Kétszintű érettségi vizsga

Kétszintű érettségi vizsga

Magyar nyelv és irodalom

Miről?Hogyan?

§?!

Tájékoztassuk diákjainkat!

Újdonságok (2005-től)

•két szint (választás!)

•új követelményrendszer

•új típusú vizsgák, feladatok

•értékelés (központilag megadott szempontok, javítási útmutató)

•felvételi (átszámítás, pontrendszer)

Kinek, miért „jó”?

•nincs külön felvételi vizsga

•a követelmények a középiskolai tananyagra épülnek

•előtérbe kerül a képességfejlesztés és -mérés (elvben)

Nehézségek

•a tanárok „ellenállása”

•„felkészületlenség” az iskolákban (szervezés, felkészítők, tájékoztatás)

•a diákságra átragasztott „pánikhangulat”

•a feladatok, vizsgalapok kipróbálatlansága, kidolgozatlansága

Középszint vagy emelt szint?

•végső döntés: a vizsgára jelentkezéskor

•felvételi, továbbtanulási irány (szándék)

•a vizsgák formái, tartalma, követelményei

•felkészültség, a felkészülés lehetőségei

Középszintű vizsga

Írásbeli

• 240 perc

•100 pont

• 2 rész

Szóbeli

•10–15 perc

•50 pont

•2 rész

Emelt szintű vizsga

Írásbeli

• 240 perc

•100 pont

• 2 rész

Szóbeli

•20 perc

•50 pont

•2 rész

Középszintű vizsga

Írásbeli

1. Szövegértési feladatsor

2. Szövegalkotás

Középszintű vizsga

1. Szövegértési feladatsor

• külön feladat

• 60 perc

• 40 pont

Középszintű vizsga, szövegértés

A szöveg:

• nem irodalmi szöveg (egy ismeretter-jesztő tanulmány, esszé vagy publicisz-tikai mű egésze vagy részlete),

• kb. 600-700 szó.

Középszintű vizsga, szövegértés

A kérdések vonatkozhatnak

• a szöveg felépítésére, összefüggéseire,

• nyelvi és stílusbeli jellemzőire,

• jelentésére, jelentésének rétegeire.

Középszintű vizsga, szövegértés

Feladat lehet (pl.)

• önálló következtetés, álláspont megfo-galmazása,

• valamilyen, a szöveghez kapcsolódó rövid (néhány soros) írásmű, pl. érvelés készítése.

Középszintű vizsga, szövegértésJavítás

• központilag kiadott értékelési útmutató (a lehetséges, illetve elvárható válaszok elemei és az adható részpontszámok) alapján a szaktanár javítja

• az ezektől eltérő minden jó megoldást el kell fogadni

• HELYESÍRÁS!

Középszintű vizsga

2. Szövegalkotási feladat

• 180 perc

• 60 pont

• 3 feladattípus (választható!)

Középszintű vizsga, szövegalkotás

A feladat

a) érvelő fogalmazás

VAGY

b) egy mű adott szempontú elemzése, értelmező bemutatása

VAGY

c) két, esetenként három szöveg adott szempontú összehasonlítása

Középszintű vizsga, szövegalkotás

Terjedelem

4–5 oldal

Értékelés

• központi értékelési útmutató, 3 pontszám

• egyéni megközelítés elfogadható

• HELYESÍRÁS!

Középszintű vizsga, szövegalkotás

Az értékelés szempontjai

a) a dolgozat tartalma (20 pont)

b) a dolgozat szerkezete (20 pont)

c) a dolgozat nyelvi minősége (20 pont)

Középszintű vizsga, szövegalkotás

Az értékelés szempontjai

• helyesírás: legfeljebb 15 hibapont (az egész dolgozatban

• rendezetlen íráskép (pl. ékezethasználat): legfeljebb 3 hibapont

• magyar helyesírási szótár használható

Középszintű vizsga, szóbeli

• 1 nyelvi és 1 irodalmi tétel

• a tételsort a vizsgáztató tanár állítja össze

• központi útmutató, meghatározott összetétel

• témakörönként egy tétel

Középszintű vizsga, szóbeli

• tételekhez tartozó műveket, szerzőket a tételek meghirdetésekor meg kell adni

• szöveggyűjteményt, kötetet, illetve a feladatokkal összefüggő más nyomtatott vagy digitális anyagot lehet használni

• a témától független, általános értékelési szempontok

Emelt szintű vizsga

Írásbeli

1. Nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor

2.Szövegalkotási feladatok (3)

„Központilag” javított (nem a tanító szaktanár)

Emelt szintű vizsga1. Nyelvi-irodalmi műveltségi

feladatsor

• nem külön kiadott feladat

• egy szöveghez kapcsolódik

• a szöveg nem feltétlenül a tananyag része

Emelt szintű vizsga1. Nyelvi-irodalmi műveltségi

feladatsor

• értékelési-javítási útmutató

• HELYESÍRÁS

Emelt szintű vizsga2. Szövegalkotási feladatok (3):

a)egy mű adott szempontú elemzése (25 pont)

b)reflektálás egy jelenségre, korjelenségre (20 pont)

c)gyakorlati írásbeliség (15 pont)

Emelt szintű vizsga, szövegalkotás

Az értékelés szempontjai

• értékelési útmutató (lehetséges válaszelemek)

• témafüggetlen nyelvi-tartalmi útmutató („kategóriák)

• magyar helyesírási szótár használható

Emelt szintű vizsga, szövegalkotás

Az értékelés szempontjai

• helyesírás: legfeljebb 15 hibapont (az egész dolgozatban

• rendezetlen íráskép (pl. ékezethasználat): legfeljebb 3 hibapont

• magyar helyesírási szótár használható

Emelt szintű vizsga, szóbeli

• 1 nyelvi és 1 irodalmi tétel

• 24-24 témakör, a tételeket szakmai bizottság állítja össze

• minden témakörben 2 tétel, a vizsgázó választ

• az irodalmi tételekhez saját olvasmánylista

Emelt szintű vizsga, szóbeli

• „külső” vizsga, 3 tagú bizottság

• értékelés: a témától független, általános értékelési szempontok szerint

• részletes pontozás, tartalmi útmutató

Felkészülés

• a középiskolai tananyag, tankönyvek

• szövegértési és szövegalkotási gyakorlat

• közép- és emelt szintű követelmények

• iskolai felkészítés

• emelt szint: önálló munkavégzés