
Skoleåret rinder nu på hæld,
og lige nu er Bygadens hver-
dag præget af, at 9. klasserne
går til eksamen.
Der er både glæde og gråd, alt
afhængig af hvilke resultater
der scores. De fleste klarer sig
godt og får et resultat som
afspejler deres indsats i hver-
dagen, og andre tænker ”jeg
burde nok have gjort mere
ved det”.
Jeg er stolt over det pædago-
giske arbejde, lærerne præ-
sterer, de har øje for både det
faglige og det dannelsesmæs-
sige, det er rart at kunne sen-
de vores afgangselever af sted
med både gode karakterer og
som livsduelige mennesker.
Nyansatte
Vi har i skrivende stund ansat
4 lærere til det kommende
skoleår, det er Karsten Bor-
ding, Marlene List, Henrik
Larsen og Christian Storm.
De vil i et kommende nyheds-
brev præsentere sig selv. Jeg
vil hermed byde de nye vel-
kommen til en dynamisk ar-
bejdsplads, og jeg håber såvel
forældre, som elever vil tage
vel i mod de nyansatte.
Den nye skoledag
I skrivende stund er vi i gang
med fagfordelingen og plan-
lægningen af næste år. Der er
mange områder, hvor der skal
tænkes nyt og anderledes i
forbindelse med den kom-
mende skolereform. Heldigvis
har Fredericia Kommune bi-
draget med input til skolere-
formen, så den helt store
forandring er der ikke tale
om, men der vil være ændrin-
ger i både skoledagens læng-
de og indhold.
Samarbejde med klubben
Et spændende område bliver,
at ”klubpædagogerne” skal
have 50% af den understøt-
tende undervisning. Heldigvis
har vi allerede gode relationer
til klubben på Røde Banke,
som vi forventer flytter ind i
den nye ungdomscafé i star-
ten af august. Husk at sætte
kryds i kalenderen den 20-06-
2014, hvor vi gerne vil sige tak
til alle de forældre, der bidrog
med at male lokalerne her i
foråret. Vi afholder en ufor-
mel reception, hvor der vil
være lidt underholdning,
fremvisning af de smukke
lokaler og lidt til ganen. Der er
åbent fra 15.00-17.30.
Erritsø Fællesskole afdeling
Bygaden siger mange tak
til Mathias Bertelsen, som
har sponsoreret et bord-
tennisbord til ungdomsmil-
jøet på Bygaden.
Mathias går i 9.D.
Nyt fra afd. Bygaden
Ved Kurt Simonsen
Tak for donation af bordtennisbord
Crowdfunding
Støt Bygadens
Ungdomscafé
på
”Booomerang”
Den nye skolereform lægger op til en længere skoledag. I den forbindelse er det ble-vet besluttet, at der på Byga-den etableres en ungdoms-café for elever på 7. – 9. klassetrin, der har åbent fra 7.30 – 22.00 alle hverdage. I caféen er der et ønske om at etablere et biograf/game-room med brugte biograf/teaterstole fra Esbjerg Mu-sikteater, for at skabe den helt rigtige stemning i loka-let. Den samlede pris for indkøb og montering af stolene be-løber sig til DKK 12.000,00, som vi håber at kunne rejse via crowdfunding. Etableringen af dette bio-graf/game-room ser vi som et stort aktiv for caféen, som vil skabe stor interesse for at bruge caféen. Crowdfunding er en spæn-dende mulighed for at skaffe midler til at skabe et attrak-tivt og inspirerende miljø for eleverne, og vi forventer også at bruge konceptet til finansiering af fremtidige ønsker til indretning og for-bedringer af caféen. ”Hvad er Crowdfunding?”
Crowdfunding er en ny form
for fundraising/
pengeindsamling, hvor man ved hjælp af sit netværk rejser penge til sine projekter og gode idéer på internet-tet—fx via sitet booome-rang.dk Klik og donér via linket: www.booomerang.dk/projects/ungdomscafe/ Tak for alle små og store bidrag!
Man er meget velkommen
til at henvende sig til sko-
lens kontor, hvis man har
mulighed for at donere
noget til
skolen.
6
Derfor forventer jeg heller
ikke, at skemaerne vil ligge
klar på intra før i løbet af uge
32. I løbet af uge 26 vil jeg
sende besked ud på intra om,
hvilke lærere jeres barn vil
møde til næste år.
Projekter i afdelingsrådet
Det er også i år, at afdelings-
rådet har afløst bestyrelsen
som det ”nære” organ på
Højmosen. Jeg synes det har
været en god og positiv op-
start, og glæder mig til det
fortsatte samarbejde. Der er
allerede planer om en cykel-
dag efter sommerferien og
om en arbejdsdag, så vi kan få
lavet vores nye insekthave
ved N/T-containeren. Der
kommer dato ud senere.
