View
87
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
KAJ JE KLASIČNO IZOBRAŽEVANJE?. Grška παιδεία. ideal grške družbe: καλοκἀγαθία kalokagathía intelektualna izobrazba + vzgoja duha ἐγκύκλιος παιδεία enkýklios paideía splošna izobrazba Grka : osnovna: branje, pisanje, računanje srednja:književnost, retorika, filozofija - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Grka
ideal grke drube: kalokagathaintelektualna izobrazba + vzgoja duha
enkklios paidea splona izobrazba Grka:osnovna: branje, pisanje, raunanjesrednja:knjievnost, retorika, filozofijav vseh obdobjih: glasba, port
SREDNJI VEK:
SEPTEM ARTES LIBERALES (sedem svobodnih umetnosti)
TRIVIUM: gramatika, logika, retorika
QUADRIVIUM: aritmetika, geometrija, glasba, astronomijaod l. 1500 dalje tudi slikarstvo, kiparstvo, arhitektura
FILOZOFIJA, TEOLOGIJA
SEPTEM ARTES LIBERALES
MODERNA KLASINA IZOBRAZBATrivium in quadrivium metoda izobraevanjaIzgubljena orodja uenja (Dorothy L. Sayers, 1973)
Problemi modernega izobraevanja:- pozabljanje nauenega- nepovezanost predmetov- slabo ustno in pisno izraanje- podaljevanje dobe uenja
VZROK: izobraevalni sistemi ne uijo veine uenja
GRAMATIKALOGIKARETORIKATRIVIUM KOT METODOLOGIJA UENJA
GRAMATIKAod 7. do 10. letasposobnost pomnenja brez napora
gramatika jezika in drugih podroij (datumi, dogodki, osebe, geografski podatki, potevanka, geometrijske oblike, osnove aritmetike, spoznavanje naravnih vrst...)CILJ: razvijanje opazovanja in pomnenja
LOGIKAod 11. do 13. letakritinost, nasprotovanje, ugovarjanje
uenje jezika (skladnja in analiza, izraanje)knjievnost (pisanje eseja in kritike, vaje v nastopanju)etika (ravnanje v konkretni situaciji)zgodovina v povezavi z etikomatematika (algebra, geometrija, aritmetika)naravoslovje (spoznavanje znanstvenih metod)vpraanja iz vsakodnevnega ivljenja
une ure v obliki debat (uitelj ali stareji uenec kot tutor)spodbujanje neformalnega uenja izven ole
CILJ: razvijanje abstraktnega miljenja in sklepanja
14. do 16. letaneodvisnost, izraanje samega sebe
- jasen, razumljiv in prepriljiv nastop pred obinstvom- hitro in razumno reagiranje v debati- odgovarjanje na nepredvidena vpraanja
CILJ: sinteza nauenegaRETORIKA
SHOLASTINO IN MODERNO IZOBRAEVANJEDANES
gramatika spada v podroje tujih jezikov, pisanje esejev k domai in tuji knjievnosti, logika nima posebnega mesta v predmetniku
pouevanje posameznih predmetov
opuanje sistematinih metod razvijanja miljenja, argumentiranja in izraanjaNEKO
uenec se je najprej nauil uporabljati orodja uenja, predmeti pa so sluili za snov, s pomojo katere se je izuril v posamezni veini
program razvijanja vein miljenja, argumentiranja in izraanja, ki so mu podrejeni vsi predmeti
IZGUBLJENA ORODJA UENJAveliko tevilo novih predmetov v zadnjih treh stoletjihtrivium izgine iz izobraevanja, raziri se quadriviumvsak predmet ima lastno zapleteno metodologijone uenec ne uitelj ne vidita predmeta kot celoteuitelji opravljajo delo, ki bi ga morali uenci
SMISEL POUEVANJA: Nauiti uenca, kako naj se sam ui
KLASINO IZOBRAEVANJE DANESSvobodne umetnosti kot program kolidev:
tudij knjievnosti, jezikov, psihologije, zgodovine, matematike in znanostinain pouevanja: sokratska metodacurriculum, ki daje splono izobrazbo ter razvija dijakovo miljenje in intelektualne sposobnosti v nasprotju s tehninimi, strokovnimi in poklicnimi olami, ki poudarjajo specializacijo
II. Svobodne umetnosti kot univerzitetni program
Peat univerze v Pennsylvaniji
**
Recommended