Opgør med traditioner
Der er ingen tvivl om, at vi alle
synes, at den kommende
skolereform er en rigtig spæn-
dende– men også en meget
stor – udfordring. Den nye
måde at tænke skole på gør
op med mange års traditioner
i folkeskolen, og udfordrer
den måde, mange af os tæn-
ker om og selv har oplevet
skolen på. Reformen giver os
nogle nye muligheder for at
tænke i en mere varieret sko-
ledag – muligheder som vi
løbende vil lade os udfordre
af, så vi fortsat kan have fokus
på den enkelte elevs læring.
Til sidst vil jeg gerne takke for
jeres opbakning til vores sko-
le. Der er ingen tvivl om at en
tæt og god dialog er vigtig for
jeres barns trivsel og skole-
gang – både når det går godt,
men især, når vi oplever no-
get udfordrer os i skolen eller
hjemme.
Rigtig god sommer til jer alle!
Så lakker det første skoleår i
den nye skolestruktur mod
enden. Selvom der ikke var så
mange fysiske ændringer på
Højmosen, har der alligevel
været nye strukturer vi har
skullet vænne os til, både for
elever og forældre og for
personale.
Ændringer i AI klasserne
Den største forandring har
nok været indførelsen af Al-
dersIntegreret undervisning i
indskolingen (AI). Vi har brugt
meget lang tid på at forbere-
de det – og vi kan selvfølgelig
mærke, at det tager tid for
alle at vænne sig til det nye.
Der er både gode erfaringer
fra de første 2½ mdr. vi skal
bygge videre på, og andre
erfaringer vi skal bruge til at
justere vores struktur.
Den første store ændring
kommer allerede 1. august.
Skolens tildelte økonomi gør
det ikke muligt at opretholde
6 AI-klasser 30 timer om ugen
i indskolingen, når vi samtidig
skal have fokus på gode lære-
processer for eleverne. Derfor
har vi besluttet at nedlægge
et AI-hold, så der fremover er
5 AI-klasser i indskolingen. Vi
bibeholder 6 dansk/
matematik/idrætshold.
Personaleændringer
Kommende skoleår byder på
nogle personaleændringer.
Lisbeth Bro, vores AKT-lærer,
går på pension 1. august. Det
samme gør Kirsten Carlsen,
dog først 1. september. Hun
vil få andre opgaver i august.
Alison Flensborg har valgt helt
at skifte retning og begynder
på en uddannelse inden for
hotelbranchen. Ulla Kristen-
sen har fået arbejde på Real-
skolen og Linn Lykkegaard,
som har haft en deltidsstilling
hos os, har fået arbejde i
Odense, hvor hun bor. Held
og lykke til jer alle. Til gen-
gæld siger vi velkommen til
Rikke Jespersen og Lotte
Schmoldt, samt Nadia Kauf-
mann, der kommer fra afde-
ling Krogsager. Et stort vel-
kommen til dem.
Næste års skemaer
Der er mange ting til kom-
mende skoleår, der først fal-
der på plads i disse dage.
Cykeldag på Højmosen d. 31. august
Nyt fra afd. Højmosen
Ved Ulla Rasmussen
Elever på Højmosen:
Sæt allerede nu kryds i kalenderen
Søndag den 31. august
Mød op til en eftermiddag i cyklens tegn på afde-
ling Højmosen.
Vær med og prøv forhindringsbanen, forskellige
udfordringer og lege på din cykel.
Du kan også besøge cykel-værkstedet.
Husk cykelhjelm!
Nærmere information følger efter sommer-
ferien på forældreintra.
Med venlig hilsen fra Afdelingsrådet
Blodig uge på
Højmosen
Mathilde Husted og jeg, Anna Seeberg, fra 5.a. på Højmo-sen, skulle sammen med 6. årgang på Højmosen have en emneuge om kroppen og dens funktioner. Ugen startede med at vi skul-le høre om hvordan lærerne hentede lunger, knogler, hjerte og lever fra en gris, som vi skulle udforske. To gange kørte lærerne op på et kæmpe slagteri i Horsens, for at købe indvoldene. Lungerne var ret blodige, og overvældende med både luftrør, lunge og spiserør. Vi skulle skære og puste dem op med en skalpel og et sugerør. Knoglerne skulle saves over med en sav og marven skulle skrabes ud. Hjerterne var store og blodige, men vi var to af de heldige, fordi at der kun var tre hjerter, og vi fik et af dem. Leveren synes dem, som ikke skulle arbejde med hjerter, at det stank vældigt. Ellers så vi små film om ske-lettet og andre ting. Vi havde en god uge hvor vi lærte noget, så vi vil bare sige tak til vores lærere.
7
bedre muligheder for fleksibel
holddeling. Vi beholder stam-
holdene i de eksisterende
klasser, men vil øge fleksibel
holddeling på mellemtrinnet.
Mellemtrinnets dagligdag
strækker sig fra kl. 8.00 til
14.30 (obs 3.årg. kun til kl.
14.00), vi indfører læsebånd
(der skal stadigvæk læses
hjemme!!), morgensang, vi
fraviger fra traditionelle 45-
minutters lektioner, men
indfører en genkendelig op-
bygning af dagen. Vi indfører
også en blokdag, hvis indhold
varieres i løbet af skoleåret.
Alle ændringer varsles selvføl-
gelig i god tid. Ovenstående
skal selvfølgelig være med til
at sikre en mere varieret, men
også sammenhængende sko-
ledag med tid til fordybelse og
ikke mindst trivsel.
Lokalerokeringer
Som jeg sidst fortalte, har vi i dette skoleår rykket en del rundt på lokaler. Med starten af det nye skoleår skulle alle lokalerokeringer, opfrisknin-ger, indretninger mv. være afsluttet på nær vores musik-lokale ved basen og gennem-gangslokalet på 1. sal – begge ved mellemtrinnet – disse lokaler vil først stå klar til efterårsferien. Der bliver tilli-ge indrettet arbejdspladser og mødelokaler på skolen, som også er klar til august.
Jeg ser frem til et spændende skoleår, hvor vi har trivslen i fokus, bygger på relationer og udvikling af traditioner. Jeg ser også frem til et spænden-de skoleår, hvor læringen er i fokus. Vi sætter mål, gør erfa-ringer, undrer os, fordyber os.
Jeg vil dog først og fremmest ønske jer alle en rigtig god og oplevelsesrig sommerferie sammen med familien, inden vi ses igen til det nye skoleår.
God sommer!
Fælles idrætsdag d. 26. juni
Den seneste periode har den danske sommer vist sig en del gange fra sin bedste side - dejligt at se alt det udeliv i lege og socialt samvær i fri-kvarterer og læringsaktivite-ter i timerne.
Forrygende mellemtrinsfest
Den 8. maj havde vi en forry-gende mellemtrinsfest med underholdende sang-, musik og filmindslag fra 6. årgang efterfulgt af hyggeligt samvær over en kop kaffe, masser af kager samt spændende og underholdende boder ved 5. årgang, hvor man kunne prø-ve lykken, udfordre sine ner-ver eller færdigheder, samt diskotek – der var noget, der kunne stimulere alle sanser! Tak til alle fra 5. og 6. årgang samt alle voksne – lærere og forældre – for en hyggelig aften.
Næste skoleår
Vi vil udvikle på vore nye tra-
ditioner, efter sammenlæg-
ningen sidste sommer. Jeg ser
derfor frem til næste skoleår,
hvor vi har fokus på såvel de
store som små fællesskaber
på skolen med egnede ople-
velser og arrangementer.
Nærmere herom i det nye
skoleår.
Vores 3. årgang afslutter sko-
leåret klassevis med en tur til
Troldehuset. I ønskes alle en
god tur med masser af ople-
velser og hyggeligt samvær.
Indskolingen
Med vores AI-struktur i ind-skolingen har vi været på forkant med en del af refor-mens intentioner. Vi udvikler selvfølgelig til stadighed på struktur og indhold, men overordnet set holdes fast i strukturen. Skolens tildelte økonomi gør det dog ikke muligt at opretholde alle 9 AI-klasser 30 timer om ugen, når vi samtidig skal have fokus på gode læreprocesser for ele-verne. Derfor har vi besluttet at nedlægge et AI-hold, så der fremover er otte AI-klasser i indskolingen. Indskolingens skoledag stræk-ker sig dagligt fra kl. 8.00 – 14.00. Vi er i indskolingen i forbindelse med bevægelses-dimensionen bl.a. optaget af en mere praktisk tilgang i læringsprocesser. Således vil vi her udvikle på udeskole. Det vil I høre mere om efter sommerferien.
Mellemtrinnet
På mellemtrinnet har vi bl.a.
haft store udfordring i forbin-
delse med fleksible holddan-
nelser. Den nye hverdag efter
sommerferien giver os lidt
Torsdag d. 26.6. har Erritsø Fællesskole fælles idrætsdag, hvor der
skal dystes, grines og i høj grad heppes på hinanden, når vi skal
prøve kræfter med traditionelle og mere utraditionelle discipliner.
Der er linet op til en
god dag med sved på
panden, som vi alle
ser frem til – bare
vejret holder nogen-
lunde.
God dyst til alle!
’Fra haver til maver’
projektet spirer
Krogsagers drivhusgård bliver
flittigt brugt i undervisningen.
Indskolingen har lige lavet
spiringsforsøg med forskellige
planter.
Ideerne til at udvikle projek-
tet ’Fra haver til maver’
mangler ikke; bærbuske,
udekøkken er bare nogle af
ønskerne.
Vi skal også have repareret
vores regnvandsbeholder og
sat den op.
’Fra haver til maver’ er altså
et udviklingsprojekt, som vi
løbende bygger videre på og
udvider mulighederne for at
kunne inddrage i undervisnin-
gen.
’Urban gardening’
på Højmosen
Også på Højmosen er der
gang i de små vandekander,
når børnene i indskolingen
passer planter i et lille mini-
drivhus.
Man kan kalde det ’urban
gardening’ - et projekt, hvor
man i fællesskab gør et lidt
gråt område grønnere og
udnytter et par få kvadratme-
ter til at nyde naturen og
planternes vækst på.
Nyt fra afd. Krogsager
Ved Michael Kurth
Recommended